男老師穿襯衫闡述

Ⅰ 描寫男老師的穿著和長相應該從哪幾方面入手

老師的穿著，上衣什麼顏色的，款式新潮還是過時，新舊程度如何，衣領袖口兜子有沒有很明顯的特徵？比如衣領油膩膩的，衣襟扣子掉了等等做一些細節描寫。褲子同上衣。

長相描寫一下五官，整體看上去什麼模樣，給人什麼感覺，是嚴厲還是慈祥？其中最有特色的是哪裡？比如鷹鉤鼻字，哪有一顆明顯的黑痣等等。

無論是穿著還是長相，都要和老師的性格特徵相一致，比如穿舊衣服說明老師很節儉。同時也要和後面要描寫的發生在老師身上的具體事例有關系，比如老師之所以穿著十年前的舊衣服，是因為他用節省下來的錢去幫助困難學生了，或者是給學生買書了等等。

這些最後都是為了贊揚老師的優秀品質，為後面點題，突出中心思想做鋪墊的。

Ⅱ 實習男教師穿什麼樣比較得體

不要太誇張的衣服就好！
其實學校也沒什麼要求的！
我今年也是新教師上崗，看到學校老師就是講究干凈隨意！切記不要太時髦的！年紀大的教師不喜歡的

Ⅲ 教師資格面試「男教師的著裝」這么弄

男教師的著裝分為社交服裝與職業服裝。職業服裝即工作服裝，應適合職業性質、工作環境，要實用又便於活動，能給人整齊劃一、美觀整潔之感，能振奮人心，增強職業自豪感。男教師的社交服裝分為正裝和便裝。正裝主要是西裝，便裝則是多種多樣的。

教師資格考試考前須知匯總

教師在選擇正裝時，通常都選擇西裝，主要原因是造型優美、做工講究。同時，西裝作為最為流行的一種國際性服裝，對於教師也不例外，也成了教師在正式場合的首選。

Ⅳ 描寫男老師外貌的句子

1、吳老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。

2、男數學老師通常給人的印象都是：帶副眼鏡，不苟言笑，衣著簡朴。

3、這位監考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻樑，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。

4、他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。

5、他的臉上總能看見那和藹可親笑容。衣衫樸素整潔，富於修養，像母親般對面容嚴肅而和藹，一雙知識的海洋似的的眼睛發出嚴厲而期望的目光，彷彿要把自己的一切都復制給每一個孩子。

6、我們學校最帥的男老師，就是他了，一頭烏黑的短發，高高的鼻樑上架著一副金絲眼鏡，高貴的氣質人人都感受得到。

7、我有一位老師，他個子不高，瘦瘦的，眼睛總是炯炯有神，與眾不同的是：他的眼睛好像會說話。他就是我的語文老師——饒老師。

8、肖老師身高一米八，瘦瘦的身材和細長的臉是他的特點。他總是穿著樸素而又整潔的衣服。

9、焦老師長著「稀少」的頭發，一雙帶著「智慧」的眼睛，一張能說會道的「大」嘴巴邊長著一些鬍子「渣渣」。

10、一位男老師大步流星地走進教室登上講台，他大約三十來歲，白凈的膚色，圓臉上有一個精緻的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛罩在兩片玻璃後面，一張能說會道的大嘴巴總是妙語連珠的。

11、令人遺憾的是等到我們升入五年級時，卜老師卻被調走了，至今我還記得他圓圓的臉，一個精緻的鼻子，一張能說會道的大嘴巴在唱歌時的動人表情。

Ⅳ 求對一個男老師外貌的描寫啊！！！急需！！！

1、吳老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。

2、男數學老師通常給人的印象都是：帶副眼鏡，不苟言笑，衣著簡朴。

3、這位監考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻樑，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。

4、他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。

5、他的臉上總能看見那和藹可親笑容。衣衫樸素整潔，富於修養，像母親般對面容嚴肅而和藹，一雙知識的海洋似的的眼睛發出嚴厲而期望的目光，彷彿要把自己的一切都復制給每一個孩子。

6、我們學校最帥的男老師，就是他了，一頭烏黑的短發，高高的鼻樑上架著一副金絲眼鏡，高貴的氣質人人都感受得到。

7、我有一位老師，他個子不高，瘦瘦的，眼睛總是炯炯有神，與眾不同的是：他的眼睛好像會說話。他就是我的語文老師——饒老師。

8、肖老師身高一米八，瘦瘦的身材和細長的臉是他的特點。他總是穿著樸素而又整潔的衣服。

9、焦老師長著「稀少」的頭發，一雙帶著「智慧」的眼睛，一張能說會道的「大」嘴巴邊長著一些鬍子「渣渣」。

10、一位男老師大步流星地走進教室登上講台，他大約三十來歲，白凈的膚色，圓臉上有一個精緻的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛罩在兩片玻璃後面，一張能說會道的大嘴巴總是妙語連珠的。

Ⅵ 男教師面試著裝有什麼要求

您好，中公教育為您服務。
男教師面試著裝以西裝為上選。
推薦穿西裝面試，原因有三：
第一：顯示出對本次面試的重視，正規化的著裝贏得考官的好感。
第二：西裝直線型的設計可以讓男士顯示出筆挺的身姿。
第三：購買方便，顏色搭配簡單。
注意事項：
①忌西褲短，標準的西褲長度要蓋住皮鞋;
②忌襯衫放在西褲外;
③忌襯衫領子太大，領脖間存在空隙;
④忌領帶顏色刺目;
⑤忌領帶太短，一般領帶尖蓋住皮帶扣;
⑥忌不扣襯衫扣就佩戴領帶;
⑦忌西服袖子過長，應比襯衫袖短 1厘米;
⑧忌西服的上衣、褲子袋內鼓囊囊;
鞋子：
選擇平時習慣穿的皮鞋
皮鞋要擦亮，鞋跟要結實
鞋帶干凈且系緊
切勿把黑鞋與棕色西裝搭配，這樣會十分不諧調。
襪子：
襪子的顏色應當和西服相配。通常應選藍、黑、深灰或深棕色，不要穿顏色鮮亮或花格襪子。
襪子要夠長，使你在疊起雙腿時不至露出皮膚。
襪子要有足夠的彈性，使它們不至於從腿上滑下或縮成一團。
發型：
頭發要干凈、自然，精心梳理，不要給人油光發亮、濕淋淋的感覺;
發型簡單、樸素、穩重大方，不要留鬢角，不要留中分頭;
頭發也不能壓著襯衣領子;
胡須刮干凈，不要留人丹胡、絡腮胡。
注意：
洗澡，刮鬍須，飯後潔牙
去除汗臭味、煙味、酒味

Ⅶ 男老師如何穿衣

不得不說，這老師的衣著得體還真是門學問！女老師有女老師的穿衣之道，男老師有男老師的儀容要求。雖然沒有統一的「校服標准」，但這其中還是有些門道可尋的……老師在工作時、在課堂上，就應該是親切、大方的，體現教師職業特色，穿著要給學生留下教師職業該有的印象。而下班後，可以穿一些自己喜歡的衣服。*上半身：忌露、忌透、忌緊，以休閑又不失正式為主，例如襯衫，顏色、圖案以簡單為主，不宜太花俏。不一定都要穿戴衣領的衣服，比如冬季，教師不穿高領就可以適當搭配些素雅的絲巾。
下半身：有些人會覺得以牛仔褲裝扮是個不錯的選擇，但是並不建議女老師這樣穿，因為對老師而言，建立教師威嚴是很重要的一件事，然而牛仔褲是屬於較年輕的打扮，學生會質疑老師有足夠的教學經驗嗎？也會對教師的專業知識有所懷疑，因此建議諸位盡量以端莊成熟的打扮為宜，事實上，及膝裙、西裝褲是不錯的選擇，如果對服裝搭配沒什麼概念，我們建議你可以選擇連身洋裝，輕松又不失莊重。
配飾：在服裝上，如果搭配一些小飾品，會讓整體更亮眼。但是，學校畢竟是個書香味濃厚的地方，所以配飾不宜太炫麗奪目。其實，手錶是教師們的最佳配件。
*發型：發型以整齊、清爽為首要。時下許多教師們都會想為自己做些不一樣的變化，像染個與眾不同的頭發，但試想想，目前許多中學都對學生的頭發管制很嚴，如果為人師表的我們都不當表率，那麼，我們還有什麼權利管教學生呢？因此，較不建議教師們在頭發上做獨特、個性的改變。
*鞋子：鞋子也屬服裝的重要一環，建議盡量不要選擇太新潮流行的鞋子，應避免馬靴，拖鞋，而高跟鞋、素麵皮鞋、休閑鞋是較好的選擇。
頭發：在頭發方面，身為老師應給人一種干凈、整齊的感覺，長度大概以耳朵、頸部上為主，不應太過於長。最重要的是，應該按時修剪，盡量保持適當長度，並且要經常洗頭，維持干凈、舒爽的感覺。至於顏色，應以黑色發色為主，盡量不要染發，學校是一個單純的場所，教師的一舉一動都有可能成為學生模仿的對象，尤其是男老師，應該盡量避免染發，否則在學生心中的形象或有下降。
*面部儀容：每天早晨刷牙洗臉時，應徹底把臉部清洗干凈，尤其是嘴角、眼睛部分，因為臉部是一個人外表的核心之處，如果能保持的乾乾凈凈，不僅給人一種舒服的感覺，同時，也顯得自己有精神些。此外盡量不要留鬍子，應按時刮鬍子。
*領帶：在重要的場合穿西裝，應搭配一條合適的領帶，花色不應太過復雜，並配合襯衫、西裝的顏色選擇。
*衣著：
1. 重要場合：
在重要場合，比如說是接待重要外賓、研討會等之類，應穿著正式的西裝，給人一種穩重的感覺，在襯衫花色方面，應盡量以素麵為主，搭配一條合適的領帶。同時在穿著之前，應燙好，保證不折皺。
2. 一般場合：
在一般場合，比如上課時，可以穿著較為輕便的衣著，像是米色牛仔褲、T-shirt或襯衫，並系一條皮帶，同時上衣應該要扎進褲子里，不要放在褲子外，很不美觀、整齊。
3.運動場：
當遇有體育課或者是運動會之類的活動時，應穿著體育服，在教學或活動時都比較輕松、方便。
*鞋子：在鞋子方面，應配合情況而定，比如正式場合穿著西裝時，則應搭配皮鞋；一般場合，穿著輕便時，則可搭配較為輕松的休閑鞋；至於體育課時，一定要搭配球鞋，在運動或跑步時都比較安全，保護雙腳。鞋子不僅是要搭配適合的服裝，最重要的是，不管何種類型的鞋子，一定要按時清洗或擦拭，將它保持干凈。
三點細節，助您搞定穿著！
教師穿著除了得體，還能有自己的個性。展示個性，並不是過分追求新奇，趕時髦，不顧社會規范，而是指穿戴要適應場所、地區的變化，要合乎時宜。例如我們在參加一些優質課評選時，男教師一般著正裝顯示沉穩干練，女教師小西裝配長褲，彰顯簡約大方。
教師著裝還應注意色彩的搭配。調查研究表明，人們在觀察物體的時候，色彩的感覺佔到五分之四。而服飾的協調主要是色彩的協調。一般說來，暖色調和中性色彩是我們經常選擇的。比如白、蘋果綠、檸檬黃、天藍、粉紅、湖藍、橘黃等顏色,就是女教師的首選。
在此基礎上，我們還要注意服飾上的文字和圖案的信息。衣著傳遞的信息應該永遠是積極向上的，是與自己的風格相統一的宣言。在服飾上設計的文字和圖案是有一定意義的，我們要弄懂其涵義，否則可能會出一些不必要的麻煩。
此外，教師的著裝還應與所教學生的年齡階段相協調。例如幼兒教師的服飾色彩是明快鮮艷的、溫暖的。中學教師服裝色彩顯示溫暖足矣，無需鮮艷。教師的服裝還需結構完整，衣服的破損、紐扣的缺少等也是我們極易忽略的細節。所以教師在著裝時，要及時更換破損的衣服，要檢查紐扣是否完整，要保證衣著的整齊性。
俗話說,身教重於言教。有怎樣的老師就有怎樣的學生,在學生身上往往能看到教師的「影子」。教師服飾與學生發展並不是無關的，相反，學生對待教師的態度、師生關系的狀態與教師服飾是相關的。因此，在日常的教學活動中，教師著裝得體還是非常重要的喲！

Ⅷ 男教師穿衣服

首先,我勸你不必挑什麼牌子,只要價格合適就行，不必講什麼虛榮，因為學生可能比你更有錢，穿得比你更好，你比不過學生的。我班上的學生一雙鞋子都比我一個月工資還高。
其次，你個子比較矮,如果你們學校有校服的話，建議穿校服。如果沒有校服，建議白天穿比較嚴肅一點的衣服，比如西裝配領帶，襯衣配西褲；晚自修可以隨便穿。白天最好不要穿運動裝和牛仔褲。這樣比較容易在學生中樹立威嚴的形象，也比較容易給領導和家長以穩重、值得信任的形象。
另外，平時少與學生嘻嘻哈哈的討論，現在的學生，你對他太親近了，他反而不把你放在眼裡。尤其是你這個身高要面對一群高中生，你不給學生威嚴和壓力，學生就會給你壓力。
最後要告訴你，我也是老師，而且體重與你幾乎一樣，但比你高5厘米，年紀比你大幾歲。（很瘦吧？）平時我一般都穿校服，不是學生的那種哦，是學校免費發給老師穿的。

Ⅸ 年輕男老師的衣服

nike、美特斯邦威 的T恤，休閑一點的，但是要有領子，顯的不是太隨意。
春秋穿夾克，運動品牌的也是不錯的選擇。裡面可以穿襯衫。