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幼兒園穿褲子教育小結

發布時間:2021-07-16 08:56:15

❶ 保健知識幼兒園我會穿衣教案小結 wap.060s.com

活動設計背景 美國兒科權威專家詹姆斯博士曾說:「依賴本身就滋生懶惰,精神鬆懈,懶於獨立思考,易為他人左右等弱點,處處替孩子包辦代替,這不是在愛孩子,而是在害孩子.」這句話耐人尋味. 我們有些孩子的自理能力還需要加強,於是我就這個問題有針對性地設計了《我會穿衣服》這節課 活動目標 1.學習如何穿好衣服。 2.知道自己有一雙勤勞的手,自己的事情應該自己做。 教學重點、難點 重點:穿衣服,褲子,鞋. 難點: 1、紐扣扣得是否正確。 2、穿褲子分清反正。 3、能分清左右鞋、系好鞋帶。 活動准備 兒童上衣(紐扣式)、褲子、鞋(系帶式)若干。 活動過程 開始部分:做手指操,穩定幼兒的情緒。 基本部分: 一、談話 1.師:你們已經是學前班的小朋友了,你們覺得自己可以做哪些事情? 2.師生共同總結:我們可以自己穿(脫)衣服、褲子、鞋。 二、學習自己做事情 1.學習穿(脫)衣服、褲子、鞋的方法。 (1)請幾個幼兒到前面穿上衣(或褲子、鞋),要求其他幼兒仔細觀察,並說說:他們是怎麼穿的?誰的方法好?為什麼? 幼兒自由討論並回答以上問題。 (2)教師演示穿(脫)衣服、褲子、鞋的基本要領: 穿衣服,注意紐扣要扣得正確。衣襟對齊後再扣,這樣就不會出現衣襟一長一短的現象。 褲子,首先穿之前要分清反正面,把正面朝上再穿,不要兩條腿穿一個褲筒里。 鞋,先分清左右腳的鞋,不要穿反鞋。穿上後學系鞋帶,不要系死扣。 (3)讓幼兒在老師的指導下,自己從新穿衣服(穿紐扣式衣服的) 鼓勵孩子以後要經常自己動手穿,因為我們都有一雙勤勞的雙手,並且我們長大了,自己的事情可以自己做。 三、課程拓展,進一步學習生活自理的一些基本技能 教師示範整理物品的方法,講解整理物品的正確方法和基本要領。如書包的整理方法,教師拿幼兒的書包做例子,從新整理。 讓全班幼兒自己從新整理書包。 結束部分:引導幼兒在家裡幫父母做能做的事情

❷ 幼兒園家庭教育小結

家庭教育一定是最重要的。孩子的成長會受環境影響,而父母的言傳身教尤為重要。如果從小父母就讓孩子獨立思考,做自己,培養其良好的習慣和堅強的品格,而不是過於溺愛,什麼事都包辦,那孩子即使在幼兒園受到一些挫折,也會有勇氣堅持自己的,可以更快的融入幼兒園群體生活中,和小朋友們友好相處。孩子的成長是一個漫長的過程,家庭教育也是需要父母的耐心和堅持。

❸ 面對幼兒園的孩子,上體育課不穿褲子而穿裙子的行為,應該怎樣解決

可以告訴他 上體育課要穿褲子 會方便

❹ 幼兒園的教育心得

標題:幼兒園教學心得體會 讓孩子在愛的海洋里茁壯成長 我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經說過「誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子。」作為幼教老師,教育好孩子是我們的最終目標,要想實現這個目標,就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。 孩子上幼兒園是人生的一個重要起點,他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對於剛剛脫離父母懷抱的他們來說,幼兒園是一個全新而又陌生的環境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護,希望得到老師的愛。在這里,我不妨先舉一個例子。康康是小班裡一個非常聰明能乾的小傢伙,自己吃飯,自己尿尿,就是我們常常說的那種小大人型的,但不知怎麼的,最近一個星期己經連續尿了三次床了,問他的媽媽,他在家裡最近一段時間從來不尿床。這可怪了,到底是怎麼一回事呢?後來才知道,原來這個小傢伙是故意的,他只是不滿意老師對他的「不在意」,想用這種極端的方式來引起老師的「在意」,他是想從老師那裡得到關心和愛護。這是一顆多麼天真而善良的童心啊!孩子的心靈是純潔的,同時也是非常脆弱的,這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談,多給孩子以愛撫,走進孩子的內心世界,用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光,也會讓其爭當「好孩子」,「乖孩子」的信念倍增。 作為幼教老師,最大的過失莫過於對孩子沒有愛,最大的悲哀莫過於失去了對孩子的愛。在幼教的日 常工作中,愛心的體現無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的,有了愛心,我們就會在日常的保教工作中,全身心地投入,把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心,責任心。從有利於孩子心理和生理健康成長的角度出發,不斷加強自身幼教專業素質的提高,精心設計好每一個教學活動計劃,讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。

❺ 家長該怎麼寫幼兒園的總結與心得

我也是一位小班幼兒的家長。我覺得這沒什麼可寫的,主要寫寫孩子在家的表現,以及孩子對幼兒園所學知識的掌握情況。還有就是你自己感覺孩子性格上的一些薄弱項,可以提醒老師多注意我們的孩子等等……也正所謂家園互動。讓老師更好更全面的了解孩子,家長也可以通過此項工作更加實際地配合老師的教學工作!

❻ 孩子在幼兒園穿反褲子老師應該怎樣和家長解釋

這個......我覺得,如果那個家長善解人意的話,不用解釋,他也應該能明白。一個班那麼多人,可老師只有一個,要給那麼多個小朋友穿衣褲,難免會出錯,家長們應該能理解老師的。(嘻嘻,我才13)

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