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小丑的帽子教案

發布時間:2021-06-07 06:55:22

Ⅰ 試畫出小丑的帽子在平面鏡中的像

用直尺對著畫撒

Ⅱ 有一頂小丑戴的帽子(如下圖),帽頂部分(包括上面的側面)是圓柱形,用黑布做,帽檐部分是一個圓環,用

黑布:πa 2 +2aπ×a=3a 2 π(平方厘米),花格布:[(a+a) 2 -a 2 ]×π=3a 2 π(平方厘米)
黑布和花格布用得一樣多


Ⅲ 超級跑跑小丑帽子如何獲得,

2月10日以前。頁面商城有個活動。當你在頁面商城消費9800點卷時,就能免費獲得紅色1階小丑帽子煉金組合包。當你再消費9800點卷。就可以免費活動黑色2階小丑帽子煉金組合包勒!所以很貴很貴。當你使用小丑帽子時,你輸入的文字會自動變成好看的天藍色。

Ⅳ 超級跑跑的小丑帽子怎麼弄的

到頁面商城一筆買東西夠9800
然後點活動那個購買
就送你小丑帽子了

Ⅳ 衍紙:小丑的帽子怎樣做

可以先做個普通的瓜皮帽,當然顏色可以分成2種或4種;再加工幾個各種顏色的長尖筒狀的小布管,裡面塞上棉花或者布頭,使其隆起;尖端縫上一個毛絨球。之後將小布管縫到帽子的頂端就行了。
相關小丑帽子的製作方法:
扭小丑帽子所需要的材料和技巧:
3個不同顏色的260長氣球,基礎扭、單節扭
1,給每個氣球充氣到末端大概剩下15厘米左右的小尾巴不沖。
2,每個氣球的氣嘴處打結固定,然後在距離氣嘴約1個腳印長的地方先來個「基礎扭」,再往前2.5厘米的地方再來一個基礎扭,接著進行「單節扭」。
3.將兩個氣球連接在一起。既將一個氣球氣嘴打結部分放在另一個氣球的單節扭上,將氣嘴在單節扭上纏繞幾圈,將兩個氣球「一腳印長」部分固定在一起。
4,同樣的方法,將第三個氣球的「一腳印長」部分和其他兩個氣球連接固定在一起。這樣3個氣球構成一個圈,可以作為帽子的邊緣。
有一些人建議第三個氣球的「基礎扭」和「單節扭」改在這個步驟來進行,先將步驟2接好的氣球和第三個氣球在腦袋上圍一圈,確定第三個氣球基礎扭和單節扭的位置,然後再扭之、連接之,這樣帽子的大小會比較合適。
5,之後,將三個氣球並攏扭在一起形成錐形的帽頂。
6,扭好錐形帽頂之後,你可以在每個氣球上向著末端方向擠一些空氣,讓這些空氣在氣球末端形成一個流蘇狀。這里要說的是,在向末端擠氣泡前,最好先在臨近小尾巴的地方(步驟5的圖示)先用基礎扭扭出一個單獨的小結,然後慢慢將這個結里的氣體向末端擠壓,等氣泡到了末端,再將基礎扭放開即可。這樣一個漂亮的小丑帽就做好了。
7,要是你想簡單一點,也可以只用兩個氣球,,這兩個氣球已經完成了步驟1。將它們放在一起,既每個氣球的氣嘴打結處和另一個氣球的單節扭處相對。
8,將氣嘴打結處拉長,纏繞在另一個氣球的單節扭處,將兩個氣球固定在一起。
9,互相首尾相連後就變成這樣,構成一個圈,可以戴在頭上。兩條剩餘的小尾巴,並攏一下扭轉,形成帽子的錐頂。
10,同樣按照步驟5的方法,向末端擠出一個起泡作為裝飾。一個簡單版的帽子就完成了。

Ⅵ 1、馬戲團的小丑有紅、黃、藍三頂帽子和黑白兩雙鞋,他每次演出時都要戴一頂帽子,穿一雙鞋。問小丑的帽子

應該是6種吧,只有兩雙鞋

Ⅶ 中班數學教案《給小丑配服裝》

活動目標:
1、能按照物體的不同特徵進行多次分類。
2、能用數字表示分類結果。
3、積極參加操作活動,能按要求整理操作材料。
活動准備:
教具:小丑圖,標記、數字卡片。
學具:看圖按標記計數--------操作單、數字印章、印泥;
分片片---------分類盒、裝有不同插花片的小盤子、空白卡片及筆;
做紙牌-------空白紙牌、印章。
活動過程:
1、觀察小丑圖,說說小丑的不同特徵。「黑板上有什麼?它們一樣嗎?哪裡不一樣?」
2、用簡單的標記記錄小丑的特徵。「我們可以用什麼標記來表示小丑的大小呢?」→認識大小標記。 「我們還可以用什麼標記來表示小丑的頭發呢?」(依次認識顏色標記及眉毛標記)
3、用數字記錄不同特徵小丑的數量。「黑板上有這么多標記,說的是誰的事?幾個小丑的事?」請個別幼兒填數字,完成後集體說一說。
4、小結。「今天我們學了個新本領,就是用數字和標記來記錄圖上小丑的事情,你們能從圖中發現小丑有幾種不同的地方嗎?」
5、小組操作活動。
① 看圖按標記計數--------先看一看操作單上有什麼,它們哪裡不一樣,然後用數字印章記錄出各標記的數量,完成後說一說。
② 分片片-------------看看盤子里的插花片有什麼不同,把一樣的片片放在一個格子里,數一數每樣有幾個,在空白卡片上用你喜歡的方法記錄下來,插在分類盒上,說一說什麼樣的片片有幾個。
③ 做紙牌---------觀察紙牌上寫著數字幾,然後用圖案印章印相應數量的圖案。

Ⅷ 小班手工小丑面具教案

繪畫意圖:
學習畫畫對幼兒的素質能力提高大有益處。親愛的小朋友們今天美術課我們學習小丑頭像簡筆畫的畫法。畫法很簡單,細心學,仔細畫。
繪畫目的:
感知、體驗小丑滑稽的同時,教育幼兒不要只關注外表的美與丑,要注重內在的審美價值。讓幼兒體驗學習繪畫的樂趣。

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