㈠ 送溫暖怎麼送
節日到貧困群眾家裡看看，送溫暖到家庭本身沒有什麼過錯，應值得大力推崇，但還更應建立一種長效的運行機制，廣泛開展各種形式的獻愛心活動，並使之成為人們經常性的自覺行動，把「送溫暖」工作經常化、制度化、規范化，進一步拓展「送溫暖」的內涵，變「送溫暖」為送技術、送就業崗位、送培訓機會、送觀念更新。愛在平時，幫在需時，讓貧困群眾時時刻刻感受到組織和社會的關愛，暖流永駐。但這種「送技術、送就業崗位、送培訓機會」的獻愛心形式，又不是普通愛心人士所能做得到的，這需要政府行為。
㈡ 送溫暖活動怎麼寫總結
為認真實踐「三個代表」的重要思想，深入貫徹黨的十六大、十六屆五中全會精神，更好地發揮黨聯系職工群眾的橋梁紐帶作用，切實解決困難員工的生活問題，進一步推動送溫暖工程的經常化，按照集團公司工會(2005)54號《關於在2006年元旦春節期間繼續開展「送溫暖」活動的通知》文件要求，積極響應集團公司「進千家門，知千家情，解千家難，暖千家心」送溫暖活動，我公司認真開展了2006年元旦春節慰問送溫暖活動，現將該次活動小結如下：
一、領導重視，統一部署 公司領導十分重視開展元旦春節送溫曖慰問活動，公司召開黨、政聯席會議，專門對春節期間送溫暖活動進行布置，決定開展形式多樣的春節慰問活動：一是在元旦春節前夕對困難員工，特困員工由工會進行一次困難補助；二是撥出春節慰問專款，對全公司公亡(烈士)家屬，二期以上矽肺病人員、離退休幹部職工以及退養人員共計33xxxx進行春節慰問，其中發放春節慰問款11554xxxx，並按照要求普遍進行一次走訪慰問，把溫暖送給每個員工；三是對在檔的1xxxx特困戶公司領導及工會幹部親自逐一登門走訪，分別送上800-120xxxx的慰問款；四是對傷、病住院員工派專人進行看望、慰問；五是向上述人員發出慰問信；六是個別路途遙遠不能走訪的，進行電話、信函表示慰問。由於領導重視，人力和資金上得到了根本的保證，有力推動了元旦春節慰問活動的開展。
二、突出重點、措施有力
公司工會以強烈的使命感和責任感，把它擺上工會的重要議事日程，切實抓好睏難員工的生活保障工作，維護職工的合法權益，為了切實做好元旦春節慰問工作，公司工會首先對公司所有人員狀況進行了一次普遍摸底調查工作，並克服了人員居住分散，居住在外地離退休老人多，分散面廣、交通不便等諸多困難，特別是對居住在偏遠山區，山高路遠平時難以聯系的離退老人，逐一進行了事前專訪或專門聯系落實到人，及時發現了困難人員生活中存在的問題通過在元旦前集中一段時間做好特困員工人員家庭的核實摸底工作，及時調整充實了特困員工檔案，摸清了底數，為送溫暖活動提供了可靠的依據。在實施送溫暖活動中，我們注重突出重點，將生活一般相對困難和特別有災有難大病等的區別開來，如特困、大病致貧員工、特困單親家庭等，進行一一有重點的排列確認，採取有針對性地進行困補等措施和辦法，切切實實的為他們排憂解難。由於抓住重點採取有力的措施，使真正有困難的員工得到了及時的幫助，收到了較好的效果。
三、做實做細，落到實處
在送溫暖活動中，我們注重把日常幫扶工作與集中送溫暖活動有機結合起來，千方百計地為困難員工解決困難，當好工會撫貧幫困第一責任人，拓展送溫暖領域;進一步把各項幫扶工作進一步落到實處，把幫扶救助工作做細做實。1月5日，公司工會根據困難員工的申請，經工會委員會聯席會議討論並在公開欄公布了12xxxx困難員工名單，補助金額達5790xxxx；並堅持公開的原則，實行公示制度，加強了群眾監督。做到送溫暖資金專款專用，使送溫暖資金真正發放到了確實有困難的員工手中，給困難的員工帶去了溫暖，把黨的關懷送到廣大員工的心坎上。1月6日又撥出特困職工慰問款1300xxxx，9日公司領導、工會主席及工會專管幹部赴麗水、松陽，走訪慰問了先期的部分特困戶，給他們每戶送去春節慰問款，以便使他們能過上一個歡樂祥和的春節，同時勉勵他們要自強自立，堅定信心，克服困難，渡過難關，送去了黨和組織上的關懷和溫暖。1月13日，我公司黨政主要領導和工會主席到遂昌等地親自走訪慰問，並先後召開了座談會，對離退休員工及老幹部進行了慰問和走訪，被走訪對象紛紛表示感謝，感謝黨和組織送來的深情厚意，在困難的時候能夠想到他們，切實幫助他們解決了實際問題。
通過本次對公司特困員工、傷病員工和離退休人員等進行送溫暖活動，在對困難員工進行幫扶的同時，公司領導、工會還注意傾聽職工群眾的呼聲，進一步摸清了員工的具體困難和存在的一些實際問題，並將在今後工作中加以認真、區別對待，予以盡力解決
㈢ 學生寫給學校的冬季送溫暖感謝信
寫感謝信，還要把自己的想法寫出來，
把自己的意見表達出來就可以啦，實際上只是一篇小記敘文而已
㈣ 以「送溫暖獻愛心」為主題的作文 五六百字左右的
「冬天來了，春天還會遠嗎？」迎著冬風，我思考著。不禁想起了災區的小朋友。在那次地震以後，給他們的身體留下了無法彌補的傷害，也給他們的心靈留下了無法癒合的傷口。但他們的春天又在哪裡呢？在寒冷的冬天裡，他們是否有一件能夠保暖的衣服呢？……….
終於，機會來了。原來我們學校組織同學們為災區獻一份愛心，拿出還好一點的可以保暖的衣物給災區的小朋友。這件事情在學校有了積極響應。我更是激動無比。
星期四那一天，我早早地起來收拾衣服，媽媽也起來陪我一起收衣服。媽媽從衣櫃里拿出一件她才買的衣服，塞到我的口袋裡「媽，這衣服你才買，咋就捐了呢？」「咳,不要緊。反正買了不穿，還不如捐給災區，為災區的人們盡盡自己的義務！」媽媽解釋道。經過了半個多小時的准備，我帶著一包鼓鼓囊囊的袋子來到了教室，便看見同學們拎著大包小包地走進教室。
「現在請同學們拿出自己捐贈的衣物，到我這來登記！」譚老師發話了，同學們一邊提著衣服，一邊爭先恐後地舉起手來，一隻只胖乎乎的小手如雨後春筍般冒出來。
不一會兒，講台上已經堆滿了大包小包的衣服。「楊歡上來！」我提著袋子走了上去。「幾件棉衣？」「七件！」我自信滿滿地回答，「還有兩件毛衣！」「好，下去吧！」我把袋子放在講台上，心想：「我肯定是最多的！」後來，老師叫我們把衣服提到捐贈那裡。「報告！」「進來！」眼前的景象讓我大吃一驚，面對如山似的衣服，我們這幾包顯得多麼微不足道。
災區的小朋友們。我相信，有了我們這些四面八方的人的支持和關愛，你們的春天不遠了！「團結就是力量，團結是金，團結是剛………..」這首團結之歌一直在我的耳邊回盪，回盪……….
㈤ 關於送溫暖活動的題材怎麼寫材料
「兩節送溫暖」活動，是全市各級共青團組織的一次重大統一行動。平谷團區委高度重視，迅速行動，於 月底召開專題會議，召集城區、鄉鎮團組織主要負責人研究討論活動實施細節，聽取意見建議，優化活動方案設計，確定以「愛心送溫暖青春促和諧」為主題在全區團員青年和各級團組織中全面展開「送溫暖」系列活動。制定下發《關於開展平谷共青團「兩節送溫暖」活動的通知》，要求各級團組織從學習實踐科學發展觀、構建和諧社會的高度，充分認識深入開展「送溫暖」活動的重要意義，將其作為近期一項重點工作，切實抓緊抓好抓出成效，形成了全區上下一盤棋的「送溫暖」工作格局。
㈥ 「紅領巾手拉手送溫暖」活動的作文，500字，急急急!!!!
紅領巾送溫暖1月16日星期五雨下午，我和張鑫帆、葉兆祥、尹力等14位同學。一起冒雨來到了椒江敬老院，看望老爺爺、老奶奶送溫暖活動。椒江電視台叔叔拿著攝像機對著我們拍，我們高興地排著整齊的隊伍，我手拿著大燈籠，其他同學手拿著小燈籠、水果和糕點……，走進了敬老院的大門，老爺爺、老奶奶在大門口拍著手迎接我們的到來。首先向老爺爺、老奶奶問候：祝賀他們身體健康，福如東海，壽比南山。我們還唱起動聽的歌、跳起了優美的舞姿，樂的老爺爺、老奶奶們合不攏嘴。最後，我們和老爺爺、老奶奶們一起拍合影照留念。結束後，我們開心地把水果、糕點送進他們的房間里。經過這次活動，使小朋友們懂得了敬老愛幼的傳統美德。
㈦ 我是一名幼師,最近我們學校有一個送溫暖的活動,但是要寫一篇申請報告,我想問一下這個申請報告該怎麼寫
要是實在不知道就上網上看看，搜一下，符合你們學校活動的都可以，借鑒一下。
㈧ 學校組織了一次送溫暖活動 要寫500字體驗文章 就是送點禮物給同學 求文章！謝謝！！
在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。並告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。
在一個星期日，下了一上午的雨，到了下午終於雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑窪窪的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得乾乾凈凈，讓人覺得煥然一新。雨後湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。
馬路上繁忙的交通依然如故，這時一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過去。「嘩」的一聲，飛濺而起的污水無情地向我撲來。面對這突如其來的「襲擊」，我還沒反應過來，身上便發現了這斑斑點點的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當我轉身准備回家時，一輛小轎車又出現在我眼前，我立即反應過來，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又「雪上加霜」。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關懷。看著他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖。看來我的擔心是多餘的
汽車所經過的地方沒有濺出污水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以後，每當我在街上漫步時，總會想到他，因為，他讓我第一次體會到什麼是溫暖的時刻。
㈨ 高校冬日送溫暖申請報告怎麼寫
申請書最核心的是表述願望、提出請求
（不要太長，說清楚自己請求就好，太長反而適得其反）
申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內容主要包括五個部分：標題、稱呼、正文、結尾、落款。
(一)標題
申請書一般由申請內容和文種名共同構成。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。
(二)稱呼
通常稱呼要在標題下空一兩行頂格寫出接受申請的人名稱，並在稱呼後面加冒號。如「敬愛的···老師：」。
(三)正文
動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫
(四)結尾
申請書可以有結尾，也可以沒有。結尾一般寫上「此致——敬禮」之類表示敬意的話即可。
(五)落款
落款，即要署上申請人姓名和成文日期。