大山的帽子怎麼續寫

❶ 用月亮，帽子，電腦，駱駝四個詞語寫一篇作文怎麼寫

好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。 我們走進教室，只見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。 在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。 描寫高山的好詞好句好段 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立雲霄 雲霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。 周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 山浪峰濤，層層疊疊。 大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。 龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。 幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。 晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。 描寫秋天的好詞好句好段 好詞 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節 秋風蕭瑟 秋風送爽 層林盡染 天高雲淡 秋雲冬來 重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。 秋天的美是理智的--它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。 秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。 金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。 描寫高山的好詞好句好段 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立雲霄 雲霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。 周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 山浪峰濤，層層疊疊。 大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。 龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。 幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。 晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。 描寫潮汐的好詞好句好段 好詞 海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮聲 風狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸 浪拍礁石 浪花洶涌 席地而卷 奔騰翻卷 雷霆萬鈞 漫江沸騰 波濤萬頃 聲如金鼓 水花飛揚 亘如山齒 奔騰叫囂 隆隆聲如雷 空中如細雨 好句 海潮像沖鋒的隊伍一樣，鼓噪著，吶喊著，拚命地沖上沙灘。 潮頭有數丈之高，一涌而至。 瘋狂的潮汛充滿令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。 如巨雷般的海潮像千軍萬馬席地而卷，在吶喊、嘶鳴中向下游奔去。 海潮狂暴得像個惡魔，翻騰的泡沫，失去了均衡的節奏。 狂潮拍石，十裏海岸同時金鍾齊鳴，鏗鏗鏘鏘，很有節奏。 春潮漲了，像家鄉的松濤聲，像母親召喚女兒的聲音。 暗綠色的海水，捲起城牆一樣高的巨浪狂涌過來，那陣勢真像千匹奔騰的戰馬向著敵人沖鋒陷陣。 潮聲像大海的詩韻，滿含著哲理和啟示。 那意境，如春風輕拔琴弦，如暮花飄落柔波。 那漲潮或落潮時，那一聲聲有節奏的拍打海灘的聲響，宛如慈母拍嬰兒入睡發出的催眠曲。 海水退潮時，就像打了敗仗似的，銷聲匿跡地退轉回去。信仰，是風箏的線，落葉的根，是精神的航燈，心靈的太陽花。因為信仰，心中才湧起追求理想的路途中永恆的生命潮汐。或許可以這么說，信仰就是生命，因為信仰，才使得生命煥發昂揚的活力. 就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個人都有一份自己獨特的優秀.善於寬容別人的缺點，善於更多地欣賞別人出色之處，不僅體現為開闊的胸襟，還體現為一種為人處事的智慧。而能夠越早地發現自己最出色地地方，越能充分發揮自己地潛能，越能夠擁抱成功。 邁出一步並不需要多大地勇氣，關鍵看你做了沒有。只要肯從邁出第一步做起，並懂得一步一步往前走，成功便會向你招手！ 生命是生活地主體，是人生地載體。生命可以美麗，也可以醜陋；生活可以多彩，也可以無華；人生可以偉大，也可以平凡。但生命地美與丑，多彩和無華，偉大和平庸卻取決於你自己。取決於你地勇氣、力量、智慧和對苦難地承受力。把生命推向極致，盡力展現生命地輝煌吧！ 被他人相信是一種幸福。這種幸福是他人給你打的誠信分，是一種至高的榮譽。誠信讓幸福無限蔓延. 生命是一種奉獻和付出，只有在不停的奉獻和付出中，生命才能彰顯它的使命和意義。快樂只能在奉獻和付出中才能找到，在奉獻和付出中，別人的笑臉才能花一樣在你身邊簇擁著綻放.快樂的真諦就在於奉獻和付出。 童稚的心靈就像一張無暇的白紙，陽光和風雨都可以輕易地影印在上面。如果我們灑給它七彩，它就會成為一座花園；如果我們灑給它塵土，它就可以變為荒漠。 把誠實、愛等美德播撒進孩子們的心田吧，未來，我們就可以擁有一個永恆的春天。 勇敢還要敢做，一道舉世無雙的愛心圍牆，之所以能建成，膽量是其基石。沿襲千百年的做法，不一定還要堅持千百年；統帥千百年的想法，不一定還能再統帥下去。大膽越位，放手去干，你也能築起另一道「愛心圍牆」.秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節 秋風蕭瑟 秋風送爽 層林盡染 天高雲淡 秋雲冬來 重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。 秋天的美是理智的--它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。 秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。 金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立雲霄 雲霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮聲 風狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸 浪拍礁石 浪花洶涌 席地而卷 奔騰翻卷 雷霆萬鈞 漫江沸騰 波濤萬頃 聲如金鼓 水花飛揚 亘如山齒 奔騰叫囂 隆隆聲如雷 空中如細雨 好句 海潮像沖鋒的隊伍一樣，鼓噪著，吶喊著，拚命地沖上沙灘。 潮頭有數丈之高，一涌而至。 瘋狂的潮汛充滿令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。 如巨雷般的海潮像千軍萬馬席地而卷，在吶喊、嘶鳴中向下游奔去。 海潮狂暴得像個惡魔，翻騰的泡沫，失去了均衡的節奏。 狂潮拍石，十裏海岸同時金鍾齊鳴，鏗鏗鏘鏘，很有節奏。 春潮漲了，像家鄉的松濤聲，像母親召喚女兒的聲音。 暗綠色的海水，捲起城牆一樣高的巨浪狂涌過來，那陣勢真像千匹奔騰的戰馬向著敵人沖鋒陷陣. 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。 2、 希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。 3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。 4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。 5、 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。 6、 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。…………（何婷婷） 7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 8、 生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不要裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。 9、 愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。 10、 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 11、 憂郁的心情蒸發了。 12、褪色的記憶。 13、硝煙又在和平的家中燃燒。 14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。 15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。 17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。……張維維 18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。 19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。 20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。 21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。 22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。 23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。 24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…… 25、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… 【好詞】：三顧茅廬 負荊請罪 圍魏救趙 怒發沖冠 指鹿為馬 紙上談兵 草木皆兵 聞雞起舞 完璧歸趙 背水一戰 寓言故事 亡羊補牢 拔苗助長 買櫝還珠 刻舟求劍 杯弓蛇影 愚公移山 葉公好龍 掩耳盜鈴畫蛇添足 畫龍點睛 勤奮好學 鍥而不舍 懸梁刺股 廢寢忘食 鑿壁偷光 手不釋卷 目不窺園 孜孜不倦 囊螢映雪 不恥下問 牛角掛書 知識廣博 博古通今 博聞強記 博學多才 博大精深 出口成章 含動物的： 鶴立雞群 狼吞虎咽 龍騰虎躍 龍飛鳳舞 虎頭蛇尾 狼狽為奸 沉魚落雁 狐假虎威 鴉雀無聲 兔狐悲 含植物的 望梅止渴 世外桃源 青梅竹馬 投桃報李 李代桃僵 含花名的 曇花一現 人面桃花 桂子飄香 春蘭秋菊 明日黃花 含色彩的 花紅柳綠 萬古長青 萬紫千紅 青出於藍 面黃肌瘦 含人體器官的 苦口婆心 肺腑之言 牽腸掛肚 肝膽相照 皮開肉綻 劈頭蓋臉 眼疾手快 昂首挺胸 促膝談心 摩拳擦掌 寫人多的 車水馬龍 熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海 人聲鼎沸 寫天氣的 風調雨順 風和日麗 赤日炎熱 秋高氣爽 冰天雪地 寫雨大的 瓢潑大雨 傾盆大雨 暴風驟雨 疾風暴雨 風雨交加 寫浪大的 波瀾壯闊 洶涌澎湃 驚濤駭浪 波浪滔天 波濤洶涌 ABCC式 神采奕奕 虎視眈眈 想入非非 威風凜凜 含情脈脈 興致勃勃 忠心耿耿 眾目睽睽 氣勢洶洶 無所事事 AABC式 欣欣向榮 奄奄一息 濟濟一堂 楚楚動人 落落大方 依依不捨洋洋得意 勃勃生機 心心相印 栩栩如生 ABAC式 惟妙惟肖 自作自受 躡手躡腳 再接再厲 無憂無慮 畏首畏尾 任勞任怨 大吹大擂 不折不扣 有聲有色 AABB式 洋洋灑灑 浩浩盪盪 大大方方 唯唯諾諾 歪歪扭扭 描寫外貌 鶴發童顏 眉清目秀 虎背熊腰 骨瘦如柴 炯炯有神 描寫神態 眉飛色舞 笑逐顏開 面如土色 容光煥發 愁眉苦臉 描寫動作 手舞足蹈 摩拳擦掌 抓耳撓腮 眼疾手快 載歌載舞 描寫語言 口若懸河 花言巧語 談天說地 甜言蜜語 竊竊私語 心理活動 六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安 描寫人物品質 兩袖清風 拾金不昧 大公無私 鞠躬盡瘁 而後已 描寫英雄人物 頂天立地 大義凜然 視如歸 寧為玉碎 不為瓦全 寫人笑的 捧腹大笑 鬨堂大笑 破涕為笑 眉開眼笑 喜笑顏開 描寫友誼 情同手足 同甘共苦 八拜之交 天涯比鄰 一見如故 悲觀情緒 垂頭喪氣 萎靡不振 憂心忡忡 悲痛欲絕 愁眉不展 樂觀向上 鬥志昂揚 精神抖擻 意氣風發 朝氣蓬勃 精神煥發 激動興奮 興高采烈 歡呼雀躍 揚眉吐氣 欣喜若狂 歡欣鼓舞 情況危急 迫在眉睫 千鈞一發 燃眉之急 危如累卵 十萬火急 描寫景色 鳥語花香 柳暗花明 繁花似錦 花好月圓 秋高氣爽 描寫建築物 金碧輝煌 富麗堂皇 鱗次櫛比 雕梁畫棟 瓊樓玉宇 含有一對反義詞 瞻前顧後 深入淺出 挑肥揀瘦 藕斷絲連 口是心非 刪繁就簡 出生入 聲東擊西 喜新厭舊 前俯後仰 含有一對近義詞 精兵簡政 好大喜功 翻天覆地 朝思暮想 窮凶極惡 改頭換面 狐朋狗友 百依百順 三年五載 深思熟慮 首尾同字 精益求精 神乎其神 痛定思痛 防不勝防 數不勝數 含方位詞 南轅北轍 左顧右盼 里應外合 聲東擊西 承上啟下 含有比喻 繁花似錦 如狼似虎 欣喜若狂 歸心似箭 如坐針氈 寫時間的 光陰似箭 日月如梭 天長地久 三年五載 萬古長青 形容注意力集中的 全神貫注 聚精會神 專心致志 目不轉睛 目不窺園 含有十二生肖 九牛一毛 鼠目寸光 畫龍點睛 打草驚蛇 一馬當先 談虎色變 守株待兔 狗仗人勢 雞飛蛋打 順手牽羊 豬狗不如 猴年馬月 含有數字 一揮而就 二三其德 三心二意 四分五裂 五顏六色 六親不認 七上八下 八面玲瓏 九一生 十室九空 成語之最 最貴重的東西 價值連城 最近的距離 近在咫尺 最激烈的競爭 龍爭虎鬥 最多的罪行 罄竹難書 最高超的醫術 妙手回春 最短的見識 鼠目寸光 最緊急的情況 十萬火急 最快的閱讀 一目十行 最深刻的見解 入木三分 最快的速度 一日千里 最誠懇的道歉 負荊請罪 最大的決心 破釜沉舟 最重要的一筆 畫龍點睛 最吝嗇的人 一毛不拔 最徒勞的做法 海底撈月 最機靈的人 八面玲瓏 最堅固的防守 固若金湯 最出眾的人 百里挑一 最難過的日子 度日如年 最重的病情 病入膏肓 最迫切的心情 歸心似箭 最好的記憶 過目不忘 最貴重的稿費 一字千金 最大的嘴巴 氣吞山河 最珍貴的時間 一寸光陰一寸金 最快的時間 光陰似箭 最令人嚮往的地方 世外桃源 最小的地方 方寸之地 最懊悔的事 一失足成千古恨【好句】： ◆憂郁的心情蒸發了。 ◆褪色的記憶。 ◆硝煙又在和平的家中燃燒。 ◆有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。 ◆我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。 ◆我完全讀懂了父母的心。 ◆母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。……張維維 ◆當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。……………………………………林晶瑩 ◆人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。 ◆歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。 ◆船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。……………………………………………………………………………………顧緯亞 ◆往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。 ◆假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。 ◆曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…… ◆月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… ◆夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。【好段】：◆如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。 ◆希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。 ◆別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。 ◆柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。 ◆生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。 ◆當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。…………（何婷婷） ◆倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 ◆生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。 ◆愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。…………………………………………………………茅丹 ◆日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

❷ 大山的帽子告訴我們什麼道理

生命就像是一種回聲，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼就收獲什麼，你給予什麼就得到什麼。只要你付出了，就會有收獲。當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出也是收獲。

大山的帽子

炎天，小松鼠(squirrel)在樹林(wood)里采蘑菇。天真熱啊，他坐下來想喝點水解止渴。可是壺里的水也已經不多了。突然之間，小松鼠看見一個小精靈。小精靈很虛弱的樣子，不停地叫著：「救救我，我渴死了……」小松鼠連忙把自己的水遞給了小精靈。小精靈喝過水，感覺好多了，他說：「你的心真好，我把這頂太陽帽送給你吧。」說完，小精靈就不見了。

小松鼠想，這是一頂很小的太陽帽，該怎麼戴呢?可是，小松鼠一戴上太陽帽，它馬上就變大了。戴著太陽帽，小松鼠感覺涼快多了。走著走著，小松鼠看見小螞蟻在勞動。他說：「小螞蟻，給你戴太陽帽吧。」

小螞蟻一戴上，太陽帽馬上就變小了。小螞蟻也感覺涼快多了。戴了一會兒，小螞蟻把太陽帽還給了小松鼠：「你自己戴吧，你比我更熱。」這時，大象(elephant)背著木頭走來了，小松鼠忙把太陽帽給大象戴在頭上。啊，太陽帽一會兒變大了。大象說：「啊，真涼快!」

過了一會兒，大象又把太陽帽還給了小松鼠，他說：「給別人戴吧，別人比我更熱。」小松鼠爬到樹上一看，啊，大山裡，大家都會在勞動呢。他想了想，就往峰頂上跑去。小松鼠把帽子戴在了山尖兒上。

突然之間，太陽帽變成一頂巨大的太陽帽，整座大山都被帽子蓋住了。因為大山有了太陽帽，大家在勞動的時候都不感到熱了。

❸ 帽子怎麼寫

hat

❹ 豆豆兵去打仗中大山的帽子讀後感300字

《豆豆兵去打仗》小學生讀後感300字

那天，學校給我們發了一本由作家冰波寫的書，名字叫做《豆豆兵去打仗》，我急忙捧起書津津有味地看起來。

原來書上講了這樣一個故事：從前在一個小島上，有兩個國家，一個是長豇豆國，裡面全是豆豆兵；另一個是蠶豆國，裡面都是蠶豆。一天，豆豆兵要去攻打蠶豆，他們坐上用長豇豆做的火車就出發了，路上，它們遇上一條寬闊的大河，只好把火車鋸成一節一節的，這樣的船在河裡搖搖晃晃的，好像隨時都會翻船，對面的蠶豆看見了急忙去救他們，用它們安全的蠶豆船吧豆豆兵送回了家。

通過這個故事，我懂得了：不管對方是敵人還是朋友，都應該在危難的時候，伸出援助之手，這時，你會覺得自己變得高大了許多。

❺ 《蘇珊的帽子》續寫

蘇珊終身保留著她的紙簽。那是一張粉紅色的紙簽，是相思鳥送給她的。白天，她把它放在口袋裡。晚上，她放在枕頭下。她不知道上面寫的是什麼，因為她不識字。
直到蘇珊病逝之前，她還緊緊地握著那張紙簽。就在她即將死亡的前一秒，奇跡出現了。
一位粉色的精靈，飛到蘇珊的耳邊叫著蘇珊的名字。蘇珊慢慢地睜開了眼睛，問到「你是誰？」「我是你的神仙教母。是你長期照顧我，才讓我蘇醒過來。現在我要幫你完成一個心願，那就是——讓你回到二十五歲的時候。」
突然，好像天地逆轉一般。蘇珊睜開眼一看，自己已不是年邁的老人，而是一位如花似玉的大姑娘。
這就是她的神仙教目給她的獎賞……

❻ 《帽子》怎麼寫

開篇點題，寫你有一頂什麼樣的帽子，它給你帶來了哪些東西，後面寫你戴著它去了什麼地方，看到你戴著的帽子的人有什麼感受，說了什麼。最後寫你擁有的這個帽子是帶給你了歡笑還是什麼。

❼ 帽子和鳥窩續寫

山坡上有一片青青的草地。一群小男孩兒在草地上翻哪、滾哪，痛痛快快地耍鬧著。直到報時鳥叫「不早了，不早了」，他們才想起已經是下午了，於是就一窩蜂地跑下山去。
突然，翔翔一摸腦袋，驚叫起來：「帽子！我的帽子丟在草地上了！」
大家又爬上了山坡，幫翔翔去找帽子。還好，帽子還在草地上。咦（yí）！那是什麼？蹲在帽子里，朝孩子們一探頭，又一探頭。孩子們嚷（rǎnɡ）起來：「松鼠！一隻大松鼠！」
孩子們的叫聲太大，把松鼠嚇跑了。松鼠跑得太慌張，腰被帽子上的綢（chóu）帶纏（chán）住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子們追呀追呀，一直追到松樹林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松樹，帽子也被帶到樹上去了。
孩子們望望拖著帽子蹲在樹上的松鼠，撓撓腦袋，無可奈（nài）何地下山去了。
第二天，翔翔找了幾根又細又長的竹竿（ɡān），約了他的小夥伴，走進松樹林，要把松樹上的帽子挑[tiǎo]下來。他們走到那棵松樹下面一看，松鼠不在了。這回，那隻大松鼠可沒有再把帽子帶走，綢帶掛在樹枝上，帽子像一隻籃子似的吊（diào）著。

❽ 二年級寫作小馬在山坡上玩忽然一頂帽子出現在他的眼前往後怎麼寫

寫作思路：對小馬和帽子的故事進行續寫，寫出帽子和小馬之間發生的有趣的事情。

正文：

小馬在山坡上玩忽然一頂帽子出現在他的眼前，於是小馬就把這頂帽子帶回了家，以後的每一天都要戴著它。

小馬天天戴著這頂漂亮帽子。小動物們都很羨慕愛麗紅。它們有的天天跟在愛麗紅身後，就為了想多看幾眼這頂帽子；有的經常圍著小馬轉，想問問這頂小帽是哪裡買的；有的一直追著小馬跑，想向它求婚……

小馬自我感覺非常好。它上班戴著帽子，走路戴著帽子，跳舞戴著帽子，就連睡覺也戴著帽子。

有一天，小馬戴著帽子在叢林中走著。忽然一隻大獅子從林中竄出來。小馬飛快地跑著。這時，帽子上的蝴蝶結被樹枝掛住了，它只好脫掉帽子，繼續往前跑。這時，它只能選擇放棄那頂一直陪伴著它、人人羨慕的帽子。

小馬終於逃離了危險。沒想到，這頂漂亮的帽子竟然差點要了小馬的命。

❾ 續寫帽子和鳥窩

山坡上有一片青青的草地。一群小男孩兒在草地上翻哪、滾哪，痛痛快快地耍鬧著。直到報時鳥叫「不早了，不早了」，他們才想起已經是下午了，於是就一窩蜂地跑下山去。
突然，翔翔一摸腦袋，驚叫起來：「帽子！我的帽子丟在草地上了！」
大家又爬上了山坡，幫翔翔去找帽子。還好，帽子還在草地上。咦（yí）！那是什麼？蹲在帽子里，朝孩子們一探頭，又一探頭。孩子們嚷（rǎnɡ）起來：「松鼠！一隻大松鼠！」
孩子們的叫聲太大，把松鼠嚇跑了。松鼠跑得太慌張，腰被帽子上的綢（chóu）帶纏（chán）住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子們追呀追呀，一直追到松樹林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松樹，帽子也被帶到樹上去了。
孩子們望望拖著帽子蹲在樹上的松鼠，撓撓腦袋，無可奈（nài）何地下山去了。
第二天，翔翔找了幾根又細又長的竹竿（ɡān），約了他的小夥伴，走進松樹林，要把松樹上的帽子挑[tiǎo]下來。他們走到那棵松樹下面一看，松鼠不在了。這回，那隻大松鼠可沒有再把帽子帶走，綢帶掛在樹枝上，帽子像一隻籃子似的吊（diào）著。
翔翔和小夥伴舉起又細又長的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要挑著帽子了。忽然，一隻美麗的鳥兒銜著幾根乾草，飛進帽子里。「這只鳥要干什麼？」「它要在帽子里做窩。」「做窩？是要下蛋嗎？」「下了蛋，是要孵（fū）小鳥嗎？」孩子們七嘴八舌地議論著。
翔翔說：「我不要帽子了！讓鳥兒在裡面做窩吧！」
「聽翔翔的，我們聽翔翔的！」
孩子們丟下竹竿，又一窩蜂地跑下山去。