帽子像什麼二年級

⑴ 紅紅的帽子像什麼

紅紅的帽子像辣椒一樣尖尖的，還有一個白球，美極了。

上面這個句子用到了比喻的修辭手法。

比喻句就是打比方，就是根據聯想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。

(1)帽子像什麼二年級擴展閱讀：

進行說明或講道理時，不叫「比喻」，而叫「打比方」。用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。

例如：

1、北極星像盞指路燈一樣掛在天空。

2、夢像一條小魚，在水裡游來游去，想捉他，他已經跑了。

3、夢像一片雪花，在空中飄舞，想抓住他，他已經融化了。

4、老師就像是辛勤的園丁，教導著我們。

⑵ 帽子去哪了二年級作文

我已經好久沒出去玩了，於是我對媽媽說：「媽媽我可以出去玩嗎？」媽媽說：「當然可以。」我就往外跑去了。
可是，我剛走到樓下的時候，我又不滿的回到了家，心想：今天太陽這么大，必須做頂帽子才能下去玩，否則我該曬成烤乳豬了。
我翻開美術書展現在眼前的是一頂頂千奇百怪的帽子，有的像一隻小老虎，有的像一隻狐狸，狡猾的注視著四周，看看有沒有天敵，還有的像一隻機靈的小老鼠……，我靈機一動，就做個人頭帽吧。
我先把一張紅色的卡紙剪出一個圓錐形，我不會剪圓形，就叫坐在身邊的媽媽幫我剪。只見她拿出筆在紙上畫了兩個圓形，然後，把它們剪下來，貼在紙上。我又剪了一個紅色的月亮當嘴巴貼了上去，再用綵帶做了一對耳朵和蝴蝶結，就這樣大功告成了。
我戴著我的新帽子下去玩了，心裡美滋滋的。

⑶ 贊美帽子的句子有哪些

1、這個帽子的帽檐上綴著蝴蝶，我跑起來，蝴蝶就一動一動的，象是一隻只真正的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！帽子上的假鑽石也很漂亮，有紅的、有藍的、有黃的……

2、這個不是一般的帽子，因為我做的帽子是專為運動員設計的。一般的帽子都有遮陽性能，我把普通帽子的遮陽部分去掉，只剩下帽沿部分，再把帽沿部分加大，這樣既可以幫運動員快速散熱，又可以不讓陽光照射到運動員的眼睛。

3、看著每一個同學們做的帽子，類型不一，有的做古代的「員外帽」有的是現代的「博士帽」。我覺得最具特色的還是的全班同學一個合力製作的「秦始皇帽」做的非常好看,戴在一位男老師的頭上，再加上一些胡須，彷彿一個秦始皇再現。

4、媽媽買了個大西瓜，切成兩半，我和媽媽一人一半。我吃完西瓜，看著那綠綠的半圓西瓜，特像帽子。我開心地想：如果戴上綠綠的西瓜帽子，一定很美！於是，我迫不急待地戴上帽子，來到鏡子前，一看，多美的西瓜帽子啊!我高興地蹦來跳去，還得意地唱起歌來。

5、我希望我有一頂神奇又好看的帽子。這頂帽子四季全都可以戴。它是一頂彩色的帽子，上面有春夏秋冬的花紋，在春夏秋冬的花紋上有四個按鈕。這個異想天開的想法何時才能實現呢？

6、爺爺非常喜歡帶帽子，一年四季，他的頭上總有一頂帽子，連睡覺都戴著。另外，他還有一隻小木箱，裡面裝的就是他幾十年來戴過的所有帽子。那可是爺爺的珍藏！

7、今天，我媽媽給我買了一個紅色的帽子。帽子非常有特點，尤其是它上面的那個風扇，小風扇是太陽能的，只要有強烈的陽光小風扇就轉動，非常涼爽；帽子上還有六隻小羊的圖畫，非常漂亮。我特別喜歡這個紅色帽子。

8、帽子上面有毛，毛上面的左右兩邊是一對耳朵，耳朵中間有個鼻子，鼻子的左右兩邊是一雙明亮的眼睛，鼻子的下面是嘴巴。瞧，它張著大嘴，好像要吃我們似的，嘴的左右兩邊也各有一些毛，帽子的後面還寫著一個「王」字。這就是老虎帽。

9、我有一個漂亮的帽子，是在馬欄山買的。那時侯，我們坐車去馬欄山，到了那裡，我津津有味地欣賞著古色古香的建築物。姥姥游覽的時候，發現一頂新疆帽子，真漂亮!姥姥愛不釋手，就給我買了一頂。

10、一頂綠榕鵝毛帽下俊眉修眼，顧盼神飛，雲髻峨峨，見之忘俗。然後回眸之間，帽檐撥動流蘇，皓齒內鮮，明眸善睞，那線條朗朗，神韻又頗似中世紀的火槍手。溫柔之中帶著豪氣，動靜之間英氣照人。

11、她戴著一頂淡粉色綴著黑流蘇的鴨舌帽，輕快的玩起了滑板，掌控自如，非常帥氣。真是人群中的一顆耀眼的明珠！

12、在步行街看到了五顏六色的帽子，款式各異，真是好看極了，最後買了一眼相中的兩頂鴨舌帽，開心極了！

13、冬天到了，各種保暖的帽子非常的熱銷，而且款式越來越好看，大人小朋友的帽子的款式應有盡有，讓人應接不暇，難以選擇！

14、我覺得帽子是一種裝飾品，無論夏天還是冬天都可以用，而且帽子的款式已經不是以前的單一款式，現在的款式越來越好看，類型也越來越多，比如鴨舌帽、草帽、貝雷帽、毛線帽等等……

15、小花看了《小紅帽》這個故事之後，非常喜歡「小紅帽」頭上的紅色的帽子，吵嚷讓她媽媽買給她！

⑷ 把句子補充完整帽子像啥

把句子補充完整帽子像啥

解答
可以寫句子：
這個帽子像一個大水桶，倒過來倒扣在腦袋上。

⑸ 帽子像什麼

像燈塔

⑹ 帽子像一隻籃子似的吊著比喻句

1、天上的火燒雲美極了，有的像馬在奔跑，有的像獅孑在吼叫，有的像一隻母雞帶著一群小雞在覓食。

2、小朋友捏像皮泥可真行有的像小狗，有的像小鴨，有的像小鹿。

3、天上的雲有的像小妖怪，有的像一個小花朵，有的像小綿羊。

4、天空中的白雲，有的像花兒，有的像小兔子， 有的像小貓。

5、天上的雲彩變化多端，有的像一匹駿馬在賓士，有的像一條狗在擺頭搖尾，有的像一隻雞在找食，有時候又像一頭大象在喝水。

⑺ 帽子是什麼象徵

1. 以前帽子是一種權力和地位的象徵中國據說是華夏始祖黃帝首先發明了帽子。奴隸社會時期帽子一開始只是在官僚統治階層普遍使用，不是為了防熱御熱，而是它的裝飾和標識作用；

2. 象徵著統治權力和尊貴地位。這是的帽子應該叫「冠」和「冕」，只有帝王和文武大臣可以戴帽子，標示其地位和權力的大小，形成一種科層官僚秩序，就是所謂的中國古代冠冕制度；

3. 帽子作為統治階級內部地位和權力的標示和象徵，雖經歷朝歷代的轉變，可以一直沒有改變過，樣式起了很大的變化，但是權力和地位的象徵標識更加細化，更加精確，直到清朝結束，民國建立才被取消。
   
   

⑻ 帽子像什麼造句，補充完整

(1) 媽媽給我買了一頂帽子像一個包。

(2) 經過半個世紀的奮斗，我們已經甩掉了貧窮落後的帽子，這個帽子如貧窮小書包。

(3) 文藝批評要實事求是，不能扣大帽子，這個帽子像帆船，越來越大。

(4) 小北戴帽子時，總是把帽舌壓得很低，她帶著帽子像一個沒長大的孩子。

(5) 這猝不及防的驚變，使我帽子下面的頭發都豎起來，這個帽子像一個氣球，非常大。

⑼ 帽子像什麼二年級

帽子像燈塔。使用的是比喻句，把帽子比喻成為燈塔。比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。

(9)帽子像什麼二年級擴展閱讀：

比喻句的作用

（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。

（2）比喻敘事能化抽象為具體，使事物更清楚明白。

（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

⑽ 二年級像的比喻句有哪些

1、彎彎的小河就像一條淡綠的綢帶，柔美秀麗。
2、雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
3、天上的雲像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。
4、雲彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。
5、時間就像一杯水，它能沖淡歲月的回憶。時間就像一面鏡子，它能照出人間百態。時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。
6、時間像離弦的箭，匆匆而過。時間像潑出的水，一去不復返。
7、桃樹上的小骨朵一天天鼓起來，露著紅嘴圈兒，像抿嘴含笑的小姑娘。
8、那煙花時而像仙女撒花，時而像火焰爭鋒，時而像彩蝶飛舞，時而像含苞欲放。
9、小草像一個頑強的戰士，擁有極強的生命力。
10、小河像垂柳的嫩枝，婆婆娑娑，盈盈弱弱，撫摸著遊子的臉頰。
11、風一吹，楓葉好像翩翩起舞的紅色蝴蝶，慢慢的從天空中飄落下來。
12、桃花花蕊頭上是黃色的，底下的身子卻是紅色的，就像一個紅色的小人帶著一個黃色的小帽子。