扎褲子比賽觀察記錄

1. 衣服怎麼帥氣的扎在褲子里只扎前半部分

我就喜歡這么穿，首先不穿太緊衣服，還有就是扎進去的時候胯骨兩邊不能扎進去，得留出來，然後有點弧度，不然腰那兒會皺吧不好看。完後就是褲子不能太松垮，腰部那兒要偏緊點。

2. 怎樣扎褲腿

扎褲腿的方法如下：

1、將褲腿從膝蓋到腳面這一段距離拉直，將前面多餘的部分輕輕的向後折。

3. 為什麼籃球比賽時要把衣服扎進褲子里

籃球比賽時要把衣服扎進褲子的原因：

1、因為籃球比賽中身體接觸比較多，出現拉扯等犯規的時候如果衣服沒有塞進褲子里是不會被輕易的發現的，為了公平性就要塞進褲子里。

2、方便運動員自己在做動作的時候的靈敏性，如果衣服在外面散落著，很容易對球員造成傷害，更容易在打球過程中，傷害到自己，比如衣服掛到別的球員的胳膊上或者籃球架上。

3、衣服太大了，不紮起來的話，會掃到對手，對手的運球會被破壞，而且在衣服飄起的時候，很多動作裁判都看不清楚，這也會影響到比賽的公正性。

4、籃球的衣服一般都比較長、寬松，而打籃球時一般都是在奔跑的過程中抬起手向上投球，隊員之間難免碰碰擦擦。這時衣服不塞到裡面，晃晃盪盪的，隊員之間跑的時候會拉扯在一起。

5、隊員之間傳球時也會碰到寬大的球衣，向上投籃時也會容易把身邊小夥伴的衣服向上扯起，從而會引起跌倒、投球不準等事項的發生。

(3)扎褲子比賽觀察記錄擴展閱讀：

運動員進行籃球運動時穿著的服裝．一般包括上身的背心和下身的短褲，兩者顏色一致，有吸汗功能。材料一般使用具有良好透氣疏水性的布料，不會影響運動員的身體活動，不易產生靜電，重量輕．

好的球衣有助於運動員提高成績．最著名的籃球服是喬丹公牛隊的23號球衣。

籃球服指的就是專為籃球運動員設計的運動服裝，它包括運動短裝以及運動外套，更廣義的還可以泛指一些運動輔助性器具。比方說是籃球鞋、護肘，護腕，護膝，頭飾（頭套）等等。

籃球服要求：

衣服：T-Shirt外套無袖背心，腰身夠大，大到甚至能放下一個籃球還有富餘，衣服沒有最大，只有更大。要發自內心地討厭穿衣服的老規矩。內行品牌：AND1當然是首選。其次，REEBOK、ADIDAS和NIKE也是顧客們不錯的選擇。

要與眾不同，簡單，在衣服上燙上自己特有的LOGO！一張最有個性的照片或你崇拜的偶像、自己死黨的照片當然也行。

褲子：牛仔七分褲或是運動褲都不重要。特點是要夠「肥大」，作為忽客的褲子，越不合身越合理。寬大的牛仔褲里還可以藏著更寬大的運動短褲，一層層脫下來，不露聲色。

4. 中班社會活動教案 我會扎褲子

對於初學者來說,難嗎？
我雖然沒有一步到位「歐美風」，但腰細了，腿和胳膊都有力了很多，

5. 求改下面的這段作文，要寫老師為我縫褲子手扎破了，受傷了，然後怎樣又為我縫要有細節描寫，感情升華，急

來到辦公室，老師讓我坐在她的椅子上，囑咐我脫下褲子。老師將破口對齊，一根銀針，一條絲絨，隨著老師的雙手有節奏地輕舞，或進或退，或上或下，那穿梭自如的靈動的手似乎正在將絲絲縷縷的愛縫入其中，銀針與銀線如一根魔力十足的繩，牽引著我的目光，我看著那條褲子，它縈繞著我的思緒：在昨天它還是毫無生命，而今天卻在老師的手中變成了對我無私的愛。老師，您分明是用心在縫啊！這一針針，一線線耗去了您多少心血！而逐漸長大的我好去了您多少個日日夜夜啊！

6. 中班社會活動教案 我會扎褲子

哪些適合小白的初玩者？
便在生活中加入了競爭「游戲」。不管在哪裡，都要參與競爭，

7. 中班社會活動教案 我會扎褲子

教育教學活動目標
1.認識自己的褲子，並能分清前後。
2.學習自己穿褲子，拉整齊，提高生活自理能力。
活動准備
娃娃兩個，兩個娃娃穿的褲子各一條。
活動過程
1.認識褲子，了解褲子的正反面。
出示兩條娃娃的褲子，引導幼兒觀察，然後提問：
這是什麼？褲子上面有什麼？為什麼要有這些漂亮的圖案呢？這么小的褲子是給誰穿的呢？
2.給娃娃穿褲子。
神秘的抱出娃娃，激勵小朋友：「我們一起來給娃娃穿褲子吧！」幼兒說著，教師操作。
先確定褲子的正反面，兩手抓住褲子上面，往裡伸小腿，兩條小腿都找到家之後，用力往上拉褲子，露出小腳丫，然後站起來，提好小褲子，把外衣翻出來。
教師用兒歌的形式小結穿褲子的方法步驟：
兩手抓褲腰，
用力往上拉，
露出小腳丫，
站起提褲子，
褲子提整齊，
上衣翻出來。
3.幼兒嘗試自己穿褲子。
★鼓勵幼兒向同伴介紹自己的褲子，了解自己褲子前面有什麼樣的花紋，進而確定正反面。
★帶幼兒到寢室，脫下自己的褲子，然後和老師一邊說著兒歌一邊把褲子穿上。
4.大家來說一說：穿褲子的時候哪裡不舒服？
教師將自己剛才觀察到的較有代表性的問題提出來，引起幼兒的關註：
「兩條褲腿是誰的家？如果兩條腿都進了一個家，另一個家空著會怎麼樣？」
「當小腳丫還沒露出來的時候你能站起來嗎？」
5.午睡時鼓勵幼兒自己穿脫褲子，提醒他注意在上午活動中發現的問題。

8. 幼兒園觀察記錄中班小朋友尿褲子怎麼辦

我也覺的幼兒園的老師存在問題,至少是孩子與老師之間的溝通有問題,孩子有尿有粑,肯定出於什麼原因不敢和老師說,你要與老師就此事認真的溝通一下,提請老師在這段特殊的時期給孩子一些特殊的關照,幫孩子渡過心裡難關
針對這樣事最好有點耐心,不要發火,不然孩子更不敢表達真實的想法
另外,我想說一件自己小時的事
我清楚的記得我小時上幼兒園,中班吧應該,有一天,老師嚇唬我們說:誰不聽話,就把他拉到小班去,去小班蹲尿盆,然後還讓一個小朋友起來拽了班裡的幾個小朋友,小朋友們都嚇的死死的拉著自己的板凳,這件事在我心裡留下了特別深的影子,讓我覺的很可怕很可怕.我想我們的孩子,在幼兒園里,也許老師不經意的什麼話,也會讓孩子心事重重,所以,溫柔的誘導,是對孩子最好的幫助

9. 幼兒園巜我會扎褲子的組織策略

我會塞褲子 一、 活動目標 1、讓幼兒了解天氣轉冷了，要塞好褲子。 2、養成幼兒將褲子塞好的習慣 二、活動重點與難點 讓幼兒懂得保護自己。 三、材料准備及環境創設 午睡室 四、設計思路： 現在的天氣是越來越冷了，在這種天氣下幼兒很容易受涼導致感冒等疾病。只有讓幼兒自己知道如何保護自己，使自己不受涼。才能真正做好保暖工作，預防各種疾病。塞褲子對於做好保暖工作是很重要的一環。所以我設計這次的課讓幼兒塞好褲子，使小肚子不露在外，能注意保暖。 五、活動流程 提醒幼兒——幼兒操作——相互檢查 六、活動過程 1、 提醒幼兒 幼兒起床後，提醒幼兒要塞好褲子，使小肚子不露在外，注意保暖。 2、 引導幼兒塞好褲子 引導幼兒將最裡面的一件衣服塞在褲子里 3、 游戲：照鏡子 讓幼兒相互檢查，是否塞好褲子