旗袍腰省是什麼意思

『壹』 服裝中的腰省是指哪裡

簡單的說，省是因為平面的不料包裹立體的人體產生的多餘的量，經常產生這些把這些 的量的部位主要在胸部最高點，也就是乳突點，服裝專業上稱為BP點；腰節線，以及肩部。

胸省，是因為胸部和腰部有一個差量，衣服要剪裁合體所要處理掉的多餘的量，省尖點一般處理在BP點下方2.5cm處。

腰省，也是同樣的原因產生的，腰省的線條決定服裝的腰部輪廓。

『貳』 為什麼越南的旗袍要開叉到腰部，有啥作用

我們在觀看《花樣年華》的時候，除了被張曼玉和梁朝偉的精彩演繹吸引，還會被張曼玉的一身身精彩的旗袍所震撼。而旗袍作為中國女性的服飾選擇之一，能夠非常完美的勾勒出女性的身體曲線。而我們的鄰國越南，也有這樣一種類似於旗袍的民族服飾，但是並不稱作旗袍，而是叫做奧黛。

雖然越南曾經受過中國文化的影響，但在漫長的歷史長河中，越南也有了屬於自己的文化，我們對於異國的文化習慣和穿著習慣要保持尊重甚至欣賞的態度，而不要總是從自己的文化角度去想像，只有這樣才能更好地進行文化交流。

『叄』 服裝設計中胸省 腰省 領省 是什麼

簡單的說，省是因為平面的不料包裹立體的人體產生的多餘的量，經常產生這些把這些 的量的部位主要在胸部最高點，也就是乳突點，服裝專業上稱為BP點；腰節線，以及肩部。

胸省，是因為胸部和腰部有一個差量，衣服要剪裁合體所要處理掉的多餘的量，省尖點一般處理在BP點下方2.5cm處。

腰省，也是同樣的原因產生的，腰省的線條決定服裝的腰部輪廓。

你說的領省，多是由於服裝製版的時候進行省道轉移處理的時候出現的，有時候某一個省，比如胸省的量比較大，線條不好處理，那麼就把省大的一部分分出去，以BP點為中心，旋轉到領口部位產生的。省道轉移還可以把省轉移到多個部位，比如袖窿，比如熊腰省合並，比如省變褶的處理。

另外，後領孔也可以有省道，因為肩胛骨是立體的，平面的面料進行包裹的時候是會出現多餘的量的，所以，經常在後領口處處理省道，但省道的量一般不大，有時候因為服裝的款式，還可以吧後片的尖省轉移到育克的結構線裡面去。

不知道我有沒有說清楚。如果不清楚的話，可以看一些服裝結構的專業書籍，裡面對於服裝上的省道會花大量的篇幅介紹的，而且還有圖文，看起來更加明了。

『肆』 旗袍腰能改嗎

能修改 旗袍的前後都有省，如果不是大很多的話，把大的這個量4個省道平分一下，然後收一下，如果大很多的話 側縫也的分一部分的量，你拿到做服裝那 ，師傅都能該。

『伍』 旗袍怎麼開省啊

一般前面是腰省，腋下省（不要做乳突省，上次我做了不好看）
後面的話可以用刀背縫或公主線做省．
我還在後中心那分裁，那樣比較合身，但考慮到美觀性的話，還是考慮下要不要做這個省．

『陸』 無省和有省旗袍區別

無省旗袍與有省旗袍的區別：有省旗袍比無省旗袍更加貼身，製作工藝也更多更復雜。省指的是根據提醒或者款式需要，在衣著結構中折疊縫去的楔形部分。
省是服裝結構中最常見的東西，不止旗袍、襯衫、褲子、西服等都有省這種構造。省的作用很簡單，就是用來調節兩個圍堵或者部位之間的差值，從而讓服裝更加貼合身體。人的身體是惡流線型的，一般來說，從上到下，最豐滿的點是胸圍，第二個最細的點是中腰圍，第三個點是臀圍，也就是常說的三圍。如果旗袍做成直筒的話，不貼身了，但是加入了省之後，旗袍就更貼合身材，凸顯身材了。旗袍並不是必須要有省的，只是有省的旗袍更貼身。
旗袍是傳統女性服裝，旗袍歷經百年的演進，隨著人們的生活方式和審美情趣的變化，演繹出多姿多彩的樣式，讓人目不暇接。20世紀30、40年代旗袍發展的黃金時代，樣式變化多且非常豐富。旗袍的襟、領、袖、裙擺等部位風格別樣：襟有圓襟、方襟、長襟等;領有上海領、元寶領、低領等;袖子有長袖、短袖，有挽大袖、套花袖，還有喇叭形的倒大袖，在袖口鑲、綉、滾、盪各種紋樣，十分別致;裙擺除了長短變化，還增加了魚尾形、波浪形等裙擺款式。現代常見的旗袍織錦緞，圖案為傳統的中國紋飾如雙魚、富貴花、梅花等，還有以中國水墨畫手法描繪的花卉圖案設計的手繪旗袍。

『柒』 旗袍開省收腰的翻譯是：什麼意思

翻譯成英文是Cheongsam opens the province to collect the waist
下圖是翻譯截圖

『捌』 手工製作旗袍的拔腰是什麼意思

手工製作旗袍的拔腰----就是用熨斗在腰部向上和向下要推拔。使旗袍在腰部服體合體。
（歸擾就是將部位變小，推拔就是將部位變大，但都是順延，緩慢過渡）

因為面料的絲縷是直的，而人體是曲線。所以要用熨斗在腰節部位分別向上（胸為上），向下（臀為下），順延擴大。就是在胸部和腰節之間，形成上面肥，下面窄的效果。單靠裁剪只能實現單一的胸大腰瘦（只在側縫部位和靠收省做調節還是改變不了一圈的服體效果）。如果一圈都做歸拔。旗袍才真正合體。服體。彰顯女性曼妙的曲線。腰節至臀圍同理。

僅供參考....