『壹』 幼兒園小班教案脫褲子
小班生活與健康:《毛巾小超人》 活動目標: 1、通過游戲活動讓的幼兒認識到保持身體清潔的重要性。 2、藉由毛巾操練習熟悉洗澡步驟。 3、學會遵守游戲規則。 活動重點: 讓幼兒意識到毛巾的重要性且養成講究個人衛生的好習慣。 活動難點: 能說 幼兒園脫褲子,小班教案 小班生活與健康:《毛巾小超人》 活動目標: 1、通過游戲活動讓的幼兒認識到保持身體清潔的重要性。 2、藉由毛巾操練習熟悉洗澡步驟。 3、學會遵守游戲規則。 活動重點: 讓幼兒意識到毛巾的重要性且養成講究個人衛生的好習慣。 活動難點: 能說
『貳』 幼兒園如何教幼兒分層次提褲子教案
目標: 讓幼兒知道如何如廁的禮儀 培養幼兒良好的日常行為習慣,讓幼兒知道生活也是有規矩要遵循的。 准備: 洗手間、衛生紙、毛巾、垃圾桶 過程:導入:教幼兒帶入衛生間,提問:我們要是用洗手間,但不知道裡面有沒有人,這是我們應該怎樣做? 如廁要先敲門,若沒人回應,就可以進去 若有回應,要在外面排隊等候 介紹如何使用馬桶(坐式、蹲式) 教師示範,教給幼兒如何提褲子的方法 教師示範如何沖廁所 教師介紹使用完洗手間要打香皂洗手的禮儀 在日常生活中注意孩子的惡如廁習慣,引導幼兒學會輪流等待。
『叄』 幼兒園《收衣物》教案
活動目標 1.引導幼兒通過韻律活動「會跳舞的衣服」和紙工活動「疊衣服」,感知疊衣服的順序。 2.通過疊衣服活動,培養「自己的事情自己做」的意識。第一幼兒教育幼兒教育網 3.活動中能自己找個空地活動,不與同伴擁擠,學會與他人交往。 活動准備 知識經驗的准備: 認識衣服的袖子、領口、里、外等概念。 請家長予以配合,鼓勵幼兒在家也自己的事情自己做。每天午睡時鼓勵幼兒自己疊衣服,整理褲子 物質材料的准備: 1.事先讓幼兒為勾好線的「衣服」塗色,並按樣剪下分放在每組的操作盒裡。 2.生活模仿動作的音樂磁帶。 3.每人穿一件帶紐扣或有拉鏈的外套。 環境資源的准備: 事先在活動室打開空調,調節好室溫,以免幼兒脫下外套受涼。第一幼兒教育幼兒教育網 活動過程 一、韻律活動:會跳舞的衣服 1、聽音樂(第一遍)。(讓幼兒邊聽音樂邊沉浸在想像中) 2、聽音樂(第二遍)。師:多好聽的音樂呀,我們身上的衣服也想跳舞了。那就讓我們一起跳起來吧~ (幼兒聽音樂後一定非常想嘗試,會興奮地做著各種動作。我的引導使幼兒很容易進入角色,他們幻想自己也穿了一件會跳舞的衣服,時而動動手,時而動動頭,時而彎彎腰,我會適時捕捉孩子的動作,及時整理,創編出韻律活動,激發幼兒創編的興趣,讓孩子體會成功感)第一幼兒教育幼兒教育網第一幼兒教育幼兒教育網 3、將整理出的動作,創編出一段完整的韻律活動,幼兒共同學習。幼兒教育網 (在活動中可以輔助自編的兒歌:「衣服扣扣好,我們來跳舞,彎左手,彎右手,點頭再彎腰,變成小枕頭。」這樣有助於幼兒形象地記憶動作。在活動中還要提醒幼兒找個空地,不和其他同伴擁擠。)第一幼兒教育幼兒教育網 二、紙工活動:小枕頭 1.師:「這里有一些裝飾好的衣服,我們按照剛才兒歌里說的做,就可以把它們變成小枕頭了,請你們來試一試吧。」 2.幼兒邊念兒歌邊折紙。 三、紙工活動「疊衣服」 (出示幼兒原先裝飾好的「衣服」)師:前幾天我們還畫了好多漂亮的衣服,他們都安靜地躺在簍子里,他們也想跳舞,你能讓他跳舞嗎?第一幼兒教育幼兒教育網 (一個問題激發了幼兒折紙的興趣,幼兒邊念兒歌邊動手摺折衣服,沒有任何教的痕跡,幼兒很自然地從韻律活動過渡到紙工活動中,並且在兒歌的提示下自己學會了疊「衣服」。) 四、實踐操作:疊疊我的小衣服 師:衣服們都累了,我們把衣服脫下來把它變成小枕頭,讓它睡覺吧! 教師示範步驟: (這里用擬人的口吻激發了孩子的同情心,幼兒脫下自己身上的衣服,根據剛才韻律活動和紙工活動的鋪墊,幼兒會很快掌握疊衣服的技巧。本活動也就在輕松愉快的氛圍中實現了目標!) 兒歌: 小衣服,要放平。左門關,右門關。 活動延伸 創設各種相關的區域,如「娃娃家」「寵物領養區」「整理衣帽間」等,讓幼兒練習疊衣服、圍巾等。第一幼兒教育幼兒教育網 活動反思 本班的孩子在家都是獨生子女,在家庭中由於父母包攬了所有的家務勞動,只重視對孩子的智力投資,輕視了對孩子自理能力的培養。致使孩子進入集體生活後,很多幼兒手忙腳亂,很不適應,要讓幼兒學會生活自理,首先應讓其學會生活自理的方法。真正做到自己的事情能自己做。因此我們認為:第一幼兒教育幼兒教育網 (一)培養幼兒的自理能力是適應幼兒園集體生活的需要。 小班幼兒從家庭進入幼兒園,置身到一個新的天地,不會洗手,不會吃飯,不會穿衣等生活自理上的問題,使他們不能很快地適應幼兒園的生活,所以一些幼兒出現了哭鬧甚至厭學現象。因此培養幼兒的自理能力是適應幼兒園集體生活的需要。 (二)培養幼兒的自理能力促進了幼兒的大小肌肉群和動作協調性的發展 著名義大利教育家蒙台梭利指出,動作教育是日常生活練習的課程之一,其主要目的是培養幼兒的自我管理能力,培養其責任感及良好的生活習慣。對幼兒進行自理能力的培養將促進孩子的大小肌肉群的發展,和動作協調能力的發展,如疊衣服,幼兒不僅學會疊衣服的的動作技能,還發展了孩子的手指肌肉的靈活性及手眼協調性。所以孩子每學一項動作、能力,他的大小肌肉群、動作協調性也將得到相應的發展。 (三)培養幼兒自理能力有助於培養孩子成獨立自信,不依賴成人的性格。 幼兒生活自理能力,就是要學會獨立用勺吃飯,拿杯子喝水,會洗手,會穿脫簡單的衣褲等,然而剛開始時孩子不會疊衣服,袖子拉不好,鈕扣扣不好,甚至連衣服正反都搞不清,我們在一遍遍的探索中給孩子適當的鼓勵,樹立孩子的自信心,讓孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高能力的同時,也培養了勇於面對困難,敢於克服困難,去爭取成功的抗挫能力及獨立做事,有始有終的好習慣。這種堅強、獨立、自信,正是適應未來社會的高素質人才的良好個性品質 由此看出,教學不一定是單一教孩子,也可以從各種生活小事讓孩子學到很多。而兒歌正以獨特的魅力發揮巨大的作用。家長和我們老師一定要注意觀察,並善於觀察,從孩子反應中敏銳的捕捉他們的興趣,了解孩子內在發展需要,及時創設適宜的環境條件,以主動、積極、內容豐富的活動為基礎。激發孩子的興趣和求知慾,為孩子展現自我提供寬松自由的空間,給予孩子自我發展的機會,讓孩子的需要得到充分的滿足,促進孩子最大程度的發展。 :幼兒園的教育功能是多樣的,其中一項便是培養幼兒的生活自理能力,教育活動內容的組應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律,各領域的內容要有機聯系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動性、寓教育與生活,游戲之中。」因此,幼兒園教育應從現實生活中挖掘教育資源,把各種教育內容與幼兒現實的生活聯系起來,把教育活動同幼兒現實結合起來。這也需要家長共同協助才能完成的。
『肆』 健康教育活動怎樣提褲子小班教案
活動目標:
1、傾聽故事,感受小雞、小鴨一對好朋友的情趣,對小雞小鴨的生活習性感興趣。
2、學習表演故事情節。
活動重難點:
感受小雞、小鴨一對好朋友的情趣,學習表演故事情節。
『伍』 幼兒園穿脫衣物健康教案
活動目標:
1.能有序的穿、脫衣褲,初步形成基本的生活自理能力。
2.體驗自理能力給自身帶來的舒適、愉快與自信。
活動准備:
學習包《健康/社會 我會做2》;幼兒、教師的一件套頭衣服、開襟衣活動過程:
一、請幼兒示範穿衣導入1.出示套頭衣一件,請個別幼兒上來示範穿衣。請其他幼兒說說其穿衣順序是否正確。
2.引導幼兒討論穿衣的順序。再請個別幼兒說說穿衣服的順序。
3.教師示範正確的穿套頭衣的方法。
4.幼兒自己操作,請有穿套頭衣的幼兒將外套脫下自己進行穿衣操作。
二、引導幼兒學習穿開襟衣、褲子的順序引導幼兒自由交談穿、脫衣褲的方法。
請個別幼兒進行示範。
幼兒邊年兒歌邊穿衣衣褲。
兒歌抓領子,蓋房子(把衣服頂在頭上),小老鼠,出洞口(把兩手伸出袖子);穿毛衣,要留心,先套大洞洞,再套中洞洞(領口),最後小手鑽出小洞洞(袖口)。
活動延伸:
1.周一至周五下午起床後引導幼兒進行穿、脫衣褲比賽。
2.請家長在家裡引導幼兒自己穿脫衣服。
『陸』 幼兒園巜我會扎褲子的組織策略
我會塞褲子 一、 活動目標 1、讓幼兒了解天氣轉冷了,要塞好褲子。 2、養成幼兒將褲子塞好的習慣 二、活動重點與難點 讓幼兒懂得保護自己。 三、材料准備及環境創設 午睡室 四、設計思路: 現在的天氣是越來越冷了,在這種天氣下幼兒很容易受涼導致感冒等疾病。只有讓幼兒自己知道如何保護自己,使自己不受涼。才能真正做好保暖工作,預防各種疾病。塞褲子對於做好保暖工作是很重要的一環。所以我設計這次的課讓幼兒塞好褲子,使小肚子不露在外,能注意保暖。 五、活動流程 提醒幼兒——幼兒操作——相互檢查 六、活動過程 1、 提醒幼兒 幼兒起床後,提醒幼兒要塞好褲子,使小肚子不露在外,注意保暖。 2、 引導幼兒塞好褲子 引導幼兒將最裡面的一件衣服塞在褲子里 3、 游戲:照鏡子 讓幼兒相互檢查,是否塞好褲子
『柒』 幼兒園那麼多孩子,只有兩個老師,可是我的孩子每天回來都是老師給提褲子的,把褲子穿的和我做的一樣
想送你回家的人,東南西北都順路。願陪你吃飯的人,酸甜苦辣都愛吃。想見你的人,24小時都有空。想幫助你的人,再苦再難也會想盡一切辦法幫你!記住!喜歡你的人你怎麼樣都行,不喜歡你的人你怎麼樣都不行,做人其實很簡單。只要你把我當回事,你的事就是我的事。如果你沒把我當回事,你的事關我屁事。 想送你回家的人,東南西北都順路。願陪你吃飯的人,酸甜苦辣都愛吃。想見你的人,24小時都有空。想幫助你的人,再苦再難也會想盡一切辦法幫你!記住!喜歡你的人你怎麼樣都行,不喜歡你的人你怎麼樣都不行,做人其實很簡單。只要你把我當回事,你的事就是我的事。如果你沒把我當回事,你的事關我屁事。 想送你回家的人,東南西北都順路。願陪你吃飯的人,酸甜苦辣都愛吃。想見你的人,24小時都有空。想幫助你的人,再苦再難也會想盡一切辦法幫你!記住!喜歡你的人你怎麼樣都行,不喜歡你的人你怎麼樣都不行,做人其實很簡單。只要你把我當回事,你的事就是我的事。如果你沒把我當回事,你的事關我屁事。 想送你回家的人,東南西北都順路。願陪你吃飯的人,酸甜苦辣都愛吃。想見你的人,24小時都有空。想幫助你的人,再苦再難也會想盡一切辦法幫你!記住!喜歡你的人你怎麼樣都行,不喜歡你的人你怎麼樣都不行,做人其實很簡單。只要你把我當回事,你的事就是我的事。如果你沒把我當回事,你的事關我屁事。 想送你回家的人,東南西北都順路。願陪你吃飯的人,酸甜苦辣都愛吃。想見你的人,24小時都有空。想幫助你的人,再苦再難也會想盡一切辦法幫你!記住!喜歡你的人你怎麼樣都行,不喜歡你的人你怎麼樣都不行,做人其實很簡單。只要你把我當回事,你的事就是我的事。如果你沒把我當回事,你的事關我屁事。 想送你回家的人,東南西北都順路。願陪你吃飯的人,酸甜苦辣都愛吃。想見你的人,24小時都有空。想幫助你的人,再苦再難也會想盡一切辦法幫你!記住!喜歡你的人你怎麼樣都行,不喜歡你的人你怎麼樣都不行,做人其實很簡單。只要你把我當回事,你的事就是我的事。如果你沒把我當回事,你的事關我屁事。 想送你回家的人,東南西北都順路。願陪你吃飯的人,酸甜苦辣都愛吃。想見你的人,24小時都有空。想幫助你的人,再苦再難也會想盡一切辦法幫你!記住!喜歡你的人你怎麼樣都行,不喜歡你的人你怎麼樣都不行,做人其實很簡單。只要你把我當回事,你的事就是我的事。如果你沒把我當回事,你的事關我屁事。 想送你回家的人,東南西北都順路。願陪你吃飯的人,酸甜苦辣都愛吃。想見你的人,24小時都有空。想幫助你的人,再苦再難也會想盡一切辦法幫你!記住!喜歡你的人你怎麼樣都行,不喜歡你的人你怎麼樣都不行,做人其實很簡單。只要你把我當回事,你的事就是我的事。如果你沒把我當回事,你的事關我屁事。 想送你回家的人,東南西北都順路。願陪你吃飯的人,酸甜苦辣都愛吃。想見你的人,24小時都有空。想幫助你的人,再苦再難也會想盡一切辦法幫你!記住!喜歡你的人你怎麼樣都行,不喜歡你的人你怎麼樣都不行,做人其實很簡單。只要你把我當回事,你的事就是我的事。如果你沒把我當回事,你的事關我屁事。 想送你回家的人,東南西北都順路。願陪你吃飯的人,酸甜苦辣都愛吃。想見你的人,24小時都有空。想幫助你的人,再苦再難也會想盡一切辦法幫你!記住!喜歡你的人你怎麼樣都行,不喜歡你的人你怎麼樣都不行,做人其實很簡單。只要你把我當回事,你的事就是我的事。如果你沒把我當回事,你的事關我屁事。