做褲子的感想

Ⅰ 讀了大頭兒子小頭爸爸講個褲子風箏感受怎麼寫

頭兒子小頭爸爸講個褲子分針走感受怎麼寫呢？這個的話，大頭兒子是一個很乖巧的兒子，小頭爸爸也是一個很優秀的爸爸

Ⅱ 怎樣寫《大頭兒子和小頭爸爸一隻褲子風箏》的讀後感

開頭先簡單的描述一下故事的主要內容，然後再寫下自己讀完之後的感受，總結一下就好。

例文：我今天讀了《一隻褲子風箏》，里邊講的是大頭兒子和小頭爸爸為了做一個風箏，用圍裙媽媽的絲襪一個一個連起來，做成了一隻長長的繩子，用大頭兒子的短褲做成了一隻褲子風箏，他們玩得真有意思，我也想試一試。

(2)做褲子的感想擴展閱讀；

讀後感寫作的基本模式：

首先，簡要敘述原文內容，對所讀文章做一個簡要的概述。寫著部分主要是為寫自己的感想做一個前期鋪墊。這部分寫作的重點一定要突出「簡」。

接著，表明自己的感想，即自己的觀點。圍繞觀點寫出能支撐觀點的事實，展開聯想。

一篇簡單的讀後感就完成了。

讀後感的注意事項：

首先，要讀好原文。熟讀原文，方能從中找出自己的觀點或者感悟。

其次，排好感點。梳理自己的觀點，方便選擇。

第三、選准感點。選取能一針見血的點，以便文章能在第一時間吸引人。

第四、敘述要簡。

第五，聯想要注意形式。

讀後感的寫作，簡單的說，就是先要概述原文內容，側重於自己要寫的一部分，接著表明自己的觀點，即讀後感的「感」，寫出自己的聯想、感悟。

Ⅲ 拉褲子什麼感覺

四年級，住校，我是一個班花還是學霸，體育還好，有些人嫉妒我們（和我閨蜜），今天第四節課，今天早上吃了很多涼東西今天我們，穿了白色短裙，體育老師吳老師很兇，從來不讓學生上廁所。這天，我拉肚子，有一位嫉妒我的人拿出瀉葯放入他自己的「報仇專用」水杯，對我們說：「剛剛跑的累不累呀，這是我的備用水杯，喝吧！」我們捂著肚子說：「謝謝你。」我們各喝了大半杯水！那個人拿回水杯。一節課40分鍾，才上課15分鍾左右，我就憋不住了！我向來大姨媽的同學借姨媽巾，恰好，今天避開了所有女同學的經期，所以大家都沒有。我們倆要急哭了！整個操場全是人，我們倆不知道該怎麼辦，我找了一個無人的角落，我們過去，有人突然一嚇我們倆，我們就趕緊走開了，捂著肚子，突然噗噗，菊花括約肌後面一陣濕熱，我拉在了短裙上，白色短裙上一堆黃色的粘稠物體，我閨蜜比我晚個十幾秒再拉的，我捂著肚子，身體微微彎曲，開始大哭。正好我們站的這個角度是剛剛好好走光，我們急忙捂住走光的地方，噗噗，我又開始拉了，閨蜜也又開始拉了，我們的腳下是一坨坨稀屎，稀屎從我的肛門不停往外涌！很多人蹲下來看我們的屁股。我們又開始尿尿了！尿液從我的尿道口噴出！「噓噓噓，噓噓噓噓噓噓～」我和閨蜜急忙把尿憋了回去，但是有人就開始學尿尿聲。「噓噓噓～噓噓噓噓噓噓～噓～～～」我們終於完全憋不住了！唰的一下，尿液就把我們的白色裙子沖的透明了（我還沒穿內內）。我們背過身去，很多人盡情的看了我的私處，我急忙捂住我的私處，用衣服遮住我的臉，結果胸部走光，沒穿胸罩。有一個人讓我們打了個噴嚏，我們又開始尿尿了！下一周我和閨蜜就轉學了！

Ⅳ 聰明,激勵勇敢的小裁縫的感想是什麼

[《勇敢的小裁縫》讀後感]《勇敢的小裁縫》讀後感·· 劉議蔓媽媽 還是那條上面寫有「一下打死七個」的腰帶，還是那個小裁縫縫，時間雖然過去了二十多年，這個小故事依然吸引著我，《勇敢的小裁縫》讀後感。 充滿自信的小裁縫背著一個小口袋，勇敢地闖盪世界，用他手中的乳酪和小鳥打敗了高大的巨人，用他聰慧的大腦與國王鬥智斗勇，贏得勝利，和公主幸福的生活在一起。 故事中小裁縫所表現出的勇敢、自信，正是我們家長對孩子的期望。 勇敢的孩子往往能積極參加各種各樣的活動，會獨立地解決自己生活中的小問題。勇敢精神能夠幫助孩子樹立自信心，提高自覺克服恐懼心理的能力。往往只有相信自己，勇於戰勝困難的人才能享受到成功的喜悅。 今日的天堂，難遮明天的風雨，我們不可能陪孩子走完人生的全程，我們要把孩子交給藍天，讓他像小裁縫那樣在搏擊風雨的藍天中健康成長。 《勇敢的小裁縫》讀書筆記·· 王玉涵家長 寒假中，我同女兒一起讀了《勇敢的小裁縫》，通過閱讀，我覺得《勇敢的小裁縫》雖然是一篇童話,但是也蘊涵了一個深刻的道理:困難和機會是同時存在的! 有人說小裁縫只是運氣比較好而已，他只是碰巧才完成了國王交給他的任務，但是他面對4個強大的對手，並不都是靠運氣去取勝的,也靠自己的勇敢與智慧才打敗了對手，贏得了公主和半個國家,他克服了困難，贏得了機會。所以說困難與機會是同時存在的。 另一方面，遇到困難有時也像遇到狗一樣。我們都有這樣的經歷，當你遇到狗時，如果勇敢迎著它走過去，狗就會怕你；如果轉頭就跑，狗就會追你，說不定還會咬你。狗的天性是你不怕它，它就怕你；你怕它，它就追你。困難也一樣，迎著困難前進，通常困難就能解決，如果往後退，困難可能就會把你壓倒。所以，我們在困難面前不能輸了鬥志，要迎著困難前進，就能像勇敢的小裁縫那樣，戰勝困難，贏得成功。 我們的孩子在生活中也會遇到各種困難,我們要教育孩子勇敢地去面對困難，要迎著困難前進，利用自己的智慧想辦法去解決困難，使困難成為鍛煉孩子的的一個機會，從而提高孩子的能力，磨煉孩子的毅力和意志。 ······ 《勇敢的小裁縫》讀後感· 宋明飛家長 近日，看了格林童話《勇敢的小裁縫》，故事講的是：一個小裁縫打死了的七隻蒼蠅，從而覺得自己很有本領，於是在自己衣服上寫著「一下子打死七個」去闖盪世界，讀後感《《勇敢的小裁縫》讀後感》。他憑著自己的機智與勇敢，發揮自己的優點，隱蔽自己的缺點，打敗了強大的巨人。小裁縫憑借自己的聰明才智和機智勇敢殺死了巨人，活捉了兇狠的獨角獸和野豬，還娶得了美麗的公主，最後還當上了國王。，文中描述的故事十分精彩和吸引人。童話故事中的人們都擁有強大的力量和過人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多大的困難都不能把他們打倒。因此，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富，去克服重重困難，最終實現了自己的理想。 通過閱讀《勇敢的小裁縫》給我們的啟示是； 1 任何人和任何事物都有自身的優點和缺點，我們要正視自己的缺點，發揮自己的優點。文中的小裁縫身體小，力氣弱，他卻可以充分發揮自己的聰明才智，最後取得了勝利。 2 在生活和學習中我們要碰到各種各樣的苦難和挫折，我們要勤於思考，巧妙應對。對於不同的困難，我們要具體問題具體分析，採取不同的解決方法。例如文中提到的殺死兩個巨人的情節，如果用活捉獨角獸的方法去制服他，小裁縫不僅不能殺死巨人，還有可能搭上性命。 3 讀後給我印象深刻的就是小裁縫不怕困難，善於思考，肯到腦筋，憑借自己的聰明才智不僅娶得美麗的公主，還做了國王。 在以後的工作學習中，我們也會碰到各種各樣的困難和挫折，我們要時刻警醒並告訴孩子要向小裁縫學習；學習他勤於思考，機智勇敢；學習他那種不屈不撓勇於同困難做斗爭的精神。 《 勇敢的小裁縫》讀後感· 曹仕迅家長 小裁縫是這篇童話里的主角。出於驕傲，把「一次打死七個蒼蠅」寫成「一次打死七個」，把它貼在胸前，滿世界炫耀。後來他用一點點工具和自己的智慧戰勝了巨人和野獸，還得到了戰利品——當上國王。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自己的聰明才智征服了自己的一個個對手，不僅在實力上戰勝了他們，而且讓他們輸的心服口服。最終贏得了勝利。 這個故事告訴我們人們都擁有強大的力量和過人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多少的困難都不能把他們打倒。因此，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險，克服重重困難，最終實現了自己的理想。 通過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學習小裁縫善於思考、善於動腦、仔細的分析、大膽的去實踐。今後在學習中如果遇到困難，一定要開動腦筋，去想出克服困難的辦法，把學習成績搞好。 在生活中還要注意培養孩子的自信心，什麼事情要做自己做。不要什麼事情家長都給代勞或是家長給安排好了，這樣無形之中會養成孩子的惰性，不去動腦筋遇到問題也不會自己想辦法處理，最終只會逃避或放棄。所以在生活中要從點點滴滴做起，讓孩子多動手多腦，遇到問題自己想辦法，家長及時的給予鼓勵。不斷的開發孩子的智力，重要的是要持之以恆，善於運用自己的智慧去處理一些問題。 要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應該營造輕松，有激勵性的氣氛，用潛移默化的方式教導。家長在提高孩子智商時，要融入於生活，寓教於樂，挖掘身邊可利用的因素，要考慮孩子的特點，因孩而異。從孩子的發展出發，從孩子實際出發。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學習。 要讓孩子自信快樂的成長，要運用方式方法。為孩子的德、智、體、美全面發展做好准備 。

〔《勇敢的小裁縫》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

Ⅳ 我想在沒人的地方，把衣服褲子脫了！感受大自然，有沒有人試過

如下：
1、這種想法在某種程度上是可以減壓，但建議在無人進入的區域做為好。
2、可以到某個樹林的空曠之處，或者人較少的草地一類的。
3、反正盡量不能有人經過或者突然出現·~
以上，自己也要注意，時間不要太長·~

Ⅵ 《長褲子皮皮》的感受

長褲子穿著我感覺也不是特別的舒服你可以嘗試著去買一個稍微短一點兒deq