魔法師的帽子的思維導圖怎麼寫

A. 魔法師的帽子第一章怎麼寫549字

《魔法師的帽子》是托芙·楊松最出色的童話作品，創作於1948年。作者以生活在自由天地里的矮子精「木民」為主人公，創作了一系列的童話，這是其中最著名的一部，除此之外還有《彗星來到木民山谷》等。
這部童話的主人公姆咪特羅爾，是芬蘭女作家托芙·揚松根據北歐民間童話傳說中一種林中精怪、小矮人創造出來的。活躍在這本童話里的木民實際上是一群小孩子，故事圍繞著一頂魔法師的帽子展開。這是一頂木民在姆咪谷找到的高筒黑禮帽，他們撿回來的時候沒想到帽子是魔法師的，不知其中有魔氣，能產生魔力。但是帽子的奇跡使他們不能不相信，這是一頂神通廣大的帽子：當他們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小雲彩，小夥伴們就駕著雲彩四處飛翔，八方飄游；姆咪特羅爾鑽進帽子「躲貓貓」，出來就成了誰也認不出的怪物；魔帽能把一隻被姆咪特羅爾誘捕來的蟻獅變成一隻小小的刺蝟；流進帽子里的水會變成木莓汁；姆咪媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最後像厚厚的綠毯子把姆咪家的房子裹了個嚴實。於是，姆咪家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑，把木民頭上的帽子給捲起來，舉到高處……
這些奇特的童話想像所構成的生機蓬勃的世界，給愛熱鬧、愛冒險的姆咪們以一個表現樂天性格和歷險精神的天地。

B. 魔法師的帽子讀後感怎麼寫

星期天，我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書`。《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家圖韋·楊松1948年創作的童話故事，也是她的被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。翻開這本書，我彷彿進入了童話世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我留下了深刻的印象。

最精彩的一章要數第七章了。第七章講，由於某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽，木民媽媽便准備為工人開個晚會，某甲、某乙手提包內的寶石之王終於在晚會上同大家見面了。魔法師在月亮上發現了寶石之王，於是黑豹便馱著主人來到木民谷，他們成了黑貓和白鼠，來到晚會上，魔法師說明來意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王。魔法師答應為在坐的每一個人變出想得的東西。某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之後，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著寶石走了。從此木民谷的谷民都過著快樂的生活。

看了這個故事以後，我想：魔法師有能力得到寶石，但他沒有利用魔法奪取寶石之王。魔法師說過：「不能把寶石硬拿走，要不然就是搶了。不過你們不能跟我交換嗎？比方說我用兩個鑽石山和一個山谷的珍珠跟你交換。」他採用滿足大家願望的方法，最後每個人都得到了滿足。同時，魔法師也得到了想得到的東西。讀了這個故事，我懂得了不管做什麼事情都要以理服人，不能專橫武斷，應該克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間相互合作的好思想。一定要做到「己所不欲，勿施於人，」也就是說自己不願別人對自己做的事情，自己首先應該不對別人做這種事。

C. 《魔法師的帽子》思維導圖怎麼畫在線等。

六年級上冊第五單元圓的思維導圖，小學的內容應該更簡單，我在劉濯源主任博客中下載過初中數學圓的學科思維導圖，分享給你參考下：

D. 思維導圖怎麼寫

1、畫中心主題：最簡單的就是把主題文字寫下之後外面畫一個圈圈住，但是並不提倡這樣做。可以把主題簡單的寫在一個類似廣告牌的圖案中。

2、畫主幹：主幹是從中心主題延伸出來的幾條分支，是大的分類。主幹線條要粗。

3、畫支幹：支幹是從主幹延伸出來的，是小的分類。支幹線條要細於主幹。

4、畫插圖：插圖最好畫在最需要記憶或者需要特別提醒的位置，以達到方便記憶、利於提醒的目的。

(4)魔法師的帽子的思維導圖怎麼寫擴展閱讀：

注意事項：

在積累部分可以參考上面發的一些文章，從關聯詞，句式以及分析問題的角度等方面進行積累。積累的內容並不是越多越好，而是應該積累對自己確實可用的部分，比如關鍵詞的積累積累應該在後面的論效以及論說文的寫作中有意識地去運用，包括一些句式的積累也是在後面的寫作中可以去運用的。

至於在文章的結構分析部分，應該用盡可能簡短的語言來分析文章的結構和框架，只要能夠呈現文章整體的框架內容即可。

E. 魔法師的帽子主要寫了什麼(內容簡要)

魔法師的帽子》描述的是，一頂魔術師的帽子失落在木民谷，打破了木民谷居民的平靜。木民在木民谷找到這頂高筒黑禮帽，撿回來的時候，沒想到這是魔法師的帽子。這是一頂神通廣大的帽子：當他們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小雲彩，小夥伴們就駕著雲彩四處飛翔，八方飄游；小木民鑽進帽子捉迷藏，出來就成了誰也認不出的怪物；魔帽能把一隻被小木民誘捕來的小蟻獅變成一隻小小的刺蝟；流進帽子里的水會變成木莓汁；木民媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最後像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴實。於是，木民家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑，把木民頭上的帽子給捲起來，舉到高處…… 不管什麼東西，一到這頂帽子里，就會變成誰也想像不到的其它東西。這頂帽子讓木民谷的居民們體驗了許多聞所未聞的歷險。例如，一個蛋殼扔進帽子，即刻變成了一朵雲彩，小木民和他的朋友們就坐到雲朵上四處飄游；一粒花籽兒飛進了帽子，它就瘋長起來，使姆敏的家變成了一座密林……

「木民」童話系列想像豐富，在幽默的筆法後面隱藏著淡淡的憂傷，作品中人物性格鮮明。在這部童話中，出現的木民一家和其他人物，雖是妖精，其實他們具有「人」的特點。他們是些淘氣的孩子，具有樂天的、愛冒險的孩子的特點

F. 魔法師的帽子第四章讀後感怎麼寫

星期天,我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書`.《魔法師的帽子》是芬蘭著名女作家圖韋·楊松1948年創作的童話故事,也是她的被國外譯得最多的代表作之一,受到世界各國兒童的歡迎.翻開這本書,我彷彿進入了童話世界,小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神,像磁鐵一樣深深地吸引著我,使我留下了深刻的印象.
最精彩的一章要數第七章了.第七章講,由於某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽,木民媽媽便准備為工人開個晚會,某甲、某乙手提包內的寶石之王終於在晚會上同大家見面了.魔法師在月亮上發現了寶石之王,於是黑豹便馱著主人來到木民谷,他們成了黑貓和白鼠,來到晚會上,魔法師說明來意,但某甲、某乙不同意交換寶石之王.魔法師答應為在坐的每一個人變出想得的東西.某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石.魔法師變出了寶石之後,某乙便把寶石之王送給了魔法師,魔法師拿著寶石走了.從此木民谷的谷民都過著快樂的生活.
看了這個故事以後,我想：魔法師有能力得到寶石,但他沒有利用魔法奪取寶石之王.魔法師說過：「不能把寶石硬拿走,要不然就是搶了.不過你們不能跟我交換嗎?比方說我用兩個鑽石山和一個山谷的珍珠跟你交換.」他採用滿足大家願望的方法

G. 《魔法師的帽子》的簡介

主要內容：

一頂魔術師的帽子失落在木民谷，打破了木民谷居民的平靜。木民在木民谷找到這頂高筒黑禮帽，撿回來的時候，沒想到這是魔法師的帽子，故事則圍繞著一頂魔法師的帽子展開。

這是一頂姆咪在姆咪谷找到的高筒黑禮帽，他們撿回來的時候沒想到帽子是魔法師的，不知其中有魔氣，能產生魔力。但是帽子的奇跡使他們不能不相信，這是一頂神通廣大的帽子。

《魔法師的帽子》是托芙·楊松最出色的童話作品，創作於1948年。作者以生活在自由天地里的矮子精「木民」為主人公，創作了一系列的童話，這是其中最著名的一部，除此之外還有《彗星來到木民山谷》等。

作者簡介：

世界著名奇幻文學大師，托芙·揚松(Tove Jansson，1914～2001)，出生於芬蘭首都赫爾辛基，父親是一位雕塑家，母親是一位畫家。在芬蘭，她的家庭屬於外來的、說瑞典語的少數民族。

(7)魔法師的帽子的思維導圖怎麼寫擴展閱讀：

作品鑒賞：

《魔法師的帽子》是揚松十一本木民童話系列中的一本，它出版於1948年。正是這部童話，使揚松成為世界上最受歡迎的童話作家之一。

她先後獲得斯德哥爾摩最佳兒童讀物獎 (1952)，約爾瑪·拉格洛芙(世界上第一位獲諾貝爾文學獎的女性)獎章(1953)，安徒生國際兒童文學作家獎(1966)，芬蘭最高勛章 (1976)。1978年榮獲歐波學院頒授的榮譽文學博士學位。

1994年，全世界祝賀她誕生80周年時，用她童話中的一句話「讓我們把尾巴交纏在一起」來號召大家團結起來，為向兒童提供更精美更多的兒童文學讀物而共同努力。

H. 魔法師的帽子的閱讀感悟怎麼寫

《魔法師的帽子》這本書是世界著名奇幻文學大師、女畫家托芙·揚松的作品。《魔法師的帽子》描繪了那些鮮活可愛，樣子像直立的微型河馬的木民，它們胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。
《魔法師的帽子》的主人公有木民一家、小嗅嗅、小吸吸、斯諾爾克小子、斯諾爾克小妞、某甲、某乙和魔法師。這本書主要講了：小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸在一座山上發現了一頂魔法師的帽子，這頂帽子給木民一家帶來了許多的歡樂與麻煩。直到某甲和某乙出現，大家才知道了他們擁有魔法師一直到至今都沒有找到的寶石之王。結果，再一次晚會中，魔法師找到了那顆寶石之王，並希望某甲和某乙把寶石交給他。後來，魔法師變了一個與寶石之王一樣的寶石送給了某甲和某乙，他們才答應將寶石之王給魔法師。
這本書里描寫的帽子擁有神奇的功能。小木民矮子精在玩捉迷藏時躲進去，結果變成了妖怪；木民媽媽把帽子丟進海里，在帽子里的海水變成了木莓汁。我也希望得到這樣一頂神奇的帽子。假如有一頂魔法師的帽子，我想嘗嘗木莓汁到底是什麼味，那味道一定是酸酸甜甜的吧？
其中，我最喜歡的是最後一章。寫了小嗅嗅告訴小木民矮子精他要走之後就收拾好行李，用口琴吹著《所有的小動物都應該在尾巴上打上蝴蝶結》這首歌走了。他把這件事告訴了某甲和某乙，某甲和某乙安慰小木民矮子精，並決定把手提包時的東西給他看。打開一看，只見是一塊黑豹頭一樣大的紅寶石在面前……後來木民媽媽開了一個大型慶祝會。在慶祝會中，那位魔法師出現了，他拿起那塊紅寶石，對大家說：「我得拿走這塊紅寶石，但我可以實現大家的每一個願望。」於是，每個人都說出了願望，並且實現了。最後，魔法師走了。
我想：故事的結尾寫了魔法師滿足了大家的種種願望，然後，木民谷居民將寶石給了魔法師。魔法師在自己的願望無法實現的情況下，居然能平靜地去面對，這是許多人都做不到的。這種和諧自然、令人驚嘆的結尾，更讓讀者回味無窮，久久難忘。
《魔法師的帽子》這本書是一套書里的其中一本，但我最喜歡讀的是《魔法師的帽子》這本書。因為，書中充滿了大膽的幻想和奇異的想像，把木民谷里的一群小動物的形象刻畫得惟妙惟肖，活靈活現。如木民爸爸的沉靜、木民媽媽的勤勞和寬容，小木民矮子精的機智和善良，以及斯偌爾克兄妹的天真活潑,還有赫木倫的聰明和同情心, 作家托芙·揚松把它們描述得栩栩如生,躍然紙上。魔帽所引出的故事情節真是變幻莫測，驚險離奇，引人入勝，令人神往。所以我喜歡《魔法師的帽子》。

I. 這個思維導圖怎麼寫

，就是圖片塊的樣式，很符合我