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幼兒園穿鞋子褲子比賽圖片

發布時間:2025-07-17 05:55:23

Ⅰ 幼兒園元旦親子活動有什麼簡單又有意義的節目

1、小手牽大手材料:面具若干 玩法:家長戴著面具站在對面,孩子站在起點處,聽到指令後去找家長,牽住家長的手後返回起點處。 2、大腳帶小腳 材料:椅子(對面) 玩法:家長和孩子對臉站,孩子的雙腳踩在家長的雙腳上,家長拉住孩子的手,聽到口令後,從起點出發,大腳帶小腳共同前行,繞過椅子,先達到起點者...為勝。 3、 抱娃娃 准備:各班准備10個布娃娃並排放在桌子上。場地:30米長的方形跑道。 人數:每班選10位幼兒及相應的10位家長。 玩法:家長及幼兒都站在起跑線排成長隊,發令後,第一對家長牽著幼兒的手跑向終點處並讓幼兒抱一個娃娃,家長再抱著孩子往回跑,回到起點後,下一對出發。先抱回10個布娃娃的班級為勝隊。 4、打扮美羊羊 准備:各班准備一張美羊羊的圖片一張,塑料夾子10個。 人數:每班10對親子。 玩法:幼兒和家長一一對應站在起跑線的一端,同時每位幼兒手拿一個塑料夾子,發令後,第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊,然後家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回,下一組出發。先夾完夾子並跑回起點的班級為勝隊。 5、摘蘋果 准備:每班准備一塊磁性板,做10個蘋果(背面貼上磁鐵);地墊,梅花樁6個;每班一個小方籃。 玩法:10個幼兒站在起點,發令後爬向蘋果處,然後走過"小橋"(梅花樁),摘一個"蘋果跑回起點,把蘋果放在籃子里,下一個幼兒出發。 6、送鮮花 准備:塑料花(每班10束),布棒(每班6根)。 玩法:幼兒和家長各站場地的一端,10各幼兒每人手拿一束花,發令後,第一各幼兒出發,跳過布棒,跑到家長面前把花交給家長,然後一起跑回起點,第二各幼兒出發。 7、我為爸爸(媽媽)戴圍巾 材料:圍巾(摩托帽、摩托手套) 玩法:孩子從起點拿著圍巾跑向對面的爸爸/媽媽,為爸爸/媽媽戴上圍巾,爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點。 8、送綵球寶寶回家 材料:海洋球(對面)、圍裙 玩法:家長穿著圍裙和孩子一起從起點跑向對面,孩子從籃子里一個一個的撿起10個海洋球,依次放到圍裙里,撿完球後,家長和孩子一起回到起點。 9、抱寶寶賽跑 玩法:家長抱著自己的寶寶,在指定的地方進行賽跑,先到者為勝,可獲獎票一張。 規則: 1、必須家長與幼兒共同參與。 2、必須兩組以上方可進行。 10、看誰丟的又准又快 道具:背籮3隻,波波球若干(由負責人員准備) 玩法:請幼兒背上小背籮,站在離拋物線2米左右的位置站好,家長拿起放在桶的球,聽指揮人發令,開始向自己孩子背的小背籮內拋球,以一分鍾時間內完成。游戲結束後,看哪個籮內裝的球多,以多為勝,由此分等級。 1 1、穿衣服比賽 道具:相同的衣服三套。 玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然後幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。 1 2、兔子跳圈 准備:呼啦圈,事先畫好起點和終點 玩法:在終點放置呼啦圈作兔子的家,家長在"家"等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點模仿兔子跳到終點,哪組跳得快,哪組就獲勝。

Ⅱ 小班幼兒穿衣服比賽的活動方案

# 小班幼兒穿衣服比賽的活動方案
## 活動設計思路
隨著天氣轉涼,幼兒們開始穿更多衣服。然而,許多幼兒在午睡後不會自己穿衣服,這促使我們小班教研組策劃了一場適合小班幼兒的穿衣服比賽。這項活動旨在培養幼兒的生活自理能力,讓他們意識到自己的事情自己做,減少對父母和老師的依賴。通過比賽,我們希望幼兒能增強對穿衣服的信心。
## 活動目標
- 引導幼兒自己完成穿衣任務,提高自我服務意識。
- 學會穿衣服的基本技能,並能在日常生活中應用。
- 通過比賽鼓勵幼兒自己嘗試穿衣服,增強動手操作能力和小肌肉群的發展。
- 體驗成功並建立自信心。
## 活動時間
2014年12月31日下午
## 活動准備
- 參賽對象:本班幼兒。
- 統一穿著:准備款式一致的拉鏈外套衫。
- 場地:本班教室。
- 獎狀:幼兒園提供。
## 評委
本班老師。
## 活動程序
- 教師介紹比賽注意事項。
- 比賽內容:穿衣服比賽。
- 比賽服裝:幼兒統一款式的拉鏈外套衫。
- 比賽規則與要求:教師發令後幼兒開始穿衣服,完成後到老師處領取名次牌。
## 頒獎
根據穿衣速度和整潔度,評出一等獎9名、二等獎14名、三等獎22名。
## 活動總結
2014年12月31日,我們舉行了「幼兒穿衣服大比拼」活動。孩子們在比賽中展現了熱情,場地上充滿了加油和笑聲。通過這次活動,孩子們提高了生活自理能力,增強了自我服務的意識,並體驗了成功的快樂。我們將繼續開展類似活動,鼓勵幼兒做自己事情的主人。
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## 小班幼兒穿衣服比賽的活動方案
### 活動目標
1. 掌握穿開襟衣服的方法。
2. 利用兒歌邊說邊穿衣服。
3. 願意自己穿衣服,體驗自我服務的快樂。
4. 培養幼兒在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
5. 培養嘗試精神。
### 活動准備
准備小兔頭飾、男女童上衣各一件(帶拉鏈),以及大人衣服一件。每個幼兒准備一件帶拉鏈的上衣。
### 活動過程
- **導入活動**:通過情景表演引起幼兒注意,小兔子因為不會穿衣服而哭泣。
- **展示基本過程**:邀請幼兒展示穿衣服的方法,介紹簡單易記的穿衣兒歌。
- **體驗活動**:幼兒邊說兒歌邊嘗試穿衣服,教師巡迴指導。
- **小兔表演與總結**:小兔子表演穿衣服,鼓勵幼兒一起說兒歌,強化穿衣技能。
### 教學反思
本節課通過圖片引入,讓幼兒進入愛勞動的情境,鼓勵幼兒用自己的語言描述自己會做什麼。通過觀察和動手操作,培養幼兒的觀察能力、語言表達能力和動手能力。在實踐教學中,幼兒積極參與,盡管有些幼兒表達不完整,但通過教師的引導,他們都能理解並表達出圖意。活動中,有些幼兒在穿衣比賽中遇到困難,需要進一步指導和鼓勵。未來,可以提前幫助這些幼兒掌握穿衣技巧,以便他們更好地參與比賽。

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