A. 今天上體育課，體育老師叫我們外套繫上或者脫下，結果我聽成褲子脫下，我摸了摸褲子對她說老師褲子也要脫
不用擔心，可能過幾天大家都忘了呢！你越在意就越是在提醒大家來笑話，越不當一回事就越沒人記得！
B. 上實訓課沒有穿實訓褲和實訓鞋老師要求脫褲子脫鞋上課不然就站在教室外面不給上課違法嗎
體罰學生，違反了教育局的新規定。讓學生赤身上課，有違師德，違不違法我不知道，但你可以去教育局告他
C. 我12歲男孩，昨天我們班上的老大，他很兇，他讓我把我的底褲脫了給他穿，我不肯脫底褲，他就打了我一拳
我12歲男孩，昨天我們班上的老大，他很兇，他讓我把我的底褲脫了給他穿，我不肯脫底褲，他就打了我一拳？回答：三種處理方法。第一、不用怕他，直接告訴班主任說：昨天班上發生的事說班上的老大，要我脫底褲，我不脫底褲就打我，請老師申張正義，解決第一次分爭，免今後再次受到傷害；第二、不用怕他，先敬告他，要物打人都是犯法的，下次再這樣告訴學校領導，讓你寫檢查；第三、當他出現這種行為時，直接叫喊，告訴他，點他名字，×××同學打人了，讓最好的同學幫助你錄像、錄視頻上交學校，對他有威脅作用。
D. 我看了別人被扒褲子，老師讓我寫檢討，誰給篇500字的檢討
你好好去寫！敬愛的老師:
我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這種不良行為的深刻認識.
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
檢討人：xxx
E. 求改下面的這段作文，要寫老師為我縫褲子手扎破了，受傷了，然後怎樣又為我縫要有細節描寫，感情升華，急
來到辦公室，老師讓我坐在她的椅子上，囑咐我脫下褲子。老師將破口對齊，一根銀針，一條絲絨，隨著老師的雙手有節奏地輕舞，或進或退，或上或下，那穿梭自如的靈動的手似乎正在將絲絲縷縷的愛縫入其中，銀針與銀線如一根魔力十足的繩，牽引著我的目光，我看著那條褲子，它縈繞著我的思緒：在昨天它還是毫無生命，而今天卻在老師的手中變成了對我無私的愛。老師，您分明是用心在縫啊！這一針針，一線線耗去了您多少心血！而逐漸長大的我好去了您多少個日日夜夜啊！
F. 今天我們班老師叫我去辦公室脫我衣服和褲子摸我親我還親我腳和咬我腳趾甲還拿兩塊錢給我讓我不要和別人說
報警，快報警，快打110，告訴家長，這叫性騷擾，嚴重就性侵了，他已經犯法了，快聽我的報警
G. 英語老師下課，叫我去辦公室，只有一個英語老師，他讓我我把褲子脫掉，說幫我檢查身體
不可以，絕對不行，檢查身體不應該是醫生的責任嗎？