『壹』 男孩穿透明褲襪作文
男人穿絲襪出門是非常個人的事，它並不違反任何一條國家的法律，也並不違反一個社會的道德標准，如果是長褲裡面穿襪子，那就更說不上違反了什麼規定了。但如果你以此為手段對他人和社會造成傷害，那麼就是害人害已。你會成為用來教育他人的素材，甚至入獄。請記住我這是穿褲襪出門的完全指南，不是褲襪犯罪完全指南，我所針對的是像我這樣的同好，是男子穿褲襪的信奉論者，認為男人是可以穿褲襪的，可以穿著褲襪大膽地走在街上的，認為這是正常而不是變態行為的。這就好像是一種示威，好比動物保護主義者會脫光了衣服走在大街上；反對女人穿高跟鞋，男人就會穿著高跟鞋在街上行走，而我就是支持男人穿褲襪才會穿著褲襪出門，才會在這里寫這篇文章的。 需要說明的是：這里所說的穿褲襪出門，並不是在外面穿條長褲出門，在長褲裡面再穿襪子出門，那還用得著指南嗎？這里指得是穿著類似於大短褲的外褲，可以露出自己的小腿甚至是大腿的外褲，也就是將自己穿襪子的腿完全暴露出來。 ●在別人眼裡，對待男人穿絲襪有以下幾種態度： 1.很好看。通常來說，男人的腿沒有女人的腿光滑，尤其是腿毛比較多的男士。穿上絲襪可以大大增加腿的美觀，腿毛多的男士如能剃掉腿毛再穿絲襪效果會更佳。所以在有些人看來男人穿絲襪比不穿絲襪更好看。 2.無所謂。腿上穿與不穿絲襪，更多的時候是沒有太多的人去注意觀察，即便是有誰看見了一個人腿上穿著絲襪，也沒有更多想法，因為穿絲襪那是你的事，與他無關。 3.不喜歡。由於中國幾千年的傳統習慣，在若干年前，無認是女人穿男人的衣物還是男人穿女人的衣物都是不能讓人接受的。改革開放以來，尤其是近幾年，在著裝上可以說變化很大。現在如果看到一個女人穿一件男人衣物，你會感到很正常，哪怕是穿在女人身上的是一件非常男性化的衣服，你也不會覺得有何不妥。但如果是男人穿了一件女人的衣物，還會有人感到不能接受。 4.感到惡心。在人的印象中，絲襪是女人的用品，穿在男人身上，人變的男不男、女不女的，讓人感
『貳』 尿褲子的男生故事
不過比那些直接尿地上的好多了。不過他還會在上課老師叫他回答問題的時候尿尿，一整瓶好惡心的我小學時的男同桌一個學期沒去過廁所呢。，我們班有好多女生看到過他尿尿了。他要我摸過他。。不過小時候就很流行這樣的。放學的時候拿出來。，挺尷尬的，他都是在教室里放很多空的礦泉水瓶解決的。
『叄』 我是男的剛認識了一個男的半夜睡在一起他突然摸我下體脫我褲子我應該怎麼做
這是同性戀的表現，如果你是正常的，你就應該告訴他不要這樣做，保持冷靜很重要，必要的時候把燈打開出去，你們兩個人分開睡，不要在一個屋裡，這樣避免尷尬。
『肆』 我是男生，昨天父母出去和哥哥一起睡的，半夜哥哥脫我褲子，還用他小弟弟蹭我屁股怎麼辦
你們是親生的嗎，你們多大了，如果有必要你可以先找你哥哥談一下，實在講不通就告訴父母，這種行為要及時阻止。
『伍』 作文範文之男打女屁股的作文
我的這個學校很嚴格我叫小麗犯了錯就會被打屁股，我也被打過，班裡最嚴重的班規就是不許罵人，打架不許和老師頂嘴，兩年前我剛入這個學校，那時我是二年級，剛進校門就看見一個老師拿著藤條在狠狠打一個學生的屁股，學生慘叫著，老師也並未停手，嚇得我趕忙跑開，到了我的班級，班裡的同學都很聽話，不論是坐姿還是成績都很優秀，跟我們那個學校可以說是天差地別，叫我的老師叫何柔何柔老師說道找個地方坐下來吧，我想班規已經知道了吧？上來吧！我上去了，我還不知道是什麼情況老師拿著藤條往我屁股上狠狠抽了兩下，我慘叫了出來說到老師我並未犯錯呀，老師說道我們這個學校有一個規定，轉學生剛到班級就要經受打屁股的磨練，是為了讓你提前適應一下這種疼痛，我捂著屁股回到了座位我同桌跟我說道唉，我跟你說呀，我們班上有三個校霸，那個千萬別惹他們哦惹了他們都沒好日子過，他們分別叫小紅小綠小粒，晚上上完晚自習，我回到了寢室中，三校霸中的小紅踹開我寢室的門朝我臉上就是一耳光，我生氣的說道你幹嘛呀我惹你了嗎？小紅說道，我愛怎樣就怎樣你管不著，我剛想還手，就想到了我同桌跟我說的話，我心想還是算了吧？我跟他道了歉，小紅說道，這次就先放過你哼我走了明天一早，到了學校後組長就開始收作業，這時我才想起我作業忘做了，在我以前的學校里，忘了做作業打兩下手心罰站一節課就可以了可就不知道這里的學校是不是也是這個規定，老師走了，過來說道班長有誰沒交作業，班長說的有小麗和小麗的同桌，還有小明小剛小強，我是最後一個挨打的，小明走上講台他是第一個挨挨打的，老師沒有絲毫心軟拿著藤條就往小明屁股上抽去小明嗷嗷叫著可是沒有任何反抗，應該是挨打挨習慣了吧？打了十下後，小明捂著屁股坐在了自己的位置上，很快就輪到我同桌挨打了，老師叫我同桌扒了褲子，我同桌很害羞，不願意老是生氣的一把把我同桌的褲子拽了下來，打了五下後老師停手了，和柔老師說的，念你是個女生，還是初犯就打你五下，小城大界，下次要再犯錯，就不是武俠這么簡單了，雖然說只打了五下不過我同桌還是個女生啊屁股還是被打腫了，她哭著走了下來，到我了，我心裡非常忐忑，但我還是走了上去，我知道如果反抗只會要懲罰更多，我乖乖的撩起裙子啪，第一下我非常疼痛得叫了出來五下過後，我的屁股已經被打出血印子因為從小到大從未被打過，屁股很嬌嫩，雖然說這次教訓很嚴重，不過從這往後我的成績，可是全校第一呢。
『陸』 女人燒烤男孩小j雞作文600字
新的開始,新的挑戰.轉眼間,我已經從一位年幼無知的小學生變成了一位中學生了.我來到了一間陌生的學校,來到了一個陌生的班級,而且周圍的人沒有我認識的.我感到既害怕又興奮.我在這里已經度過了一個月的時間了,我也差不多全認識了同學們.我在班裡融洽得很好. 老師通過一段時間,也認識了我.老師還讓我做班上的學習委員,叫我每天在黑板上寫當天的課程表,方便同學們准備好下一節課的書本.在我寫課程表的第一天,就聽見同學們不約而同地說：「有了黑板上的課程表真方便,想知道下一節課上什麼,一看就知道,不用像以前那樣走去看課程或者問別人,真是太方便了!」我聽見了心裡甜滋滋的,比吃了蜜糖還甜. 老師還說,同學們有什麼關於學習不懂的地方,就去問我,我盡量幫助同學們.同學們請教我,我都會不厭其煩地為他們講解.我還幫助宣傳委員出班裡的牆報,我負責畫畫.沒次出完牆報,我都非常高興,又可以為這個班服務.我很樂意為同學們服務.老師委託我的任務,我很少推遲,盡我最大的努力把任務做好. 一個好的班集體,是需要大家共同努力,團結一致的,那就得靠班幹部,管理好班集.我覺得我們這個大家庭就像是一條彩虹,大家都為班作奉獻,獻出自己微薄的力量,使彩虹閃閃發光.我就是彩虹七色中的其中一種顏色,發出點點星光,努力地使彩虹散發出最耀眼,最燦爛,最迷人的色彩.新的開始,新的挑戰.轉眼間,我已經從一位年幼無知的小學生變成了一位中學生了.我來到了一間陌生的學校,來到了一個陌生的班級,而且周圍的人沒有我認識的.我感到既害怕又興奮.我在這里已經度過了一個月的時間了,我也差不多全認識了同學們.我在班裡融洽得很好.
『柒』 我來管理我的班 作文 雞雞雞雞雞急
蘇霍姆林斯基曾經說過：「真正的教育是學生的自我教育。」在班級管理中，班主任應做好引導、點撥、調控工作，給學生更多的自主權，充分喚起學生的主體意識以及對班級的責任感、榮譽感，盡情表達他們的意願，充分挖掘他們的潛能，使之真正成為班級管理的主人。為此，我進行了大膽的嘗試——我的班級，我來管理！
一是給學生選舉權。在原本以教師為中心的班級管理中，班幹部總是由教師挑選、任命。盡管他們品學兼優，組織能力也較強，但是，這種教師選班幹部的體制會滋長他們的優越感，形成自以為是、好教訓人的陋習。因此，我採取自薦、講演、他選三結合的競選方式。選舉產生一個「金字塔式」的班級最高權力機構，一人擔任正班長，其餘一律設為副班長，分學習、紀檢、衛生、體藝、宣傳、考核等六個小分會。各組有組長一人，組員1~2人不等。負責監督班幹部的日常工作。
二是給學生決策權。擁有班集體共同的奮斗目標，是和諧班級的重要標志，對提高班級的凝聚力和戰鬥力起著舉足輕重的作用。在制訂班集體目標和決策時，班主任首先廣泛聽取意見與建議，由全班學生集體制訂決策初步方案。接著由班委會討論修改。最後經過「學生委員會」的監督與認同後正式確定。這樣制訂出來的班級奮斗目標，大家真正感到是自己需要做的事情，因此，能夠以積極的態度去執行。
三是給學生監督權。因學生的年齡特點，學生在班級自我管理或執行班規、班約的過程中會出現個別不公平、不合理的現象，一旦有這種情況出現，學生自主管理的效果將受到影響。我解決這一問題的方法是：
1.成立具有紀律仲裁權利的「學生委員會」，他們參與調查、取證、旁聽並提出處理意見。同時，「學生委員會」還承擔學生中一般違紀和糾紛的處理。
2.建立「人人督我，我督人人」的監督機制。一是建立「一對一」督察制度，即人人要負責監督一位成員的工作是否公正、合理，及時了解廣大學生對各級幹部的工作意見，並向班主任匯報，同時提出建議。對不合理、不公正的做法給予記錄。每月舉行一次「民意調查」，檢查各級班幹部的工作表現。二是設立「監督接力本」制度。由班主任把「監督接力本」傳給課堂上負責監督的學生，並由這位學生像接力賽一樣傳給下一個監督者。負責監督的學生親自做好記錄，紀律小分會成員則根據「監督接力本」的記錄情況做好相應的總記錄。有了這樣的措施，很大程度上消除了不公平、相互包庇、執「法」不嚴的現象，保證了學生自我管理有章可循、有據可查，使學生自我管理條理化、規范化，也能使學生樹立民主意識，為將來走向社會做好准備。
許多人說班級難於管理，這其中的主要原因是學生處於被動管理的位置，使其缺乏主人翁意識。實踐證明，把管理班級的權利還給學生，讓所有學生都體驗到作為班級主人的責任，都能意識到自己是集體中不可缺少的一員，是行之有效的。
『捌』 寫一篇以雞雞為話題的作文
小雞是一個可愛的小動物，它勤勞，活潑。也很勇敢。
我的家裡養了一窩小雞。它們都非常的可愛，圓溜溜的眼睛，長長得脖子，金黃色的絨毛，兩只纖細的小腿看起來十分可愛。
小雞喜歡跟雞媽媽撒嬌。小雞有時用撒嬌的眼神望著雞媽媽，有時還藏在雞媽媽懷里，有時跟著雞媽媽東瞧瞧，西望望，覺得一切都很新鮮。雞媽媽看見小雞快樂的樣子，它也露出幸福的眼神。
哦！小雞也愛撒嬌，也會開心，雞媽媽非常庝愛它們。我也喜歡我家的小雞。
『玖』 在初中是不是都有可能被別人扒了褲子掏雞雞，我覺得挺好玩的，因為我也喜歡玩別人的雞雞，我11歲
是的，所以你最好小心點。因為畢竟屌並不是只用來尿尿的，更重要是用來傳宗接代的。不過偶爾一兩次也沒關系，我們班就經常阿魯巴，體育老師也被他們玩過。
『拾』 爸爸和朋友爸爸互摸丁丁作文
在我的成長的經歷中，爸爸不但是我的慈父，還是我最親密的朋友。我們之間可以相互嬉笑、打鬧，可以相互指責，也可以相互幫助。我們倆有什麼問題不懂，都會互相幫助，可有意思呢！
我還記得有一個晚上，我正在專心地練毛筆字。突然，爸爸走來，而且腳步輕輕地，可能是不想打擾我。我看見爸爸，就大聲說：「爸爸，你能寫一個字給我看一下嗎？」爸爸搓了搓手，考慮了一會兒，終於回答到：「能是能，就是寫得不太好！」我馬上打斷爸爸的話，激動地說：「就把我當成你的朋友，寫不好，有什麼關系嘛！我又不會笑你。」我拉了拉爸爸的衣服，滿臉通紅，呵呵，有點撒嬌的味道。爸爸見我這樣，只好勉為其難地答應了。他寫了一個「格」發礌篡啡詁獨磋掃單激字，每一個筆畫都有抑揚頓挫的起伏，多聚精會神啊！可是畢竟沒有專門練過毛筆字，毛筆字對一個初學者來說，寫成這樣，已經很不錯了。但我還是想笑，可是有不能笑，憋著吧，還裝模作樣地評價了幾句，說哪些缺點要改，哪裡好。哪裡壞……類似這樣的問題簡直是太好玩了
湊巧，晚上有幾個英語單詞和幾個數學問題