『壹』 保護濕地我們在行動 3000.作文 漵浦思蒙濕地公園
淺析我國環境保護的形勢及對策
【摘 要】我國的環境保護工作雖然取得積極進展，但環境形勢依然十分嚴峻，環境管理嚴重滯後，與環境保護任務要求不相適應，為全面落實科學發展觀，必須把環境保護擺在更加重要的戰略位置。當前環境保護要切實解決好防治水污染、大氣污染、土壤污染、核與放射污染，以及促進人與自然和諧等突出問題。加強環境保護必須採取有力的對策措施：健全環境保護法規，加強執法力度；健全環境管理體制，完善環境監管制度；建立多元化環保投融資機制，增加環保資金投入；實行有利於環保經濟政策，加快污染治理市場化進程；推動環境科學進步，加強環保隊伍建設；落實環境保持責任制，強化環境保護成果效應。
【關鍵詞】環境保護 戰略位置 環境污染 生態破壞 污染治理 生態保護
環境、資源、健康被國際社會認為是可持續發展中最值得關注的問題，環境保護是與每個人都息息相關的。黨的十六屆五中全會通過的「十一五」規劃《建議》提出：「加大環境保護力度」，「切實保護好自然生態」。這是「十一五」時期我國加強生態環境保護工作的根本要求和指導方針。我們必須認真貫徹執行，為我國防治污染、保護生態、實現環境根本好轉做出貢獻。
一、做好環境保護工作勢在必行
（一）環境形勢依然十分嚴峻
「十五」環境保護計劃指標沒有全部實現，二氧化硫排放量比2000年增加了27.8%，化學需氧量僅減少2.1%，未完成削減10%的控制目標。淮河、海河、遼河、太湖、巢湖、滇池（以下簡稱「三河三湖」）等重點流域和區域的治理任務只完成計劃目標的60%左右。主要污染物排放量遠遠超過環境容量，環境污染嚴重。全國26%的地表水國控（國家重點監控）斷面劣於水環境V類標准，62%的斷面達不到III類標准；流經城市90%的河段受到不同程度污染，75%的湖泊出現富營養化；30%的重點城市飲用水源地水質達不到III類標准；近岸海域環境質量不容樂觀；46%的設區城市空氣質量達不到二級標准，一些大中城市灰霾天數有所增加，酸雨污染程度沒有減輕。全國水力侵蝕面積161萬平方公里，沙化土地174萬平方公里，90%以上的天然草原退化；許多河流的水生態功能嚴重失調；生物多樣性減少，外來物種入侵造成的經濟損失嚴重；一些重要的生態功能區生態功能退化。農村環境問題突出，土壤污染日趨嚴重。危險廢物、汽車尾氣、持久性有機污染物等污染持續增加。應對氣候變化形勢嚴峻，任務艱巨。發達國家上百年工業化過程中分階段出現的環境問題，在我國已經集中顯現。我國已進入污染事故多發期和矛盾凸顯期。
（二）當前我國環境管理工作嚴重滯後
環境形勢嚴峻，保護環境緊迫又重要，但目前我國環境保護的法規、制度、工作與任務要求不相適應。一些地方對環境保護認識不到位，重GDP增長，輕環境保護；環境保護法制不夠健全，環境立法未能完全適應形勢需要，有法不依、執法不嚴現象較為突出；環境保護機制不完善，投入不足，歷史欠賬多，污染治理進程緩慢，市場化程度偏低；環境管理體制未完全理順，環境管理效率有待提高；監督能力薄弱，國家環境監測、信息、科技、宣教和綜合評估能力不足，部分領導幹部環境保護意識和公眾參與水平有待增強。
（三）加強環境保護具有重要意義
發達國家上百年工業化過程中分階段出現的環境問題，在我國近20年來集中出現，呈現結構型、復合型、壓縮型的特點。環境污染和生態破壞造成了巨大經濟損失，危害群眾健康，影響社會穩定和環境安全。未來15年我國人口將繼續增加，經濟總量將再翻兩番，資源、能源消耗持續增長，環境保護面臨的壓力越來越大。因此，必須把環境保護擺上更加重要的戰略位置。加強環境保護是落實科學發展觀的重要舉措，是全面建設小康社會的內在要求，是堅持執政為民、提高執政能力的實際行動，是構建社會主義和諧社會的有力保障。加強環境保護，有利於促進經濟結構調整和增長方式轉變，實現更快更好地發展；有利於帶動環保和相關產業的發展，培育新的經濟增長點和增加就業；有利於提高全社會的環境意識和道德素質，促進社會主義精神文明建設；有利於保障人民群眾身體健康，提高生活質量和延長人均壽命；有利於維護中華民族的長遠利益，為子孫後代留下良好的生存和發展空間。因此，必須用科學發展觀統領環境保護工作，痛下決心解決環境問題。
二、當前必須切實解決突出的環境問題
（一）以飲水安全和重點流域治理為重點，加強水污染防治
一是要科學劃定和調整飲用水水源保護區，切實加強飲用水水源保護，建設好城市備用水源，解決好農村飲水安全問題。二是要堅決取締水源保護區內的直接排污口，嚴防養殖業污染水源，禁止有毒有害物質進入飲用水水源保護區，強化水污染事故的預防和應急處理，確保群眾飲水安全。三是要盡快改善重點流域、重點區域的環境質量，加大「三河三湖」（淮河、海河、遼河、太湖、滇池、巢湖）、三峽庫區、長江上游黃河中上游和南水北調水源地及沿線等水污染防治力度。四是要把渤海等重點海域和河口地區作為重點，加強海洋環保工作。五是要嚴禁直接向江河湖海排放超標的工業污水。
（二）以降低二氧化硫排放總量為重點，推進大氣污染防治
一是要加快原煤洗選步伐，降低商品煤含硫量。二是要加強煤電廠二氧化硫治理，新（擴）建燃煤電廠除燃用特低硫煤的坑口電廠外，必須同步建設脫硫設施或者採取其他降低二氧化硫排放量的措施。三是要在大中城市及其近郊，嚴格控制新（擴）建除熱電聯產外的燃煤電廠，禁止新（擴）建鋼鐵、冶煉等高耗能企業。四是要根據環境狀況，確定不同地區的脫硫目標，制訂並實施酸雨和二氧化硫污染防治規劃。五是要制訂燃煤電廠氮氧化物治理規劃，加大煙塵、粉塵治理力度，採取節能措施，提高能源利用效率。六是要大力發展風能、太陽能、地熱、生物質能等能源，積極發展核電，有序開發水能，提高清潔能源比重，減少大氣污染物排放。
（三）以防治污染為重點，加強城鄉環境保護
一是要加強環保基礎設施建設，提高污水處理率和垃圾無害化處理率。二是要在建設中注重保護自然和生態條件，盡可能保留天然林草、河湖水系、灘塗濕地、自然地貌及野生動植物等自然遺產，努力維護地區的生態平衡。三是要開展全國土壤污染狀況調查和超標耕地綜合治理，污染嚴重且難以修復的耕地應依法調整。四是要合理使用農葯、化肥，防治農用薄膜對耕地的污染。五是要積極發展節水農業與生態農業，加大規模化養殖業污染治理力度。六是要推進農村改水、改廁工作，搞好作物秸稈等資源化利用，積極發展農村沼氣，妥善處理生活垃圾和污水，創建環境優美鄉鎮、文明生態村。
（四）以促進人與自然和諧為重點，強化生態保護
一是要堅持生態保護與治理並重，重點控制不合理的資源開發活動。二是要優先保護天然植被，堅持因地制宜，重視自然恢復，繼續實施天然林保護、天然草原植被恢復、退耕還林、退牧還草、退田還湖、防沙治沙、水土保持和防治石漠化等治理工程，嚴格控制土地退化和草原沙化。三是要使經濟社會發展與水資源條件相適應，統籌生活、生產和生態用水，建設節約型社會。四是要加強生態功能保護區和自然保護區的建設與管理，加強礦產資源和旅遊開發的環境監管。五是要做好紅樹林、濱海濕地、珊瑚礁、海島等海洋、海岸帶典型生態系統的保護工作。
（五）以核設施和放射源監管為重點，確保核輻射環境安全
一是要全面加強核安全與輻射環境管理，國家對核設施的環境保護實行統一監管。二是要科學制訂核電發展規劃，核電建設要充分考慮核安全、環境安全和廢物處理處置等問題。三是要加強在建和在役核設施的安全監管，加快核設施退役和放射性廢物處理處置步伐。四是要加強電磁輻射和伴生放射性礦產資源開發的環境監督管理，健全放射源安全監管體系。
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『貳』 思蒙山水作文200字
記憶中最美的畫面 雨露帶給花草生的快樂，花草帶給人們五彩的春天。而母親溫柔的愛，勾勒出我記憶中最美的畫面。——題記 當太陽的光芒還未扯開漆黑的天幕時，鬧鍾的尖鳴聲就已把我從被窩中拉了出來。睡眼惺忪地推開房門，一股粥的清香迎面撲來，順著香味尋去，桌上是媽媽精心為我准備的早餐。
輕輕呷一口，滿口的香，滿心的甜。這是我最喜歡的味道，媽媽一直很清楚。嘴角不由得彎出一抹微笑，媽媽平時在廚房忙碌的身影浮現在腦海里。
左手扶著鍋把，右手拿著勺子，腰間系著白色的圍裙。勺子在鍋中勻速遊走，纖瘦的身影也隨之有些晃動。鍋中的白粥冒著縷縷的白氣，帶著淡淡的清香，從那挺小小的鼻子旁飄過，順帶牽出一絲滿足的笑顏。
畫面定格，母親溫柔的笑容如春風般拂過我的心頭。被愛的感覺原來這般的幸福，美妙。
伴著那不知名的昆蟲的鳴叫，帶著疲倦的身心伏案讀書，似乎游戲麻木的翻著一本又一本書，恍然間一個陌生的棕色筆記本闖入了我的視野。仔細看，筆記本有點眼熟。帶著點點好奇心翻開封面，媽媽清秀的字跡印入眼簾「這是我平時抄的一些時事政治，可能會對你有所幫助。」一頁頁翻過去，媽媽清秀的字跡居然塞滿了整個本子。
恍然想起，每天播新聞的時間，媽媽總是躋身在矮小的茶幾旁，在這本本子上寫寫畫畫，我曾以為那是工作需要而不曾關注過她在干什麼。沒想到媽媽那些日日月月的堅持與認真，都是為了我啊！
淚水從眼眶中擠了出來，是感動，更是幸福。媽媽寫字時那認真的表情，那因空間狹小而彎曲的背影，構成了一幅安靜而溫暖的畫面。
暮然回首，母愛的點點滴滴在腦海中放映，回憶著，感悟著，回味著，幸福著。
母愛的畫面，最美！
評美酒一般，有心品味那個地方的山山水水、風土人情，好讓記憶中多一些對生活的感受，也讓手頭存留一些為創作所用的形象資料。作為與美術工作有著無法割捨的我來說，在我記憶中最美的地方名叫「思蒙」。
從湖南省漵浦縣城中心的河碼頭上船，洵著漵水河而下，約點把鍾就可進入思蒙的地界。可別小看了這漵水河，它可是當年屈原大夫濯纓洗塵之處，在此留下了千古不絕的感慨。也許是受了屈大夫的感染，河水一進入思蒙便變得蜿蜒回轉，河兩岸的山陡峭挺立，時常有白鷺在水與山之間掠過，充滿詩情畫意，一路上婉若一幅流動的山水畫，當地人將之稱為「小桂林」。清清的水在靜靜的流趟，河中心深，但在河邊可自由趟走；山體是紅色砂岩，山峰並不尖，有的山頂還有那麼一小塊平地呢。最美的時候是在夏季，赭紅色的山體上，有的地方長了許多的青草，給山腰上鑲嵌了一些綠色的翡翠，給山頂抹上了一筆天然的綠蔭。 船繞過幾個彎後，河面開闊了一些，河兩岸出現了農舍、學校、稻田、橘林、公路、橋梁、鐵路??，河的左岸就是思蒙小鎮。小鎮依山傍水，有那麼幾分別致，從河邊的沙地上可一直走上石板街，街的盡頭在半山腰，再往上是碧綠的群山。小鎮並不繁華，倒還顯得有幾分清靜，只有在趕集的日子這兒才熙熙攘攘、人聲鼎沸，從半山的街道起始處開始到河邊的沙灘上，來自四鄰八鄉的各族群眾帶著各自的土特產到此交易。這兒出售的東西以山貨居多，木材、山葯、烤煙、辣椒、野雞（兔）肉??，這一切都是貨真且物美價廉的產品。
小鎮的河面上有一座浮橋，走在一塊塊木板上晃晃悠悠，還夾雜著噠噠的鞋底磕擊木板的聲音，很有趣味。橋的一頭通往小鎮下的沙灘，橋的另一頭上岸後，穿過村莊、小溪、田野可上京廣鐵路線。我在讀師范的那幾年每當寒暑假都到思蒙來寫生，我時常在這浮橋上找景點，欣賞著四周的景緻――看忙碌的農人在田間勞作、撲魚的小船在河面盪漾、遠山腰上的火車呼嘯而過??。浮橋平時都是完整的架設在河面上，只有有大船通過時才將橋中心的木板臨時卸下。每年在春末夏初漲水的季節，河面上的木板會盡數拆去，那些浮舟也都被拖到河岸邊，在這一年中難得的閑暇時間里休整。
最美的記憶
「滴答滴答??」這是時間的聲音，看地上坑坑窪窪，那是歲
『叄』 思蒙天天快遞在哪裡
我主持這個無聊的電台夜間節目已經五年之久，每天都有無數睡不著的聽眾打電話進來，毫無保留地對我訴說他們心底最為隱秘的故事。但在現實中，我過著行屍走肉般的生活，一個親密的朋友也沒有，與家人冷戰也已經好些日子了。人們的故事令我感到乏味，房產、男女、日常生活瑣事，林林總總。大部分時候，我僅僅是以「哦、噢、嗯」回答，但聽眾並不在意，他們並不尋求安慰，僅僅是需要電波另一頭有一個願意聽他們傾訴的陌生人。而我的樂趣，基本在於根據電波想像對面那個人的樣子，是高是矮，是胖是瘦，戴著拖到地面的銀灰色假發還是一粒粒幼小的花骨朵似的彩色耳釘。最有趣之處，莫過於我永遠也不會見到他們。她打進電話是在一個漆黑的雨夜。漆黑的雨夜裡，電話總是平常日子的一倍。因為那些寂寞的人不得不待在家裡，窗戶上不斷垂下的雨線就像止不住的眼淚，而他們就要抵抗不住冰冷黑夜的侵襲，將心裡的秘密向我和盤托出。她說話的聲音非常輕，如同春天原野上一株隱沒在草叢中悄悄綻放的紫羅蘭，不知為什麼，我卻覺得，那聲音簡直充滿了我的整個耳鼓，整個播音室，乃至整個電台。「你覺得，一個人什麼時候，最容易處於極端的危險之中？」沒想到，女子突然向我發問。「呃……讓我想想，」我一隻手下意識地按緊耳機，「小時候？」「我想，是做夢的時候。」「做夢的時候？」我機械地重復道。有很多年，沒有人和我談論做夢這回事了。「是的，那夢境太過美麗，你不僅注意不到危險，甚至連自己的存在都忘記了——」她的聲音不疾不徐，像是自一卷磁帶上「沙沙」地播出。「故事開始的時候，我剛滿十六歲，在某校念高中。 」十六歲的我，是一個平凡、平淡、平庸的女孩子，平凡得出奇。在我長大的十年間，有許多東西從無到有，乃至過剩，也有許多東西從有到無。也許每一個時代都是如此，然而這十年，一切又大大地加速了。身處這個物質極大豐富的時代，讀書不出色本身就是一項彌天大罪，何況我既不會彈鋼琴，也不能用英語流利地演講，就更加是一個徹徹底底的廢物了。父母早就放棄了對我的希望，我的失敗讓他們在外人面前丟盡了臉。不，他們沒有虐待我，照樣管我一日三餐，吃飽穿暖，這就更讓我抬不起頭來。學校的生活對我來說，也像是車廂外的風景，總有一種隔霧觀花般的漠然，我早就厭倦了從老師的只言片語中獲取溫暖和希望。在同齡人之中，我顯得分外瘦削、刻板，不起眼，校服領子從不敞開，也不會像班上的女生，把裙邊別到膝蓋以上。有時候一整天，我都說不出一句話。放學後，我總是獨自在教學樓背後的台階上坐著發呆，一直到天黑。晚上，則寫作業到深夜，然後躲進被子，在黑暗中睜著眼睛，一天就結束了。我常常強烈地感到，自己也是這從無到有，又從有到無中的一分子。這樣的我，根本看不到任何未來，什麼形式的未來都沒有。我也有朋友，但交往止於借還上課筆記，大概他們也覺得我很無趣吧。所以，當那件事發生的時候，全班都轟動了。那是一個周五的放學時間，班裡喧鬧異常，大家都在討論去哪裡玩。但對我這種人來說，周末的到來無非意味著補習或是在家發呆。我慢吞吞地收拾著書包，把筆一支支丟進筆袋。「WOW！」一個靠窗坐的男生忽然發出一聲驚嘆，以他那難聽的豆沙喉嚨扯直嗓子叫道，「大熊！大熊！諸位，熊出沒注意！」 所有人都騷動起來，我也抬起頭。一隻巨大的泰迪熊如幽靈般從教室靠走廊那邊的窗戶上升起，緊貼著窗戶玻璃移動著，彷彿在朝里窺視。我隔著全教室攢動的人頭，盯住了它兩只棕色的玻璃珠般的眼睛。彷彿總有一層白色的薄膜隔在我和同學之間，和那些熱鬧的事件之間。有人打開了窗戶，把大熊拖了進來。而之前在窗外托著大熊的同學滿臉興奮地也從門口跑進來，嚷道：「快遞來的，你們猜猜是誰送給誰的？」大家一下子安靜了，屏息等待。但這些事情總沒有意外，張三送給李四，以前也有過很多次，銀色錫紙包裹的巧克力，綉著某人英文名的毛線手套，甚至一包當季的新鮮草莓，這些都和我沒關系。不過，這只熊，比之前的那些禮物都更大，也更引人注目。「FOR ALICE……沉默的ALICE。」那個把熊帶回班上的女生誇張地念著，「沉默的，ALICE？」泰迪熊棕色的身體上，掛著紙帶，寫著這樣一句話。大家又議論紛紛起來，當那女生讀出「ALICE」的時候，我的心「咚」地一跳，但並沒有確切地意識到她口中的ALICE會是誰。是的，我的英文名是ALICE，老師上課時隨意起的。我一點也不喜歡叫ALICE，我配不上這個名字，不可能遇見揣著懷表的兔子先生，或是變大變小去到全是門的大廳。我的世界一扇門都沒有。但那個女生正朝我走來，滿面疑惑。「ALICE？」她問道，「是誰？是你嗎？」我從未有過這樣被全班同學集體注視的體驗，本能地低下頭，身體向後縮去，雙手交握在校服裙的褶皺上，幾乎要吐出一個「不」字。「我們班就一個叫ALICE的。」有人說，「應該是她吧。」我不敢應聲，我生怕這時候突然有一個漂亮女生跳出來說「不，ALICE是我的網名」，那我將會在一瞬間淪為所有人的笑柄，萬劫不復。但這件事沒有發生，沒有任何一個女生前來認領，戴寬邊發卡的女生，穿蕾絲短襪的女生，胸口別著水鑽桃心的女生，小指套著藍寶尾戒的女生，所有和我不是一類的高高在上的女生，一個也沒來認領。只是有人竊竊私語，彷彿在說，為什麼是她，誰會送禮物給她。於是那隻巨大的泰迪熊，被塞在了我的手中。我環抱著它，覺得喘不過氣來，同時感到一陣又一陣強有力的心跳，「咚——咚」，像打鼓一樣，彷彿手中的熊忽然有了生命。FOR ALICE……沉默的ALICE。我不知道自己是怎麼回到家裡的，我甚至沒有地方去放那隻熊。爸媽照例回來得很晚。媽媽注意到熊，問我：「誰送的？」「同學寄放在我這兒的。」我撒了謊，臉紅了，但燈光下，媽媽沒有注意到。「男生還是女生？」女生。」我小聲說。「有時間忙這些，不如把心思放在功課上。」她嚴厲地看了我一眼。爸爸甚至沒有問我什麼，看得出來他很疲勞。這一晚，我聽音樂入睡的時候，總覺得有一個人站在黑暗處，凝視著我。第二天上學，我走神了，自行車沖到了人行道上才發現，嚇出一身冷汗。「你瘋了，」我摸著自己擦破的膝蓋，「不可能有人送你禮物，一定是搞錯了。禮物是給另一個ALICE的。」盡管如此，我的心裡還是升起一簇隱隱約約的、燃燒不足的小火焰，而就連這一點兒期待，也是此前從未有過的。然而，整整一周如流水一般過去，沒有發生任何事情，我掐滅了希望，又如氣泡陷入泥沼一般陷入了往日的生活，黑白底片一樣的十六歲，一個人。周一。一隻鴿子飛進了教室，男生們妄圖捉住它，以失敗告終。周二。我收到一封信，信封是牛皮紙的，很大，但只是廣告。周三。學校開始拆舊房子，為了擴建。我覺得舊房子很漂亮，冬季，灰色的瓦上積了皚皚白雪，抵得上一百個新教室。周四。什麼事情都沒有發生。周五。周五。周五。中午，我從食堂回到教室，慢慢蹭進門，忽然感到班上三三兩兩吃零食或是正在八卦的女生陡然安靜了下來，有些人假裝不看我，眼角的餘光卻落在我的身上。我快步回到自己的座位，伸手進抽屜去拿紙巾，卻觸到一個盒子，幾乎是條件反射般猛地縮回了手，看了看周圍。他們連忙掉轉視線。我再次伸手，把那隻不算特別大的盒子取了出來，捧在懷里，匆匆跑出教室，一口氣跑到操場邊那片小樹林里，靠在一棵銀杏樹上，扇形的金葉子鋪天蓋地，被風卷了起來。這時，我才敢仔細端詳手中的盒子。它是暗啞的黑色，手感柔軟細膩，中間一個銀搭扣，十分簡潔。我指尖發抖，輕輕開啟搭扣。只聽「嗒」的一聲，盒子打開了。並沒有跳出一隻怪物，或是炸得我滿臉黑灰——盒子里墊著厚厚的一層黑色絲絨，上面卧著一條細細的銀鏈，吊著一隻小巧的掛表。我用拇指和食指拈起它，好像拈起下午茶碟子里的一塊點心。「啪」，它在我手中彈開了，好像一朵玫瑰剎那間綻放了似的，陽光穿透了凸起的玻璃表殼，照亮了整點上的羅馬數字，我的眼睛無法承受那樣的晶光燦爛，自然而然地閉上了。我呆住了。對於從小就極少從他人手中得到禮物的我來說，這樣一件禮物，哪怕是地攤貨，也已經遠遠超越了我對禮物的可憐的一丁點兒理解。這時，我忽然想到了什麼，伸手揭開墊在盒子里的絲絨。果然，盒底插著一張小卡片，上面還是那句話——「FOR ALICE……沉默的ALICE。」這時，我做了一件以前的我絕對不可能去做的事。我蹲下身，把盒子放在地上，用雙手取出那隻掛表，把它戴在了自己的脖子上。上課鈴聲刺耳地響起，打破了林子里薄霧般的靜謐，我明知應該馬上離開這里，回到教室，卻像是被什麼深深吸引住了一樣，跪在那裡，不斷地用手摩挲著頸部垂下的表鏈，不能挪動分毫。我把那隻表掛在身上，回家就藏到抽屜深處，生怕弄丟了，真正的ALICE來索要的時候無法償還。在內心深處，某種程度上，我確實在隱隱地期待著。「你好，陌生人。」每天早晨醒來，我都對看不見的那個人說，「你是誰？你在哪裡？」老師找我談話，說我的性格似乎比以前活潑了一點兒：「這是好事，你應該常常這樣笑。」「嗯。」我點點頭，一向僵硬的嘴角竟然自然牽出一絲笑容。我這是怎麼了？大約又是兩周的沉寂之後，第三件禮物如期而至，一隻扁平的包裹。我非常小心謹慎，沒有在班上拆開。大家看見大泰迪熊已經那麼興奮，如果是一件更奪目的東西，不知道別人作何感想。送禮物給ALICE的那個人不像我，那人行事如此隨意，似乎是不怎麼在意別人眼光的。晚上，在燈光下，我用一把美工刀小心翼翼地拆開包裹。出乎意料，這次的禮物既不顯眼，也談不上貴重。那是一本黑色緞面的相冊。我的心狂跳不止，翻開第一頁，卻幾乎將手中的美工刀落在了身上——裡面不是別人的，全部都是我的照片。我捂住嘴，手指如痙攣般一頁頁翻過去，有我早晨騎車的照片，中午吃飯的照片，傍晚回家的照片，甚至我坐在教學樓背後的台階上發呆的照片，每一個側面，每一個瞬間。我的生活向來如一潭水，從未遇到過這種刺激，更從未受過別人如此程度的關注，不，甚至連百分之一都沒有。那一刻，我不知道自己的反應究竟該是驚奇、恐懼，還是喜悅。但稍後的一張被放大的照片已經告訴了我。那是我跪在學校的小樹林里，在金黃的銀杏葉包圍之中，握著胸口那隻表。照片上，我的嘴角帶著微笑，面孔籠罩在一層暖融融的光里，心醉神迷。我不知道自己也可以這樣，那表情甚至可以說是有點好看的。我的手指漸漸放鬆，翻到最後一頁。黑色的相冊底頁，赫然燙著金色的大字——「FOR ALICE……沉默的ALICE。」這一次，我終於肯定，沒有另一個ALICE。我就是唯一的ALICE，沉默的ALICE。然而，接下來的兩周，沒有任何消息。我感到不安。又等待了兩周，依然如此。我開始每天都去校門口查看，詢問有沒有我的信件或快遞，無論上學放學，都近乎神經質地四處張望是否有人在跟蹤我，偷拍我的照片。隨著時間的遞推，這種查看的頻率如鼓點般愈來愈快，從每天一次變成每天幾次，甚至每節下課都去，我有一種透不過氣的感覺。我終於感到了恐懼，並非來自他人，而是自己對這件事的依賴。你，陌生人，是出了什麼意外嗎？還是本來就是一種無聊的游戲？在連續一個月的魂不守舍之後，我想，我應該找到那個人，揭出謎底，把之前收到的禮物悉數歸還，結束這種莫名的煎熬。也了結我的希望。我把那隻表掛在身上，回家就藏到抽屜深處，生怕弄丟了，真正的ALICE來索要的時候無法償還。在內心深處，某種程度上，我確實在隱隱地期待著。「你好，陌生人。」每天早晨醒來，我都對看不見的那個人說，「你是誰？你在哪裡？」老師找我談話，說我的性格似乎比以前活潑了一點兒：「這是好事，你應該常常這樣笑。」「嗯。」我點點頭，一向僵硬的嘴角竟然自然牽出一絲笑容。我這是怎麼了？大約又是兩周的沉寂之後，第三件禮物如期而至，一隻扁平的包裹。我非常小心謹慎，沒有在班上拆開。大家看見大泰迪熊已經那麼興奮，如果是一件更奪目的東西，不知道別人作何感想。送禮物給ALICE的那個人不像我，那人行事如此隨意，似乎是不怎麼在意別人眼光的。晚上，在燈光下，我用一把美工刀小心翼翼地拆開包裹。出乎意料，這次的禮物既不顯眼，也談不上貴重。那是一本黑色緞面的相冊。我的心狂跳不止，翻開第一頁，卻幾乎將手中的美工刀落在了身上——裡面不是別人的，全部都是我的照片。我捂住嘴，手指如痙攣般一頁頁翻過去，有我早晨騎車的照片，中午吃飯的照片，傍晚回家的照片，甚至我坐在教學樓背後的台階上發呆的照片，每一個側面，每一個瞬間。我的生活向來如一潭水，從未遇到過這種刺激，更從未受過別人如此程度的關注，不，甚至連百分之一都沒有。那一刻，我不知道自己的反應究竟該是驚奇、恐懼，還是喜悅。但稍後的一張被放大的照片已經告訴了我。那是我跪在學校的小樹林里，在金黃的銀杏葉包圍之中，握著胸口那隻表。照片上，我的嘴角帶著微笑，面孔籠罩在一層暖融融的光里，心醉神迷。我不知道自己也可以這樣，那表情甚至可以說是有點好看的。我的手指漸漸放鬆，翻到最後一頁。黑色的相冊底頁，赫然燙著金色的大字——「FOR ALICE……沉默的ALICE。」這一次，我終於肯定，沒有另一個ALICE。我就是唯一的ALICE，沉默的ALICE。然而，接下來的兩周，沒有任何消息。我感到不安。又等待了兩周，依然如此。我開始每天都去校門口查看，詢問有沒有我的信件或快遞，無論上學放學，都近乎神經質地四處張望是否有人在跟蹤我，偷拍我的照片。隨著時間的遞推，這種查看的頻率如鼓點般愈來愈快，從每天一次變成每天幾次，甚至每節下課都去，我有一種透不過氣的感覺。我終於感到了恐懼，並非來自他人，而是自己對這件事的依賴。你，陌生人，是出了什麼意外嗎？還是本來就是一種無聊的游戲？在連續一個月的魂不守舍之後，我想，我應該找到那個人，揭出謎底，把之前收到的禮物悉數歸還，結束這種莫名的煎熬。也了結我的希望。站在湖濱路18號的門前，我問自己，要不要後退。還來得及，回到之前一潭水卻安全可靠的生活里。這一刻，我忽然意識到，盡管送我禮物的那個人還在暗處，他卻已經深刻地改變了我的生活——我竟站在一扇完全陌生的門前。歡迎來到愛麗絲的世界。我伸手輕輕敲門。很久都沒有回答，我環顧四周，空盪盪的樓道有點陰暗，一絲涼意如壁虎般「嗖嗖」地爬上我的脊背。我壯著膽子又敲了一下。「吱呀」，就在我准備離開時，門被推開了一條縫。幽暗的燈光下，出現在門後的，隱約是一張戴著黑色兜帽的臉，沒有任何錶情，皮膚白得如同瓷器，烏黑的眼睛如兩只雪地上的冰窟窿，一動不動地注視著我。全身的血液都涌到了我的頭頂。「是你。」那人說。我瞪著眼，不敢答應。「我知道你會來，愛麗絲。」過了漫長的十幾秒，那人又說。我知道自己應該逃走，但內心彷彿湧出某種更強的力量，拉住我的雙腿，令我動彈不得。我們僵持著，我看出他是一個與我差不多同齡的男生，卻看不出他臉上有任何一絲喜怒哀樂的變化。他倚在門口，盯著我的臉，像是在判斷我的來意，似乎也沒有關門的意思。「你是為那件事而來的，對嗎？」他突然拉開門，伸手握住我的胳膊，面孔猛地湊到我的耳邊，以一種親昵的口氣問道。 「我……禮物……」嚇壞了的我開始不斷向後退縮。「禮物。」他輕輕地重復道。「是的。」我勉強定了定神，從書包里取出那隻表，鼓足勇氣對他說，「這個我不能要，還有熊，太大了，下次還你。」不料他卻根本沒有伸手去接，只是輕聲對我說：「你喜歡它們嗎？」「是的……」我慌作一團，「不，不，我……」「你無法說出自己真實的感受，對嗎？」那男生突然上前一步，伸手捂住我的嘴，還是用和剛才一樣輕得幾乎聽不見的聲音說，「嘿，愛麗絲，你是在害怕些什麼？」我被他的手捂得透不過氣來，有一絲眩暈，不禁開始掙扎。「你在害怕些什麼？」「你在害怕些什麼？」他的聲音彷彿很近，又很遙遠。「我這就要來吸你的血了……」他的嘴唇湊近了我的脖子。我汗如雨下，幾乎昏了過去，聽天由命地閉上了眼睛。然而片刻後，什麼也沒發生，沒有利齒，沒有血。彷彿周圍的空氣沉了一沉，我忽然醒悟過來，掙脫了他的控制，狼狽地跌坐在樓梯口。我忘不了那一刻——那男孩大約和我同齡，帽子已經拉下，他的頭發染成栗色，烏黑的眼睛如蒙著一層薄霧，他微微帶著譏誚的神情，無聲地朝我做了一個口型。「大笨蛋。」當我辨認出來之後，不禁又驚又怒。整理好弄皺的衣服，我帶著被羞辱的心情，把表盒放在地上，默默地拾起書包，向樓下走去。「你去哪裡？」我不願回頭。「愛麗絲。」他喊著這個名字。我只得停了下來，回過頭。他以一種美妙的姿態很隨便地倚在門上，手垂在腿邊。「你怎麼知道我不是？這次我只是放過了你。」我怔怔地看著他，為他那種肆無忌憚的樣子感到吃驚，但隨即以自己平時罕見的強硬態度答道：「無聊的人才會做無聊的事。」他並沒有顯得被觸怒，而是若有所思地把手放到唇邊，「太嚴肅了，你甚至沒有笑。我本以為可以令你開心——不喝杯茶再走嗎？」聽到這些話，我愣了一下——我是不是過於嚴厲了？但那狡猾的傢伙幾乎立刻捕捉到了我這一絲細微的神情變化，朝我深深鞠了一躬，念白似的唱道：「我會來看你，愛麗絲，帶著花。沉默的愛麗絲，只要你答應我……」我頭也不回地離開，在湖濱路上，愈跑愈快。天已經黑透了，到家的時候，媽媽卻照舊只問了句：「作業做好沒有？」他說到做到。正是秋天最好的時候，風有點微涼，放學的人如大群綿羊一樣，熙熙攘攘地擠出校門。他像是已經等了挺久，敞著校服的領子，隨隨便便地坐在台階上，伸著長長的雙腿，懷里抱著一大捧紫色的三色堇。很多女生都好奇地偏過頭去看，交頭接耳。我低頭匆匆走過，假裝沒有看見。本以為他會擋住我，或是喊我的名字，不料他卻只是把花往我手上一塞，什麼也沒說就走了。「喂！你……」我拿著花，愣在原地。之後的一個星期，同樣的戲碼上演，天天如此。終於在周五，我忍不住伸手拉住了他。他看著我，栗色的頭發落在眼睛上。「我要和你談談。」我說。「可以呀。」他笑了笑，明亮的光線下，我才注意他露出一顆尖尖的犬齒，「這里人太多，去小樹林怎麼樣？」但我不信他會在學校里置我於地，再說陽光也沒有把他燒成飛灰，於是點點頭。我們並肩走進樹林，一路上都沒有交談。我手心裡全是汗，他倒是顧盼自若。「你為什麼天天來我們學校？」「這也是我的學校。」他笑道。「帶花來是什麼意思？」「你不喜歡花嗎？」他拔下一枝，隨手插在我發際，後退兩步，「看，多漂亮。」「別這樣！」我摸了摸頭發，把花扔在地上，提高了聲音，「我還不認識你，你……你……到底是什麼人？」「你的同學。」他忽然顯得很正經，異常平靜地答道，「比你高一級。」「不可能。」「隨你信不信，我叫喬喬。」他說。「那麼你是在捉弄我嗎？」我單刀直入地問道，「一個無聊的新游戲？」「不，我注意你很久了，每天下午放學後，你都坐在教學樓背後的台階上發呆。」他又恢復了平常的神情，嘻嘻哈哈地說，「因此我打算追求你。」「我不懂你在說什麼，禮物已經還你了。」我說，「對不起，我該回家了。」「等等，」喬喬在我背後喊道，「讓我做你的朋友。」我不知道這是怎麼發生的，也不知道那是否是他的真名，但在我還沒意識到的時候，喬喬確實成了我的朋友。唯一的朋友。也許是因為他總是准時出現在校門口，也許是因為我根本沒有別的朋友。現在回想起來，他有一種超乎常人的攝人心魄的能力，如果他願意的話。幾個月以來，他都是一個無可挑剔的朋友，完美得不像真的存在。「請不要再送我嘩眾取寵的禮物，不要令我難堪。」我對他這么說。他都做到了，除此之外，每天放學，他都到班上來找我，送我回家，目送我上樓才放心離開。因為這個，班上的女生偶爾也和我搭話了：「介紹給我們認識一下嘛。」有一回，一個女生甚至大膽地當面截住喬喬：「你哪個年級的？」令我尷尬萬分，他卻彬彬有禮地把手按在胸口，欠欠身道：「我是愛麗絲的朋友。」於是女生們沸騰了。 愛麗絲的朋友」成了他在我們班裡的代號，每天傍晚，她們都趴在窗戶上，打賭「愛麗絲的朋友」今天會不會來。這是那段時間一個固定的節目。只有我知道他那副溫文爾雅的樣子全是在演戲。不僅如此。每天睡覺前，我都會收到他發來的內容各異的電子郵件。有時候是一張圖。「你把熊還給了我，但我想你不會介意收到一朵熊形的雲彩。」圖片上，一個小孩子驚訝萬端地仰望著，碧藍的天空中，乳白色羊絨似的雲朵果真是小熊的形狀。有時候是一首詩：「我願做無憂無慮的小孩，仍然居住在高原的洞穴，或是在微曛的曠野里徘徊，或是在暗藍的海波上騰躍……」有時候是一段我看不懂的話：「今天暴雨，我在路上邊走邊想，如果這時手邊有一隻水母，也可以做一把透明的傘。你知道桃花水母嗎，它是世界上最原始、最低等的動物，姿態優美，壽命卻只有十天左右，對水質的要求卻非常高，不能有任何污染。喂，你覺得來世做一隻桃花水母怎麼樣？」有時候乾脆連文字都沒有，只是一首歌。催眠般的男聲，在夜裡聽起來如有魔力。「是我自己唱的，很不錯吧。」第二天他說，不知道是真是假。我明知其中有詐，卻無法自拔地沉溺下去。漸漸地，每晚不打開郵箱檢查信件，我就睡不著。愛麗絲的朋友，他真的是我的朋友嗎？我知道，像以前無數次一樣，他會離開，留下我一個人。美夢終究會結束，因為我不配。未完兒童文學吧上有。