你必須戴一頂帽子來

㈠ 讀完故事後,你知道老師為什麼讓大家都戴著一頂帽子來上學,而且強調帽子越新奇

老師是為了保護有些孩子的自尊心。

㈡ 《蘇珊的帽子》老師為什麼要讓每個學生都戴一頂帽子感受到什

頭發沒有了，怕被同學嘲笑；讓她戴帽子不顯得突出，保護了她的自尊心；我們生活中也有許多人像蘇珊那樣遇到困難，我們應對他們伸出援手。

㈢ 順便帶一頂帽子來翻譯

Bring a hat here by the way.

㈣ 他穿上一件大衣和一頂帽子就出去了(修改病句)

修改為：他穿上一件大衣和戴上一頂帽子就出去了。

解釋分析：

根據原句「他穿上一件大衣和一頂帽子就出去了」可以發現，原句中「他穿上一件大衣」這部分是和諧的，不通順的地方是在「和一頂帽子就出去了」這里，原因是因為「大衣」可以用「穿」來形容，但是帽子就需要用「戴」來形容，所以應該把這句修改為：他穿上一件大衣和戴上一頂帽子就出去了。

(4)你必須戴一頂帽子來擴展閱讀：

修改病句的技巧：修改病句需要對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順，常見的例子如下：

1、一位優秀的有30多年教齡的北京大學中文系教授。（多項定語語序不當）

改為：北京大學中文系的一位有30多年教齡的優秀的教授。

2、為了寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學近幾天如飢似渴地閱讀著。（多項狀語語序不當）

改為：為了寫好老師布置的論文，許多同學近幾天在閱覽室里如飢似渴地閱讀著。

㈤ 蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學們呢,似乎也忘了是什麼意思

• 在蘇珊同學的幫助之下，

• 
  

蘇珊忘記了她與別人的不同，

而同學們也不在只是為了當初幫助她的目的和她接觸。

友情既可以抹平傷痕，

友情還可以締造奇跡！！！！！！！！！！！！

㈥ 我夢見情人戴著一頂帽子來我家

夢見親人帶著一頂帽子來我家，那這個親人要我說怎麼你都說就是說這個親人可能不是跟你當情人？跟別人也是當他的當情人的，這不是一個正經的女人，我看這女人就不能要

㈦ 顧城為什麼要帶一頂帽子

關於顧城的帽子，說法很多。顧城自己也解釋過，而且不止一個說法。我還是認為，只有顧城自己的說法才是最真實的。當然其中有些是調侃，因為對此發問的人太多了。下面是顧城關於自己帽子問題所說過的話，從中應該能感受到真實的原因。希望能解答你的疑問。

「這帽子沒任何涵義，只是我喜歡罷了。我小時候就做了這樣的一頂帽子，二十年前又做過一頂戴上了。那麼出國以後，我想西方是自由的，我就戴著它走到外邊去了。」

「這是我的castle，一個古堡，我的家，於是我可以隨時從家裡往外看，這樣不會丟了。」

「那你就說這是我修的城堡，也可以看成是個大炮。我的詩里說，我要在城垛上轉動金屬的大炮。」

「海豚人詢問我的帽子，最後判斷我同外星人有關。」

「有一個生長在美國的朋友，……他才問我，為什麼要戴這個帽子。我知道他需要一個答案，我就說，這是一個天線，可以收聽福音。他聽了表示滿意，因為帽子是有用處的。我也感到滿意，/好像我眼睛上頭還有眼睛。」

以下是一些家人朋友的回憶：

顧城的父親顧工先生說：「這孩子總喜歡把一塊布或是什麼東西圍成這樣戴在頭上，他說過這帽子的形式很像北京城，帶著它就覺著自己沒有離開家。」

顧城的妻子謝燁，她在《游戲――我和顧城》這篇文章里，回顧倆人從戀愛到婚姻的過程，尤其描寫了許多充滿快樂情趣的細節和場景。關於帽子，她這樣寫到：我萬萬沒有想到他還會搖縫紉機，自己做了個高高的花布帽戴在頭上。我吃了一驚，倒挺好看，脫口叫了聲：「可汗！」 「你老是『少數民族』，你當可汗吧。」 他很喜歡這個名字，走來走去。 他不再孤獨，他有了兩個名字。

㈧ 戴一頂帽子是怎樣的

如果你穿著度假長裙，那麼草編太陽帽則是再理想不過的搭檔。如果你穿著運動裝或運動化時裝，那麼棒球帽子能起到相互輝映的作用。

㈨ 戴帽子問題~~推理題

首先考慮簡單情況：如果B看到A和C都是黑帽子，自然就知道自己是白色的了；C同理。二人都不知道自己帽子的顏色，因此：AC至少有一頂白帽子，AB至少有一頂白帽子 （1）根據推論（1）可以知道：如果A是黑帽子，則BC都必然是白帽子（2）※下面假設B先承認自己不知道，即C在知道B不知道的情況下依然不知道自己帽子的顏色。如果（2）成立，那麼B不知道自己的顏色，而A是黑色，如果C也是黑色，那麼B自然就知道自己是白色了。因此C必然不是黑色，所以C是白色，這和C不知道自己的顏色矛盾。因此A是白帽子