校服(xiàofú)是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著。 校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理,統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝,一般學校校服有該校校徽,也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中,穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面,也是學生青春時代的專屬標志。
產生背景:
校服,在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難,學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感,炫耀,於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納,紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。
學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽
感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感,對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外,校服也存在著許多的主要缺點,比如不利於學生個性和創新精神的培養,校服的質量不佳,容易掉色發霉,尺寸並不適合所有人,不方便補訂等等。
『貳』 我想製作水手服或者學校制服,問下布料
在服裝大世界裡,服裝的面料五花八門,日新月異。但是從總體上來講,優質、高檔的面料,大都具有穿著舒適、吸汗透氣、懸垂挺括、視覺高貴、觸覺柔軟等幾個方面的特點。
現代製作在正式的社交場合所穿著的服裝,多選用優質的混紡面料。而純棉、純毛、純絲、純麻等天然面料因為有著易皺、易變形等天然面料的缺點,已經淪為一般布料,較少作為高檔服裝用料。混紡面料有著天然面料吸汗透氣、柔軟舒服的特點,又吸收了化纖面料結實耐穿、垂懸挺括、光澤好顏色鮮亮等優點,每年有大量的高檔優質混紡面料被開發出來。有時,穿著純皮革製作的服裝,也是允許的。一般服裝面料分為二大系列:
梭織面料:主要用於服裝的外衣和襯衣。
針織面料:服裝的內衣和運動系列服裝,但由於科技的發展,針織布也向厚重、挺括發展,逐漸使針織內衣外化,針織面料梭織做法,成為外衣的補充。
隨著現代人生活質量的提高,同樣他們對自己的穿著要求也愈來愈高,不再限於是服裝的造型,款式,更注重服裝的面料是否舒適,是否環保。
智研數據研究中心數據顯示:棉價上漲導致整個生產鏈成本增高,生產鏈的一系列產品不得不漲價,恰恰催生了服裝行業面料的新契機,棉花的升級替身玉米纖維、竹纖維、新型植物麻纖維等閃亮登場,這些生物基面料比棉布在生產過程中更節省水和農葯,符合消費者乃至全社會對低碳環保的需求。
以這些天然動植物材料為原料加工的服裝人們稱之為「生態服裝」,如棉,麻,絲毛,皮之類新型低碳環保面料,它們以天然動植物為原材料並且經過病毒檢測具有相應的標志。」與當今「環保風」和現代人返璞歸真的內心需求結合,「生態服裝」正逐漸成為時裝領域的新潮流。它們不僅從款式和上體現花色設計環保意識,而且從面料到紐扣,拉鏈等附件也都採用無污染的天然原料;從原料生產到加工也完全從保護生態環境的角度出發,避免使用化學印染原料和樹脂等破壞環境的物質。
生態服裝與綠色服裝概念基本相同,但也稍稍有區別:「綠色服裝」主要是綠色紡織品和生態服裝。國際上已開發上市的「綠色紡織品」一般具有防臭,抗菌,消炎,抗紫外線,抗輻射,增濕等多種功能。這類產品在我國還屬初創階段,已經推出的主要以內衣為主,但由於這類紡織具有特定有益人體健康的功能,因而較受消費者的歡迎。
從以上可以看出設計服裝不論從面料還是款式出發,不僅考慮到是否舒適,時尚,更重要的是與環保相結合,低碳環保才是未來服裝面料的發展趨勢。
『叄』 警察學院的制服和真正警察制服有什麼區別
一、警號不同
1、警察學院學員的警號有漢字或字母的前綴。
2、正式警員的警號全部是數字沒有字母或數字的前綴。
二、樣式不同
1、警察學院的制服肩章沒有四角星花。
2、警察制服的肩章上有四角星花。
警察學院制服:
(3)制服衣服女裝學校擴展閱讀
中國成立後,警服先後經歷了五0式、五五式、五八式、六六式、七二式、八三式、八九式、九九式等八次沿鞋換裝。前四款警服和解放軍服裝大致相同,只是標志上有區別,從七二式開始區別於軍服。
警察在中國的出現還是在上世紀初。1902年以後,清政府仿效東西方各國建立警察機構,但警察的服飾從形式到章程都沒有統一規定。到光緒三十四年,也就是1908年全國才有了統一的警察服裝。民國時期的警服也先後經歷了11次比較大的變革。
根據《人民警察法》第二條第二款之規定,人民警察包括公安機關、國家安全機關、監獄管理機關的人民警察和人民法院、人民檢察院的司法警察。
除以上部門及其人民警察外,任何其他部門、機構、個人不得持有、使用人民警察制式服裝和標示有人民警察標志的物品,任何部門、機構、個人不得穿著類似人民警察警服的服裝。
『肆』 服裝設計學院哪個好
國內比較好的服裝設計大學有北京服裝學院、東華大學、武漢紡織大學、浙江理工大學、天。 北京服裝學院 北京服裝學院 ,國內首屈一指的服裝設計類高校,也是國內唯一一所以服裝命名的公立院。 2008年北京奧運會、殘奧會制服、火炬接力服裝、中國運動員領獎服、頒獎禮儀服之「。 東華大學 ,211工程全國重點類大學。 自1995 年起,東華就連續承辦上海國際服裝文化節國際時尚論壇。 武漢紡織大學 ,是原中國紡織工業部九大部屬高校之一。 浙江理工大學 ,是國內最早開辦服裝教育學專業的兩家學校之一。
『伍』 校服是什麼衣服
你好!校服屬於制服!有別於休閑服、工作服。
制服是指一群相同團體的人所穿著的服裝,用以辨識從事各個職業或不同團體的成員,像學生、軍隊、醫師、護士和警察等職業的人經常穿著制服。
在人類文明早期,像宗教的神職人員已經開始穿著起了制服以表明他們的身份,直到現在,某些宗教的(像佛教和天主教)神職人員依然穿著著特殊的服裝以表明自己的身份。
有些職業的制服有約定成俗的統一樣式,例如海軍、廚師、飛機駕駛員的制服等。
制服作為詞語也有另一層含義,意思是用強力壓制使馴服。就是把某人擒住的意思。亦作制伏。
答題人:心向善美而行從仁義
『陸』 北京服裝學院的辦學條件
根據2014年11月學校官網信息顯示,學校有教職工780人,國家級有突出貢獻的專家、享受政府特殊津貼的專家33人,國家級優秀教學團隊1個、市級優秀教學團隊4個,北京市教學名師3人,專兼職博士生導師、碩士生導師113人。
教學團隊 序號團隊名稱負責人級別1紡織材料與紡織品設計藝工結合教學團隊劉元風國家級2紡織材料與紡織品設計藝工結合教學團隊劉元風市級3服裝設計與營銷管理教學團隊胡月市級4計算機公共課教學團隊張巨儉市級5國際經濟與貿易教學團隊郭燕市級北京市教學名師(3人):劉瑞璞、趙國梁、鄭嶸 根據2014年11月學校官網信息顯示,學校擁有國家級特色專業建設點4個、市級特色專業建設點6個;國家級實驗教學示範中心1個、市級實驗教學示範中心2個;國家級人才培養模式創新實驗區1個、國家級校外人才培養基地1個、市級校外人才培養基地3個;市級精品課程5門;完成北京高等教育精品教材10部,承擔國家級規劃教材20部。
國家級特色專業建設點(4個):服裝設計與工程、輕化工程、高分子材料與工程、藝術設計
市級特色專業建設點(6個):藝術設計、服裝設計與工程、高分子材料與工程、工業設計、輕化工程、表演
國家級人才培養模式創新實驗區(1個):藝工融合應用型現代服裝高級人才培養模式創新實驗區
國家級實驗教學示範中心(1個):服裝服飾實驗教學中心
市級實驗教學示範中心(2個):服裝材料與工程實驗教學中心、服裝服飾實驗教學中心
市級校外人才培養基地(3個):北服-愛慕服裝專業校外人才培養基地、北服-新百麗校外人才培養基地、北服-盛虹校外人才培養基地 精品課程 校級精品課程一覽表 序號 課程名稱 負責人 所在部門 姓名 職稱 1 素描 孫綱 教授 美術系 2 水粉 張玉祥 教授 3 服裝材料學 王越平 副教授 服裝藝術與工程學院 4 市場營銷 寧俊 教授 商學院 5 管理學(系列課程) 陳桂玲 副教授 6 有機化學 李秀艷 副教授 材料科學與工程學院 7 計算機原理與應用 薛天宇 副教授 工業設計與信息工程學院 8 機械設計基礎 羅家莉 副教授 基礎課部 9 工程制圖 李傑 副教授 10 大學物理實驗 陳祖剛 教授 市級精品課程一覽表 課程名稱所屬院系課程層次所屬學科負責人中國服裝史服裝藝術與工程學院本科藝術類袁仄服裝設計學服裝藝術與工程學院本科藝術類胡月成衣紙樣與工藝服裝藝術與工程學院本科輕工紡織食品類劉瑞璞數碼設計基礎藝術設計學院本科藝術類詹炳宏服裝畫技法服裝藝術與工程學院本科藝術類劉元風教學成果 根據2014年11月學校官網信息顯示,學校承擔教育部「新世紀高等教育教學改革工程」項目、教育部英語教學改革項目、北京市級教改項目,獲北京市優秀教學成果二等獎1項,多次獲得國家級、省部級以及北京市級優秀教學成果獎等獎項。2009-2012年,教師出版教材及各類參考書120部,其中《服裝工業制板》等14部教材被列入普通高等教育「十一五」國家級規劃教材,入選北京高等教育精品教材6部——《服裝藝術設計》和《服裝紙樣設計原理與技術(男裝/女裝)》等。此外,學校教師承擔國家級規劃教材19部,編輯出版服裝類、美術類、藝術類三大系列教材33部。 學生榮譽 2011-2014年,該校非藝術類學生獲得「挑戰杯」全國大學生創業方案大賽銀獎、北京市大學生物理競賽特等獎、北京市大學生數學競賽特等獎、北京市英語競賽特等獎等各類獎項 171 項,藝術類學生獲「紅點獎」、「漢帛杯」等國際國內大賽獎項656項,獲獎數量和層次居國內同類院校前列。 根據2014年11月學校官網信息顯示,學校有1個北京市重點建設一級學科、3個北京市重點建設二級學科,1個博士學位授權點,8個一級學科碩士授權點、1個碩士專業學位授權點。
北京市重點建設一級學科(1個):紡織科學與工程
北京市重點建設二級學科(3個):設計藝術學、藝術學、材料學 博士學位授權學科 授予學位學科名稱項目名稱設計學中國傳統服飾文化的搶救傳承與設計創新人才培養項目碩士學位授權學科 學科門類一級學科二級學科法學民族學中國少數民族藝術工學機械工程機械電子工程材料科學與工程材料學化學工程與技術化學工程紡織科學與工程紡織工程紡織材料與紡織品設計紡織化學與染整工程服裝設計與工程管理學工商管理會計學企業管理藝術學藝術學理論藝術學美術學美術學設計學設計藝術學碩士專業學位藝術 根據2014年11月學校官網信息顯示,學校完成了2008年北京奧運會、殘奧會制服、火炬接力服裝、中國運動員領獎服、頒獎禮儀服之「青花瓷」系列、殘奧會入場服等設計,以及「神七」、「神九」、「神十」航天服飾及艙內用鞋設計,建國60周年群眾遊行方隊和志願者的服裝設計,廣州亞運會頒獎禮儀服裝設計、深圳大運會頒獎禮儀服裝設計以及北京市中小學校服、兩代學位服等設計研發工作。2012年,與國內三所藝術院校共同組建並培育「中國民族藝術傳承與傳播中心」,旨在探索並建立具有創新能力的人才培養機制,共同推進民族藝術的傳承。
『柒』 中國有沒有哪個學校校服是水手服
沒有
中國跟日本差異很大的
水手服顧名思義就是給水手穿的服裝,上頭那塊四方形的布適用來維護頭發清潔的,另一個說法則是在海戰時,可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用,至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。
至於女孩子由於沒有女兵專用的服裝,所以就借用了水手服來代替,最早是福岡女學院先採用作為體操服,然後逐漸變成正式的制服,接著風行全國,在
戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服,而根據國情,原本下半部的褲子也被修改成裙子。在這里我們可以看到,從服裝表現上,同樣是穿著海軍制服,但是男女
卻不相同,這是日本傳統男尊女卑的文化使然,因為制服代表權威,服從的意義,男學生穿著代表管理者的軍官制服,而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制
服,經由這種方式確定了整個社會秩序。後來,水手服也成為整個日本國家動員體制中的一個重要配件,象徵了絕對服從。原本在其它國家只是單純的兒童服飾,流
傳到日本卻有了這樣的大變化,也是當初英國所始料未及的
到了1864年英國維多利亞女王首開先例,把它拿來穿在幼年王子與公主的身上,當時的人們覺得「好可愛啊」,因而引起了一陣風潮,從法國開始,
逐漸流行到歐洲各國,在當時通常是給4~5歲的孩子穿用,而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。於是水手服成了兒童的一種代表性服飾,這樣的流行後來被貴族
小學校制定為制服之後,就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用,中學以上的學生並沒有這種風尚。
從某種層面來說,把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服,是一種尚武精神的表徵,因為英國海軍是世界海軍的領導者,因而使的這種流行傳播到了世界各地,東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。
水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝,大約是1872年海軍服制定時所導入,因為制服本身象徵一種服從的概念,而沒有海軍的國家,即使把水手服當作兒童服裝,但也很少把它制定為制服,所以水手服在日本會成為制服,日英同盟是很重要的因素。
明治維新時的日本,沉溺於富國強兵的思想之中,因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝,也就是所謂
的褲裙,不管男女都是穿這種,現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後的結果,日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝,採用
的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服,這是真正的軍服修改而成,要說它是准軍服也可以,其實就是海軍軍官的第一種軍裝,最早是1879年日本貴族學校學
習院正式採用。
關於黑色立領制服的由來,另外一說是明治15年根據文部省的指導,首先在公立學校普及學生制服,最早是貴族院學校和東京農林學校先行採用,東京
大學接著跟進,樣式訂為立領金扣,之後就逐漸變成中學以上學校的正式服裝了,之所以如此,乃是傳統的日本和裝不適合用於進行軍事訓練和體操的緣故,同時以
軍官制服做為學生服也能讓人產生精英意識,達到提振尚武精神的作用。
『捌』 想學服裝設計去哪裡
想學服裝設計可以報考以下學校的相關專業。
1、北京服裝學院
國內首屈一指的服裝設計類高校,也是國內唯一一所以服裝命名的公立院校,在全球服裝設計院校中位列五十二。是藝工為主,藝、工、經、管等多學科協調發展的全日制高校。
2008年北京奧運會、殘奧會制服、火炬接力服裝、中國運動員領獎服、頒獎禮儀服之「青花瓷」系列、殘奧會入場服等設計,以及「神七」、「神九」、「神十」航天服飾及艙內用鞋設計等等,都是由北服組織設計完成的。
『玖』 廊坊有哪些學校的校服是警察衣服
學校的校服是警察衣服,那麼除了警官學校司法幹警學校以及國家安全部門的機關學校之外,其他的都不可以穿有這種服裝。
『拾』 關於學校服裝統一 有什麼看法
其實,學校之所以發校服是應為學校想創收,老師屬於學校的職工,當然不能在他們身上找錢了啊