怎樣用七巧板拼帽子

A. 幼兒園教師的教案

有趣的七巧板 教學目標 ： 1． 使學生進一步了解平面幾何圖形的特徵。 2． 培養學生觀察力、記憶力、空間想像能力和創新意識，創造性思維能力，發展學生實際操作能力。 3． 通過小組合作，培養學生的合作意識。 4． 激發學生學習數學的興趣，體驗成功的快樂。 教具學具： 1． 教師准備：七巧板一套，民族音樂磁帶一盒。 2． 學生准備：一人一套七巧板。 教學過程 ： 師引入：小朋友們，這是什麼？（七巧板） 你們玩過七巧板嗎？ 師：七巧板游戲是我們老祖先的一項卓越的創造。宋朝有個叫黃伯思的人，對幾何圖形很有研究，他熱情好客，發明了一種用6張小桌子組成的「宴幾」——請客吃飯的小桌子。後來有人把它改進為7張桌組成的宴幾，可以根據吃飯人數的不同，把桌子拼成不同的形狀，比如3人拼成三角形，4人拼成正方形，6人拼成六邊形……這樣用餐時人人方便，氣氛更好。後來，有人把宴幾縮小改變到只有七塊板，用它拼圖，演變成一種玩具。因為它十分巧妙好玩，所以人們叫它「七巧板」。七巧板在世界上有「東方魔板」之稱，風靡全世界。今天這節課，我們就來玩玩「有趣的七巧板」。 活動一：賞一賞 1． 師：下面請小朋友觀賞幾幅由七巧板拼成的圖形。 （1）出示一艘帆船並介紹：這是一艘由七巧板拼成的乘風破浪的帆船，它是1994年由香港承辦的第34屆國際數學奧林匹克的會標。 （2）出示一棵老樹、一隻烏鴉、一座橋、一間房屋。問：看到這幾幅圖，你能聯想到什麼？ （一首詩：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。） 2． 師：這些都是用七巧板拼出來的，請小朋友任選一個自己最喜歡的圖形拼一拼。 3．全班交流。選派幾人到黑板上來展示自己的拼法。 活動二：試一試 1．請小朋友用自己手中的七巧板拼出正方形。 要求：先自己拼，再在小組中交流。 學生拼擺，師巡視，有困難的加以指導。 2．全班交流。選派一人到黑板上來展示自己組的拼法。 3. 小結：我們在拼擺過程中要注意這些幾何圖形互相之間的聯系，這樣才能拼擺得又對又快。 活動三:猜一猜 1.師:老師這里有幾幅圖形的陰影,誰能猜出來它們分別是什麼? (出示: ①帽子 ②小貓) 2.請每個小組選擇好一個陰影,共同合作完成。 3．全班交流。各組選派代表到黑板上來展示自己的拼法。 活動四：想一想（異想天開） 1． 師：剛才，小朋友擺得真不錯，接下來要發揮自己的想像力，來異想天開說一說。 老師也拼擺了各種圖案，請小朋友觀察他們像什麼，在干什麼？ 2．小組討論再交流。 活動五：賽一賽 1．師：下面，我們來開展一次智力拚圖比賽，比一比誰拼的圖最有創意，最與眾不同。 要求：拼出一幅自己喜歡的圖形，拼得快的同學可以去參觀別人的作品，取長補短，或者給別人的創作提一點意見，供人參考。 2． 全班交流。（作品展示） 全課總結：通過今天的活動，你覺得七巧板怎麼樣？你有什麼收獲？ 感興趣的小朋友下課後可以把你拼出的圖案畫下來。

B. 七巧板怎麼拼圖案

1、先放入一個大三角形，如下圖所示：

C. 七巧板怎樣拼出蠟燭和帽子，要圖片

我也在做這道題啊……三新91頁吧
其實不用都用上，所以蠟燭就簡單了，一個小正方形上邊倆小三角形組成一個小正方形，上邊放一個平行四邊形

93頁第五題選④

D. 用七巧板怎麼拼成

E. 這個七巧板圖案是怎麼拼出來的

1用兩個最大的三角形先組成一個正方形；

2.用一個最小的三角形直角的一邊和小正方形去拼上面這個正方形的一邊；

3.挨著小三角形，用平行四邊形的較長邊去拼小三角形的長邊；

4.用中三角形的一個腰來拼平行四邊形的另一邊；

5.你會發現，剩下的。

F. 七巧板怎樣把衣服的形狀拼出來求大神幫助

用方形七巧板拼衣服的拼法，
先把兩個大三角形拼成正方形，再來拼剩下五個板塊，其中要用平行四邊形來做衣袖

G. 用七巧板可以拼出什麼圖畫

用一副七巧板可以拼出無數種圖形，部分圖形如下：

(7)怎樣用七巧板拼帽子擴展閱讀

七巧板是我國古代勞動人民的發明，其歷史至少可以追溯到公元前一世紀，到了明代基本定型，明、清兩代在民間廣泛流傳。

宋朝有個叫黃伯思的人，對幾何圖形很有研究，他熱情好客，發明了一種用6張小桌子組成的「宴幾」——請客吃飯的小桌子。

後來有人把它改進為7張桌組成的宴幾，可以根據吃飯人數的不同，把桌子拼成不同的形狀，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……這樣用餐時人人方便，氣氛更好。 再後來，有人把宴幾縮小改變到只有七塊板，用它拼圖，演變成一種玩具。因為它十分巧妙好玩，所以人們叫它「七巧板」。

到了明末清初，皇宮中的人經常用它來慶賀節日和娛樂，拼成各種吉祥圖案和文字，故宮博物院至今還保存著當時的七巧板。

18世紀，七巧板傳到國外，立刻引起極大的興趣，有些外國人通宵達旦地玩它，並叫它「唐圖」，意思是「來自中國的拼圖」。至今英國劍橋大學的圖書館里還珍藏著一部《七巧新譜》，美國作家埃德加·愛倫坡特竟用象牙精製了一副七巧板，法國拿破崙在流放生活中也曾用七巧板作為消遣游戲。

H. 如何用七巧板拼出人的形狀。

1/7用正方形擺出小人頭部。

2/7
用最大的三角形擺出身子。

3/7
用另一大三角形擺出一隻向上舉著的手臂。

4/7
用平行四邊形擺出另外一隻揮舞的手臂。

5/7
用較小的三角形擺下身。

6/7
用最小的三角形擺腿腳部。

7/7
用另一個最小的三角形擺另外一側的腿腳部。好了，一個跳舞的小人擺好了，大家也快擺擺看吧，很有趣喲。

I. 怎樣用七巧板拼出五種不同的人或物求求你們快點好嗎今天晚上就要！

給你一個網址，自己看看吧。我講過這一課，還挺的意思的。
http://keepbright1.spaces.live.com/blog/cns!F1E23F0093564F09!281.entry

J. 七巧板怎麼拼圖

七巧板怎麼拼圖?七巧板拼圖的基本原則：

第一、在排七巧板的時候，所有的組件都必須使用到，而且只能使用這7個組件排列。

第二、七個組件之間可以「角邊相接」，或「邊邊相接」，但絕對不能重迭，因此，不論排成哪種圖形，總面積一定相等。

看到一個七巧板圖形時，如何才能以最快的速度將其拼出來呢?

七巧板拼圖的技巧總結成4句口訣:

拼圖先找特殊處，直接連線沒問題;基本圖形一刀切，面積邊長是依據。先用大塊拼小圖，用過板塊不再用;最後再來看整體，不合適處細調整。

七巧板拼圖的圖片有：