發散思維帽子的用途

1. 尋求各個行業人士帶的帽子及其用途

這樣的例子很多，以至於民間有諺如此評價協會組織：「戴市場的帽子，拿政府的鞭子，坐行業的轎子，收企業的票子，供官員兼職的位子。」對於此類弊病，身處同樣

2. 2.設計當中的思維發散是什麼,有什麼用途

在做設計的時候，設計的可能性有很多，但適合的只有一種，我們需要通過思維發散，羅列能想到的所有可能然後再找出那個最適合的。

3. 運用發散思維例舉磚的用途至少30種

做牆壁,疊台階,當作錘子釘釘子,在上面雕刻,當武器(5個)
墊屁股當凳子,當搓衣板,估測直角,做鉛垂線,當絕緣墊板.(10個)
固定東西,練功,表演功夫,做容器,當作筆在地板上刻寫,(15個)
用疊磚來測量板的承載力,用來稱大象的體重,磨成粉當顏料,鋪路,做杠桿的支架(20個)
做音響等的外部框架,做爐灶,做花瓶,做硯台,玩骨牌游戲(那米諾)(25個)
擺陣擺圖,做模型搞試驗,當起重器去吊起大東西,碾東西,壓平東西(30個)

4. 發散思維 盤子的用途

盤是用來乘食物的，他主要是保持食物的干凈和吃飯時的方便，也保持了吃飯環境的清潔方便，可謂是物美價廉，設計得當

5. 利用發散思維方法寫出紙的用途

1.凸版紙
凸版紙採用凸版印刷書籍、雜志時的主要用紙。適用於重要著作、科技圖書、學術刊物和大中專教材等正文用紙。凸版紙按紙張用料成分配比的不同，可分為1號、2號、3號和4號四個級別。紙張的號數代表紙質的好壞程度，號數越大紙質越差。

凸版印刷紙主要供凸版印刷使用。這種紙的特性與新聞紙相似，但又不完全相同。凸版紙的纖維組織比較均勻，同時纖維間的空隙又被一定量的填料與膠料所填充，並且還經過漂白處理，這就形成了這種紙張對印刷具有較好的適應性。它的吸墨性雖不如新聞紙好，但它具有吸墨均勻的特點；抗水性能及紙張的白度均好於新聞紙。

凸版紙具有質地均勻、不起毛、略有彈性、不透明，稍有抗水性能，有一定的機械強度等特性。
重量：（49－60）±2g/m2
平板紙規格：787×1092，850×1168，880×1230；還有一些特殊尺寸規格的紙張
捲筒紙規格：寬度787，1092，1575
長度約6000m－8000m

2.新聞紙
新聞紙也叫白報紙，是報刊及書籍的主要用紙。適用於報紙、期刊、課本、連環畫等正文用紙。新聞紙的特點有：紙質松輕、有較好的彈性；吸墨性能好，這就保證了油墨能較好地固著在紙面上。紙張經過壓光後兩面平滑，不起毛，從而使兩面印跡比較清晰而飽滿；有一定的機械強度；不透明性能好；適合於高速輪轉機印刷。
這種紙是以機械木漿（或其他化學漿）為原料生產的，含有大量的木質素和其他雜質，不宜長期存放。保存時間過長，紙張會發黃變脆，抗水性能差，不宜書寫等。必須使用印報油墨或書籍油墨，油墨粘度不要過高，平版印刷時必須嚴格控製版面水分。
重量：（49－52）±2g/m2
平板紙規格：787×1092，850×1168，880×1230
捲筒紙規格：寬度787，1092，1575；長度約6000m－8000m

3.膠版紙
膠版紙主要供平版（膠印）印刷機或其他印刷機印刷較高級彩色印刷品時使用，如彩色畫報、畫冊、宣傳畫、彩印商標及一些高級書籍封面、插圖等。
膠版紙按紙漿料的配比分為特號、1號和2號、3號，有單面和雙面之分，還有超級壓光與普通壓光兩個等級。
膠版紙伸縮性小，對油墨的吸收性均勻、平滑度好，質地緊密不透明，白度好，抗水性能強，應選用結膜型膠印油墨和質量較好的鉛印油墨。油墨的粘度也不宜過高，否則會出現脫粉、拉毛現象。還要防止背面粘臟，一般採用防臟劑、噴粉或夾襯紙。
重量：50，60，70，80，90，100，120，150，180（g/m2）
平板紙規格：787×1092，850×1168，880×1230
捲筒紙規格：寬度787，1092，850

4.銅版紙
銅版紙又稱為塗料紙，這種紙是在原紙上塗布一層白色漿料，經過壓光而製成的。紙張表面光滑，白度較高，紙質纖維分布均勻，厚薄一致，伸縮性小，有較好的彈性和較強的表面光滑，白度較高，紙質纖維分布均勻，厚薄一致，伸縮性小，有較好的彈性和較強的抗水性能和抗張性能，對油墨的吸收性與接收狀態十分良好。銅版紙主要用於印刷畫冊、封面、明信片、精美的產品樣本以及彩色商標等。銅版紙印刷時壓力不宜過大，要選用膠印樹脂型油墨以及亮光油墨。要防止背面粘臟，可採用加防臟課劑、噴粉等方法。銅版紙有單、雙面兩類。
重量：70，80，100，105，115，120，128，150，157，180，200，210，240，250（g/m2）
其中：105，115，128，157（g/m2）進口紙規格較多
平板紙規格：648×853，787×970，787×1092（目前國尚無捲筒紙）。889×1194為進口銅版紙規格

5.畫報紙
畫報紙的質地細白、平滑、用於印刷畫報、圖冊和宣傳畫等。
重量：65，90，120（g/m2）
平板紙規格：690×960，787×1092

6.書面紙
書面紙也叫書皮紙，是印刷書籍封面用的紙張。書面紙造紙時加了顏料，有灰，藍，米黃等顏色。
重量：80，100，120（g/m2）
平板紙規格：690×690，787×1092

7.壓紋紙
壓紋紙是專門生產和一種封面裝飾用紙。紙的表面有一種不十分明顯的花紋。顏色分灰、綠、米黃和粉紅等色，一般用來印刷單色封面。壓紋紙性跪，裝訂時書脊容易斷裂。印刷時紙張彎曲度較大，進紙困難，影響印刷效率。
重量：120－40g/m2
平板紙規格：787×1092

另外一種分類方式：
特級雙面銅版紙

紙面光澤度比一般銅版紙更高、平滑度更佳，紙面潔白細致，印刷色彩表現鮮艷、層次與對比優良，適合高級彩色印刷品。適用於高級書籍、型錄、月歷、海報、封面。

雪面銅版紙

雙面經特殊粉面處理，紙質柔和優雅，具霧光效果，視覺清爽舒適不反光，不透明度高，印刷色彩飽和度及鮮艷度佳，具有極佳質感。適用於仿古畫、圖冊、月歷、雜志、書籍、專刊、型錄、海報等用途。

雙面銅版紙

紙面雙面平滑、潔白，光澤度佳、不透明度高，經彩色印刷後，圖案效果鮮艷色彩層次表現佳，適合彩色印刷品。適用於一般書籍、型錄、月歷、海報、封面等用途。

單面銅版紙

一面進行塗布加工，一面上膠處理，因此紙張單面光亮、平滑、吸墨均一，適合單面彩色印刷且背面可進行上膠等加工處理。適用於卷標、海報、裱褙離型用紙。

特級象牙道林

紙張顏色為象牙色具柔和和效果，不反光且不刺眼，具有高不透明度與平滑的紙面，適合閱讀性書籍。

劃刊紙

紙張顏色柔和，紙質平滑細致，不反光且不刺眼，適合高級書、畫冊。

白道林

紙張顏色潔白，厚度佳、中性上膠生產，可保存百年不變色。適用於書籍、簿冊、產品說明書、信封信紙、便條紙、日歷等。

全木道林紙

漿料以長纖維為主，紙張耐撕力強，硬挺度特佳、平滑性高，是道林紙類最佳等級用紙。適用於雜志插頁 ( 劃撥單 ) 、簿冊、產品說明書、名信片、信封、桌歷。

雜志紙 ( 高白雜志 )

紙質輕薄，具亮面光澤，紙色高白，因此較一般偏黃紙色在印刷效果上，更能表現出印刷對比與色彩的鮮艷度，是國內最佳的薄磅高級用紙。適用於雜志、 DM 、書刊、周刊、彩色說明書、郵購彩色宣傳品。

雪白道林紙

紙張經微量塗布，顏色潔白如雪，紙質平滑細致，不反光且不刺眼，適合高級書籍、畫冊。

特級特白道林

紙張視白度高，紙質平滑細致，印刷產品對比鮮明。

6. 帽子的作用有哪些各個朝代君與臣的帽子有什麼特點

帽子具有多種功能，例如遮陽，裝飾，保暖和保護。按用途分類，例如雪帽，雨帽，太陽帽，安全帽，防塵帽，睡帽，工作帽，旅行帽，禮帽等。使用對象和使用樣式分為男帽，女帽，兒童帽，少數民族帽，戀人帽，牛仔帽，水手帽，軍用帽，警察帽和專業帽等，其中包括裘皮帽，氈帽，毛線帽，毛線帽，天鵝絨帽，草帽，竹帽等，有貝雷帽，鴨舌帽，鍾形帽，三角帽，前鋒帽，青年帽，披肩帽，帽子，龍江帽，北京帽，山西帽，棉線耳帽，八角形帽子，甜瓜帽，老虎帽等。

從皇帝及其臣民所戴的冠冕來看，它們非常復雜。此時期使用的一些王冠是秦朝統一之前六個王國的前國王所佩戴的王冠，例如楚王所佩戴的法國王冠和趙王所佩戴的軍事王冠。秦始皇將這些國王的冠冕交給了他的部長，這無疑是秦始皇宣稱自己至高無上的一種方式。除了繼承，還有創新。秦在前秦國王戴的高山王冠的基礎上創造了天王冠。通天王冠是秦漢時期皇帝使用的主要王冠，但皇帝們偶爾會戴高山王冠。

7. 帽子的種類和用途有哪些

帽子的種類有太陽帽，安全帽，工作帽，鴨舌帽，棒球帽。

1，太陽帽

太陽帽用於夏季遮陽。常用布、草、塑料等製成。太陽帽具有陰天遮風，晴天遮陽的功能，是男女老少不可少的一種日常生活用品。

2，安全帽

安全帽用於油田鑽井、采礦業等。能對人頭部受墜落物及其他特定因素引起的傷害起防護作用。安全帽由帽殼、帽襯、下頦帶及附件等組成。

3，工作帽

工作帽主要供紡織廠、機械廠等女工在車間操作時使用，它既能預防頭發、辮子等不被轉動的電動機皮帶或機器的捲入，造成事故，又能保護戴用者本身的頭發不受灰塵等弄臟。

4，鴨舌帽

鴨舌帽最初是獵人打獵時戴的帽子，因此，又稱狩獵帽，因其扁如鴨舌的帽沿，故稱鴨舌帽。特色是帽頂平且有帽舌。帽緣從兩寸到四寸，寬窄也有不同。

5，棒球帽

用於棒球比賽，棒球帽是隨著棒球運動一起發展起來的，在美國非常非常流行。比賽中防守一隊的球員多數都是要戴一個棒球帽的，所以很多fans也會戴自己喜歡球隊的帽子。

8. 請發散你的思維,盡可能多得分別寫出你能想到的扣子和曲別針這兩種物品的用途

心理學家曾做過這樣的試驗：在黑板上畫一個圓圈，問學生這是什麼？

大學生的回答很一致：「這是一個圓。」而幼兒園的小朋友則給出了各種各樣的答案：「太陽」、「皮球」、「鏡子」……可謂五花八門。

練習：你還能想出其他「變廢為寶」的例子嗎？請舉出10例。

9. 穆斯林帽子的用途

完全和猶太教學的，所謂的安拉也是指向耶和華神的。猶太教是也是後來才開始戴帽子，並且也不是全部的猶太人都帶，他們認為神在天上戴帽表示尊敬

10. 請運用發散思維談一談帽子的用途

心理學家曾做過這樣的試驗：在黑板上畫一個圓圈，問學生這是什麼？

大學生的回答很一致：「這是一個圓。」而幼兒園的小朋友則給出了各種各樣的答案：「太陽」、「皮球」、「鏡子」……可謂五花八門。

或許大學生的答案更加符合所畫的圖形，但是比起幼兒園孩子來說他們的答案是不是顯得有些單調呆板呢？

其實，大學生並不是想不到小朋友的那些答案，只是因為過往的經歷和認知限制了他們的想像力。也就是我們常聽到的思維定性。

在日常生活中，我們總是被思維定性困住，因此我們需要進行思維訓練，訓練思維的發散能力。

在我們的公眾號中，我們不止一次地強調了發散思維的重要性。丁龍江教授也和大家分享過，口語作文需要應用到發散思維。比如一個物品有多種用途，一道題有多種解法，一個地方有很多條到達路線。比如下面文章的兩個小學員，就將發散思維做得非常好！

這孩子太厲害了!看小學員給專家老師上課?!