父親節手工襯衫教案

⑴ 女兒送爸爸什麼父親節手工禮物好

女兒可以送爸爸手工西裝，手工西裝的製作方法如下：

材料：卡紙、剪刀、雙面膠、白板筆。

1、先用深色的卡紙折成一個外套。

⑵ 幼兒園父親節主題活動教案怎麼寫

原標題：幼兒園父親節主題活動

活動目的:

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

材料准備：

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自製獎牌。

活動流程：

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；

父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內親子製作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。

家長游戲（同級部的爸爸們進行比賽）：

《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

結束部分：

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。

⑶ 父親節做什麼手工禮物給爸爸

女兒可以送爸爸手工西裝，手工西裝的製作方法如下：

材料：卡紙，剪刀，雙面膠，白板筆。

1、先用深色的卡紙折成一個外套。

⑷ 小班幼兒父親節創意作品，最好是手工

特別的節日里，別忘了給你的父親獻上一份特別的DIY禮物哦。不需要一個小時的功夫，滿載心意的父親節卡片竣工。下面我們將製作過程拍下，圖文並茂的演示——告訴大家，表達心意其實可以很簡單。一家子希望所有的父親都能收到這一份簡單而誠摯的問候。工具/原料白色卡紙彩色鉛筆或蠟筆膠水剪刀步驟/方法將白色卡片裁剪成...心儀的長方形大小;如上圖對半折，再將卡片正面二次對半折(作襯衫的開襟);沿開襟的摺痕上下各剪開一個小口，分別向外翻折作衣領和掀起的衣角;再拿一小張碎紙片，畫上領帶(我選用的是深藍、深褐和黑色的彩鉛)，並沿邊裁剪下來;將裁剪下來的領帶用膠水貼在領子之間，基本的襯衫外型就完成了。END注意事項別忘了最後一步，也是卡片的靈魂所在：在卡片上寫下祝福或想和父親說的話!

⑸ 幼兒禮儀課堂教案父親節

【設計意圖】 每年6月份的第三個星期天是「父親節」。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是「世上只有媽媽好!」幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸， 並能用相應的語言表達出來。 【活動目標】 1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。 2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。 3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。 【活動准備】 1.每人帶一張自己爸爸的照片。 2.事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。 3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。 【活動過程】 1.通過提問引出談話話題。 小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是「父親節」。)「我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?」 2.引導幼兒自由交談。 將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。 3.比一比。 請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什麼這么大?爸爸的大手能幹什麼?爸爸在家還做些什麼事情? 4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。 (1)配合掛圖完整欣賞一遍。 請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什麼?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麼?騎到爸爸的脖子上有什麼感覺? (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什麼?你在家最喜歡和爸爸做什麼? 在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸…… (3)教師小結。 我發現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，並且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什麼事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。 中班社會教案：父親節 【設計意圖】 1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。 2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子。 【活動准備】 小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品 【活動時間】 6月15日下午4點30分 【活動流程】 一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，並送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了! 二、教師引語：首先感謝各位家長的到來， 每年6月份的第三個星期天是「父親節」。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是「世上只有媽媽好!」父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加「大力士爸爸」的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。 三、親子游戲環節 1、梳頭 玩法：每組請三到四名長發的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。 2、袋鼠 玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。 3、我給爸爸穿鞋子 玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然後讓爸爸將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，並幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。 4、擊鼓傳花 玩法：鼓聲停，花傳到誰手裡，幼兒說一句祝福的話或表演一個節目，爸爸介紹自己的工作說一件家裡的趣事。 四、結束部分 音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。 教師小結：在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。 大班社會教案：爸爸的模樣 父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。 【活動主題】父親節 【活動目標】 1、用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什麼 重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。 難點目標：工整的完成作品。 活動准備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。 【活動過程】 一、回憶心目中爸爸做事的樣子 1、說說自己的爸爸最喜歡做什麼事？ 2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？ 3、爸爸做完事情後會做些什麼事呢？ 二、父親節我送爸爸什麼禮物？ 三、畫畫前的引導 1、父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。 2、要求： 1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。 2）保持畫紙的干凈。 3）色彩鮮艷 四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。 五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什麼事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什麼動作增加孩子對爸爸的愛。

⑹ 幼兒園托班父親節教案

【活動目標】

1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

【活動准備】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

⑺ 幼兒園父親節手工製作獎牌詳案

【設計意圖】

每年6月份的第三個星期天是「父親節」。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是「世上只有媽媽好！」幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，並能用相應的語言表達出來。

【活動目標】

1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

【活動准備】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

【活動過程】

1.通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是「父親節」。）「我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的？他是做什麼工作的？」

2.引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

3.比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，說一說爸爸的手為什麼這么大？爸爸的大手能幹什麼？爸爸在家還做些什麼事情？

4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

（1）配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什麼？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麼？騎到爸爸的脖子上有什麼感覺？

（2）你喜歡你的爸爸嗎？為什麼？你在家最喜歡和爸爸做什麼？

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

（3）教師小結。

我發現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，並且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什麼事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。