『壹』 我的奇思妙想發明的物品作文300字
思路:從生活中出發,注意是要奇思妙想。寫清楚,我發明的由來。寫清楚發明事物具體的組成。並注意,寫清楚發明的好處。
正文:
我想發明一樣東西,這樣東西的名字叫滑板椅。
我是怎麼想到發明這樣東西的呢,是因為今天的天氣非常涼爽,我們出去散步的時候外邊下雨了,我們都得打傘。打傘打了很長時間我就把傘靠在肩上,擱著擱著肩也酸了,我就想到要發明一樣東西。這樣東西可以讓我不用這么累。
這樣東西主要由兩個滑板組成,滑板的中間能放一個固定的椅子。我采兩根樹枝,用來撐著往前滑,下雨的時候還要有自動撐傘的功能,免得我肩再疼。最好還帶個自動的帳子,防止蚊子咬。我想這么高級的東西恐怕是不會有的,就靠本大師來發明了。
我讓媽媽給我買兩個滑板,媽媽說「我是不會支持懶人的」,媽媽的意思是我想的都是偷懶的辦法,她是不會支持我的。
我想既然媽不給我買滑板,我就自己做滑板,既能夠自己學會做滑板,也能讓我的發明成功。不過我現在不能做,必須等完成學業以後。「學業」這個詞是暑假看《家有兒女》學會的。
『貳』 我的奇思妙想多功能調整衣形態思維導圖怎麼寫
把思維導圖按照你思想裡面想到的東西,前因後果都想出來,中間畫出來就可以了。
『叄』 作文我的奇思妙想,我想做一個多功能飛車
今天,我看到桌子,我就想發明多功能的桌子。
這種神奇課桌它可以幫你做許許多多的事。如果你的橡皮檫不見了,你想找回來就按按紐,鏡子里會根據你剛才的情形出現了橡皮,你想去拿,沒關系,桌子會馬上伸出兩只「手」幫你拿起來。
神奇的書桌還會叮囑你。你在桌子上睡著了,桌子上的「手」會拍拍你的肩膀,把你叫醒才停止。如果你看書看看就入迷了,越看越近,這時,書桌會對你說:「主人,書本離眼睛太近了,這樣會得近視的。請你把書本放在一定的隔量。你聽了,馬上打起精神看書,放在一定的程度,它才不作聲。它不但可以根據你心情的喜怒悲恨放出不同的音樂,而且可以幫你整整齊齊地收拾好東西。
要是到了晚上,夜深人靜,如果你還沒有睡覺,或感到心煩,桌子會主動向你提出和你聊天,談談心裡話。
我發明的「神奇的桌子」還可以吧?但是,現在它還沒有誕生,不過,我相信,經過我的努力,它會在不久的將來為人們服務的
『肆』 《我的奇思妙想》600字
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。我最喜歡的老師是吳老師。她所穿的衣服都很美麗,留著長頭發,一雙眼睛炯炯有神。吳老師從四年級就教我們語文,她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海中游暢。
記得剛開學時,我注意地聽課,因為我不想在第一節就給老師留下不好的印象。「叮鈴鈴」上可鈴響。文娛委員帶頭唱歌,同學們高興地唱著。這時,吳老師笑容滿面的就走進來。她走向講台,親切地說:「上課。」「老師好。」學生們異口同聲的向老師問好。然後,老師叫我們眯上眼睛。我們都感到好奇。原來老師是要我們聽課文想像桂林山水的景色。老師有感情的讀起《桂林山水》:灕江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠……聽著老師生動的朗讀,我們就像跟作者游覽了灕江的水一樣,眼前浮現出美麗的江水,一個秀美的世界。老師讀得那麼生動,一讀起課文就能讓我們到了另一個世界。老師在講課時,總是比手畫、劃腳。當同學回答不出問題,她就給一個提示,還不斷的鼓勵,直到理解。吳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。
吳老師不僅教我們的知識,還教我們做人。我清楚的記得,上《梅花魂》這一課時,老師教我們懂得了一個道理——做一個中國人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難,受到這樣的欺凌,到應該頂天立地,不能低頭折節。
老師教我們怎樣概括斷意,即哦啊我們怎樣理解詞句,教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時,老師就給我們解釋得清清楚楚。吳老師是多麼的負責。有時候她還給我們講古時代的故事,大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐,一點一點的成為我們健康成長的營養。
吳老師——您的心靈,如雪花般純凈;您的人格,像青松般高潔;您的青春似火種將永遠燒燃!我們永遠尊敬您!
『伍』 我的奇思妙想作文二百五十字多點
我的奇思妙想就是發明一種多功能黑板,因為有些老師寫字手軟了,不想寫,就把要寫的字念出來,有些同學寫得慢,都念到後面去了還在寫前面的,所以我想發明多功能黑板。
多功能黑板是長方形的,咋一看沒什麼特別的,但仔細一看,它全是用鐵做成的,上面有一個紅色的東西,那就是警報器。
多功能黑板有兩個特點。第一個是老師想寫什麼字,就對著黑板說出這個字,黑板上就會自動出現那個字;第二個是如果寫字寫錯了,它會自動糾錯,寫掉了也會自動加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個特點,老師上課時如果手軟了,就對黑板說出另外需寫的字就可以了。如果要檫黑板,就對黑板說一聲「擦」就自動擦掉了。第二個特點,平時老師寫錯字,同學們就抓緊時間笑一笑,而現在,老師寫錯了字,同學們還沒看見就已經改好了,再也不會是一片嘲笑聲。
其次,下課時黑板上會出現下一節課將要學習的內容,是讓同學們自由預習,當讓同學們一起讀時,你沒有讀,警報器就會響,你可就慘了。不過,你不用擔心,當警報器響了,你趕快跟著一起讀,警報器馬上就會「啞「,你就會「有救」了!
這就是我的奇思妙想,媽媽曾告訴我:「你的任務是學習,好好學習,天天向上,做生活的有心人,做祖國的接班人!」我一直把媽媽的話記在心中,只有努力學習,才能學到過硬的本領,我的願望才能實現。
如果我的願望真能實現,我親愛的老師將不會在這么辛苦了!
『陸』 作文我的奇思妙想!(100個字)
22世紀,人類社會進入了高科技時代,科學家發明了一種奇妙的衣服,它給我們帶來了許多方便。
早晨,我一起來就發現已經是7:30了。怎麼辦?怎麼辦?上學快遲到了,我的心裡像有一百面小鼓在敲打。這時,我突然聽到衣服的提醒:「主人,有我在你不會遲到的!」我趕緊穿上衣服,它帶著我飛上藍天,飛快地向學校飛去。我剛邁進教室鈴聲就響了,心頭的石頭終於落下來。我拍拍衣服表示對它的感謝,謝謝它幫我解決了遲到的困擾。
上午第三節體育課上,我把自己的衣服給弄丟了。我東找找,西找找,還是沒有一絲線索。這時,我大叫一聲:「衣服衣服,快回來!」突然,衣服出現在我的面前,我趕緊穿上衣服,在心裡暗暗慶幸:幸虧這衣服有自動尋找主人的功能,解決了我丟東西的困擾。
這衣服的功能數不勝數,可以根據自己的需要更換款式,比如:你去海邊度假,它會變成海島服;你去爬山,他會變成運動服;你去參加晚會,它會變成禮服……這件衣服會根據主人的需求更換款式,只要你心中確定下來它就會產生感應,發生變化。當然,人們還需定時去服裝店更換衣服的晶元,以保證晶元里的款式越來越多。
這奇妙的衣服不僅給我們的生活帶來了許多方便,還節約了材料,十分環保。
『柒』 我的奇思妙想作文多功能水筆400字
人間,是一個充滿奇思妙想的世界。20世紀,智慧、勤勞的科學家,用自己的聰明才智,創造出一個又一個,令人意想不到的事情。我相信,每個地球人,都有自己的奇思妙想。那你們知道我的奇思妙想嗎?就讓我來告訴你吧!
那我最想發明的是一個「魔法棒」。細細的「棍」是它瘦長的身體。上面還有一顆閃閃發光的小星星。它可不是普通的魔法棒喲!它時時刻刻都有一副很好的狀態。那有人問,它會沒電嗎?高科技產品,當人不會咯!它只要靠空氣,就可以一直工作。
那你們知道它的功能嗎?說出來嚇你一跳。它的主要功能是「助人為樂」哦!每當世界各地的人,遇到困難時,它頭頂上的那顆小星星,會發出紫色的光。說明有人遇到困難了,它就會「穿越時空」,趕到現場「支援」。每當山區、災難現場……都回有它那豆芽般的身影。
當「支援」成功時,它看到人們露出了燦爛的笑容,感動的眼淚時,它頭上的小星星,都會發出黃色的光。任務成功了,它總是默默離開,向雷鋒一樣,做好事不留名。慢慢的回到主人身邊。
這就我心中的奇思妙想。大家心中的「奇思妙想」永遠不止這些,爆發我們的小宇宙,努力學習,刻苦讀書,把我們心目中的一切的奇思妙想,統統變成現實吧!讓它們出現在我們的生活中。我也相信,那一天,我們心中的奇思妙想,不再是夢。
『捌』 我的奇思妙想作文50字
每個人都會有奇妙的幻想,比如:自己能飛,想變成超人等等。我也有我自己的幻想,下面聽聽我的這些奇思妙想吧!
首先,我想有一台保鏢機器人。它既能當家庭保姆,也能當隨身保鏢,它不需要電池,只靠光或陽光充電。它當保姆時,會給大家做出美味可口的飯菜,它還會拖地,它的右手會變成拖把或掃把,左手會變成吸塵器或撒水機。它當保鏢時,身手不凡,會拳擊和武功,眼睛會射出紅外線,手上裝有小刀和手槍(註:不是用於暴力或犯罪,而是保護本人用的).
然後我還想要一輛變形跑車。要是不用它時,它就會變成一輛時速世界最高的跑車,達地球的核心,遇到岩漿,它毫不畏懼,還可以挖掘文物,這樣就可以幫住人類了解地下和古代的文明了!
怎麼樣,我的想法不錯吧!我相信不久的將來,我的奇思妙想一定可以實現。
『玖』 我的奇思妙想作文四百字好寫好背
最近,一些稀奇古怪的念頭在我的腦子里轉來轉去,一會兒要改裝汽車,一會兒又想能不能洗衣服不用肥皂。。。。。。
我對於其中兩條想法躍躍欲試:第一個是改裝汽車。我想把汽車上的座椅改成騎馬式座蹬,因為我在一次親子活動中,發現騎在馬背上比座椅舒服得多了。
我還想把普通的花樣繁多的鞋子改為一雙,它時時刻刻自動去污,還可以變換顏色、形狀、款式。。。。。。在夏天,天氣很熱卻因為有體育課而不能穿涼鞋,這讓我很苦惱。要是我有一雙鞋子,體育課時變球鞋,一旦下課又變涼鞋,那該多好啊!秋天,早上冷中午熱,要是能夠早上穿皮鞋中午穿球鞋,也很不錯呢!
如果這些願望能夠實現,那真是太棒了啊!
為了長大之後能實現我的奇思妙想,我只有好好學習,懂得了道理,獲取了知識,一步步走向知識的殿堂,才能實現自己的夢想。