❶ 《孩子和書》的讀後感。閱讀總復習里的文章，求讀後感。
利用游戲』』看誰站得快站直線」，幼兒很快就會有站隊的意識。在練習走園時， 就在場地上畫好圓圈，帶領幼兒隨意地在園上走，幼兒開始自然放鬆，教師逐 步發揮主導作用，運用音樂，作模仿動作等，從而使幼兒逐漸體會走圓圈學習 一個跟一個走。自然起步之後，教師運用小旗等教具，引導幼兒聽口令跟著目 標走，這樣，幼兒會在很短的時間內學會聽教師的口令，並在自然放鬆的條件 下學會一擇簡單的隊列隊形。在這短短的起步我發現，雖然我們一直在開展 閱讀活動，可不少孩子仍然對閱讀 沒有什麼興趣。怎樣通過閱讀活 動，讓孩子喜歡書鍺呢？我試圖從 以下幾個方面架起孩子和書籍之 間的橋梁。
過程中，讓幼兒參觀中、大班活 動，引起幼兒的學習願望，熟悉幼兒園的體育器械，使•設罝懸念，讓孩子需要書。
我們可以通過設涔懸念讓閱讀成 為孩+的搖要。例如，在閱讀故事 書《早上好》之前，我用紙偶為孩子 們表演了「蛋蛋狼」心情槽透了的 情節，然後讓孩子們猜猜為什麼會 這樣。當孩子們猗來猜去沒有統一答案時，我告訴他們答案就在這本 書里。這時，孩子們特別想從書里 找到真正的答案，自然對書產生了興趣。
吁請答評書手段，讓孩子牽桂書。當一本新書呈現在孩子們面前 時，孩子們可能會出於好奇而產生興趣.但這種興趣往往持續時間不 長。所以，為了保持孩子們對書的 興趣，我往往會借鑒評書中「且聽 下回分解」戛然而止的手段，在故 單的關鍵點停下來，讓孩子們牽掛 故事的發展，條念這本書。例如，我 在講到故事《貪吃的哈羅德》中哈 羅德一連吞下許多小動物時，賣了個關子：「小動物們在哈羅德的肚 子里會怎樣呢？ 」把孩子們對這本 書的牽掛釀得濃濃的，相信等他 們再次鈇到這本書時一定會愛不釋手。
•給予支點，讓孩子會讀書。雖然許多時候，孩子們是喜歡讀書的， 可他們閱讀時總有拽漫無目的。所 以，我們要給予孩子支點，讓他們輕 松地進入閱讀。例如，當孩子們打開 書時，我們可以提一些諸如圖上有 誰、他在干什麼、你從哪兒發現的等 問題，給孩子支點，鼓勵他們去觀察、發現書中的秘密，弓I領他們在書 中旅行，尋找答案，幷在輕松愉悅的 閱讀環境中陶冶心靈。
•學習創編，讓孩子學「寫」
書。在閱讀過程中，我們可以引導 孩子學習創作。如果讓孩子創編一 個故事結局，我相信一百個孩子會 有一百個故事結局。在閱讀中，我們會發現一個故事會有無數個轉 折的契機，如果我們能充分利用這 些契機，就能給孩子提供一片想像、創造的天地，讓孩子們當一回 「作家」，這樣的閱讀更有挑戰性和 趣味性。例如，我在組織幼兒閱讀 故事書《給大象穿褲子》時，先用紙 偶介紹了一頭「臭美的大象」，它十 分想穿褲子，然後請孩子們當服裝 設計師為大象設計褲子，並說說大 象穿上你設計的褲子像什麼。孩子們的想像非常豐富，無奇不有。最 後，我把孩子們創編的情景整理記 錄在卡片上，粘貼在閱讀書中。這 樣，孩子們就經歷了一次自然、神 奇的創作過程。
每一次閱讀就是一次快樂的 心靈之旅，讓我們架起孩子和書籍 之間的橋梁，引領孩子有讀書的興
❷ 幼兒園中班七彩的花兒歌怎麼上
1、兩只山羊東邊走來一隻大山羊，西邊走來一隻大山羊。 兩只山羊要過河，一起走到橋中央。 小山羊不讓大山羊，大山羊不讓小山羊。 兩只山羊角頂角，一起掉到河中央。 2、拉勾勾你伸小指頭，我伸小指頭，拉拉勾，做朋友。 一起看圖書，一起拍皮球，搬來大積木，一起蓋高樓。 3、誰和誰好誰和誰好？藤兒和瓜好，它們手拉手，不吵也不鬧。 誰和誰好？蜜蜂和花好，蜜蜂來采蜜，花兒仰臉笑。 誰和誰好？我和小朋友好，大家唱起歌，一起上學校。 4、值日生值日生，來得早，先給桌子洗洗臉，再給椅子站站好，還給花兒喝點水，地上灰塵全趕跑。 花花喜鵲門前叫： 「你好，你好，你真好！ 」 5、六一兒童節「六一」到，「六一」到，幼兒園里真熱鬧，大家拍手來慶祝，鮮花水果擺上了。 小朋友們說： 「老師阿姨辛苦了。 」 老師說： 「祝賀小朋友節日好。 」 6、誰的耳朵誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵遮住臉？ 驢的耳朵長，馬的耳朵短，象的耳朵遮住臉。 誰的耳朵尖？誰的耳朵圓？誰的耳朵聽的遠？ 貓的耳朵尖，猴的耳朵圓，狗的耳朵聽的遠。 7、睡覺小鳥停在樹上睡覺，大象站在地上睡覺，金魚睜著眼睛睡覺，蝙蝠倒掛著身子睡覺。 8、尾巴的用處金魚尾巴左右擺，游來游去多自在。 牛的尾巴來回擺，蒼蠅、蚊子不敢來。 小猴尾巴卷樹枝，倒著身子往下掛。 燕子尾巴像剪刀，飛行方向把握好。 狐狸尾巴真不小，枕在頭下來睡覺。 壁虎被敵人發現了，甩掉尾巴快逃跑。 9、迎春花綠枝條，長得俏，掛著串串小芽苞。 小芽苞，齊開了，好像排排小黃鳥。 不唱歌，不鳴叫，只為迎接春天到。 10、小海豚小海豚，水裡游，表演節目真是逗！ 打乒乓，拋綵球，骨碌骨碌翻筋斗，鑽火圈，躥得快，蹦蹦跳跳賽小猴。 1 1、植樹歌你鏟土，我澆水，一粒種子地下睡。 你鋤草，我施肥，苗苗出土笑微微。 你整枝，我剪葉，小樹長得一身翠。 你唱歌，我跳舞，大樹遮蔭多麼美。 1 2、數數一座山，兩座山，一數數到四十三！ 一幢樓，兩幢樓，一數數到六十九！ 一株樹，兩株樹，一數數到五十五！ 一朵花，兩朵花，一數數到六十八！ 一二三四五六七……看誰數數得第一！ 1 3、開火車小板凳，四條腿，一張一張接起來；接成一列小火車，火車嗚嗚向前開。 去北京，去廣州，去上海，去重慶，四通八達開得快。 1 4、水鴨子下雨了，下雨了，坑坑窪窪變成了小水池，噼噼啪啪，弟弟踩水池，踩濕了鞋子，侵濕了襪子，濺濕了褲子，哎呀呀，弟弟變成了水鴨子。
❸ 中班語言教案有人要摘我們了
中班故事教案《小猴子掰玉米》
1、學習理解故事，引導幼兒感受故事意境，萌發對故事的興趣。2、能大膽創編動作，並積極參與故事表演，提高幼兒的自信心及想像力。……
中班語言活動：春節貼春聯
春節貼春聯是中國傳統的習俗，也是中國源遠流長的文化，它更是與我們的生活密切相關，好多幼兒春節有和爸爸、媽媽貼春聯的經歷，但他們只是盲目地幫忙，覺得好玩而已，並不了解其中所蘊含的深厚……
中班語言教案 - 《龜兔爬樓誰第一》
【活動目標】1、理解詩歌內容，能用語言清楚地表達自己的想像。2、朗誦詩歌，嘗試用不同的語調、語速表現烏龜和兔子的動態。……
中班語言故事教案 - 《跳芭蕾舞的牛》
1、嘗試根據人物的動作、表情等圖片信息，猜想故事人物的心理活動及故事的發展，大膽表達自己的理解。2、在感受故事情節的過程中，了解故事結局，知道牛的成功來自於它的努力。……
中班詩歌教案 - 多彩的顏色
【活動目標】1、讓幼兒通過觀察發現顏色的微妙變化，從而理解兒歌的內容。2、引導幼兒結合生活經驗，進行詩歌的創編。……
中班語言教案 - 老豆兒過生日
1、引發幼兒傾聽故事，理解故事的內容。 2、幫助幼兒認識各種豆子並分類，了解豆子的不同用處，知道豆子營養豐富。 3、培養幼兒大膽地交流，發表自己的想法。……
中班語言教案 - 故事《愛心小兔》
1、培養幼兒的愛心，體驗與同伴分享，合作的樂趣。2、學會兒歌《你我來做好朋友》。3、欣賞故事《愛心小兔》，從而知道自己與好朋友的區別。……
中班語言 - 故事《瓜瓜吃瓜》
1、讓幼兒初步了解故事內容，能講出故事的主要情節。2、提高語言表達能力。3、教育幼兒不亂扔垃圾，培養良好的生活可慣和行為。……
中班語言教案 - 故事《南瓜房子》
1、看圖欣賞故事，進一步了解出彩的名稱，感知故事中數量遞增以及對話重復的特點。2、探索根據故事的結構，續編故事，清楚地講述參加蔬菜的數量、名稱以及與南瓜房子的對話。3、遷移已有經驗……
中班語言閱讀教案 - 大灰狼的新娘
1、引導幼兒根據圖文並貌的形式閱讀大大書《大灰狼的新娘》，掌握句式：新娘，新娘，請伸出xx來看看。2、初步感知字詞：手、腳、尾巴和嘴巴，培養幼兒對中國文學的興趣。……
中班語言 - 故事《蒲公英媽媽和小螞蟻》
1、通過生動的故事情節，優美的語言，讓幼兒懂得樂於關心、幫助別人的人，才能生存、發展和擁有更多的朋友。2、進一步培養幼兒的口語表達能力。……
中班語言教案 - 大雁考上郵遞員
【活動目標】1、藉助角色扮演大膽地用動作、語言表達自己對故事情節的理解。2、知道各種鳥類動物都有自己的優點、長處。……
中班故事閱讀 - 給大象穿褲子
《給大象穿褲子》這個故事中利用了一個語句「如果要給大象穿褲子，它們想要穿什麼褲子呢？」簡單明了的線索展開有趣的聯想，用懸讀的方法，一層一層調動了孩子想像的慾望。利用繪畫的活動進一步……
中班語言教學公開課 - 小蝸牛去旅行
幼兒持續注意時間短，往往一件事情沒做完，就去做另一件事，或者一件事中遇到一點困難就會放棄，為了培養幼兒做事的專注，不怕困難的品質，設計了這一課。同時也想通過這一課讓幼兒了解大森林，……
中班語言教案 - 米皮皮的敲敲長
1、理解故事內容，練習發「Zhang」「SUO」的音，學習詞語「長大」、「縮小」。2、能大膽於在集體面前說話。3、感受故事蘊含的幽默感，體驗與同伴遊戲的快樂。……
❹ 中班語言教案《聰明的大象》故事
【活動設計】
《給大象穿褲子》這個故事中利用了一個語句「如果要給大象穿褲子，它們想要穿什麼褲子呢？」簡單明了的線索展開有趣的聯想，用懸讀的方法，一層一層調動了孩子想像的慾望。利用繪畫的活動進一步開發了孩子的思維能力，從而簡單的掌握了故事的內容。發展了幼兒的語言能力。
【活動目標】
1、理解故事內容，感受大象穿上不同褲子的有趣形象。
2、能用連貫的語句大膽講述自己的理解。（重點）
3、學用故事中的句式進行仿編。（難點）
【活動准備】
1、小圖書、大圖書、錄音帶、圖畫本、彩色筆，各種顏色的彩色紙。
2、教師的周圍布置豐富的線條和一些色彩鮮艷的圖畫。
【活動過程】
一、游戲導入：幼兒有序的邊走邊取地上的彩色紙，並說說像什麼？
二、自由閱讀。
1、幼兒有序取書，自由閱讀故事。
2、幼兒隨意翻閱故事的畫面內容，說一說畫面上都有誰。猜猜發生了一件什麼事。
3、幼兒結伴自由閱讀圖書？教師觀（jy135幼兒教育 www.jy135.com）察指導。
4、讓幼兒相互說一說自己所看到的故事。鼓勵幼兒大膽地講述分享故事內容。
三、大圖書閱讀。
1、幼兒集體看大圖書1-7頁。理解故事內容。
看第1頁，教師邊問邊出示大句卡：如果要給大象穿褲子，它們想要穿什麼褲子呢？說說圖中的大象穿了什麼褲子？讓幼兒想像穿上棕色褲像什麼？
看第2-3頁，故事中說大象穿上棕色褲像什麼？又給大象穿了什麼褲子？像什麼？（幼兒自由想像）
看4-5頁，故事中是怎麼說的？還給大象穿了什麼褲子？像什麼？（幼兒自由想像，發表看法）
看6-7頁，故事中說像什麼？教師再次和幼兒認讀字卡上的字。
看7-13頁，用上述懸讀的方法，逐頁讓幼兒猜測，想像。
2、讓幼兒給故事取名字。
3、幼兒看大圖書，聽老師完整讀故事一遍。
4、幼兒看自己的小圖書？聽錄音帶跟讀故事。
四、討論交流。
你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子？為什麼？如果讓你來當設計師，你會給大象穿怎樣的褲子呢？說說你的理由。
五、仿編活動。
1、幼兒將自己的想像用繪畫的方式表現出來引導幼兒大膽想像，大膽地用色，畫出與眾不同的作品。
2、自製圖書，請個別幼兒看圖講述自製圖書里的小故事。
❺ 幼兒園中小班應該學那些兒歌故事
★可愛的小五官眼睛看媽媽，鼻子聞花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵聽誇誇。 ★小手鏈小手鏈，真好看。我和媽媽穿一穿。有紅的，有黃的，漂亮的顏色一串串。 ★奇妙的彩泥彩色泥，手裡搓。我把它變成小手鐲。彩色泥，手裡搓。還能變成很多多。 ★調皮的小老鼠小老鼠們真調皮，大象鼻子當通道。大象有點不注意，小老鼠們鑽進去，癢...得大象打噴嚏，小老鼠們笑嘻嘻。鼻子變成高射炮，老鼠飛到天上去。 ★可愛的小公雞小公雞，真漂亮，紅紅的雞冠花花衣，早晨起來喔喔叫，告訴大家早早起！大家都來把它誇，是個勤勞的小公雞。小公雞，真得意，拍拍翅膀喔喔啼，小朋友真歡喜，拍著手兒笑嘻嘻。 ★過馬路要注意小朋友，過馬路，要走黑白斑馬道，一看二慢三通過，紅燈綠燈看仔細，紅燈停，綠燈行不要猛跑和急行，安全第一最重要。我們時刻要牢記。 ★手指操兒歌大門開開進不來，二門開開進不來，三門開開進不來，四門開開進不來，五門開開我進來。適合各年齡班餐前活動時，可以增強幼兒手部肌肉的鍛練，准備兩手五指張開伸展好，五指分別代表五個門，說到第一句時，大拇指張開，二句時，食指張開，依次到小指。 ★洗手喝水歌天氣變冷嘴邊干，（口渴）趕緊洗手喝點水，（解渴）老師認真來檢查，（檢查）看誰沒洗手就喝，（不對）手上藏著傳染病，（可怕）手臟就會危害健康，（要命）勸你趕快戒陋習，（趕緊）洗手喝水保健康。（沒錯）勤洗手多喝水，身體健康為了誰？為了你我為了他，講究衛生靠大家。 ★英語兒歌《水果》apple,apple圓又圓，吃到嘴裡酸又甜，pear pear黃燦燦，又解渴來又去痰，banana彎又彎，剝開黃皮吃里邊，peach,peach毛渣渣，我們大家都喜歡，orange酸又酸，moukey,moukey愛吃他。 ★英語兒歌《看聽聞說》eyeeye亮晶晶，樣樣東西看得清，nose nose用處大，聞聞氣味全靠他，mouth mouth真能幹，會說話來會吃飯，earear真是靈，樣樣聲音都能聽。 ★英語兒歌《走路》輕輕走，輕輕跳，cat(小貓)走路靜悄悄，搖呀搖，搖尾巴，dog(小狗)走路搖尾巴，蹦蹦跳，蹦蹦跳，rebbit(小兔)走路蹦蹦跳慢呀慢，慢吞吞，panda(熊貓)走路慢吞吞。 ★袋鼠袋鼠媽媽，有個袋袋，袋袋裡面，睡個乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。 ★七彩的太陽春夏秋冬的太陽是什麼顏色？冬天的太陽是火紅的，它能把冰雪融化帶走嚴寒。秋天的太陽是金色的，它把大地披上了一層金色的外衣。我希望夏天的太陽是綠色的，他能為人們帶來一絲清涼。春天的太陽是什麼顏色？它是赤橙黃綠青藍紫，噢！春天是七彩的太陽。我的小手真能幹 ★吃飯歌我的小手真能幹，自己來喂自己飯。吃青菜，剝雞蛋，身體健康多可愛。 ★喝水歌我的小手真能幹，杯杯清水保平安。你一杯，我一杯，多喝水身體棒。 ★穿衣歌我的小手真能幹，自己的事情自己辦。穿衣服，脫鞋襪，勤勞聰明人人愛。 ★愛玩具歌我的小手真能幹，樣樣玩具我喜愛。你不爭，我不搶，愛護玩具當模範。 ★小 青 蛙小青蛙眼睛大，綠衣裳寬嘴巴。它是捉蟲小能手，看見蟲子吃掉它。 ★我是環保小衛士你拍一我拍 一，不能隨便丟垃圾。你拍二我拍 二，愛護花草是好事。你拍三我拍 三，不能隨地來吐痰。你拍四我拍 四，公共設施莫塗字。你拍五我拍 五，防風放沙多種樹。你拍六我拍 六，不讓清水白白流。你拍七我拍 七，節約用電要牢記。你拍八我拍 八，保護動物人人誇。你拍九我拍 九，廢舊電池不亂丟。你拍十我拍十，我是環保小衛士。 ★爭當節水小能手小朋友來洗手，洗完手關龍頭。莫讓清水白白流，爭當節水小能手。 ★新童謠打花巴掌拍嘿正月正，家家戶戶掛紅燈。打花巴掌拍嘿二月二，拉起手來結夥伴。打花巴掌拍嘿三月三，文明禮貌要當先。打花巴掌拍嘿四月四，舉辦奧運頭一次。打花巴掌拍嘿五月五，保護環境多種樹。打花巴掌拍嘿六月六，清潔衛生要洗手。打花巴掌拍嘿七月七，努力學習爭第一。打花巴掌拍嘿八月八，人人遵守交通法。打花巴掌拍嘿九月九，果皮紙屑不亂丟。打花巴掌拍嘿十月十，我們大家全來齊。 ★小傘花兒下雨拉！冒泡拉！小傘花兒都開拉。赤橙黃綠青藍紫，我采一朵笑哈哈！ ★去旅遊小朋友們手拉手，高高興興去旅遊。這邊瞧，那邊瞅，美麗北京看不夠。 ★坐花轎新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧。小寶寶，坐花轎，一搖一擺樂陶陶。 ★寶寶來園第一天寶寶來園第一天，各個表情不一般。有的臉上掛淚水，有的抱著媽媽腿。有哭有鬧還有叫，都需老師抱一抱。再過一段看一看，寶寶笑得真燦爛。 ★寶寶鳥天上小鳥吱吱叫，托兒所的寶寶哈哈笑。小朋友們做游戲，我們是快樂的寶寶鳥。 ★洗洗頭嘩啦啦，嘩啦啦，寶寶快來洗頭發。香香的頭發飄呀飄，我們寶寶多可愛。 ★不倒翁不倒翁，咪咪笑。坐在那裡不睡覺。輕輕用手推一推，它沖你呀左右搖。 ★ 比小手小手小手洗一洗，小手小手搓一搓，小手小手擦一擦，小手小手拍一拍，小手小手伸出來，比比誰的小手白。 ★春天到春天到，春天到。美麗的花兒開放了。蝴蝶翩翩在舞蹈。小鳥喳喳在歡笑。小小青蛙上下跳。春天春天真正好。 ★春天到春天到，春天到。地上長出小綠草。花兒香，鳥兒叫。春天春天多美好。 ★洗手歌嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛生。你也洗，我也洗。看誰洗得最干凈。 ★小手拍拍小手小手拍一拍，我的小手舉起來。小手小手拍一拍，我的小手轉起來。小手小手拍一拍，我和媽媽把手拍。小手小手拍一拍，我的小手藏起來。 ★夏天到夏天到，夏天到。樹上知了不停地叫。小蜻蜓，在飛跑。太陽公公咪咪笑。 ★《數星星》天上星星亮晶晶，一閃一閃眨眼睛。我和媽媽數星星。一顆星，兩顆星。三顆四顆五顆星。數來數去數不清。 ★小烏龜小烏龜，慢慢走。背著房子去旅遊。不怕風，不怕雨。是個游泳小能手。 ★小腳大腳一二一，走呀走。媽媽寶寶手拉手。小腳踩在大腳上，向前走，向後走。向左走，向右走。一二一二齊步走。 ★劃小船小小船，兩頭尖。我和爸爸去劃船。劃呀劃，劃呀劃。我們一起去遊玩。 ★小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤勞勇敢愛勞動。小蜜蜂，嗡嗡嗡。採花釀蜜有本領。 ★兒童繞口令小妞妞，花兜兜。小辮子，扭一扭。推小車，吱扭扭。愛勞動，拾豆豆。紅豆豆，綠豆豆。一粒一粒不能丟。老爺爺，點點頭。大家都來誇妞妞。 ★樹的變化一棵樹兒高又大，樹上鳥兒叫喳喳。春天大樹發新芽，夏天大樹開紅花。秋天北風呼啦啦，冬天鳥兒就搬家。 ★洗手清清水，水清清，洗洗小手講衛生。手心手背手指頭，手腕都要洗干凈。 ★小青蛙小青蛙呱呱呱，身穿綠衣大嘴巴。一蹦一蹦跳的高，能捉害蟲頂呱呱。 ★滴答滴答小鬧鍾滴答響，老鼠爬到鬧鍾上。鈴鈴鬧鍾響，嚇的老鼠直嚷嚷。 ★小手小腳我伸出小手去，我收回小手來。我伸出小手拍一拍，小手收回來。我踢出小腿去，我收回小腿來。我的小腿踢一踢，盪呀盪起來。我伸出小腳去，我收回小腳來，我的小腳跳一跳，跳呀跳起來。 ★客人來到我們家小喜鵲，叫喳喳，客人來到我們家。我請客人屋裡坐，我給客人倒杯茶。客人笑著把我誇，媽媽見了樂哈哈。 ★皮球歌我有一個大皮球，拍一拍，跳一跳。向前拍，向前跳，向後拍，向後跳。輕輕地拍，跳的低。使勁的拍，跳的高。圍著皮球跑一跑。 1、 穿衣脫衣 我是一個好孩子，自己穿衣穿褲子。還會穿鞋穿襪子，媽媽伸出大拇指。 2、 穿衣服一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞。腦袋鑽出中洞洞，小手伸出小洞洞。小紐扣，鑽洞洞，一二三，鑽出來。 3、 哈巴狗（歌表演）一隻哈巴狗 一隻哈巴狗坐在大門口 吃完肉骨頭眼睛黑油油 尾巴搖一搖想吃肉骨頭 向我點點頭 4、 梨寶寶秋天到了，真熱鬧。
❻ 讀了上面的短文後，請你想像一下，狗熊碰見大象後會發生什麼故事呢然後把它寫成一篇完整的想像作文。
大象想做一條褲子，用長鼻子卷著（zhe zháo）一塊布走來走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說 什麼事請把你急成這樣 大象說 我想做條褲子 可是自己不會做 狗熊（滿意 得意）地說：「這很（簡單 簡略），我比您巧得多，我給您做吧！」
狗熊接過布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點兒。做成以後，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語地說：「這褲子肥得像水桶，還得（děi de）往下剪。」狗熊（拖 脫）下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說：「大象穿上一定合身。」狗熊捧著做好的褲子，十分得意地向大象家裡走去。這就是短文吧