關羽一身綠裝深入人心,成了特有標志,綠帽子也就再也摘不下來了。這是一個千古之謎……自古以來說法眾多。
最易理解版:關羽夫人背夫偷漢,以至關興走野。最沒說法的說法:關二哥愛這手,咱就綠給你看!從小就穿「真維斯」,層次上去就下不來了。
最環保說法:綠色環保,他是我國環保事業第一人。他傾盡心力宣傳著環保思想,鼓勵漢吳魏三地人民愛護植被,保護長江母親河。想想,如果長江斷流,怎麼打「火燒赤壁」啊?
最實際說法:耐臟且目標不明顯,深綠色作戰時邋遢也不是很明顯。英俊帥氣的形象永遠存在戰場又不過分暴露目標。哪像趙雲,全白上場,戰場上這么打眼,小心被暗箭射死!白袍去黑袍回,士兵就基本認不出主將了。
最考古說法:漢人之綠帽非今人之綠帽。古代漢民族是重色彩的民族,漢武帝之後,隨著儒家禮樂制度的建立,服飾的尚色制度也逐漸建立起來,服飾的顏色成為區別貴賤、尊卑的一種手段。唐代官制規定,六品、七品官著綠服。白居易被貶為江州郡司馬,官列九品,所以,《琵琶行》詩中用「青衫」代稱。他的《憶微之》詩雲:「折腰俱老綠衫中」形容仕途坎坷,人老白首仍屈身於低微的綠衫行列中。而到了元明兩代,樂人、妓女必須著綠服、青服、綠頭巾以標志所從事的賤業。《元典章》規定:娼妓之家長和親屬男子裹著青頭巾。由此,「青頭巾」就與娼妓之男性親屬有了聯系。由於青、綠二色比較接近,又同屬賤色,人們習慣於說「綠頭巾」。由於綠色與娼妓有關,後來,「綠頭巾」專用來指妻子有不貞行為的男人,並演變成了「綠帽子」。
② 為什麼戴綠色的帽子會被嘲笑
戴綠色的帽子,表示自己的老婆或女朋友有外遇,所以,,
望採納,謝謝
③ 五年級下冊語文書第七課的課文內容,題目:祖父的園子
7 祖父的園子
一、教材解讀
1.課文簡說。
隨著作者富有詩意的語言,我們走進了祖父的園子。祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫,畫里有樹、有花、有菜、有莊稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥、有風、有雨,還有太陽的光芒、有雲朵的影子,這是作者童年的樂園(作者曾稱它為自己的後花園),就像作者說的一樣,「花園里邊明晃晃的」,「新鮮漂亮」。
這里一切都是欣欣然的,充滿了生命的氣息。這里是自由的,花是自由的,鳥是自由的,蟲子是自由的,菜是自由的,什麼都是自由的,空氣里彌漫著自由,童年的作者也是自由的,這自由是她童年快樂的源泉。
課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當然這都是童年游戲的內容,不是真正的勞作,是「亂鬧」,至於摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱,更是孩童的游戲了。玩鬧累了,就在園子里睡下。當然,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的園子,還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性,在他暖融融的愛的包圍下,才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的,所以在她孩童的眼裡,一切才是自由的,快樂的,甚至是充滿夢幻色彩的。
孩子氣十足的腔調,春天的泥土般新鮮的語言,詩意浪漫的景物描述,是本文表達方式上的突出特點。
選編本課的目的,是讓學生自主地、入情入境地讀書,感受作者童年生活的自由和快樂,體會作者對童年生活的留戀,領悟這種感情是怎樣表達出來的,並積累語言。
教學本課的重點是引導學生自主讀書,把握課文內容,體會人物的思想感情,領悟表達方法。
2.詞句解析。
(1)我家有一個大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎、圓滾滾,就像一個小毛球,停在上面一動不動了。
「我」說起花園的昆蟲,彷彿一個孩子在掰著手指頭,給你顯示她的富有,那極滿足和得意的神態躍然紙上。當然,擁有這樣的花園,對於一個孩子來說,確實是值得炫耀的,因為這是多麼富有童話般色彩的一切啊!尤其值得一提的是,作者寫小昆蟲,不僅著眼於它們的色彩——「白、黃、紅、金、綠」一應俱全,還對蜜蜂的樣子和姿態,進行了細致入微的觀察,豐富的色彩感和形象感,讓你的眼前一下子就明亮絢麗起來。
(2)花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。
留意一下這句話中的「明晃晃」一詞,這是園子留在作者記憶中的色彩,這色彩明亮,健康,活力四射。課文中這樣的詞很多,說蜜蜂是「胖乎乎、圓滾滾」的,說狗尾草「毛嘟嘟」的,說天空,是「藍悠悠」的,這些詞語富有感情色彩,從這些詞語中可以看出「我」對眼中事物的滿心喜愛。
(3)這榆樹在園子的西北角上,來了風,榆樹先呼叫,來了雨,榆樹先冒煙。太陽一出來,榆樹的葉子就發光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。
作者用富有詩意的語言,生動形象地勾勒出老榆樹的高大和不容忽視,也寫出了榆樹的活力。
(4)花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。一切都活了,要做什麼,就做什麼。要怎麼樣,就怎麼樣,都是自由的。
這些富有孩子氣的語言,同樣富有詩情畫意,把世界在孩子心裡的樣子描繪出來了,在她的心中,倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的,都是做得了自己的主的,是自由快樂的,不受約束的,由著自己的性子生長的。它們的事情,人不去干涉,太陽也不過問。這樣的感受,當然與作者的自由快樂是分不開的,用自由而富有靈性的心感知到的事物,才會如此無拘無束!
二、教學目標
1.認識8個生字,讀讀記記「螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、鋤頭、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動不動」等詞語。
2.有感情地朗讀課文。
3.理解課文內容,體會作者的心情,感悟作者的表達方式。
三、教學建議
1.課始可以從蕭紅和她的《呼蘭河傳》入手,介紹蕭紅短短一生的文學成就,介紹她的《呼蘭河傳》,激發學生讀書的興趣。
2.因為是略讀課文,所以要讓學生結合課前的提示,充分地自主地讀文,在讀中體會情感,在讀中感悟語言的特點。在充分讀書的基礎上,交流「我」在園子里心情是怎樣的,是從哪些描寫中體會到的,或作者為什麼對祖父的園子久久不能忘懷,交流中相機引導學生讀有關的段落,讀出自己的體會,感受作者的語言特點和表達方式。
3.可以引導學生背誦或抄寫喜歡的段落,積累語言。
4.可以引導學生讀《呼蘭河傳》的另一個關於園子的片段,進一步感受童年的快樂,感悟作者的表達方式(見「相關鏈接」)。
5.本課要求會認的字,「倭」容易讀錯,要提醒學生結合語境「倭瓜」識記,還可以聯系課外閱讀中出現的「倭寇」來讀准;「蚌」也要提醒學生讀准字音;「瓢」可結合熟字「飄、漂」來認讀。
四、教學案例
片段一:
激發興趣,導入新課
師:有人說,蕭紅是一朵開在中國北方原野里的花,盛開在中國東北的農家院落里,她從來不用澆水,任著風吹,任著太陽曬,卻越開越紅,越開越旺盛。事實就是這樣,在20世紀30年代的文壇,蕭紅就像是她筆下那北方庭院里的花兒們一樣,鮮明而熱烈地開放,潑辣辣地,不嬌貴,不做作,自由自在地開在陽光下。無論她的生命中有多少逃亡與飢餓,無論她面對多少困苦與不幸,她都用她的筆寫著她的字,大氣的文字。
蕭紅的《呼蘭河傳》,就是對故鄉的一本回憶錄。也就在寫完後的一年,這個女子就從世間消失了,只有31歲。但她把她對鄉土農家的愛戀,把她對生活的嚴肅思考,傳達給了她的讀者,世世代代的讀者。在《呼蘭河傳》里,她用了許多的文字寫了自己的童年,尤其重點描寫了家裡的園子,她稱它為祖父的園子,自己的後花園。為什麼她對園子如此念念不忘呢?這個園子給童年的蕭紅留下了什麼呢?讓我們隨著作者美好的回憶,走進她魂牽夢繞的祖父的園子。
片段二:
體會作者的情感
師:為什麼「我」對園子念念不忘呢?能談談你的感受嗎?
生:我認為,園子給了她自由。她在園子里,自由地玩耍,無拘無束。想摘黃瓜就摘黃瓜,想追蜻蜓就追蜻蜓,想采倭瓜花就采倭瓜花,想捉螞蚱就捉螞蚱,想睡覺就睡在地上,多自由啊!
生:對,她是自由的,甚至瞎鬧也不會受到責備。她跟著祖父在園子里,表面上是和他一起幹活,其實呢,就是玩,是覺得好玩才跟祖父做的。並且,她還搗亂,把菜種踢飛了,把野草當谷穗留著,把谷穗當野草鋤掉,說是澆菜,把水往天空揚,簡直就是淘氣包。可是,爺爺一點也不批評她,反而笑著問她,耐心地給她講什麼是谷穗。她的祖父多麼疼愛她啊!
師:還從哪裡看出「我」是自由的?請默讀「花開了,就像睡醒了似的。……」一段,這一段寫了什麼,你又能感受到什麼呢?
生:這一段寫園子里的一切都是自由的,沒有誰去管它們的事。
師:誰來讀一讀這一段,讓我們感受到它們的自由。
生:(讀)
師:願意怎樣就怎樣,多自由啊!在「我」的眼裡,為什麼覺得它們是自由的呢?
生:我明白了,因為她自己是自由的,所以覺得一切都是自由的。
師:是啊,只有自由的心靈,才能有這樣自由的想像啊!從這里,我們也能感受到「我」在園子里的自由,從身體到心靈的自由!除了自由,還有別的原因嗎?
生:有,園子還給了她快樂。這里有她喜歡的色彩,「明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮」,有她喜歡的昆蟲,有她喜歡的花和鳥,她可以追蜻蜓,捉螞蚱,摘花,這是多麼快樂的事啊!
生:這里的一切在她眼裡都是有生命的,榆樹會呼叫,拍一下手,彷彿大樹都會發出聲響,叫一兩聲,好像對面的土牆都會回答,花像睡醒了似的,鳥像在天上閑逛似的,像童話世界似的,這正是一個孩子喜歡的環境,在這樣的環境中,誰不快樂呢?
師:是啊,這里是她童年的樂園,難怪作者在另一部作品中稱園子是她的後花園呢!有人說,一個人快樂,是藏不住的,一張口,從你說話的聲音中都能聽得出。不知道你從作者的敘述中感受到這一點了嗎?
生:能感受到,她的敘述那麼的孩子氣,並且能從中感受到她講這一切的時候,是沉浸在快樂的回憶中的,彷彿又回到了童年時代。
師:你能通過讀書,讓我們感受到這種感情嗎?請任選一段來讀。
生:(讀第一自然段)。
師:請大家都任選一段讀一讀,也感受一下吧!
生:我從「胖乎乎、圓滾滾、明晃晃、毛嘟嘟、藍悠悠」這些詞中,能感受到她滿心的快樂。我給大家讀一讀帶有這些詞語的句子,看看是不是這樣!
師:你們真會感受!園子是她童年的樂園,給了她自由,給了她快樂,所以這個園子在她心中,才是那樣的美好,那樣的溫馨,那樣的難以忘懷。但是,你不覺得,她的自由快樂,還來源於領她到園子的慈愛的祖父嗎?所以她稱園子是祖父的園子!
五、相關鏈接
蕭紅(1911—1942)中國現代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,原名張乃瑩。1935年在上海出版成名作《生死場》時,開始用蕭紅作筆名,蜚聲文壇。在蕭紅不到10年的創作生涯中,為祖國文學寶庫留下了近百萬字的作品,深受廣大讀者的喜愛,具有廣泛而深遠的影響。
蕭紅作品:
呼蘭河傳(節選)
我拉著祖父就到後園里去了,一到了後園里,立刻就另是一個世界了。決不是那房子里的狹窄的世界,而是寬廣的,人和天地在一起,天地是多麼大,多麼遠,用手摸不到天空。
而土地上所長的又是那麼繁華,一眼看上去,是看不完的,只覺得眼前鮮綠的一片。
一到後園里,我就沒有對象地奔了出去,好像我是看準了什麼而奔去了似的,好像有什麼在那兒等著我似的。其實我是什麼目的也沒有。只覺得這園子里邊無論什麼東西都是活的,好像我的腿也非跳不可了。若不是把全身的力量跳盡了,祖父怕我累了想招呼住我,那是不可能的,反而他越招呼,我越不聽話。
等到自己實在跑不動了,才坐下來休息,那休息也是很快的,也不過隨便在秧子上摘下一個黃瓜來,吃了也就好了。
休息好了又是跑。
櫻桃樹,明是沒有結櫻桃,就偏跑到樹上去找櫻桃。李子樹是半死的樣子了,本不結李子的,就偏去找李子。一邊在找,還一邊大聲地喊,在問著祖父:
「爺爺,櫻桃樹為什麼不結櫻桃?」
祖父老遠地回答著:
「因為沒有開花,就不結櫻桃。」
再問:
「為什麼櫻桃樹不開花?」
祖父說:
「因為你嘴饞,它就不開花。」
我一聽了這話,明明是嘲笑我的話,於是就飛奔著跑到祖父那裡,似乎是很生氣的樣子。等祖父把眼睛一抬,他用了完全沒有惡意的眼睛一看我,我立刻就笑了。而且是笑了半天的工夫才能夠止住,不知哪裡來了那許多的高興。把後園一時都讓我攪亂了,我笑的聲音不知有多大,自己都感到震耳了。
後園中有一棵玫瑰,一到五月就開花的,一直開到六月。
花朵和醬油碟那麼大。開得很茂盛,滿樹都是,因為花香,招來了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰樹那兒鬧著。
別的一切都玩厭了的時候,我就想起來去摘玫瑰花,摘了一大堆把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時候,有兩種恐懼,一種是怕蜂子的勾刺人,另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什麼了。忽然異想天開,這花若給祖父戴起來該多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什麼。我把他的草帽給他插了一圈的花,紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑,當我聽到祖父說:
「今年春天雨水大,咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的。」就把我笑得哆嗦起來。我幾乎沒有支持的能力再插上去。
等我插完了,祖父還是安然的不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠的站著,我不敢往祖父那邊看,一看就想笑。所以我借機進屋去找一點吃的來,還沒有等我回到園中,祖父也進屋來了。
那滿頭紅通通的花朵,一進來祖母就看見了。她看見什麼也沒說,就大笑了起來。父親母親也笑了起來,而以我笑得最厲害,我在炕上打著滾笑。
祖父把帽子摘下來一看,原來那玫瑰的香並不是因為今年春天雨水大的緣故,而是那花就頂在他的頭上。
他把帽子放下,他笑了十多分鍾還停不住,過一會一想起來,又笑了。
祖父剛有點忘記了,我就在旁邊提著說:
「爺爺……今年春天雨水大呀……」
一提起,祖父的笑就來了。於是我也在炕上打起滾來。
就這樣一天一天的,祖父,後園,我,這三樣是一樣也不可缺少的了。
颳了風,下了雨,祖父不知怎樣,在我卻是非常寂寞的了。去沒有去處,玩沒有玩的,覺得這一天不知有多少日子那麼長。
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好開頭
1.一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。
2.寬容,是一種坦盪,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。
3.寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續和升華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則。
4.誠信如春天第一縷陽光,令人嚮往,敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜,含在口中,甜到心裡;如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉,勾起無限牽掛;如冬天漫天飄飛的雪花,永遠那麼純潔。
5.「母親的笑容,是世界上最和煦的春風;母親的皺紋,是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚,是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫像,是勇敢和堅韌的象徵,是勇者的畫像。母親就是集慈詳、堅定、勇敢、勞苦等諸美德於一生的偉大女性。」
6.無垠的天空,是雄鷹一生的行程;蒼茫的大地,是流水一生的路程;流逝的歲月,是人的一生的旅程。
7.斗轉星移,日落日升,花開花落,時間飛逝,我們背著行囊,永遠行走在這沒有盡頭的旅途中,為了追逐明天的太陽,完成今日的願望,實現昨日的夢想,擁有美好的未來,我們默默地堅守著一個信念:永不停息。
8.天空沒有不逝的彩虹,人生也沒有永遠燦爛的風景。圓滿很美,殘缺遺憾有時也是美。
9.山間繁茂的青草,田野沉甸的金穗,池塘鮮活的紅鯉,還有高空翱翔的黑鷹,這些色彩各異的生命在點綴著大自然。人類作為自然界的靈長,也應該以多彩人生來豐富世界。
10. 林中的通幽曲徑,因為那些曲曲折折的轉彎才更富詩意與浪漫,一部扣人心弦的電影,往往是情節一波三折,令人回味猶有餘香。我們的生活中,許多東西因轉折而顯得愈發美麗。
11. 席慕容說:「生命是一條奔流不息的河,我們都是那個過河的人。」在生命之河的左岸是忘記,在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭,才知道——忘記該忘記的,銘記該銘記的。
12. 甚麼是路?就是從沒有路的地方踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的。
13. 人生什麼事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事,莫苦於身上背著一種未了的責任。
14. 生存是油鹽柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了活著,生活卻不僅僅是為了生存。
15. 凡事不可不執著。凡事不可太執著。
16. 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
17.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種並不陡峭的高度。
18.愛,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關懷與問候;愛,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
19.只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
20.如果說友誼是一顆常青樹,那麼,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那麼,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
21.多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)
22.盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
23.微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義。
24.那麼,信念就是那穹頂的樑柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,生命的動力便盪然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)
25.毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭後不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
26.愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄盪在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
27.花開花謝,日月如梭,轉瞬之間已過去4年!曾經懵懂,稚嫩的少年,現今已成長許多。不再因煩瑣的小事,耿耿於懷。遇到挫折,不再選擇逃避,而是面對!打開塵封的記憶,一段不堪回首卻又值得回憶的往事一幕幕在腦際閃過……
28.快樂=物質/慾望.這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式.從經濟學的觀點看,物質消費越大,慾望越小,快樂就越大,正應了中國人的一句古話「知足常樂」.反之,如果一個人的物質消費有限,而慾望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那麼多「夢想」,又有那麼多「陶醉」,她怎麼能不痛苦、傷心呢?
29.不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,翹首企盼機會的來臨,而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,執著的尋求。不是面對峰迴路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆,而是披荊斬棘,舉步探索。不是拘泥於命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉,使之洞開一個新的天地。微笑著,去唱生活的歌謠。
30.風雨過後,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如雲的空濛山色。
好題目
1. 倒掉疲憊
2. 殘缺美
3. 櫻桃之遠
4. 在忘記與銘記的兩岸
5. 擁有答案的幸福
6. 敲門
7. 沒有芳香的花朵
8. 路是月的痕
9. 無言之書
10. 愛在心,口難開
11. 一句話,一輩子
12. 不能忘記的過去
13. 芬香永存
14. 美麗的一擊
15. 浮生若茶
16. 心星點燈
17. 苦咖啡
18. 送人玫瑰,手留余香
19. 人生儲蓄罐
20. 牽掛
21. 收藏陽光
22. 煙火
23. 愛的探望
24. 轉角遇到愛
25. 給不了的幸福
26. 捧你在手心
27. 夢里花落知多少
28. 小手拉大手
29. 沐浴在愛的陽光下
30. 生命豈能被痛苦占據
好結尾
1. 歲月無情。我想,時間終會慢慢蝕去一個人的記憶,淡去一個人的思念,撫去一個人的傷痕。
2.歲月流失。總有一些東西不會改變,譬如四季輪回。我們大概也在輪回之中吧。
3.雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹;雖然你現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現在只是一隻雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭之後,終會佔有藍天。
4.冰心說道:「愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。」
5.悲觀的人,先被自己打敗,然後才被生活打敗;樂觀的人,先戰勝自己,然後才戰勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼裡,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼裡,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡,我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那裡,我們很容易找到陰郁的影子。
6.堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進取,堅持的明天叫成功。
7.如果只看到太陽的黑點,那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那麼你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發現朋友的缺點,你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無缺,假設你的這一願望真的能如願以償,那麼你最大的缺點就是沒有缺點。
8.喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠,可裡面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩盪,可其中有勇敢者的故事。
9.流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔,只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴。
10.月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過長夜,你便能見到黎明,飽受痛苦,你便能擁有快樂,耐過寒冬,你便無須蟄伏,落盡寒梅,你便能企盼新春。
11.一條幽徑,曲折迂迴中總會激起心曠神怡的嚮往;一波巨瀾,潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一個故事,遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生,跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
12.沒有藍天的深邃,可以有白雲的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的優雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。
13.或許是命運的不幸註定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛,或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂,那麼就請在凄慘中反省我們自己吧!
14.「成功的花,人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。」(冰心語)我們每個人都渴望成功,那麼我們就應該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
15.每一滴水都折射出一個多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈,且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩,細細品味那無處不在的美吧!
16.也許你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹;也許你只是一條涓涓小溪,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;也許你只是一隻雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭,終會翱翔藍天。
17..當雛鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中,觀望藍天白雲之時,它已有了夢想,那就是振翅九霄,與藍天搏擊,與白雲共舞;當駿馬休憩於柵欄之中,昂首長嘶之時,它也已有了夢想,那就是奮蹄原野,馳騁天下。
18.冰雪覆蓋的時候,我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候,我們需要點點星光來取暖;前途茫茫時,我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回,心裡濾不去的是煩惱和憂愁,腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日,讓我們用什麼來溫暖迎風而立的自己?留些真誠給自己取暖吧!
19.大海如果失去巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯美;人生如果失去了真實的歷程,也就失去了意義。
20. 我心釋然,縱然露珠只是一滴天水,但她卻有美麗的夢想;我們縱然只是一個凡人,也應該有一個輝煌的理想。盡管通向夢想的路上布滿荊棘,但追求理想的信念不應放棄。
21.煙波浩淼,百舸爭流,不拒眾流方為滄海,以笑承受方顯英雄本色。既然你選擇了天空,就要承受風雨;既然你選擇了大海,就要承受巨浪;既然你選擇了大地,就要承受曲折。笑著承受,除去心靈上的污漬,笑著承受,帶走生活中的那片烏雲,憑欄眺望,要相信,陽光總在風雨後。不要因為錯過群星而忘了笑著去承受,不然你也將錯過月亮。
22.春季的蜂鳴是蜜蜂和花的對話;夏日的蟬鳴是知了與大樹的對話;秋天的松濤是松與雲的對話;冬日的風響是風與大地的對話。
一切都在對話這種獨特的方式中演繹、發展著、交替著,所以生命才不寂寞,歲月才激情燃燒。
23.生命逆流,沒有協作是不行的,合作就像是一點一點的沙,聚在一起才會成塔。
24.我走著走著,前方是路的盡頭,夕陽的余暉照耀著它,兩個蹣跚的老人,相互依偎著,走了下去,走向了那個盡頭。幸福最終變成了兩人之間的相依相守、共度餘生。人的一生有太多快樂,太多幸福,我們不一定要一件件記住,但我們必須知道:幸福就在你我身邊。
25.青春的色彩本應該濃烈過梵谷的向日葵,可我的生活卻總是黑白照片。風,把黃昏吹成了安靜,把時光吹成了過往,把過往吹成 了回憶,所以,我讓一切隨風……
26.朋友,別哭!你是最棒的,雖然我們失敗了,但我們努力過,付出過,我們不後悔.
27.從來沒有認真思索過淚的價值,只是一味地感到那是一個至純至美的詞彙,無法說清它,因為那每一滴晶瑩的液體中都包蘊了一份無價的感動與一份永恆的追憶;亦或者,根本不必要去說清,因為每個人的心裡都確乎有自己對它的理解,每一滴淚中都自有一個或美麗或感傷的傳說。或許,這就是它最奇異而神秘之處。
28.淚眼凝望著頭頂冗長的蒼穹,無窮無盡的悲傷剎那間洞穿孤人最後的防備。回首過去,呼吸變得急促。終於,一滴渾濁的淚如刀般割破了僵化的寂寞的臉旁。單薄的甲胄已碎,只好蜷縮著身體躲藏在陰暗的角落裡瑟瑟發抖。閉上眼眸,自欺地以為這樣便可以看不到過去。可過往流年,滿目蒼涼卻在重演。朔方的寒風帶不走記憶,卻將淚水風干。可每至暗夜時分,淚再度盈滿雙眼。孤人的心早已傷痕累累——明明已同友人說好不再哀傷,而那紛亂破碎的記憶又重新拼湊成一段感傷的曲調。十指緊扣的雙手扣不住滑落的往事;冰冷的鐵鎖鎖不住離去的腳步;哀求的留言留不住轉身的背影。生硬的嘴角揚起生硬的弧度,迷糊的音調吟唱迷糊的將來。懷念的心緒懷念別離的話語,如果非要將故人從腦海里刪去,寧願可悲的命運不讓兩人相識。冰封的心兒,支離破碎;世俗的喧囂,曲終人散。還有誰人可知當年一葉知秋的華美?暗夜中,自嘆空虛;蒼月下,寂寞黯然。風乍起,繚亂我發;淚洶涌,朦朧雙眼;憶友人,歲月痴狂;念過去,長眠幽夢……
29.世界上有一種不會凋謝的花朵,那就是微笑;它不分四季,不分南北,只要有人群的地方就會開放。越是純潔的心靈,越是為其之美。
30.仰起頭,不經意間就看到了朵朵白雲縫隙間的藍,淡淡地藍色,讓人心怡而又神往。它是那樣純潔而又質朴,沒有絲毫的雜質。哦,在那淡藍的下面,兩位少年的友誼就這樣使人懷念。而在懷念的同時,那天際間的一抹淡藍,也就格外耀眼、燦爛。
好題記
1.過去的,是記憶中熟悉的身影;不變的,是相片中永恆的微笑;留下的,是那段刻骨銘心的親情;多少次在夢中無聲的抽泣;多少次翻開影集的指尖不願離去——只因那段蒼茫的父愛。
2.其實,每個人的心裡都有一片戈壁灘,而我們一生的事業就是讓那裡開滿鮮花。
3.生活中,有一種馨香,叫作心平氣和。生命中,有一種氣度和意境,亦叫作心平氣和。
4.感謝上蒼賦予了人類這種美麗的感受——陶醉,其實,在疲倦的時候,也不應該忘記給自己留一方讓心徜徉的天空。
5.當春天的氣息從你身邊擦過,留下冬季後重新煥發的生命,你是否體驗到生命的永恆?
6.葡萄架上,一隻蝸牛寂寞地哭泣,同伴們也許早就嘗到了葡萄的甜美,可它究竟還要走多遠呢?
7.幸福是什麼?是和風下燕兒的輕語呢喃,是落葉歸根的殷殷期盼,是孩童的天真無邪,還是夕陽下老人的攜手漫步?
8.生命需要一種情懷,一種面對浮躁時平靜的從容心境;生命需要一種胸襟,一種虛懷若谷,海納百川,博採眾長的非凡氣度;生命需要一種哲學,一種洞明世事,練達人性的睿智。
9.如果有一天,你的母親提起你小時候不經意間做過的一件小事,請你不要驚異於她的記憶,在母親面前,沒有奇跡。
10.生活中,有許多美好的事物,都在我們不經意之間悄然流逝。朋友,千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走,請學會珍惜它吧。
11.有這樣一首不是用耳朵聽,而是用心去體會的歌——親情之歌。
12.落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養的感恩;絲縷飄揚的晴空,是白雲對藍天哺育的感恩。
13.星星,只有有了天空的映襯,才會燦爛生輝。
14.紅花雖好,還需綠葉相扶。
15.海水翻騰讓風與浪交流;烽煙縹緲讓天空與雲彩交流;無形的心橋,讓你我心靈的靠近。
16.母親說:「沒有一種困難是微笑的,但你必須微笑。」
17.翻開輕軟柔愜的心門,不覺得有一絲微弱光芒亮閃著……
18.一片樹葉不能遮起一片綠蔭,一顆星星不能照亮一片黑夜,只有許多的樹葉,許多的星星才會給人類帶來涼爽和光明。
19.承受是一種福氣,因為有可能在承受之後,福祉會悄然而至。
20.每個人心中都有一座傷心的城。
21.那是心靈深處的一股清泉,流不盡,吐不完,一直奔流到永遠永遠,去澆灌我人生旅途中的每一草,每一木……
22.表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。
23.年幼時,父親是一道港灣;年輕時父親是一尊偶像;中年時,父親是一段歲月;年暮時父親是一部史書。
24.愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。 上帝沒有給一隻豬智慧但是給了它幸福——簡簡單單的幸福。
25.書如父,父如書,幼稚的我一直想用稚嫩的手為父愛這本沉甸甸的書作出更加精闢的詮釋,直至讀到最後,看見書的最後一頁上赫然寫著『父愛無言'幾個醒目的大字……
26. 『沒有一座山能恪守永遠青春的諾言,沒有一條河能流淌亘古不變的青春。'我心中的太陽,並不偉大、灼人,而是平凡、溫暖,就像圍繞在我們身邊的愛的陽光。
27.當雨季來臨時,許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景,所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思,在夢醒後的清晨,無奈地投入另一種漂泊……
28.冬天,從這里奪去的,春天會一絲不少的變換著形式交還給你。
29.花兒的翅膀,只有死亡才懂得飛翔,無愛無恨的土壤,才能再萌芽開花。
30.一種顏色,生命的一瞬。執著地追求著永恆,一路失落,一路遺失,一路惘然,仍舊夢想,夢想……
⑤ 為什麼代表出軌的帽子非得是綠色的呢
說起綠帽子在古代是一種身份象徵,那麼為啥到了現代就成了外面有人了呢,有這么一段野史,相傳在唐宋時期,文風尤盛。有一個叫李緣銘的文化人,喜歡吟詩作賦到了廢寢忘食的地步。李緣銘有個老婆,長得非常漂亮,卻因此常常獨守空房、飢渴難耐,剛好李家的鄰居有個隔壁老王,倆人逐漸有了默契,於是就和隔壁老王有了苟且之事。
到了元朝時期,綠青諸色的服裝限於娼妓、樂人所穿,《元典章》規定娼妓家長和家屬男子,裹綠頭巾。到了明朝時期朱元璋更是下詔規定凡是失足少女的親屬男子必須頭戴綠巾以作識別。也給它賦予了靈魂的含義,外面有人。
⑥ 對於戴綠色的帽子你有什麼想法
我覺得好像也沒啥吧,只是一個顏色而已,而且綠色本身也很好看呀,清新自然,看著特別舒服,其實不需要去考慮那麼多其他的因素,服飾就只是服飾而已,看著舒服,就可以了。戴綠色的帽子也代表不了什麼呀對吧。所有說法都是主觀的臆斷,堅持自己的想法就好了。
⑦ 我女朋友給我買一個帽子,是綠色的怎麼辦
你朋友給你買一個帽子還是綠色的?是你朋友跟你開玩笑吧。別給他開個玩笑吧,這個帽子那麼好,我也送給你一個類似的吧。要不你就給他直接解釋。綠帽子代表什麼?他明白了就不會買了,也許不是誠心的。
⑧ 「綠帽」一詞彙有出軌之意,為何使用「綠色」、「帽子」,有何緣故
有兩種說法:一是起源於元朝,當時外來的統治者規定妓院里的男工要戴綠頭巾,久而久之就演變成為今天的綠帽子;二是起源於南宋時期,一名妻子每次要行出軌之事,都會帶上丈夫的綠帽,後來東窗事發,大家就都把出軌之事稱為戴綠帽。
姦情總有敗露的時候,李緣銘休了自己的妻子,戴綠帽的事情也流傳了出去。據說自從這以後,文人們也不再戴綠帽子了。
⑨ 為什麼綠色帽子會被人笑
在如今這個性關系混亂的社會(特別是娛樂圈),戴綠帽子這種事都變得司空見慣了,但是所有男人都不願被戴綠帽子,畢竟自己女人出軌的事情,不管怎麼樣都是無法接受的,畢竟戴綠帽子並不是什麼好事,那麼你知道綠帽子的由來嗎?
二、習慣慢慢養成,審美漸成固定。
咱們去看三國演義的時候,或者看一些動態圖片,就會發現呂布的頭上戴著一個類似於氈子的東西,而那個氈子往往會被某些創作者給染成綠色。當然說歸說鬧歸鬧,這件事情玩笑不得。
畢竟在三國時期,綠色還沒有其他特殊的含義,即便有也和此事件沒有太大關聯。而從明朝開始,就在似有似無的打壓這一群人,盡管這一群人和咱們常認知的戴綠帽子沒有太大的關聯。可是慢慢的綠色的頭巾或者綠色的帽子戴在頭上就有了鄙視之意。再加上封建時期特有的封建思想,以及當時的社會大環境所帶來的某些理念,慢慢的就養成了這樣的一種習慣,綠色的確是一個好的顏色,但如果戴在頭上多多少少有些不美觀。
⑩ 戴綠色的帽子真的會被人笑嗎
在中國戴綠帽子肯定是會被別人笑的,國外的有些國家隊這些沒有關系的。我從事的就是帽子行業,國外的客戶有些事做綠色的棒球帽的。在中國千萬不要帶綠色的帽子