諸葛亮把帽子丟在地上的意圖

1. 諸葛亮的傳說有什麼呢大家幫幫哩!

諸葛亮的傳說

諸葛亮（公元181—234年），字孔明，琅邪陽都（今山東沂南縣）人，是三國時代一位傑出的政治家和軍事家。他智慧過人，深謀遠慮，曾幫助劉備建立蜀國，任丞相職，長期主持蜀漢的軍政事務，對於西南地區政治、經濟的發展起過重要的作用。

傳 書

一提起諸葛亮和司馬懿，人們都知道是三國時的冤家對頭，可傳說他們小時候還是同窗學友呢。

那是東漢末年，朝政腐敗，群雄競起，天下大亂。他們的老師是個極有才學的人，不願意在朝里當官，隱居在僻野山林，一心想教出幾個好學生，將來好安邦定國，拯救天下百姓。諸葛亮和司馬懿的父親都和這位老師相好，各將自己的孩子託付給了他。這兩個孩子聰明伶俐、勤奮好學，又得老師悉心指教，因此他倆的學業進展很快，不相上下。

這位老師有一部奇書，是先人秘傳。這書里天文地理、行兵布陣、定國安民等奇策，樣樣俱全，誰得到了它就能幹一番驚天動地的大事業，是天下第一奇書，因此人們又叫它「天書」。這位老師年逾花甲，膝下又無一男半女，為此就打算把此書傳給一個心愛的學生。可兩個學生究竟傳給誰呢？因為當時諸侯割據，群雄紛爭，要是傳錯了人，豈不誤國害民，違了自己的心願。因此老師一直猶豫著，沒有決定究竟傳給哪個學生，卻更細心地觀察著兩個學生的品德志向。諸葛亮和司馬懿也都知道老師有一部奇書，都很想得到這部書，為此也都更加殷勤待師，苦學苦讀，以求老師喜愛，賜贈奇書。

一天，老師領著他倆到房後的小山頭上，指陳山川地理、行兵布陣之法。對面的山崖上有個樵夫在砍柴，不慎跌下了山崖。師徒三人一見同吃一驚。老師猛一閃念，繼續不動聲色地講述。司馬懿也就安然地聽著。可諸葛亮卻飛步跑下山坡，扶起受了重傷的樵夫，察看了傷勢，迅速在周圍找了幾樣草葯，嚼碎後敷在傷口上，又把自己的衣襟撕下來，紮好了傷口。這時，老師若有所悟地點了點頭，才領著司馬懿下山，幫助諸葛亮把樵夫送回了家。

又過了一段時間，諸葛亮接到一封家書，說是他父親病重，想讓他回家去看看。諸葛亮隨即含淚辭別了老師學友，匆匆回家去了。歸家不久，父親就去世了。他含悲忍痛，細心料理了父親的喪事，才回到老師的身邊。說來也巧，幾天以後，司馬懿也接到一封家信，說是他母親病重，思子心切，想讓他回家見一面。可司馬懿怕他走後老師把奇書傳給諸葛亮，就推三推四回了一封信，終於沒有回家去。老師嘆息地搖了搖頭，心裡也就暗暗地拿定了主意。

一個多月後，老師偶感風寒病倒了。兩個學生守在床前，煎湯熬葯，細心照料。怎奈老師年邁體弱，病勢越來越沉重了。一天，諸葛亮出外給老師挖草葯，司馬懿在床前侍候。他見老師昏迷不醒，就偷偷溜進老師的書房，東扒西找，終於找到了一個小箱子，他偷著打開一看，果然是那部奇書。正在這時，聽到老師在喊他，他來不及細看，心想，老師近來更偏愛諸葛亮了，要是等下去，這部奇書肯定到不了自己手裡。無毒不丈夫，此時不走更待何時？他沒理老師的呼喊，偷偷地背起箱子逃跑了。

等諸葛亮采葯口來，老師睜開了雙眼，讓諸葛亮把自己扶下病榻，揭開下邊的夾層，取出一個黃包袱，雙手交給諸葛亮，又深情地看了諸葛亮一眼，輕聲囑咐道：「我死後，房屍同焚，速走他鄉。」說罷，就安然地閉上了雙眼。

諸葛亮遵照老師囑咐，忍痛燒了房子和老師的屍體，背起黃包袱，立即歸家，隨叔父到了南陽，隱居在隆中，潛心攻讀起來。

再說司馬懿逃回家裡以後，打開箱子細看盜來之書。翻到後邊一看，只見上面寫著四句話；「定國須愛民，盡孝奉雙親，兩者皆相悖，怎做傳書人？」這才知道盜來的原來是部假書。他老羞成怒，隨即帶人趕到老師的住地，誰知這里早已變成一片瓦礫了。

徐東 搜集整理

潑水節（傣族）

很久很久以前，勤勞勇敢的傣族人就在瀾滄江邊定居下來。他們捕魚打獵。唱歌跳舞，生活得象孔雀一樣自在，象菠蘿蜜一樣的甜。可是掌管著那一帶地方的漢官，卻是個殘暴的壞傢伙。他象一頭貪婪的豹子，看見什麼都眼饞。為了滿足他那永遠也滿足不了的慾望，定下了許多苛刻的法令：傣人捕了魚，要把魚身子交給官府，自己只能吃魚頭和魚尾；傣人打來野獸，要把肉交給官府，自己只能吃骨頭和腸肚；獸皮分三等，官府的大官要第一等，小官要第二等，最差的留給獵人；傣家的姑娘必須先到官府服役三年才准出嫁。如果誰不服從法令，輕者趕出壩子，重者殺頭。從那以後，傣家人的生活就苦起來了，再也聽不到小夥子的口弦和姑娘的歌聲，就連孔雀都不敢到江邊來了。傣家人實在無法忍受貪官的壓榨，紛紛離開了美麗的瀾滄江，逃出了壩子，在高高的悠樂山上，莽莽的密林中，過起「野果充飢天當房，抱著火種串大山」的凄慘生活。

過了許多年之後，諸葛亮帶兵來到這里，在茫茫的大森林裡迷了路。正當這時。他們遇見了傣家最勇敢的獵手岩肯。諸葛亮把岩肯喊到面前對他說：「你如果能把軍隊引出迷途，我會重重地獎賞你。」起初，岩肯看到這些漢人心裡又恨又怕，他裝聾作啞，說什麼也不給漢人帶路。諸葛亮一眼就看出了岩肯的心事，他不發火，也不生氣，熱情地請岩肯住進軍營，好酒好肉地款待著他。幾天之後，岩肯慢慢發現這個身穿畫著圓圈圈的大袍子（後來他才知道那是「八卦衣」），頭戴見棱見角的帽子，手裡搖著鵝毛扇的漢官和藹可親，並不象瀾滄江邊的那個貪婪的漢官。他的心開始有些活動了。他又細細觀察了幾天，當他認准這位漢官是好人之後，終於把諸葛亮的軍隊引出了迷途。

諸葛亮是個說話算話的人，當他們走出迷途之後，一定要重賞岩肯。岩肯推辭不過，只好說：「漢官老爺，我們傣人不愛金，不愛銀，只想在美麗的瀾滄江邊，靠自己的雙手，換來菠蘿蜜一樣甜美的生活。可是，掌管那裡的漢官卻把我們逼得……」說到這里，岩肯心酸地哭了。

諸葛亮聽罷岩肯的話，閉起眼睛，用鵝毛扇敲敲帽子，然後對岩肯說：「你去把傣人都喊到壩子里來吧，我自有辦法讓你們安生。」

岩肯謝過了諸葛亮，興沖沖地跑進森林，把所有的傣人都喊下了山。當他們來到壩子里時，諸葛亮已經殺了那個貪婪的漢官，廢除了苛刻的法令，重新委派了廉潔奉公的漢官。於是，傣家人又在江邊搭起了草棚，過起了捕魚打獵、唱歌跳舞的幸福生活，連吉祥的孔雀也飛回來為他們祝福。

正是布穀鳥叫起來的時候，諸葛亮巡察江邊的地形，來到岩肯的草棚，他關心地問起傣人的生活。岩肯高興地說：「從來沒這樣好過，比菠蘿蜜還要甜。不過，我有樁心事想稟告丞相。」諸葛亮和藹地問：「什麼事情啊？」岩肯說：「你們漢人的身體為什麼那樣強壯，我們傣人為什麼這樣瘦弱呢？」

「哦——」，諸葛亮又閉起眼睛，用鵝毛扇敲敲帽子，思索了一陣說：「你告訴所有的傣人，明天都來你這里集合，我來教你們強壯身體的辦法。」

第二天一早，諸葛亮果然帶著人馬和許多金黃的顆粒（後來他們才知道那是「谷種」），來到傣人中間，命令每三個士兵領著一家傣人在壩子里開荒刨地，教傣人扶犁踏耙，撒種插秧。到了雨季的時候，瀾滄江邊的壩子里鋪滿了金毯子一般的稻穀。後來，諸葛亮的漢兵又教傣人打穀舂米，使傣人有生以來第一次吃上了白生生、香噴噴的大米飯。從此，傣人也把種谷當成了主業，把大米飯當成了主食，漸漸地強壯了起來，日子也就越過越甜美了。

後來，諸葛亮打了勝仗，平定了邊疆，要回內地去了。傣家的男女老少含著眼淚，依依不捨地送了一程又一程。分手的時候，他們把最美的麂子干，最珍貴的獸皮拿出來，捧到諸葛亮面前說：「吉祥的孔雀再美，也沒有丞相為我們開出的稻田美；樹上的菠蘿蜜再甜，也沒有丞相播種下的幸福生活甜；天上的星星再多，也沒有丞相為我們做的好事多，高高的貝葉樹，會永遠記下丞相的恩德。」

諸葛亮說：「傣家的心情我領了，可是我能給你們留下什麼呢？」

聰明的岩肯早就發現諸葛亮每做一件事情之前，都要閉著眼睛，用鵝毛扇敲敲帽子，然後定出奇妙的計策，彷彿帽子里藏著無窮的智慧。於是岩肯試探地問：「丞相，能把你頭上的帽子留下嗎？」

諸葛亮想了想，說：「好吧。」他摘下帽子，把幾張小綢子條塞在帽子里，叮囑道：「以後你們再遇到什麼困難，就從帽子里拿出綢子條看看，那裡面有戰勝困難的法寶。」

又過了許多年，傣家的人口越來越多，大家都擠在江邊又低矮又潮濕的小草棚里過日子。天氣漸漸熱起來了，太陽一出，曬得草棚象蒸籠一樣，很多人受不住悶熱病倒了。沒過多久，整個壩子都籠罩上一層可怕的瘴氣，奪走了成百上千傣人的生命。

就在這危難的關頭，岩肯忽然想起了諸葛亮臨走時留下的話，他急忙找來那頂帽子，從裡面掏出一張綢條，只見那上面寫著；「想命長，水沖涼；草棚矮，住高房。」聰明的岩肯拍拍頭說；「對呀！只有常洗澡才不會生病，住上高房才通風。洗澡倒還容易，可是高房誰也沒有見過，怎樣蓋呢？」他找來九十九位老師傅，商量了九十九天，最後大家商定按照諸葛亮帽子的樣式蓋。因為那帽子是智慧的象徵，住進那樣的高房，傣人會變得聰明起來。又過了九十九天，家家都蓋起了和諸葛亮的帽子一樣的高房子，人們住進去又通風又涼爽。再加人人都養成了常洗澡、愛干凈的好習慣，很快就驅跑了瘴氣，戰勝了病魔。大家在洗澡時都潑水表示歡樂。——「潑水節」就是從這個時候開始，一直傳到了今天。

2. 諸葛亮小時候的故事，中諸葛亮的道理是什麼

他在一位先生的學堂中上學，先生養了一隻雞以雞打鳴上課下課，諸葛亮很喜歡聽先生講書，特別是春秋戰國、樂毅、孫子兵法的故事，可是正聽到興頭上先生就宣布下課，這讓諸葛亮十分的掃興。
於是他想了一個辦法，他上學時在口袋中裝滿了大米，當雞快叫時他便偷偷向窗外撒米，雞吃米便忘了打鳴，等雞一叫大家都餓了，在一次撒米時被先生看見了先生一氣之下把他趕出了學堂。
先生回想起諸葛亮平時的表現很，好便叫人把諸葛亮叫了回來，此後諸葛亮知道了不是什麼時候都可以用智謀的，有時可用，有時不可用聰明要有在正道上。
諸葛亮小時候，由父親帶去拜水鏡先生為師。
水鏡先生對諸葛亮說：「我出三個題目，答對了就收下你。」接著出了一個啞題：他屈起食指，伸到諸葛亮面前，又點了點。
諸葛亮向水鏡先生深深一鞠躬，又後退三步，站在一邊解釋道：「你要我做首屈一指的大官，我當鞠躬盡瘁，死而後已。」
先生坐在蒲團上說：「我出的第二個題目是，要你想辦法使我離開這座位。」諸葛亮走到牆角，順手拿了一根竹竿就要捅房上的瓦。
先生連忙起來阻止說：「不要捅漏了房子!」
諸葛亮笑了：「先生坐地，我想通天，先生不是離開座位了嗎?」
先生穩坐回椅子上說：「你能使我寸步難行嗎?」
諸葛亮指指先生說：「你這老匹夫，分明沒有本事，在此胡扯!」先生氣得臉色發紫，諸葛亮卻摘下他的帽子，扔到房頂上。先生氣急了，只好脫了鞋蹲在諸葛亮父親的肩上去拿帽子。這時，諸葛亮抓起先生的鞋子藏了起來

3. 諸葛亮喂雞求學的故事，告訴了我們怎樣的哲理

諸葛亮少年時代,從學於水鏡先生司馬徽。那時，還沒有鍾表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時餵食。諸葛亮天資聰穎，司馬先生講的東西，他一聽便會，不解求知飢渴。為了學到更多的東西，他想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為准，於是諸葛亮想：若把公雞嗚叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裡，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什麼雞不按時叫了呢?經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞餵食。司馬先生在上課時，就問學生，雞為什麼不按時叫鳴?其他學生都摸不著頭腦。諸葛亮心裡明白，可他是個誠實的人，就如實地把雞快叫的時候餵食來延長老師授課時間的事如實報告了司馬先生。司馬先生很生氣，當場就把他的書燒了，不讓他繼續讀書了。諸葛亮求學心切，不能讀書怎麼得了，可又不能硬來，便去求司馬夫人。司馬夫聽了請葛亮喂雞求學遭罰之事深表同情，就向司馬先生說情。司馬先生說：「小小年紀．不在功課上用功夫，倒使心術欺矇老師。這是心術不正，此人不可大就。」司馬夫人反復替諸葛亮說情，說他小小年紀，雖使了點心眼，但總是為了多學點東西，並沒有他圖。司馬先生聽後覺得有理，便同意諸葛亮繼續讀書。

4. 女生說買帽子是什麼意思

三國時,司馬聽說諸葛亮病危,就派夏侯霸去探哨,姜維去向諸葛亮稟告,諸葛亮點點頭,把帽子扔在地上,姜維猜中其中的意圖就命魏嚴引兵出戰,夏侯霸一看,知道諸葛亮好健在,就撤了.
事實上諸葛亮和魏延之間的關系是很微妙的 劉備對諸葛亮是既信且防 而對魏延十分信任 並且有藉助魏延在軍中制約住諸葛亮的意思 諸葛亮丟帽子的意思就是借指魏延.

她的意思是對你將信將疑（如果沒發錯） 這樣的話你就要努力了啊.........
一切皆有可能，努力啊....

5. 三國演義,諸葛亮為何把劉備做的帽子扔在地上

有扔帽子這回事么。。。我怎麼沒記得
我光記得諸葛亮就北上去見劉備，因為劉備當時駐兵樊城，諸葛亮見到劉備以後，劉備不認識他，也不知道他，就把他當做一般的讀書人，一般的士人，一般的人才來接待。大概當時也接待了很多這樣的人，大家一起吃了個飯，吃了一個飯以後就散了，但是諸葛亮沒走，劉備也沒理他，也不問他有什麼事，自己就拿了一個氂牛尾巴在那編起工藝品帽子來，諸葛亮就說，將軍的雄心壯志難道就是編工藝品帽子嗎？劉備手上拿著氂牛尾巴往旁邊一扔，這什麼話？聊以忘憂了。
諸葛亮說，將軍，您想一想劉鎮南——劉鎮南是誰？就是劉表，劉表當時的職務是鎮南將軍，所以簡稱他劉鎮南——諸葛亮說請問將軍，劉鎮南比得上曹操嗎？劉備說那比不上。
諸葛亮又問，那將軍您自己比得上曹操嗎？劉備說那也比不上。諸葛亮說，劉鎮南也比不上曹操，將軍您也比不上曹操，難道你們就坐在荊州等死嗎？就等著人家來宰割嗎？劉備說，唉，我也發愁啊，沒有辦法！
諸葛亮就給他出一個主意，說我們荊州現在的問題是什麼呢？是北方來逃難的流民很多，而這些人都沒上戶口，不是我們的編戶齊民，那麼這一部分人的人力和財力政府就沒有掌握，因此應該把這些人查清楚了，都給他們上上戶口，那麼該交稅你交稅，該出力你出力，該服兵役你要服兵役，那麼荊州就強大了。
這些其實說明了諸葛亮的政治頭腦和見地，同時也間接的表現出劉備的心態和當時矛盾憂愁的狀態。

6. 三國演義諸葛亮故事

1、火燒新野

火燒新野出自《三國演義》第四十回蔡夫人議獻荊州諸葛亮火燒新野(今河南省南陽市新野縣）。諸葛亮第一把火燒博望坡，夏侯惇大敗，曹操便親自領兵伐新野。劉備放棄了新野，到樊城以避曹軍。

曹操的部將曹仁領的兵到新野，見城門洞開，城中無人，便引軍進城中駐扎。夜來時分，就被火燒了。這就是「新官上任三把火」的前兩把火。曹仁引眾將突煙冒火，尋路奔走，聞說東門無火，急急奔出東門。軍士自相踐踏，死者無數。

曹仁等方才脫得火厄，背後一聲喊起，趙雲引軍趕來混戰，敗軍各逃性命，誰肯回身廝殺。正奔走間，糜芳引一軍至，又沖殺一陣。曹仁大敗，奪路而走。

2、三氣周瑜

東吳水師都督周瑜，為借荊州一事，屢向劉備索討。所有計劃終歸失敗，業已二次受諸葛亮之氣。（即《取南郡》、《回荊州》）。周瑜耿耿不忘，欲遣魯肅為劉氏代取西川，換還荊州，實則欲出其不意，襲取荊州，不料又被諸葛先生識破。

周瑜領軍至城下，趙雲嚴陣以待。周瑜知道有準備，不敢攻城，傳令回軍。諸葛亮早派關公、張飛、黃忠、魏延，分四路殺來。

氣得周瑜箭瘡迸裂，墜於馬下，退於巴邱。探知劉封、關平又截住水路。諸葛亮送書於周瑜，陳述利害，嘲笑周瑜不達時務。拆閱後，周瑜即氣死。臨終，薦舉魯肅，繼任水師都督，統馭東吳兵馬。

3、舌戰群儒

曹操大軍沿江結寨，准備並吞江東。東吳君臣驚疑憂懼，是和是戰難以定奪。諸葛亮運用謀略，與東吳群臣縱論天下大事，巧舌辯駁，說服他們和孫權要與劉備聯合抗曹。才有後來的赤壁之戰。此成語原指與眾多儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論，後指與很多人激烈爭辯並駁倒對方。

4、草船借箭

草船借箭是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰的一個故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬支箭)，機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計，卻淡定表示「只需要三天」。

後來，有大霧天幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調了幾條草船誘敵，終於借足十萬支箭，立下奇功。

由此，諸葛亮的膽識才智受到後人的贊美，因而衍生了許多成語趣聞、戲劇表演。

5、白帝城託孤

建安二十四年（219年），劉備在漢中之戰中斬殺曹操名將夏侯淵，擊敗曹操、占據戰略要地漢中。在這樣節節勝利的情況下，劉備部將關羽孤軍北伐曹魏，雖然水淹七軍、擒於禁、斬龐德、威震華夏、圍曹仁於襄陽，達到軍事上的最高峰。

但是荊州後方空虛，東吳違背湘水劃界，在背後對盟友倒戈一擊，呂蒙以白衣渡江乘機奪取荊州（主要是江陵和公安），最後關羽被吳軍擒獲，遭到殺害，「失荊州」使得劉備元氣大傷，蜀漢政權也開始走下坡路。

劉備聞後盡起全國大兵去討伐吳國，為關羽報仇，被陸遜擊敗，劉備兵敗退到白帝城。

劉備在白帝城一病不起，召諸葛亮等人託孤，劉備對諸葛亮說：「如果你看阿斗是個當皇帝的料子，你就輔佐他，如果他不是個當皇帝的料子，你就自行取度吧。」諸葛亮哭著說：「我一定盡我所能去中興大漢，為了大漢竭智盡忠，直到死那一刻。

7. 你可知道諸葛亮把帽子丟在地上的意圖何在

事實上諸葛亮和魏延之間的關系是很微妙的 劉備對諸葛亮是既信且防 而對魏延十分信任 並且有藉助魏延在軍中制約住諸葛亮的意思 諸葛亮丟帽子的意思就是借指魏延

8. 諸葛亮小時候的故事

1、諸葛亮小時候的故事篇一

諸葛亮小的時候，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學習兵法。水鏡先生養了一隻公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。

後來，他想了一個辦法，在褲子上縫了一個口袋，每天上學的時候就抓幾把小米放在口袋裡。當晌午快到時，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋裡面的小米撒完。

等公雞吃完口袋裡的小米再叫時，水鏡先生多講了一個時辰的課，可把師娘餓壞了，時間長了不免抱怨幾句：「怎麼搞到這么晚，晌午過了，也不知道餓!」

「你沒聽見雞才叫嗎?」水鏡先生說。師娘是個聰明人，知道其中必有奧妙。第二天快到晌午的時候，她悄悄地來到了院子里，只見那隻花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個仔細，又悄悄地回家了。

這天水鏡先生回來，師娘笑著說：「你這個當先生的，還不如小諸葛。」於是她把剛才看到的情況，一五一十地告訴了水鏡先生。水鏡先生聽後一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。

諸葛亮經過刻苦學習，終於成為傑出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權。

2、諸葛亮小時候的故事篇二

諸葛亮八、九歲時，還不會說話，家裡又窮，爹爹就讓他在附近的山上放羊。這山上有個道觀，里邊住個白發老道人。老道人每天都走出觀門閑轉，見了諸葛亮便逗他玩，比比劃劃地問這問那。諸葛亮總是樂呵呵地用手勢一一回答。

老道人見諸葛亮聰明可愛，便給他治病，很快就把諸葛亮不會說話的病治好了。諸葛亮會說話了。非常高興，跑到道觀向老道人拜謝。老道人說：「回家對你爹娘說，我要收下你當徒弟，教你記憶識字，學天文地理，陰陽八卦用兵的方法。你爹娘同意，就天天來學，不可一天曠課!」

從此，諸葛亮就拜這位老道人為師，風雨無阻，日不錯影，天天上山求教。他聰明好學，專心致志，讀書過目不忘，聽講一遍就記住了。老道人對他更加喜愛了。轉眼七、八年過去了。

再說，在這山腰間，有個「庵」，諸葛亮每天上山下山都從這庵前經過。有一天，他下山走到這里，突然狂風大作，鋪天蓋地地下起雨來。諸葛亮忙到庵內避雨。一個從未見過的女子把他迎進屋裡。只見這女子長得細眉大眼，油嫩絲白，嬌嬈仙姿，猶如仙女下凡。

他不由心中一動：庵里有這樣漂亮的女子呀!臨走，那女子把諸葛亮送出門，笑著說：「今天我們算認識了，往後上山下山渴了累了來歇息用茶。」

打這以後，諸葛亮每到庵中來，那女子不僅殷勤接待，還盛情挽留，做好的飯菜。吃過飯他們不是說笑，就是下棋逗趣。與道觀相比，這里真是另一個天地。諸葛亮被那女子的甜言蜜語弄得神魂顛倒!

諸葛亮思想出了岔，對學習倦了起來。他笑著從庵里出來，走進觀里發愁，真是「出門歡喜進門愁，笑臉丟在門外頭」。師父講的他這個耳朵進去，從那個耳朵出來，印不到腦子上;書上寫的，看一遍不知道說的啥，再看一遍還是記不住。

老道人看出了問題，把諸葛亮叫到跟前，長嘆一聲說：「毀樹容易栽樹難哪!我白下了這些年的功夫!」

3、諸葛亮小時候的故事篇三

諸葛亮小時候，由父親帶去拜水鏡先生為師。水鏡先生對諸葛亮說：「我出三個題目，答對了就收下你。」接著出了一個啞題：他屈起食指，伸到諸葛亮面前，又點了點。

諸葛亮向水鏡先生深深一鞠躬，又後退三步，站在一邊解釋道：「你要我做首屈一指的大官，我當鞠躬盡瘁，死而後已。」

先生坐在蒲團上說：「我出的第二個題目是，要你想辦法使我離開這座位。」諸葛亮走到牆角，順手拿了一根竹竿就要捅房上的瓦。

先生連忙起來阻止說：「不要捅漏了房子！」

諸葛亮笑了：「先生坐地，我想通天，先生不是離開座位了嗎？」

先生穩坐回椅子上說：「你能使我寸步難行嗎？」

諸葛亮指指先生說：「你這老匹夫，分明沒有本事，在此胡扯！」先生氣得臉色發紫，諸葛亮卻摘下他的帽子，扔到房頂上。先生氣急了，只好脫了鞋蹲在諸葛亮父親的肩上去拿帽子。這時，諸葛亮抓起先生的鞋子藏了起來。先生拿到了帽子，卻找不到鞋子，諸葛亮說：「您寸步難行啦！」

水鏡先生哈哈大笑，說：「好聰明的孩子，我收下你啦！」

4、諸葛亮小時候的故事篇四

三年後，水鏡先生對弟子們說：「三年之期已滿，幾天後我要對你們進行考試，考不過的以後不準說是我的弟子。」大家都在讀書備考，只有諸葛亮一個人整天在水鏡莊周圍溜達。

一天早上，水鏡先生對弟子們說：「我出一道考題：從現在起到午時三刻止，誰能得到我的允許走出水鏡庄，誰就出師。」弟子們急了，有的大呼：「庄外失火！」有的謊報：「家裡死了人，得趕緊回去！」水鏡先生根本不理睬。龐統說：「先生讓我走出水鏡庄，我恐怕是辦不到了，不過先生讓我出去試試，我倒可能在先生的允許下走進來。」

水鏡先生說：「龐統修耍小聰明，一旁站下。」徐庶假造了一封家書，哭著對水鏡先生說：「家母病重，望先生准許回家看看老母。」水鏡先生說：「午時三刻後自便。」

只有諸葛亮，早伏在書桌上睡著了。鼾聲大作，攪得考場不得安寧，水鏡先生很生氣。午時三刻快到了，諸葛亮一覺醒來，聽說先生出了這么個考題，一把拉住先生的衣襟哭道：「先生這么刁鑽，盡出歪題害我們，我不當你的弟子了，還我三年學費，快還我三年學費！」

水鏡先生是天下名士，誰不尊敬？現在見諸葛亮這么辱罵他，氣得渾身打顫，喝令他滾出水鏡庄。諸葛亮哪裡肯走，水鏡先生使龐統、徐庶，硬把他趕了庄去。

諸葛亮一出莊子，哈哈大笑起來，把龐徐二人笑蒙了。諸葛亮在路旁拾了根棍子，跑回水鏡庄，跪在先生面前，雙手捧上棍子說：「剛才為了應付考試，萬不得已沖撞恩師，弟子願受重罰。」

水鏡先生猛然醒悟，轉怒為喜，扶起諸葛亮說：「看來，青出於藍而勝於藍，你真的可以出師了。」

諸葛亮說：「龐統徐庶也出了水鏡庄，理應出師，請先生恩准。」水鏡先生想了想，也答應了。

據說水鏡先生承認的弟子，只有諸葛亮、龐統、徐庶三人。

5、諸葛亮小時候的故事篇五

諸葛亮隨叔父逃亂來到襄陽，結草廬而居，躬耕苦讀。孤獨的諸葛亮遊走襄陽，結交朋友，拜見師長，見識和學業大長。諸葛亮偶然聽說黃家灣有一位才女黃月英，就想求見結交。不料被黃月英的父親黃承彥擋在門外。諸葛亮被黃承彥考來考去，顯示出學識才華，但他曝出自己女兒非常丑。諸葛亮若想娶一個漂亮媳婦的話，就另請高就。

諸葛亮下定決定，再次登門求婚，黃月英提出一系列難題難住了諸葛亮。為了和才女黃月英成婚，諸葛亮用毅力、智慧並巧借朋友之勢，終於戰勝了黃家父女設立的一道道難關，最終贏得美人心。諸葛亮在隆中完成了學業、交友、成婚大事，磨礪成才，策略驚天，智慧蓋世。

9. 諸葛亮巧答老師主要講了幾件事分別是什麼

主要講了兩件事。一、諸葛亮設計巧拜師；二、孔明辱師終出徒。

先生的臉色發紫，是因為自己德高望重卻受了諸葛亮的侮辱，氣憤難當。後來又哈哈大笑是因為幡然醒悟，原來諸葛亮的行為是為了應對自己的考題，青出於藍而勝於藍，由衷的高興。