娟子線編織寶寶帽子

⑴ 微信直播里的娟子情感直播是真的嗎

畢竟是虛擬的情感不要太相信。
因為裡面的短視頻大部分都是在作秀，虛假的成分很明顯。有一類情感主播，專門解決婚姻情感、家庭矛盾等問題。每一期的故事聽下來都很狗血，所以來吃瓜的人就很多。這些情感主播，良莠不齊，但最終都能將一個復雜的案情在兩三個小時內給擺平。這效率豈是戴帽子的叔叔可以比的呢，個個塑造出的都是偉岸的英雄形象。引來數萬人給她們碼字，送禮物什麼的。所以畢竟是網路的世界，情感類的還是不要相信了。

⑵ 娟子怎樣用鉤針鉤帽子

可以網路一下 娟子鉤針鉤帽子 有很多他的視頻。希望能夠幫到你！

⑶ 孩子為什麼會撒謊呢

我的女兒今年不到三歲，每天晚上我都會躺在床上和她聊會天，我會問她，「寶貝，今天你都幹嘛了呀？」

她有時候會說，「我去找驍驍玩了」、「我今天去上課了」、「我今天去醫院了」……

這件事，至今讓我記憶猶新，就好像是昨天發生的一樣。從那以後，我再也沒有撒過謊！

因為撒謊，爸爸打了我，說實話，我一點都不記恨他，因為我知道爸爸是擔心我，真的是太著急了才那麼做的。

而我想說的是，當時的小小孩的我，也絕對不是爸爸口中的「你還會撒謊了」的壞孩子。之所以會下意識地把「謊言」脫口而出，實在是懼怕爸爸會有更大的懲罰……

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不知你有沒有發現，孩子說謊跟父母的過於嚴厲有關。我深有體會，從小我爸對我很嚴格，唯恐說錯話挨罵，如果我媽出差幾天只剩下我和老爸獨處，那幾天我會格外的緊張，謹慎。

還記得有一次家裡來客人，我去刷杯子倒茶，不小心把茶杯掉地下摔壞了，當時緊張的要命，幸好爸爸說「沒事，如果一直不摔壞，賣茶杯的不都得倒閉了」。

爸爸一句理解的話立刻化解了我的緊張，否則我又要試著編造什麼「手太滑」或者「小貓摔壞」之類的「謊言」了。

你看，家長的過於嚴厲，會造成孩子的情緒經常性地緊張和不平衡，他們為了逃避處罰，達到願望或取得平衡，就去說假話。如果說某個孩子有說謊的壞毛病，這一定是他的成長環境出了什麼問題。

很多人習慣把孩子的品行問題歸咎於孩子自身，所以習慣指責孩子，可事實上是，孩子的品行習慣是如此依賴家長的教育方式。家長在思考改變孩子的問題時，切入點永遠應該是如何改變自己的教育方式。不這樣思考，你就永遠找不到改變孩子的路徑。

你是那個容不得孩子有任何錯誤，批評一直貫穿在生活中的爸媽嗎？你有沒有仔細想過，事實上，犯錯誤是孩子成長的必修課。孩子犯了錯誤心裡已經很難過了，家長給予理解，倒往往比給予批評更能讓孩子記住教訓。

說謊和厚臉皮往往是聯系著，蘇霍姆林斯基說過，「不知羞恥是由不肯履行自己的諾言產生出來的」。說謊的次數多了，他自己都辨不清哪句是真哪句是假，一個人的道德也隨之開始墮落了。

「不說謊」是人生幸福的基本保障，一個假話連篇的人，無論以世俗的標准看有多麼「成功」，他實質上也不是個幸福的人，因為他的道德一直懸空著。

所以，請相信，「撒謊」一定不是我們的孩子願意乾的事。

退一萬步講，如果我們的孩子一旦養成了「撒謊」的壞毛病，先不要也沒必要站在道德的高度去指責甚至懲罰他們，請先站在理解孩子、同情孩子，包容孩子的立場上，感同身受地體會一下孩子貌似輕松的「撒謊」背後，那顆痛苦、糾結，恐懼的內心吧。

然後，再請你控制好自己的情緒，理性冷靜的以幫助孩子解決問題的角度出發，分析「撒謊」背後的來龍去脈，從症結入手，才能解決根本問題。

請記住，指責、打罵、懲罰不會讓孩子變得更加誠實，只會讓事情越來越糟。相反，你的信任、理解、支持，會讓孩子越來越想成為一個更加優秀的，光明磊落的人！

微信公眾號 【娟子媽媽講故事】

⑷ 老師與學生的感人故事

中國最感人的支教老師的故事

面對身患重病的妻子，不離不棄，一往情深，用愛喚醒了妻子對生命的渴望。面對留守的鄉村孩童，傾注熱情，百般呵護，用愛綻放了孩子們燦爛的笑臉。他是一個在逆境中追求人生理想、把愛延伸的人，他的愛心故事已經成為一段佳話，感動著身邊的每一個人，讓人們看到了生命中真愛與堅強。他就是江蘇省盱眙縣希望小學青年教師接興國。

接興國家住盱眙縣淮河鄉。1991年夏天，一場洪水淹沒了他的家園，也淹沒了他求學的夢想。由於家裡的田地被淹，房屋倒塌，母親也病倒了，他不得不放棄了高中學業，回鄉務農，用勤勞的雙手建設自己的家園，撐起了一個溫暖的家。然而，他心中美麗夢想並沒有破滅，繁重的農活之後，他總是捧起書本，讀呀寫呀，對未來充滿了憧憬。
1992年9月，他得知鄉里缺少老師，一大群孩子的課開不起來，便自告奮勇地報名參加，盡管當時每月只有50多元的薪水，但他覺得很滿足。走上講台的他工作熱情很高，這可是他心中一直追尋的夢想啊。他暗下決心，一定要教好書，讓娃娃們都不再有失學的痛苦。他虛心好學，力求上進，對孩子們傾注了全部的期望，教學成績穩步提高，受到了領導的贊賞，多次被評為「優秀教師」、「優秀班主任」。

2000年9月，接興國與妻子結婚了，有朋友邀請他們趁著年輕到南方發展，總比守著幾十元的教師工資強。接興國謝絕了，他說：「我土生土長在淮河岸邊，當教師是我的夢想，我要為家鄉的孩子做點事情。」在他的心裡，放不下的是孩子，他覺得人生的價值不是用金錢可以衡量的。就這樣，他默默地耕耘在鄉村的教育園地里，自得其樂。

然而，天有不測風雲，家庭的貧困和變故，考驗著接興國對教育事業的忠誠。2003年9月，他的妻子突然得了一種叫「脫髓鞘」的病，短短幾天就把一個活生生的人摧跨了，經過南京腦科醫院專家的搶救，總算保下了一條命，但由於「脫髓鞘」壓迫腦部神經導致妻子左半身癱瘓，完成喪失了活動的能力。在住院的2個多月里，接興國變賣了家裡所有值錢的東西，東挪西借地給妻子治病。妻子怕疾病連累家庭而多次產生輕生的念頭，都被接興國及時發現、制止。有一段時間，妻子不吃不喝，想用絕食來結束自己的生命，接興國緊緊握著妻子的手，流著淚說：「不要做傻事，你躺在床上一輩子，我就服侍你一輩子。」

接興國對癱瘓在床的妻子忠貞不渝，表現出了一個做丈夫的堅強和細膩。他堅持每天給妻子按摩數次，促進妻子身體血液循環，以防肌肉萎縮壞死。他幫妻子洗衣、洗漱，耐心地用小勺一口一口地給妻子喂飯，妻子咽食困難，半碗飯湯有時候要花一個多小時，他依然堅持微笑著陪護，沒有半句的怨言。一有空閑，他就坐在妻子的身邊，給她講張海迪的故事，講霍金的故事，幫助她克服心理上的自卑，戰勝病魔，一點點鼓起了生活的勇氣。在接興國的精心看護、開導下，妻子的情緒穩定了，病情也逐步好轉。

為了給妻子治病，他已經是家徒四壁，還欠下了四萬多元的債務。老母親苦勸著他說：「兒啊，你媳婦我來照應著，你趕快趁著年輕出去打工賺錢還債吧。幾十元的代課教師工資夠啥呀？」接興國沉默了，他不知道用什麼語言來安慰媽媽，在他的心裡，家庭需要他的支撐，那些鄉村的孩子也成了他生命的一份子，他捨不得離開孩子，捨不得放棄他做教師的夢想啊。

接興國具有強烈的家庭責任感，他咬緊牙關，笑對人生，就靠著幾十元的工資，再耕種點土地，贍養父母，給妻子買葯治病，撫養年幼的孩子……不覺中，他已經成了一個讓人學習的楷模。

接興國是堅強的，是一個在逆境中不放棄理想的人。他在照顧妻子和工作之餘，堅持自學考試，妻子的病床就是她的書桌。聽著丈夫的讀書聲，看著丈夫專注的眼神，妻子感到了依靠與力量。有時候撫摩著捧著書本熟睡在病床前的丈夫，妻子也是激動得熱淚盈眶，既有心疼，又有溫暖。

付出總有回報。2005年，接興國自學大專畢業，並甩掉了教師前「臨時代課」的帽子，成為了一名真正的在編教師。為了實現自己更高的人生理想，他毅然決定到江蘇省第一所希望小學——盱眙縣希望小學教書，他覺得那裡更是他實現人生價值的地方。他告別了年邁的雙親，背著癱瘓的妻子，攜著年幼的孩子，來到了希望小學。家裡的田地荒蕪了，年邁的父母也遠離了，可他卻走進了一群更加可愛的孩子的生活。

一到希望小學，他就擔任了「留守兒童之家」的輔導員，成了上百個孩子的「代理爸爸」。他與一群父母在外打工的孩子吃住到了一起，給予這些孩子特殊的關愛。可是癱瘓的妻子怎麼辦？接興國時常在心裡湧起對妻子的愧疚，但他更愛學校里的孩子，他在努力地把愛延伸、延伸……明白事理的妻子為打消他的顧慮，經常對他說：「你放心地去吧，別擔心，女兒可以照顧我。學校的孩子更需要你！」

那些留守孩子，父母不在身邊，缺少關愛與溫暖，對親情的渴望更顯強烈。接興國看在眼裡，記在心裡，一有時間，就與孩子們屈膝談心，引導孩子們克服成長過程中的心理障礙，形成健康的心理，樹立遠大的理想。白天，他給這些孩子上課；晚上，還得輔導作業。孩子們的吃飯、睡覺也離不開他的精心照顧。當有別的老師換班時，他得趕緊回家看看妻子是否吃飽穿暖？更多的時候，他是陪護著那些留守的孩子過夜。最讓他操心的就是孩子深夜生病了。人們都進入夢鄉了，可他還在巡視，看門窗是否關好，看那個學生的被子掉了……今年3月的一天深夜，他隱約聽見女生宿舍傳來異樣的聲音，他趕緊披上衣服，上前查看，原來是一位孩子在呻吟，他急忙喊醒值班的女教師，給孩子穿上衣服，背著孩子就往醫院跑。當醫生得知他不是孩子的爸爸而是孩子的老師時，感動地說：「你真是比家長還要關心孩子啊！」一番忙碌之後，孩子轉危為安，他就坐在孩子的身旁陪護著。看著病床上熟睡的學生，他不禁心頭一酸，流下了兩行熱淚——他也有自己的孩子、妻子，以及年邁的雙親啊。

大愛無言，大愛無疆。接興國，一個普通的鄉村教師，已經把愛的故事演繹得如此壯麗，怎能不令人動容！