① 什麼叫做奇裝異服
奇裝異服:奇:新奇的;異:特別的。比一般人衣著式樣特異的服裝(多含貶義)。
奇裝異服在學校裡面就是相對來說比較異類的服裝,在學校里這個詞語沒有準確的概念。舉例幾種奇裝異服如下:
(1)奇裝異服示例一:
(1)奇裝異服包括風衣嗎擴展閱讀:
奇裝異服是一個成語,多含有貶義,在學校裡面一般都有規定,學生不能穿奇裝異服,因為奇裝異服太過另類,對校風,校容影響很大。
成語典故【出處】: 戰國·楚·屈原《涉江》:「余幼好此奇服兮,年既老而不衰。」
② 學校什麼算奇裝異服
一般是指不適合學生穿著,並且過於誇張、另類的服裝,就算是奇裝異服。
校服最早起源於歐洲,學校為了規范管理,統一的著裝,一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝,一般學校校服有該校校徽,也直接影響到學校形象。
在學校的日常生活中,穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面,也是學生青春時代的專屬標志。
起源發展
校服,在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難,學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感,使富裕的學生不會去炫耀。
於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納,紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。
③ 什麼衣服算奇裝異服(再舉幾個例子)
就是比較誇張的 也不是現在的非主流那樣 而是10個人有10個人都接受不了的那種比如 身上能有上百種顏色 或是比較暴露而暴露的衣服還是比較個性的那樣
④ 古代的「服妖」現象:古人怎麼穿衣打扮,才算是奇裝異服
對於現在的人來說,奇裝異服其實是一件很平常的事情,就算我們走在街上看見很多穿古裝的人,只是覺得他們穿著好看而並不會覺得有什麼奇怪的地方,但是如果在古代的話,那麼輕則會被失憶症,嚴重者還會受到懲罰,因為古代人專門發明了一個名詞,用來專門只穿著奇裝異服的人,他們說這是服妖。
還有就是款式的不合規矩,因為從西周開始我們對穿著服裝的款式長短就有了詳細的要求。所以我們看到唐朝,漢代,清代,宋代之類的等等,每一個朝代,他們的衣服都是不一樣的。
除了顏色和款式對於服裝上的搭配也要符合規矩,那麼比較常見的其實是服飾上的紋飾。如果我要是不合乎規矩的話,也會被人用異樣的眼光來看待。
⑤ 古代也有「服妖」文化,究竟古人怎麼穿衣打扮,才算是奇裝異服
在古代有服妖文化,因為衣服的顏色有很多種含義,比如黃色是皇家御用顏色,如果在大街上看到有普通人穿黃色的衣服,就會被說成服妖,會受人輿論,而且還會被逮捕起來。穿白色衣服也是服妖,因為白色衣服一般都是發喪的時候穿的。
在唐朝的時候,如果在街上看到一個普通的人穿一身大黃的衣服,不僅會遭受異樣的眼光,而且還會被抓起來,還有就是白色,因為白色是發喪的時候穿的,叫做喪服,如果平時有人穿著白色衣服在街上走,也會被稱為是服妖。在古代的時候,服妖是個讓人無法反駁的罪狀,就算皇帝也不例外,如果皇帝穿的衣服款式不對的話,會有官員直接提出來批評,而皇帝還無話可說。
⑥ 街頭嘻哈版衣服算奇裝異服嗎
這要看個人的思想了,我認為這個世界上沒什麼奇裝異服.畢竟衣服都是人設計的,
難道設計創新點的衣服就奇裝異服?
街舞嘻哈版的服裝是與其舞蹈相融合的
適合的服裝才能表現出最佳的線條 舞蹈自然就越優美了
⑦ 某高校學生穿軍大衣引熱議,這種著裝是否屬於奇裝異服
冬季將至,越來越多人將秋衣退去,穿上了厚厚的棉襖,甚至將圍巾以及手套都用上了,但有群人不同,他們穿上軍大衣,在別人眼裡就是另類的方式,這群人不是當兵的,而是很多在校大學生,最近某高校學生穿軍大衣引熱議,這種著裝是否屬於奇裝異服?如果這種著裝都屬於奇裝異服,那麼玩cosplay的簡直比奇裝異服還要可怕,軍大衣不僅保暖還很便宜,還能拉進人與人之間的感情,一舉多得的好衣服。
在我來只要身上穿的干凈,衣服蔽體,身上無異味就好了,如果在家上行為舉止良好會有更大的加分。
⑧ 為什麼有人喜歡奇裝異服
我們每個人的骨子裡其實都是渴望自己能夠成為大英雄的一面,每個人都想和別人與眾不同,但是我們大多數人對於這種獨特的情懷早就已經消耗殆盡,只有那些有信仰,有思想,願意堅持自己的人,才會用奇裝異服來表示自己的態度。我們或許會覺得穿奇裝異服的人會有點怪怪的,似乎覺得我們和他們不是一個世界的,但是我們捫心自問,我們自己做得到嗎?為了追求自己所嚮往的,我們能夠像他們這樣表明自己的態度嗎?我覺得我自己是做不到,因為我忍受不了別人異樣的眼光。
我們不能因為別人的奇裝異服對別人有偏見,每個人都是一樣的,都是生來公平的,我們都有自己的思想,我們有自己的態度,所以表達自己的態度而穿奇裝異服在我看來是沒有任何問題的。喜歡表現的與眾不同主要有兩個方面:1、想要表達自己的態度,想要表達獨特的文化2、單純的是為了博人眼球。
第一種情況,我想我能用中國有嘻哈這個節目來說明,在這個比賽里的參賽選手的穿著都是很嘻哈的,這是嘻哈所獨有的嘻哈文化,我想很多人都不能理解這種嘻哈文化,但是它確實存在,而且收人歡迎。我想在嘻哈這種文化不能被人接受的時候,我們往往會覺得這種打扮很像小混混的,穿的花里胡哨的,每個正經的樣子,但是實際上不是,這是他們表達自己的一種方式,他們只是想表達自己的一種態度。
第二種情況,只是單純的為了博人眼球,這種人就是單純的展示自己的獨特,非要與眾不同,沒有其他有內涵的任何原因,這種人是最沒有意思的,也是最無趣的。
我想,穿什麼樣子衣服完全是取決於你自己,但是不要搞得自己成為一個低俗的人,把自己弄成被人鄙視的人。
⑨ 什麼是奇裝異服,中學生奇裝異服的定義是
奇裝異服,奇:新奇的;異:特別的。比一般人衣著式樣特異的服裝(多含貶義)。
一個人的穿戴在一定程度上反應了其生理必要和審美取向,帶有極強的個性顏色。現在,一部分門生以穿戴「奇裝異服」為美,在校園中構成了一股傾慕虛榮、嘩眾取寵的不良風氣。這1風氣的構成緣故不少,最主要的緣故是門生不健康的生理作祟。
一、審美毛病。
整體而言,門生正處在身材發育的關鍵時期,其穿著打扮仍是應以質朴、天然、慷慨、舒服為原則。但一些門生遭到社會審美潮流的影響,入手下手仿照成人化的打扮,銳意地追逐潮流,有的乃至尋求「奇裝異服」。一方面,他們很想以此證實自己再也不是一個孩子,期望自己更快地融入社會;另一方面,他們期望自己的穿衣作風能獲得同硯的認同、贊頌和傾慕,從而進步自己在同硯眼中的地位,知足自己的物資願望和虛榮心。
二、瘋狂「追星」。
門生廣泛存在一種羨慕名流、明星的生理。他們對歌星、影星、運動員、社會成功人士極其關注,不但關注他們的造詣,更關注其身上的「時尚」元素,比如其衣飾、打扮等。對那些顯露「前衛」、獨樹一幟的名流、明星,門生們更是推崇備至,乃至構成「粉絲團」,到全國各地「追星」。「追星」的體例平日是,名流、明星穿甚麼,他們也要學著穿甚麼。因而,咱們看到一些門生穿戴NBA球星的隊服(仿造)或由明星代言的名牌服裝來黌舍,乃至在校服內套上「奇裝異服」來「吸引眼球」。
三、攀比誇耀。
一些中學生存在攀比生理,他們以為穿戴新潮就是「蕭灑」,穿戴「蕭灑」就會「出類拔萃」。「蕭灑」1詞在他們看來不是指人的一種優越氣質,而是「背離傳統」、「回絕常規」的代名詞,他們尋求「蕭灑」,鄙視乃至仇視「傳統」、「常規」,尋求「自由」,盼望「特立獨行」。他們的設法和做法明顯是單方面的。有些中學生1看到他人穿戴名牌服裝就眼紅,因而想方設法地纏著家長要錢,買社會上的各種風行衣飾,他們基本不顧家裡的經濟承受能力,只是為了在人前「揚眉吐氣」,和他人比「闊」、比「美」、比「富」。
四、一味追「新」。
青少年學生已有了必定的思維能力和獨立的主意,能自主地對一些事變進行決策,又沒有成年人較重的工作、生存壓力。因而,有些門生1有機會就放開手腳、為所欲為地浪費金錢,尋求高消費,用金錢換取自己喜好的器材,而新穎的衣飾是最能引發他們注重的。有些門生乃至到了「不奇不愛,無奇不買」的田地,走上了尋求奇異衣飾的邪路。
五、盲目求「異」。
這里的「異」有兩重含意,1是指標新立異的「異」,二是指異性同齡人。門生正處於芳華發育期,他們入手下手對異性同齡人發生興致和好奇,對「戀情」充溢嚮往和盼望,在面臨自己喜好的異性時,他們在口頭上不敢表達,但常期望通過「美妙的打扮」來展現自己的魅力。因而,有的門生在穿著上選擇了「奇裝異服」,期望自己可以或許引發異性同硯的注重,這是其不成熟生理和稚子舉動的顯露。
⑩ 對於教師來說,哪些衣服算是奇裝異服
比較潮流,比保守思想超前,時下比較前衛的衣服,風格和裝飾含有一定較黃較暴力的,或與實際年齡不符的衣服,都被定義為奇裝異服。