㈠ 燕子尾猜一個數字
燕子尾?
按照中國人的習慣的話,燕子尾就是2,因為和剪刀手的造型類似,所以是2.
如果按照羅馬數字來表示的話,燕子尾就是「V」,羅馬數字中表示的是數字5.
㈡ 燕子尾巴象什麼求准確答案
剪刀
㈢ 燕子如何分辨自己的伴侶
每隻燕子都有一些身體細節上的差異,譬如羽毛顏色,嘴、腳的大小,某些疤痕。
生活習性
燕子最願意接近人類,人類最愛護這種益鳥。「離洋舍島伴春歸,織柳銜泥剪雨飛。不傍豪門親百姓,呢喃蜜語倆依偎」(左河水)。燕子一般在 4~7月從海島回歸靠近農田(昆蟲)的農家繁殖。家燕在農家屋檐下營巢。巢多是用銜來的泥和草莖用唾液粘結而成,內鋪以細軟雜草、羽毛、破布等,還有一些青蒿葉。巢為皿狀。每年繁殖2窩,大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。每窩產卵4~6枚。第二窩少些,為2~5枚。卵乳白色。雌雄共同孵卵。14~15天幼鳥出殼,親鳥共同飼喂。雛鳥約20天出飛,再喂5~6天,就可自己取食。食物均為昆蟲。金腰燕體形似家燕,但稍大些。此種燕腰部栗黃,非常明顯奪目,下體有細小黑紋,易與家燕相區別。習性亦與家燕相似,但大都棲息於山地村落間。燕是典型的遷徙鳥。繁殖結束後,幼鳥仍跟隨成鳥活動,並逐漸集成大群,在第一次寒潮到來前南遷越冬。
㈣ 燕子的尾巴 燕子的尾巴,是一把剪刀,它飛過天空,給天空剪了一件藍襯衫; 它飛過田野,給田野
1.天空一藍襯衫;田野—綠裙子;湖面一大鏡子; 2.柳樹林 柳樹林剪了綠辮子 花園 花園剪了花衣裳 (答案不唯一) |
㈤ 燕子的尾巴可以比作人的哪個部位
我覺得燕子的尾巴可以比喻做人的眉毛呀比較。
㈥ 為什麼燕子的尾巴是岔開
燕子主要是吃空中的飛蟲生活。它不但自己要吃,還要喂小燕子,所以一定要捕捉許多飛蟲,這就必須具有飛得快轉彎靈便的本領。為了適應這種生活,燕子不但有寬寬的嘴巴和長長的翅膀,還有像剪刀樣的尾巴。這種形狀的尾巴,可以幫助它飛得快,特別是空中轉彎的時候,可以減少空氣的阻力,轉彎靈活,捉飛蟲就又快又准了。
㈦ 吳亦凡發型燕子尾怎麼弄
自己弄很難,需要發型師幫助。
㈧ 燕子的尾巴用來干什麼的呢
燕子的尾巴能在飛行時平衡身體、調整速度、改變方向、控制升降,所以稱它為「萬能的舵
㈨ 燕子披著什麼穿著什麼長著什麼填空
燕子披著黑色的外衣,穿著輕快的襯衫,長著剪刀似的尾巴。
出自課文《燕子》:一身烏黑的羽毛,一雙剪刀似的尾巴,一對輕快有力的翅膀,湊成了那樣活潑可愛的小燕子。
這道題目就是個造句題,仔細觀察燕子的形態就可以寫出句子來。造句的時候用到了,披著,穿著,長著,這些動詞靈性的寫出了燕子的可愛形態。
(9)燕子尾外套男擴展閱讀:
句子它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞彙量有限的緣故,在造句上總會大傷腦筋,其實只要找對了方法,造句並不難。
把句子造得真實具體,生動形象。對學生的造句,我首先要求真實。例如「……又……又……」造句,有位學生是這樣造得:「我家種的冬瓜,又大又圓,像個大籃球。」這個句子造得比較具體、形象,卻不真實。
有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句:「講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比,強調了講衛生是一種美德。
㈩ 魚和燕子的尾巴各有什麼功能
燕子尾巴保持平衡
魚尾巴相當於發動機,提供動力