㈠ 問號處填數字幾仔細看圖，小熊戴不戴帽子，車里有沒有小熊，帽子有幾頂。這些很關鍵。
答案是10.
這種題考察細心程度。
帶一頂帽子的小豬✖3=21，所以帽子＋豬=7
豬➕車=6
帽=15-7-6=2
車=1
豬=5
5+2✖2+1=10
㈡ 百度個人資料頭像上面獲得的老虎小熊的帽子各種頭標是什麼意思
個人頭像的小老虎，小熊掌或者是數字2020。都是系統為你添加的，是表示一種活動標志。你可以在我的個人里找，還可以更換。
㈢ 看圖寫話三年級小熊找帽子
小熊有一頂漂亮的帽子，每次外出，它都不忘把帽子戴在頭上。小蝴蝶看見帽子，連聲贊嘆:「帽子真美!」小熊得意洋洋，正高興著時，一陣風把小熊的帽子吹跑了，小熊一邊追一邊喊:「帽子回來。
帽子飛啊飛，飛到了鼴鼠家上空。突然掉了下來的帽子把鼴鼠蓋住了。小鼴鼠嚇了一大跳，心在怦怦直跳。它好不容易才從這個「怪獸」腳下爬出來。小鼴鼠仔細看了看，發現原來是一頂帽子，它一蹦三尺高，決定把帽子當做房子。於是它決定要去地下室拿鋸子來給房子開個窗，可沒等它去取，一陣風又把帽子吹走了。小鼴鼠一邊跑一邊叫:「房子回來呀!」
帽子越飛越高，忽然掛在一棵樹上，一動也不動了。
這時小熊和小鼴鼠黃山都來了，小熊叫小鼴鼠爬在他頭上去取，可是這個辦法行不通，帽子拿不到。
它們急得團團轉。它們的嘆氣聲被貓頭鷹聽見了。貓頭鷹好奇地問:「你們怎麼了?」小熊說:「貓頭鷹老哥，幫我取一下那頂帽子好嗎?」貓頭鷹說:「小菜一碟。」貓頭鷹用尖尖的嘴把帽子銜住然後扔下來。
帽子不偏不斜正好落在小熊頭上，小鼴鼠見了忍不住拍起手來。草地上，它們的歡聲笑語傳得很遠。
㈣ 情侶頭像 女女帶個小熊帽子 GG帶個黃色的小老虎一樣的帽子 然後互相掐臉 請問 這兩個人物叫什麼名字呀謝
= = 平浩 麗貞
㈤ 小熊開商店看圖寫話
小熊百貨商店開業了，小熊的商店裝飾的好漂亮啊!你看商店裡面放著一張桌子，桌子上放著一部電話和三盆花，桌子旁邊還有兩把椅子，小熊的商店有兩扇紅色的門，門的上面還掛著四盞紅紅的燈籠。門旁邊站著兩位售貨員是小兔和小狗。
小熊商店裡還賣了很多東西呢，你看，在小熊商店裡的貨架上擺滿了各種各樣的物品。有三雙鞋，七塊積木，五頂帽子，四輛玩具車，兩件襯衫，八瓶墨水，六根跳繩，一條褲子和十支鉛筆。
這時，有一隻小羊去小熊的商店裡買東西。小羊買了一雙鞋，花了5元錢，買了一頂帽子，花了3元，買了一輛玩具車，花了1元5角，買了一件襯衫，花了8元5角，買了一瓶墨水，花了1元5角，買了一根跳繩，花了8角，買了一條褲子，花了12元，最後還買了5支鉛筆，每支3角，花了1元5角。
我來給小羊算一算一共花了多少錢:5+3+1.5+8.5+1.5+0.8+12+1.5=33.8(元)，小羊一共花了33元8角，花得還真不少。買完東西，小羊就高高興興地回家去了。
㈥ 看圖寫話小熊的風箏被風吹到了樹上
一天，天氣晴朗。小熊在樹林里放風箏，它的風箏可漂亮了。正在小熊玩的高興的時候，呼啦啦吹來一陣風，小熊的風箏被風吹到了大樹上面，小熊怎麼拉也拉不下來。它急得坐在地方大哭起來。
這時，長頸鹿走過來對它說:「你為什麼哭呀」!小熊說:"我的風箏被風吹到樹上，我拿不下來，你能幫我拿下來嗎」?長頸鹿說:「這還不簡單」。長頸鹿伸長脖子一下就把風箏拿下來。小熊高興地對長頸鹿說:「謝謝你!謝謝你」!長頸鹿說:「不用謝，朋友之間相互幫助是應該的呀。」
㈦ 看圖答題，
根據第四幅圖看出小熊和帽子，車分別有價格的
第一幅圖片，小熊+帽子=7
第二幅,車+熊=6
第三幅，得出帽子=2
所以小熊=5，車=1
最後=5+2*2*1=9
㈧ 小熊貝兒的帽子讀後感
1、 出示圖畫大書，介紹故事名字。
教師：「這個故事的名字叫做《戴帽子的小熊貝兒》，看到這個故事的名字，你們都想到了什麼？」引導幼兒通過名字捕捉故事的信息。
2、 觀察圖畫，理解故事內容。
（1）教師翻到圖畫大書的第二頁。
教師：「你們看到了什麼？你們猜一猜哪個是小熊貝兒？為什麼？小熊的表情都是怎麼樣的？你們猜一猜為什麼呢？」教師引導幼兒認識小熊貝兒，並根據教師的提問大膽表述自己的想法。
（2）教師翻到圖畫大書的第三頁。
教師：「小朋友們，圖上都有誰？猜一猜小鳥在做什麼。小獅子的動作是什麼樣的？小熊貝兒有頭發嗎？誰發現了這件事情？小鳥的是什麼表情？為什麼？」
（3）教師翻到圖畫大書第四頁。
教師：「小朋友們，圖上都有誰？猜一猜小鳥在做什麼。小獅子的動作是什麼樣的?通常在什麼情況下才會做這樣的動作呢？你們想一想小動物們在說什麼。」
鼓勵幼兒發揮自己的想像，大膽表述自己的想法。