你可以把校服的里子翻出來穿啊！或者在校服上打個補丁，還有在校服上畫上個種圖形。總的來說只要跟大家不一樣就是非主流啦！
Ⅱ 非主流 中學生 圖片
汗```到學校拍啊，應該有吧，特別是非重點學校應該不少吧？
Ⅲ 一個老是穿藍色校服的非主流女初中生是誰啊
張依依把、、
冬季中學生應該是有校服的，那麼既然如此可以在校服里套上一件優衣庫的輕薄羽絨服或者珊瑚絨的外套是最好的選擇。如果沒有校服就要看自己的穿衣風格，建議穿得可愛一些，畢竟還在讀書可以穿斗篷式的外套，或者可愛清新的襯衫外面要一件毛衣
Ⅳ 學生為什麼要穿校服
校服是陪伴學生求學生涯的重要裝備，承載著每個人在校期間的美好記憶。校服既是表明學生身份的標識性服裝，又是校園文化的載體之一，它所反映的是一所學校的文化品位和精神面貌。隨著教育事業的發展，校服越來越引起人們的重視，校服不僅是一套服裝，也是學校的文化符號，承載著文化傳播及育人的功能。重視校服設計，從文化建設角度挖掘校服的價值，讓校服成為學校行走的文化符號，滿足學生的文化需求，應成為整個社會的共識。
1. 統一著裝的展示學生的個性，增強學生的歸屬感，培養學生的自我約束力，彰顯校園文化內涵，樹立良好的學校形象。
2. 校服可以展現學校文化氣質。通過富有特色的校服彰顯學校特色，這種特色不僅能引起社會的關注，更重要的是能讓學生通過校服產生對學校的歸屬感、認同感和自豪感；同時讓學生通過校服約束自己的行為。學生身穿校服，他的一言一行不僅代表本人，也代表學校，所以他的一切行為准則不僅要對自己負責，也要對學校負責。讓學生穿出校服的文化力量，充分發揮校服的育人功能。
3、防止學生之間的攀比；家庭的貧富差距會帶來學生之間的攀比，從而造成學生無法全心全意的投入學習中去。穿校服可以在一定程度減少學生間的攀比，促進孩子的形成健全的人格。4、方便外出學生安全的身份識別；比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。再比如學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走
Ⅵ 我現在上中學，13歲，圓臉，斜劉海，我還要穿校服，請問要怎麼打扮非主流PS:要詳細，謝了~_~
———》0.0
———》汗！！
———》你才13歲耶！！不會吧！！
———》哎！！非主流破壞力真大耶！！都殘害上小娃娃啦！
———》告訴你吧！！中國非主流木什麼可模仿滴！！
———》他們也就仿日本視覺系吧！！
———》而且模仿還木模仿到位嘞！！
———》打扮滴人不人鬼不鬼滴！！
———》你還太小！！別把自己葬送嘞！！
Ⅶ 幫我找幾張穿校服的非主流女生 自拍照的
這個蠻可愛滴、
要是覺得滿意、就加我
我還有些。
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Ⅷ 中學生應該穿什麼樣的衣服
一般初中生在校都是要穿校服的，只有在節假日時才可以隨意穿衣。身材較瘦的話，還是可以有蠻多選擇的，比如學院風，運動裝，清純一點的服裝都可以，顏色不要太花俏，不要奇裝異服就好了。
Ⅸ 中學生怎樣裝扮，才可以讓男生注意，和喜歡。我每天都穿校服
別了！小妹妹，好好上學吧！
Ⅹ 一個非主流的小女孩,初中生,經常穿校服,
叫腦殘族