1。
圍巾
-
我永遠愛你。
2。信
-
我想念你。
3。
花兒
-
我希望把我的名字放在你的心上。
4。書
-
我相信你很聰明。
5。
口香糖
-
我希望跟你交往得很久。
6。
香煙
-
我討厭你。
7。
本子
-
我希望看你的天真的愛情。
8。
戒指
-
你永遠屬於我的。
9。傘
-
我在任何情況下都要保護你。
10。
發夾
-
希望你的成功。
11。
鏡子
-
你別忘記我。
12。
項鏈
-
我要你在我身邊。
13。
巧克力
-
我愛你。
14。
打火機
-
你是我的初戀,你和他的感情一觸即燃。
15。
圓珠筆
-
我給你我的心的一半兒。
16。
鑰匙裝飾品
-
我希望你的幸運。
17。
粘貼補(album)
-
把我們的愛情珍藏在我的心。
18。
鋼筆
-
把我們的愛情珍藏在我的心。
19。
觸覺娃娃
-
希望你真實一點。
20。
吉物
-
我想跟你做個朋友。
21。
手套
-
希望你真實。
22。
手帕
-
我等待分手以後再相遇。
23。
睡衣
-
我給你我的全部。
24。
日記本
-
我希望把我們兩個人的回憶珍藏在心
25.
錢包-代表你願永伴他身旁
26.
皮帶-代表栓住他一輩子
27.
剃須刀-代表他在你心中是優秀的成熟男性
Ⅱ 大班帽子,圍巾手套是什麼領域的活動
圍巾 - 我永遠愛你。
信 - 我想念你。
3.花兒 - 我希望把我的名字放在你的心上。
4.書 - 我相信你很聰明。
5.口香糖 - 我希望跟你交往得很久。
6.香煙 - 我討厭你。
7.本子 - 我希望看你的天真的愛情。
8.戒指 - 你永遠屬於我的。
9.傘 - 我在任何情況下都要保護你。
10.發夾 - 希望你的成功。
11.鏡子 - 你別忘記我。
12.項鏈 - 我要你在我身邊。
13.巧克力 - 我愛你。
14.打火機 - 你是我的初戀,你和他的感情一觸即燃。
15.圓珠筆 - 我給你我的心的一半兒。
16.鑰匙裝飾品 - 我希望你的幸運。
17.粘貼補(album) - 把我們的愛情珍藏在我的心。
18.鋼筆 - 把我們的愛情珍藏在我的心。
19.觸覺娃娃 - 希望你真實一點。
20.吉物 - 我想跟你做個朋友。
21.手套 - 希望你真實。
22.手帕 - 我等待分手以後再相遇。
23.睡衣 - 我給你我的全部。
24.日記本 - 我希望把我們兩個人的回憶珍藏在心
25.錢包-代表你願永伴他身旁
26.皮帶-代表栓住他一輩子
27.剃須刀-代表他在你心中是優秀的成熟男性
28.相冊-永遠珍藏你和我的回憶
29.千紙鶴:希望我和你的愛情有個美好的結局.
30.送手錶，代表你和他像擁有分分秒秒的感情
31.送領帶，表示你把他套牢了讓他永遠在你身邊不離開
巧克力的含義：
榛子巧克力——忠貞
果仁巧克力——可人
酒心巧克力——與你共醉
奶香巧克力——我的蜜糖
Ⅲ 編織圍巾，帽子，手套的圖案和方法
手工編織的基本針法 起伏針法/圍巾 帶流蘇的圍巾，2段配色圍巾 起伏針法/帽子 淺褐色帽子，2段配色遮陽帽 平面針法/圍巾 帶流蘇的圍巾 平面針法/帽子 帶紐扣的帽子，青灰色＆黑色帽子，紅色帽子，帶耳套的帽子 松緊編針法/圍巾 象牙色珍珠圍巾，2段配色圍巾 2針松緊編針法/圍巾 深綠色圍巾，帶流蘇的圍巾，淺褐色＆深藍色圍巾 麻花編織手法/圍巾 帶流蘇的圍巾，青灰色＆黑色圍巾，黑色粗紡線圍巾，象牙色粗紡線圍巾 外形的變化/ 圍巾 細長的圍巾 花樣裝飾/圍巾 灰色圍巾，紅色圍巾 創意織法/圍巾 Set Play/帽子&圍巾 帽子&圍巾栗子色復合線帽子，栗子色復合線圍巾 手套/淺褐色手套 Set Play/情侶無指手套 男士手套，女士手套
Ⅳ 中班教案手套商店開張了
幼兒園教案：手套
教師：屈老師
一．教學內容：手套
二．教學目標：
1.認識手套，並能說出其名稱。
2.理解用途，並學會使用。
3.能夠聯系學過的詞語說一說手套的特徵。
4.小朋友們要愛惜它們，不要亂丟亂放，弄臟了。
三．教學准備：
1.課件（小朋友在下雪天里戴者帽子、圍巾和手套。）
2.每位小朋友自備一付手套。
四．教學過程：
(一)兒歌練習：《下雨》、《12345》。
（二）新授：
1.導入：
⑴朋友們看一段動畫片，完了以後啊，告訴陳老師你們看到了什麼？
⑵學生自由發言：動畫片上刮大風，下大雪了，小朋友戴著帽子、圍巾，在雪地上走。
⑶冬天刮的是什麼風啊？大風，是北風，北風一吹天就冷了，小朋友，手上有沒有戴手套啊？
⑷我們來學一首兒歌：
北風吹，冬天到，
小朋友們手冷了，
手冷了，戴手套，
高高興興上學校。
2.認識手套:
⑴簡單理解兒歌內容。
師：兒歌裡面講北風吹，冬天到，手冷了，要保護好，戴上手套，不冷了，高高興興的上學校。
⑵朋友們認識手套嗎？
出示圖片：各種各樣的手套
出示詞語卡片：shoutao手套
發音方法:sh(先擺好口型---翹舌)送氣音
t舌前音，送氣
shou第三聲注意頭甩一下.
⑶出示實物：一副皮手套、一副布手套
練習說句：這是皮手套。
這是布手套。
這是黑色的皮手套。
副紅色的布手套。
游戲：猜猜跳。
小朋友們聽一聽、找一找老師說的東西在哪兒？然後跳進去
⑷認識手套的作用。
小朋友們有沒有手套啊？手套戴上了，就會覺得—暖和了、不冷了。
⑸用句式練習說句：
a.戴手套。
（師出示大、小手套，問：誰戴大手套？誰戴小手套？）
b.的手套是。
（師：這副手套是什麼顏色啊？）
c.的手套，的手套。
（這是誰的手套啊？這兩只手套有什麼不同啊？）
參考句：
①媽媽戴大手套。
②爺爺戴大手套。
③小朋友戴小手套。
④我戴小手套。
⑤阿姨的手套是紅色的。
⑥奶奶的手套是蘭色的。
⑦哥哥的手套大，弟弟的手套小。
⑧姐姐的手套大，妹妹的手套小。
（三）鞏固練習：
讀一讀兒歌
北風吹，冬天到，
小朋友們手冷了，
手冷了，戴手套，
高高興興上學校。
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Ⅳ 一年級看圖寫話一個小孩帶著帽子,圍巾,和手套,風很大,手捂著帽子行走怎麼寫
在寒冷的冬天，我們上學的時候一定要戴上帽子，圍好圍巾，戴上手套，風很大，一定要捂著帽子，小心把帽子吹走。