戴圍巾帽子的小朋友圖片

1. 我要仔細看圖圖中4丶5個小朋友打雪一仗有堆雪人這是什麼季節丶小朋友在什麼地

早晨起來，外面白茫茫一片，原來昨晚下了一夜的大雪。小朋友們飛快地吃完早飯，興奮地奔到了空地上，到處都市白茫茫的，想蓋了一床白色的棉被。不知是誰已經堆了一個大大的雪人。他頭戴著帽子，脖子上掛著綠色的圍巾，紅紅的鼻子下面咧著大嘴，沖著大家微笑。小朋友們摘了手套，抓起一把雪就開始玩。只見他們彎下腰，捧起一把雪揉成一個圓球，直起身，有力扔出去，砸在小夥伴的身上，「啪」的一聲，雪球炸開了，有的鑽進了衣領，凍得小夥伴縮起了脖子，有兩個小女孩好像怕被打到，躲到了大雪人的後面，所有小朋友雖然小手凍得通紅，但是他們很開心，他們跑著、鬧著、追著、笑著。真是一個快樂的早晨。

2. 求帶帽子或戴圍巾的動漫男頭像

夏目，齋藤一都好看，從網上能找到，我圖片發不了，顯示格式不對

3. 有一個小男孩一個小女孩的情侶頭像 卡通的 分開的 一共兩個 男孩背景是紅的 女的好像有帽子

我這有個，女孩戴著紫色小帽子，男孩和女孩同樣背景的。不過我不能上圖，咋給你~~

4. 有一個帶帽子 帶圍巾 的 卡通兔子 叫什麼

這個是畫師設計的兔子，不是一個卡通角色，沒有命名的，可以叫rabbit

5. 網友曬冬天裡的俄羅斯小朋友，個個可愛似套娃，俄羅斯小朋友是如何過冬的

小編所在的地區和俄羅斯也是比較近的，這也就代表著我們這里也很冷，每到冬天的時候，小朋友們都會穿的很多 而且一段時間，網友們也曬出了俄羅斯小朋友們過冬的一些圖片 快和小編一起來看看他們有多可愛吧。

俄羅斯們孩子能過冬的一些衣服

俄羅斯的孩子們過冬大多數穿的都是比較多，但是說真的，他們穿的也都是非常的保暖，因為他們氣候的原因，所以非常的寒冷，他們所穿的衣服大多數都是一些皮草一類的，這樣非常的能夠讓他們保留溫度，而且大多數的孩子們，無論是從圍巾還是從帽子，都是工具齊全，他們在冬天所上學的時候真的是包裹的嚴嚴實實，真的非常的可愛，在他們的印象裡面，冬天彷彿就是這樣的穿戴。而由於俄羅斯人們長相比較立體，所以穿上這么毛絨絨的小衣服 一些俄羅斯小娃娃們，真的是像套娃一樣可愛。

6. 看圖寫話，圖上的小朋友在什麼地放做什麼

冬天的一個上午，紛紛揚揚的雪花從天上飄落下來，小朋友們看著窗外白茫茫的一片，開心極了。他們穿上厚厚的棉襖，戴上帽子、手套和圍巾，來到雪地上玩耍。
小明在堆雪人。他先滾了一個雪球當雪人的身體，這個雪球大大的、圓圓的，像一個大西瓜。然後又滾了一個雪球放到身體上面。他回家拿來一個胡蘿卜插到雪人的頭上當鼻子，用兩顆紐扣當眼睛。他覺得好像還缺點兒什麼，忽然，他靈機一動，找來了一頂魔法帽給雪人戴到頭上。「哈哈，太漂亮了!」他說。
小紅和小強在打雪仗。小紅團了一個雪球扔向小強，小強靈巧地躲開了。小強也團了一個雪球，他瞄準小紅，把雪球扔了過去，小紅沒躲開，雪球一下子砸進了她的脖子里。「好涼啊!」小紅和小強「咯咯」地笑著，你打我、我扔你，開心地玩著。
遠處，豆豆和丁丁在滑雪。他們坐在雪板上，「一二三，沖啊!」他們從高高的山坡上滑下來，雪板把周圍的雪濺了起來。
雪地上真熱鬧呀!

7. 一年級看圖寫話一個小孩帶著帽子,圍巾,和手套,風很大,手捂著帽子行走怎麼寫

在寒冷的冬天，我們上學的時候一定要戴上帽子，圍好圍巾，戴上手套，風很大，一定要捂著帽子，小心把帽子吹走。

8. 動漫情頭女孩有帽子和紅色圍巾

是這個嗎

9. 找一張卡通女孩戴帽子圍巾 坐在樓梯上 地上還有一盞燈的圖片

10. 幼兒園大班，有用的線繩有哪幾種

活動目標

認知：認識生活中的各種繩子，了解它們的用途。

情感：培養幼兒的學習興趣，發揮幼兒的想像力和創造力，

技能：培養幼兒利用繩子展開各種活動的興趣，並從中體驗快樂。

教學重點、難點

重點：認識各種繩子。

難點：分辨各種繩子的用途和設計各種繩子的玩法。

活動准備

各種各樣的繩子：毛線繩、尼龍繩、綢子、膠線、跳繩、中國結、鞋帶，

收集的一些有關繩子的圖片等，

活動過程

1、導入活動：

師：樂樂班小朋友，今天老師給小朋友帶來了很多繩子，我們來認識這些各種各樣的繩子，好不好？

2、介紹繩子

（1）、給小朋友展示尼龍繩，問小朋友認識這是什麼東西嗎？介紹這是尼龍繩，是一種比較結實的繩子。小朋友，我們可以用尼龍繩來做什麼呢？請幼兒回答。老師總結：我們可以用這樣的繩子來捆比較大的東西，比如箱子，還可以用繩子來晾衣服。

（2）、然後給小朋友認識毛線繩

師：冬天到了，小朋友們都穿上了厚厚的毛衣，有的小朋友戴上了圍巾和帽子，這些都是用毛線繩編織成的。

（3）、師:這是綢子做的繩子，可以用來做裝飾品，也可以把打成蝴蝶結。

然後認識中國結，快過年了，小朋友的家裡都要掛上燈籠，春聯啊，有的家裡會掛上老師手上拿的這種中國結，增加過年了喜氣洋洋的氣氛。小朋友可以看看，它是什麼顏色的？由紅色的繩子編織而成的。

（4）、認識鞋帶

接下來認識後面的各種繩子，教師總結，再請幼兒談談生活中有哪些繩子，比如教室裡面哪裡用到了繩子之類的。

3、播放圖片

現在，老師請小朋友們看一些好看的圖片，裡面有各種各樣神奇的繩子，我們來看看，它們有什麼用處呢？請幼兒觀看圖片裡面繩子，引導他們說出圖片里的繩子是有什麼用處的。繩子拿來做什麼的。

第一幅圖片：用來扎報紙的繩子。

第二幅圖片：繩子編的漁網，漁夫叔叔們用它來捕魚。

第三幅圖片：纜車吊在什麼樣的繩子上呢?這種繩子是鋼繩，非常的結實，可以吊起象幾噸重的東西。

第四幅圖片：這是用一根根繩子編成的網，小朋友們在網上玩耍。

後面還有補衣服的線，拔河繩子的圖片，請幼兒來說，圖片上的繩子用來做什麼，老師總結。

4、玩繩子

老師先示範繩子的玩法，比如用繩子擺出不同的數字，請小朋友認數字，讀數字。還可以用繩子做出圖形：三角形，正方形，長方形等等，小朋友可以在圖形裡面玩跳格子。還可以把繩子放在地上，向老師這樣在繩子上走直線，也可以把繩子圍成圓圈，繞著我們的繩子走。用繩子來甩繩，來跳繩。（拿跳繩出來給小朋友示範）

最後請一到兩位幼兒在教室前面示範他們想出來的繩子玩法，然後發給每個幼兒一根繩子，請他們自己到操場去玩，想出不同的玩法，教師在旁指導，注意幼兒安全。

5、活動結束

教學反思

在整個活動中，活動過程條理設計清楚，一環扣一環，基本上每個環節幼兒都能掌握得不錯，幼兒也能夠積極參與到課堂中，積極舉手回答問題，也結合了生活中的實際運用。在示範繩子的玩法時，請幼兒到前面玩繩子，可能教室後面的部分幼兒不能看清楚，於是有個別幼兒離開座位跑到前面觀看，是我在設計本節課的時候沒有考慮清楚。解決方法應該在教室中間來示範，用繩子擺出馬蹄形形狀，或者是幼兒認識的數字和圖形之類的，請他們讀出名字，加深印象。