幼兒上完廁所不會提褲子該怎麼教

Ⅰ 幼兒如廁後後不會整理衣著如何培養

1、幼兒是多大了呢，大點孩子理解能力，動手能力會更強。
2、剛開始教孩子，在他上廁所後進行教他，在幼兒身邊，一步一步的教，同時也可以讓他去學的做。Ps:在他做得不錯時候，要多誇贊，鼓勵他去做。這樣孩子會有信心去做。
3、在孩子穿衣服時候，也多讓他自己做，他整理不好，在教他做，讓他習慣。
4、當覺得孩子差不多可以自己動手了，就讓孩子自己去上廁所，自己整理好出來。
ps：孩子動手力差，要耐心，多鼓勵，慢慢來是能成功的。

Ⅱ 我妹妹3歲了,還不會提褲子怎麼教她

這個自理能力確實有點問題 肯定是從小嬌慣造成的 從今天起，，就讓她自理，不完成任務 就實施一些象徵性的小懲罰

Ⅲ 女兒現在14個月了,會簡單的說話,就是大小便不會說,老是在褲子里,很麻煩,如何引導教育孩子自理呢

教寶寶上廁所有竅門

嬰兒剛出生後，人們通常會用尿布或「尿不濕」這樣的工具解決孩子的大小便問題。但是，什麼時候孩子開始具備自己上廁所的智力呢？應如何教孩子自己解決上廁所的問題呢？這些問題雖不大，但卻是大人和孩子都需要學習和適應的一個過程。

首先應該了解的是，什麼是「上廁所教育」？這種教育旨在幫助孩子逐漸擺脫用尿布解決大小便的問題。在施行這種教育前，大人自己首先要為「上廁所教育」備課。

教會孩子自己上廁所並非一日之功，有的孩子兩個月後就能學會，而有的孩子則需要半年才能適應，因此，大人需要做好耐心輔導的心理准備。在教孩子自己上廁所的同時，還應幫助孩子逐漸克服尿床的習慣，但解決這個問題則需要半年至一年的時間。

大多數家長並不清楚什麼時候可以開始教孩子上廁所了。根據專家們的研究，當孩子開始有上廁所的意識時，通常會有一些動作跡象，如突然停著不動達數秒鍾，或拉扯自己的尿布等。大多數幼兒在長到18個月或24個月後就會顯示這些動作。但在某些孩子的身上，這種要求上廁所的動作會發生得更早，或更晚。相比之下，男孩要求上廁所的意識比女孩來得晚。當大人觀察到這些動作出現時，就意味著可以開始教孩子如何上廁所了。

具體「授課」內容包括：

1.教孩子如何上廁所時，大人所使用的語言應是孩子能明白的簡單語言。

2.用語言和動作教孩子如何利用腹部肌肉的力量幫助排尿和排便。

3.教孩子用簡單的語言表達上廁所的需求。

4.每天可有兩個小時不給孩子穿尿布。

5.讓孩子自己走到便盆處。

6.學會脫尿布或內褲。

根據專家們的研究，開始教孩子上廁所的時間最好是夏季。因為在這個季節，孩子身上穿的衣物比較少，易於脫穿。要有意識地教會孩子自己往下脫褲子。隨著孩子對自己上廁所有了一些意識，可增加孩子不穿尿褲的時間。一些需要注意的方面有：

1.當孩子長到18個月時，就可以開始讓孩子熟悉一些與此有關的物理環境，如把便盆放在孩子容易看得見的地方，並讓孩子認識便盆，使上廁所成為孩子生活的一個自然部分。

2.大人可以領著孩子走到便盆處，但不要強迫孩子這樣做。因為這樣做會引起孩子的反感，對自己上廁所產生不必要的抵觸情緒。

3.在向孩子解釋上廁所過程時，避免使用粗話和地方俚語，應用「小便」和「大便」這樣簡單明了的字眼，避免孩子將上廁所過程與一些不好的東西聯系起來。

4.在向孩子解釋上廁所過程時，要多做些示範動作，在做示範時，要配上相應的解釋。

5.有些男孩喜歡在洗澡時小便。遇到這種情況時，應予以制止，讓孩子養成不隨地大小便的習慣。

6.當孩子成功地完成一次大小便後，應用語言給予鼓勵。當孩子沒做好時，不要打罵相加，避免讓孩子感到很難堪。相反，應鼓勵孩子下次做得好一些。在開始的時候，有些孩子甚至會在沒有需要的情況下在便盆上坐一會兒。遇到這種情況時，不要責怪孩子，而是應該表揚這種防備意識。

7.除孩子對上廁所漸漸養成的條件反射外，還應根據孩子的習性，提醒孩子上廁所，如飯後20分鍾以後，建議孩子坐到便盆上。

8.在對孩子進行「廁所教育」期間，需要讓家裡所有的大人對孩子使用同一程序，不能「眾說紛紜」，致使孩子無所適從。
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Ⅳ 小孩子容易拉褲子里，家長該如何正確引導孩子

對於媽媽們來說，看到寶寶一天天進步，一天天獨立，那種成就感和喜悅感是不能用語言來表達的，但是往往還沒得意多久，寶寶就會做出一些讓你無法理解甚至不能接受的事情，比如拉褲子。

4、 幫助孩子適應新環境，減輕心理壓力

孩子們追求安全感，因此會依賴父母，一旦進入新環境中，會恐懼不安，比如剛上幼兒園，對新環境和新朋友不熟悉，便會產生焦慮心理，父母一定要積極和老師溝通，幫助孩子盡快融入到集體當中，消除心理問題，對肛欲期的孩子有很重要的作用。

肛欲期的寶寶是脆弱的，需要家長更用心的呵護和鼓勵，因此父母要有足夠的耐心和恆心，一步步幫助孩子順利度過這一尷尬階段。

Ⅳ 幼兒園如何教幼兒分層次提褲子教案

目標： 讓幼兒知道如何如廁的禮儀 培養幼兒良好的日常行為習慣，讓幼兒知道生活也是有規矩要遵循的。 准備： 洗手間、衛生紙、毛巾、垃圾桶 過程：導入：教幼兒帶入衛生間，提問：我們要是用洗手間，但不知道裡面有沒有人，這是我們應該怎樣做？ 如廁要先敲門，若沒人回應，就可以進去 若有回應，要在外面排隊等候 介紹如何使用馬桶（坐式、蹲式） 教師示範，教給幼兒如何提褲子的方法 教師示範如何沖廁所 教師介紹使用完洗手間要打香皂洗手的禮儀 在日常生活中注意孩子的惡如廁習慣，引導幼兒學會輪流等待。

Ⅵ 小孩剛上幼兒園，褲子不會提，老師也不給整理，要不要轉學

家長可以先和老師進行溝通，然後盡快教會孩子在幼兒園生活的的基本能力。希望回答對你有幫助，祝寶寶健康成長。

Ⅶ 兒童在幼兒園或外邊都不尿褲子,在家老是尿褲子.為什麼如何教育

你好。孩子在幼兒園高度專注，在乎老師怎麼看她，因為有尿找老師，老師會表揚她，讓她很滿足。回到家裡，孩子的心情以及緊張心理完全放鬆，就容易尿褲子。你老婆說的是對的，孩子即便尿褲子，也不能打罵，否則孩子更容易尿褲子。家長可以定時提醒孩子上廁所，座便器用護圈套上，孩子坐在上面不會覺得涼，就不反感撒尿。每次孩子做得好，就要及時表揚，最終孩子就不會把尿尿在褲子上了。

Ⅷ 孩子老是尿褲子，教不會怎麼辦

【問】：我的小寶寶今年兩歲四個月了，剛送幼兒園。她的語言表達能力很強，句子說得很完整，自己有什麼要求都能清楚的說出來，要大便了她會講，可就是要拉尿了她不說，每次問她要不要拉尿，她都說不，一會兒就拉到褲子里了，把褲子弄濕了就喊，我要尿尿，然後要換褲子。現在每次都是到一定的時間就要她去尿尿，在家她聽我的話。可在幼兒園老師過一段時間要她去廁所，她不肯尿尿，睡午覺前不肯尿尿，睡到床上十來分鍾就把床弄濕了，長期這樣，再有耐心的老師也會煩的。我以前也試過很多方法，講道理，獎勵，不給他換褲子，氣的時候還打過屁屁，可她就是改不過來，我就是弄不清她那麼會說，為什麼要尿尿了不講。請一修媽媽為我解答這個難題！謝謝！ 【答】：這個尿尿的環節成為了孩子的心理負擔。 從現在開始不再提醒孩子尿尿，尿褲子以後也不要指責和批評，這里家長要做到緘口。尿濕了，讓他自己去換洗，是真的要孩子去洗褲子，不是說著玩的，洗不幹凈沒關系，我們可以在孩子不注意的情況下重新洗一次。 跟老師溝通好，做好准備工作，如准備好幾條褲子，床單。要孩子為自己的行為負責，只是不需要我們家長和老師對尿褲子的評價。反復的提醒孩子尿尿，是一種錯誤行為的強調，不利於改正。 淡化這個尿褲子的問題。但是做到這點需要老師的耐心，做家長的只能做好自己：不指責不批評，只是事先做好准備。 寶貝，相信你能控制好自己，如果控制不好尿濕了也沒關系，我們把尿濕的褲子洗干凈就可以了。 如果孩子做到了一次，我們將要大幅度的表揚，好的行為帶動過失行為。這就是揚長避短。

Ⅸ 怎樣教小班孩子上廁所提拉好褲子

耐心的教他，小孩的模仿能力很強的，

Ⅹ 小班孩子上完廁所回來不會整理褲子怎麼跟家長交代

答：
這個根本不用跟家長交代，不會整理褲子，老師就幫穿上了，畢竟孩子這么小，基本上都對老師跟著上廁所，否則尿到褲子上，老師還得給換，跟家長交代什麼？