⑴ 急 的議論文作文800字
議論文要求
1、論點
論點是作者在文章中提出的對某一個問題或某一類事件的看法、觀點、主張,它要求要正確 、鮮明、有針對性.如《堅持就是勝利》一文的論點就是一個人要想取得學業上或事業上的 成功,堅持是一個重要條件.
《堅持就是勝利》
人們都想在事業或學業上有所成就,但是,只有一部分人取得了勝利,而相當一部分人卻陷入失敗的苦痛之中.這是為什麼呢?
俗語說「功到自然成」.按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅,但他們往往缺少一種 勝利的必要條件,那就是堅持.這就是他們失敗的原因.上邊的俗語中所提到的「功到」其 中已經隱含了「堅持」的意思.可見,一個人要想取得學業上或事業上的成功,除了個人的 努力之外,堅持也是實現這一目標的重要條件.
英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活,不管刮風下雨,每天都堅持到街頭去 觀察、諦聽,記下行人的零言碎語,積累了豐富的生活資料.這樣,他才在《大衛·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫,在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫,從而成為英國 一代文豪,取得了他文學事業上的巨大成功.愛迪生曾花了整整十年去研製蓄電池,其間不 斷遭受失敗的他一直咬牙堅持,經過了五萬次左右的試驗,終於取得成功,發明了蓄電池, 被人們授與「發明大王」的美稱.
狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最後的勝利的.堅持,使狄更斯為人們留下許多優秀著作,也為世界文學寶庫增添了許多精品；堅持,使愛迪生攻克了許許多多的難關,為人類的進步作出不可磨滅的貢獻.可見,堅持能夠使人取得事業和學業上的成功.
那些失敗者往往是在最後時刻未能堅持住而放棄努力,與成功失之交臂.曾記得瑞典一位化 學家在海水中提取碘時,似乎發現一種新元素,但是面對這繁瑣的提煉與實驗,他退卻了.當另一化學家用了一年時間,經過無數次實驗,終於為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時,那位瑞典化學家只能默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中.這兩位化學家,一位堅持住了,取得了勝利；另一位卻沒有堅持住,未能取得成功.可見,能否堅持是取得勝利的最後一道障礙.在最黑暗的時刻,也就是光明就要到來的時刻,越在這樣的時刻,越需要堅持.因為堅持就是勝利.(李勝)
2、論據
論據是證明論點正確的證據,要想證明論點的正確,首先,論據必須讓人覺得真實、可信,能夠充分證明論點.其次,論據要具有典型性,能收到「以一當十」的效果.第三,論據要新穎, 盡可能尋找一些新鮮的、能給人以新的感受和啟示的論據.切記那些不清楚作者的不要瞎寫上作者的名字.
如在《堅持就是勝利》一文中舉的狄更斯、愛迪生和瑞典化學家的正反兩個方面的事例,都是用來證明論點的論據,既具有典型性,又讓人覺得真實可信.
3、論證過程
論證過程是指運用證據闡釋證明論點是正確的過程.它要求論述要深刻、周密,講究說理的藝術,還以習作《堅持就是勝利》為例,這篇作文中就是運用了兩種典型的事例：狄更斯、 愛迪生和瑞典化學家的故事,從正文兩個方面證明了堅持就是勝利的這一觀點,這個過程就 是論證過程.
演繹論證法
演繹論證法是從已知的一般原理,規律出發,推知個別事物本質特徵的論證方法.如果說歸納論證法是從特殊到一般,那麼,演繹論證法是從一般到特殊.運用演繹論證法要求大前提、小前提必須真實、正確、一致,同時要求推論是合乎邏輯的,否則就會出現紕漏.如習作《堅持就是勝利》採用的就是演繹論證法,大前提是堅持就是勝利,小前提是狄更斯、愛迪生堅持了,所以勝利了,結論自然得出.
此外,論證的方法還有很多,像借古論今法,採用數字法,排比論理法,描寫論理法等.我們掌握的方法越多,說理就越有深度,有說服力,就越具有令人折服的邏輯力量,可以在學習過程中逐漸掌握.
議論文有三要素：論點、論據、論證.
根據題目寫出一個觀點,在加以闡述說明,重要的是要有說服能力,三要素缺一不可,下面的仔細看看,以後就可以多試著寫作,這樣作文才可以有長進.此外,還要多記一些名言警句和名人事例,以便在作文中更好的應用.
議論文包含論點、論據、論證三個要素.
（一）論點
（1）什麼是論點：論點就是文章所要議論、闡述的觀點,是作者要表達的看法和主張.閱讀議論文,首要的就是尋找、提取和理解文章的論點.
（2）論點有幾個：一篇文章的論點,可以是一個,也可以不止一個.如果論點不止一個,那就需要明確中心論點.這幾個論點可以是並列的,也可以是遞進的,但它們都應該服從全文的中心論點.
（3）論點的位置：文章的論點可以安排在開頭,也可以安排在文章的中間或結尾.即可以安排在文章的任何位置.但較多情況是在文章的開頭,段落論點也是如此.
（4）論點的呈現方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來,我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來,需要讀者自己去提取、概括.
（5）論點的提出和確立要注意：
①正確性.論點的說服力根植於對客觀事物的正確反映,而這又取決於作者的立場、觀點、態度、方法是否正確,如果論點本身不正確,甚至是荒謬的,再怎麼論證也不能說服人.因此,論點正確是議論文的最起碼的要求.
②鮮明性.贊成什麼、反對什麼,要非常鮮明,而不能模稜兩可,含混不清.
③新穎性.論點應該盡可能新穎、深刻,能超出他人的見解,不是重復他人的老生常談,也不是無關痛癢、流於一般的泛泛而談,應該盡可能獨到、新穎.
（二）論據
（1）什麼是論據：論據就是證明論點的材料、依據.
（2）論據的類型：①事實的材料,②理論的材料.
①作為論據的事實材料,可以是a. 具體的事例,b．概括的事實,c. 統計數字,d. 親身經歷、感受.
②作為論據的理論材料,可以是a．前人的經典著作、至理名言,b. 民間的諺語和俗語,C．科學上的公理、規律等等.
（3）使用論據的要求：①確鑿性.我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實.引用經過實踐檢驗的理論材料作為論據時,必須注意所引理論本身的精確涵義.②典型性.引用的事例應該具有廣泛的代表性,代表這一類事物的普遍特點和一般性質.③論據與論點的統一.論據是為了證明論點的,因此,兩者應該聯系緊密一致.
（三）論證
（1）什麼是論證：論證就是用論據來證明論點的過程.議論文的論點是要解決「要證明什麼」,論據是要解決「用什麼來證明」,而論證是解決「如何進行論證」的問題.論證的目的在於揭示出論點和論據之間的內在邏輯關系.
（2）論證的類型：議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型.
①立論是以充足的論據正面證明作者自己論點正確的論證方式；②駁論是以有力的論據反駁別人錯誤論點的論證方式.立論和駁論都是一種證明,無非一個是從正面證明其正確,而另一個是從反面證明其錯誤.它們可以使用基本相同的論證方法.
（3）基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、類比法、對比法.
①歸納法.歸納論證是一種由個別到一般的論證方法.它通過許多個別的事例或分論點,然後歸納出它們所共有的特性,從而得出一個一般性的結論.歸納法可以先舉事例再歸納結論,也可以先提出結論再舉例加以證明.前者即我們通常所說之歸納法,後者我們稱為例證法.例證法就是一種用個別、典型的具體事例實證明論點的論證方法.
②演繹法.演繹論證是一種由一般到個別的論證方法.它由一般原理出發推導出關於個別情況的結論,其前提和結論之間的聯系是必須的.演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式,但最重要的是三段論.三段論由大前提、小前提和結論三部分組成.如大前提「凡金屬都可以導電」、小前提「鐵是金屬」、結論「所以鐵能導電」.
③比較法.比較論證是一種由個別到個別的論證方法.通常將它分為二類,一類是類比法,另一類是對比法.類比法是將性質、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較,從而引出結論的方法.對比法是通過性質、特點在某些方面相反或對立的不同事物之間的比較來證明論點的方法.
（4）駁論方法：駁論有三種方法,即①反駁論點、②反駁論據、③反駁論證.由於議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的,因此駁倒了論據或論證,也就否定了論點,與直接反駁論點具有同樣效果.一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用,以加強反駁的力量和說服力.
①反駁論點,即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤,這是駁論中最常用的方法.②反駁論據,即揭示對方論據的錯誤,以達到推倒對方論點的目的；因為錯誤的論點論據必定得出錯誤的論點.③反駁論證,即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤,如大前提、小前提與結論的矛盾,對方各論點之間的矛盾,論點與論據之間矛盾等等.
⑵ 急求關於憋尿或憋到失禁的文章,不要小月的
一天早上，我喝了一袋牛奶，就上課了。
上課時，我感到小腹鼓起來了，於是，等了幾分鍾後，下課了，我跑去廁所，終於尿出來了
⑶ 今天穿了個背帶褲，到中午上廁所時解不開，就一直憋尿到現在快告訴我怎麼解開，快憋死了
一般都是有東西扣住的，解開就行了。
⑷ 憋尿憋不住尿褲子的
凌凌是一家公司的職員，很有女王氣質，但有一個毛病讓她很困擾，那就是尿意。她經常會憋尿，有時在外面由於找不到廁所而尿褲子。那天早上她要去出差，早上出去時也沒有尿意，卻還是以防萬一的去了廁所，但怎麼也尿不出來，便用水沖尿道口，用力按壓小腹，終於尿了幾滴，凌凌放心的出了家門，心想這次應該不會憋尿了。出了門，上了一輛計程車，司機是個男的，而且長得也不錯，凌凌便更加淑女，美美的氣質，坐在後面。過了很久，司機感覺有點熱就開了窗戶，凌凌就感覺到一絲尿意,渾身一抖，手不自覺的伸向私處，剛摸到私處才想起前面有人。司機正好看到她手摸了私處，知道她是想尿尿，便問她：「小姐，你是不是想上廁所啊？要是想去的話我停下車你下去尿，別憋著啊很不舒服的。」凌凌害羞的說：「我哪有」司機笑了笑，繼續開車。很快，凌凌就憋不住了，兩腿不停的蹭，司機又看了看她，凌凌礙於面子，拿出水來喝了兩口，恰巧，涼風吹來，凌凌更憋了，已經到了憋不住的地步。她往旁邊的位置挪了挪，讓司機看不到她，確認看不到她後，立刻把手私處，沒想到司機還是可以看到，就笑了笑，搖了搖頭，繼續開車。過了5分鍾，凌凌已經快要尿出來了，屁股不停地扭動腿不停地蹭，不時發出「嗯嗯」的聲音。司機見她憋得那麼難受就說「小姐，別憋著了，我早就知道你想尿尿了，快下車解決吧，正好前面有片樹林，很方便的」凌凌也放下了面子說：「沒事，我可以再憋會，我不想在外面尿尿，而且還是樹林里」凌凌羞紅了臉，聲音微弱極了。不料，一個大坑，顛了一下，凌凌不小心留了一滴尿，卻怎麼也挺不住了，「啊啊」的喊起來，司機急忙停車，終於憋住了，褲子上卻留下尿痕。司機說：「快下車尿吧，看你憋的」「嗯，嗯……我可以憋的，開車吧」司機搖搖頭，又很驚訝的捂住了下面，很急的說：「哎呀，憋死我了，剛剛其實是我想撒尿，不好意思說，才說你想上廁所借機會我去的，哎呀不行了，憋不住了」說著就拉開車門急忙向下跑，又對他說：「忙煩您從後面給我拿個尿不濕，我要是走到那拿估計就尿褲了，謝謝啦」凌凌給他拿了，司機就下車了，跑到樹林里，特意站在前面她看的見的地方，凌凌看著他站在樹前開始脫褲子，便趕忙從後面拿了尿不濕，緊張的脫了褲衩，貼在上面，又穿上。坐好。這時司機也會來了說「哎呀，撒尿真舒服啊，剛剛可真是憋死我了，差點尿了褲子，還得感謝您幫我拿尿不濕了，不然我走到那也就忍不住了。那就太失態了。」司機開始開車，不是的看著她，凌凌一動不動，難道還在憋尿？都告訴她尿不濕在哪了，沒用嗎？司機故意急剎車，凌凌沒防備，終於憋不住了，從私處流出尿來，由於墊了尿不濕沒有透到褲子，卻能聽見涌尿的聲音。司機說：「尿完了嗎？把尿不濕扔了吧」凌凌羞澀的看了看司機，「你怎麼知道……」我剛剛根本不是想尿，就是告訴你而已，說著給她一個塑料帶，「尿完了嗎？濕的尿不濕墊著不舒服，尿完就扔到這里」凌凌臉紅的不行了，但還是不好意思的說「那個，我沒尿完，一片好像不夠，能再給我一個嗎？」司機說「你拿吧，別憋尿了」說著自己也下了車，站在車外背著把褲子的尿不濕拿出來，沒想到自己剛剛也尿了。凌凌下了車說「謝謝你啊，我去那邊的樹林尿泡尿，尿不濕壓著尿不出來」說著就走向了樹林。
⑸ 如果尿急褲子脫不下作文尿很急，褲子一直脫不下。
你真無聊 呵呵呵呵呵呵呵呵
⑹ 25歲老師上課尿急去廁所的時候解不開腰帶尿褲子圖片
我有一位數學老師，很帥有一次我見他捏著雞雞，我看他在憋尿。過了很久他緊緊捏雞雞，放學後，他說帶他去我家上廁所因為我家很近，我就帶他走了，到了電梯里，電梯有點動，他就又捏著雞雞，很怕尿流出來，到了我家，他趕緊跑進廁所，可他拉鏈不開，我讓他坐在沙發上，我把他的皮帶慢慢弄開，脫下褲子和內褲因為他走不了了，所以這樣，我邊用大拇指緊緊按著出水口邊找瓶，我拿著瓶子讓他尿，他一尿，就五分鍾，因為他憋太久了。
⑺ 小時候穿開檔褲尿褲子作文
像這樣的作文，你可以根據你自己小時候的真實感受來寫，這樣的話會很好寫的。
⑻ 《一次有趣的經歷》作文怎麼寫
記憶像一本書，裡面記載著我們生活的點點滴滴。當我們翻閱它時，一件件難忘的事情呈現出來，歷歷在目。那一次有趣的經歷至今回憶起來扔能使我捧腹大笑。
在我七歲的時候，家裡是辦織帶廠，就如古時候的家庭作坊，規模很小。廠子辦在自己家裡，員工都是家裡人。那個時候，效益好，我的阿姨和叔叔都一起幫忙，所以我們就住在了一起。
一天晚上，媽媽和阿姨還在加班，我們都已經睡覺了。夜有點深了，我揉著眼睛起身上廁所，突然聽到廁所里發出一種磚頭敲打的聲音。我害怕地把事情告訴了正在加班的媽媽和阿姨。她倆也心驚膽戰的，以為衛生間里躲了個賊。媽媽和阿姨都屬於膽小的一類，她們不敢輕舉妄動，衛生間離阿姨和叔叔的卧室最近，於是媽媽又示意阿姨去叫醒正在睡覺的叔叔前來相助。阿姨小心翼翼地邁著腳步，每一步都沒發出聲響。叔叔了解情況後，找來一根棍子潛伏在衛生間外面，想等賊出來的時候來個當頭一棒，這賊就算不死也要暈了。我們都沉住氣，屏住呼吸等待著時機出手。那氣氛既緊張又驚險。在大家焦慮地等待中，衛生間的門終於開了，時機來了，門外的叔叔將棍子高舉過頭，正當他要向「賊」狠狠打去的時候。
「啊
「是你？」
「是我呀！」
原來衛生間里出來的是爸爸，被叔叔的舉動嚇得大叫起來。虛驚一場，幸好棍子還沒落下來，不然爸爸可要腦袋開花了。
原來爸爸夜裡起來上廁所，由於沒開燈所以大家都不知道。在他上完廁所的時候突然發現衛生間里有隻老鼠，「吱吱—」地發出響聲。爸爸怕驚動老鼠，連燈也不開，順手揀起一塊磚頭，關上門，想在衛生間里來個「瓮中捉鱉」。
聽了爸爸的講述，大家都覺得有趣，哈哈大笑起來。
⑼ 在班上發生了一件有趣的事王宏程尿褲子了作文
重點描寫旁人的神情，寫出當時的尷尬，以及大家心態的千奇百怪，寫出你自己的動作看法