Ⅰ 一部韓國校園喜劇，大概情節是 一個男老師和一個女老師在辦公室 男老師不是故意的把女老師的裙子踩破了
片名叫誰和她睡了
是那個mop的，自己去看。 一位一年級的女老師最近被他的一個學生所困擾. 老師問： 「你怎麼了？」
學生回答說：「我太聰明了，一年級對我來說太簡單了。我比我姐姐都聰明，可是她卻在3 年級。我覺得我也應該上三年級！」
老師已經受夠他了。於是她把學生帶到了校長辦公室。
她向校長解釋了一下學生的情況.
校長建議應該給學生一個測試，如果他答錯了任何一個問題，他就應該呆在一年級里. 老師同意了。
學生被叫進了辦公室，老師向他說明了校長的意思，學生也同意了。
校長：「3 乘3 等多少？」 學生：「9 」校長：「6 乘6 等多少？」 學生：「36」
就這樣，校長問了很多3 年級的問題，學生都回答正確.
於是校長對學生的老師說：「我想他可以到3 年級上課了。」
學生的老師說：「讓我問他幾個問題吧。」
校長和學生都同意了。
老師：「什麼東東牛有4 個而我只有2 個？」
學生：「腿。」
老師：「什麼東東你褲子里有而我的褲子里沒有？」（校長對學生老師問的問題感到很奇怪，她為什麼要問這些問題，校長想。）
學生：「口袋。」
老師：「什麼東東以c 開頭，t 結尾，上面有很多毛，橢圓型，含有令人陶醉的，乳白色的液體？」
校長的眼睛睜著大大的，想阻止老師繼續問下去，
學生回答說：「椰子（coconut ）。」
老師：「什麼東東進去的時候是即紅又硬，而出來的時候是軟的、有黏液的 ？」
學生：「泡泡糖。」
老師：「什麼事情腥艘?咀拋觶??俗?拋觶?酚萌?跬茸觶?#8221;
學生：「握手。」
老師想了一想說：「現在我將問你幾個『你猜我是什麼』的問題，可以嗎？」
學生：「好的！」
老師：「你用棍橕在我的裡面，把我頂上，再把我支起來。而我在這之前就變濕了。」
學生：「帳篷。」
老師：「手指會進入我。當你煩躁的時候你會玩弄我。最好的男人一直會有我。」
學生：「結婚戒指。」
老師：「進入過我的東東有大有小。當我不舒服的時候，我就會滴下水滴。 當你吹我的時候，你會感到很舒服。」
學生：「鼻子。」
老師：「我有一個堅硬的桿。我的頭可以插入到別的東東. 隨後，那東東就會全身顫抖。」
學生：「箭。」
老師：「什麼單詞以f 開頭，k 結尾，並且有讓人興奮的意思。」
學生：「救火車（firetruck ）。」
老師的問題終於問完了，校長鬆了一口氣，擦了擦額頭上的汗說：「讓學生到五年級吧，剛剛你問的那十道題我都全答錯了
是否可以解決您的問題？
Ⅲ 為什麼在學校里總是有老師穿長褲絲襪
你是說男老師這么穿吧？因為很多學校不讓男老師穿短褲（體育老師除外），說是有礙觀瞻。所以為了涼快就只能這么幹了。
Ⅳ 我是男生!!!我的舞蹈老師要求我們穿著與女生一樣的服裝(練功衣+襪褲),怎麼辦班中有女生!!!
想穿女式練功服和褲襪是很多男孩夢寐以求的夢想，但礙於面子不敢穿。你現在有機會穿了，應該很高興才對。你應該高高興興穿上去上課。有人問你就說是老師要求的，你沒有辦法。他們肯定羨慕死你了，回家也會要求去參加舞蹈班的。
Ⅳ 嗎的女老師可以穿短裙，男老師為什麼不讓穿短褲上班
對於老師的儀容儀表是有要求的。過短的裙子或者是過於時尚的服飾是不能搭配的。
所以老師們也是這樣去搭配才會比較得體。
Ⅵ 學生為整老師在椅子上抹膠水，女老師剛坐上一起身把裙子扯破了，老師只得連椅子一起走了，學生鬨堂大笑是
你問的是不是一部電影呀？叫（霸王學校）（逃學威龍）
Ⅶ 我住在一個女老師家裡，還26歲沒男朋友，每天晚上洗完澡後不穿內褲內衣，穿一個粉紅的睡裙，坐在沙發看電
你得准備好措施，注意安全
Ⅷ 我是初中男生，女老師總是上課在我旁邊轉悠,扯褲子是不是對我有意思
1，你夠了，她只是看你很可愛而已；2.卧槽你碰上個女變態
1：不動聲色，看她到底要干什麼，小心一點，可能會找機會罰你抄課文！
2：這點就比較難辦了，因為和別人反映都不太合適，有可能她會以第一種原因為借口，從而破壞了你和其他老師其他同學之間的關系，你跟家長說恐怕也只有：人家看你好玩而已的答案。so騷年你還是忍吧，要麼就轉學。畢竟只是拽拽褲子。要是拽掉了的話你怎麼說都行了，跟家長說，老師說，就算她解釋你也可以說：哦，這樣啊，那天的確有些過火，所以誤會了之類的啦
Ⅸ 男老師如何穿衣
不得不說，這老師的衣著得體還真是門學問！女老師有女老師的穿衣之道，男老師有男老師的儀容要求。雖然沒有統一的「校服標准」，但這其中還是有些門道可尋的……老師在工作時、在課堂上，就應該是親切、大方的，體現教師職業特色，穿著要給學生留下教師職業該有的印象。而下班後，可以穿一些自己喜歡的衣服。*上半身：忌露、忌透、忌緊，以休閑又不失正式為主，例如襯衫，顏色、圖案以簡單為主，不宜太花俏。不一定都要穿戴衣領的衣服，比如冬季，教師不穿高領就可以適當搭配些素雅的絲巾。
下半身：有些人會覺得以牛仔褲裝扮是個不錯的選擇，但是並不建議女老師這樣穿，因為對老師而言，建立教師威嚴是很重要的一件事，然而牛仔褲是屬於較年輕的打扮，學生會質疑老師有足夠的教學經驗嗎？也會對教師的專業知識有所懷疑，因此建議諸位盡量以端莊成熟的打扮為宜，事實上，及膝裙、西裝褲是不錯的選擇，如果對服裝搭配沒什麼概念，我們建議你可以選擇連身洋裝，輕松又不失莊重。
配飾：在服裝上，如果搭配一些小飾品，會讓整體更亮眼。但是，學校畢竟是個書香味濃厚的地方，所以配飾不宜太炫麗奪目。其實，手錶是教師們的最佳配件。
*發型：發型以整齊、清爽為首要。時下許多教師們都會想為自己做些不一樣的變化，像染個與眾不同的頭發，但試想想，目前許多中學都對學生的頭發管制很嚴，如果為人師表的我們都不當表率，那麼，我們還有什麼權利管教學生呢？因此，較不建議教師們在頭發上做獨特、個性的改變。
*鞋子：鞋子也屬服裝的重要一環，建議盡量不要選擇太新潮流行的鞋子，應避免馬靴，拖鞋，而高跟鞋、素麵皮鞋、休閑鞋是較好的選擇。
頭發：在頭發方面，身為老師應給人一種干凈、整齊的感覺，長度大概以耳朵、頸部上為主，不應太過於長。最重要的是，應該按時修剪，盡量保持適當長度，並且要經常洗頭，維持干凈、舒爽的感覺。至於顏色，應以黑色發色為主，盡量不要染發，學校是一個單純的場所，教師的一舉一動都有可能成為學生模仿的對象，尤其是男老師，應該盡量避免染發，否則在學生心中的形象或有下降。
*面部儀容：每天早晨刷牙洗臉時，應徹底把臉部清洗干凈，尤其是嘴角、眼睛部分，因為臉部是一個人外表的核心之處，如果能保持的乾乾凈凈，不僅給人一種舒服的感覺，同時，也顯得自己有精神些。此外盡量不要留鬍子，應按時刮鬍子。
*領帶：在重要的場合穿西裝，應搭配一條合適的領帶，花色不應太過復雜，並配合襯衫、西裝的顏色選擇。
*衣著：
1. 重要場合：
在重要場合，比如說是接待重要外賓、研討會等之類，應穿著正式的西裝，給人一種穩重的感覺，在襯衫花色方面，應盡量以素麵為主，搭配一條合適的領帶。同時在穿著之前，應燙好，保證不折皺。
2. 一般場合：
在一般場合，比如上課時，可以穿著較為輕便的衣著，像是米色牛仔褲、T-shirt或襯衫，並系一條皮帶，同時上衣應該要扎進褲子里，不要放在褲子外，很不美觀、整齊。
3.運動場：
當遇有體育課或者是運動會之類的活動時，應穿著體育服，在教學或活動時都比較輕松、方便。
*鞋子：在鞋子方面，應配合情況而定，比如正式場合穿著西裝時，則應搭配皮鞋；一般場合，穿著輕便時，則可搭配較為輕松的休閑鞋；至於體育課時，一定要搭配球鞋，在運動或跑步時都比較安全，保護雙腳。鞋子不僅是要搭配適合的服裝，最重要的是，不管何種類型的鞋子，一定要按時清洗或擦拭，將它保持干凈。
三點細節，助您搞定穿著！
教師穿著除了得體，還能有自己的個性。展示個性，並不是過分追求新奇，趕時髦，不顧社會規范，而是指穿戴要適應場所、地區的變化，要合乎時宜。例如我們在參加一些優質課評選時，男教師一般著正裝顯示沉穩干練，女教師小西裝配長褲，彰顯簡約大方。
教師著裝還應注意色彩的搭配。調查研究表明，人們在觀察物體的時候，色彩的感覺佔到五分之四。而服飾的協調主要是色彩的協調。一般說來，暖色調和中性色彩是我們經常選擇的。比如白、蘋果綠、檸檬黃、天藍、粉紅、湖藍、橘黃等顏色,就是女教師的首選。
在此基礎上，我們還要注意服飾上的文字和圖案的信息。衣著傳遞的信息應該永遠是積極向上的，是與自己的風格相統一的宣言。在服飾上設計的文字和圖案是有一定意義的，我們要弄懂其涵義，否則可能會出一些不必要的麻煩。
此外，教師的著裝還應與所教學生的年齡階段相協調。例如幼兒教師的服飾色彩是明快鮮艷的、溫暖的。中學教師服裝色彩顯示溫暖足矣，無需鮮艷。教師的服裝還需結構完整，衣服的破損、紐扣的缺少等也是我們極易忽略的細節。所以教師在著裝時，要及時更換破損的衣服，要檢查紐扣是否完整，要保證衣著的整齊性。
俗話說,身教重於言教。有怎樣的老師就有怎樣的學生,在學生身上往往能看到教師的「影子」。教師服飾與學生發展並不是無關的，相反，學生對待教師的態度、師生關系的狀態與教師服飾是相關的。因此，在日常的教學活動中，教師著裝得體還是非常重要的喲！
Ⅹ 女老師問男學生：有一樣東西你褲子里有，我裙子里沒有，這東西是什麼
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