數學藝術帽子

㈠ a帽的公式 就是數學里的a上有個^叫a帽是什麼意思啊

我用的公式編輯器是MathType，進入公式編輯器後點菜單「編輯」，裡面有命令「插入符號(S)」，進去將查看「字體」改為「EuclidMathOne」，裡面就有花寫字母A,B,C，選擇點擊「嵌入」按鈕就可以了。不清楚用「MicroSoft公式3.0」是不是一樣。僅供參考。

㈡ 數學帽子有什麼不同

7頂帽子中有3頂紅的、4頂綠的；
7頂帽子中有4頂有蝴蝶結的、3頂沒有蝴蝶結的；
7頂帽子中有2頂大的、5頂小的；
7頂帽子中有1頂有圓點裝飾的、6頂沒有圓點裝飾的。」

㈢ 數學帽子題

設男x人，女y人，則
x-1=y
y-1=x/2

把y=x-1代到第二個式子中得到x-1-1=x/2，則x=4
那麼y=3

解得x=4，y=3
則總人數為7人

㈣ 數學圖形帽子的簡單做法

• 將正方形紙對折成三角形

  

㈤ 擁有數學元素的帽子怎麼折

可以先在一張紙上寫下數學符號，例如加減乘除之類的，再疊成帽子形狀

㈥ 幼兒園大班數學《分帽子》兩種顏色兩種帽子可以分幾種

設兩種顏色分別為a和b 再設兩種帽子為1和2 結果可以是a 1、b1、a 2、b2 答案是有四種

㈦ 如果要做數學帽子，該怎樣做呢！

我做出來了，但我不會寫過程

㈧ 數學字母 戴小帽子 ^ 是什麼意思

如果是x^3這樣的，是指冪，也就是次方。

如果是帶在頭上，如下圖， 代表估值。也就是估算的y值。

Y 的估值

㈨ 數學帽子怎麼做

智力題，考智商.一共多少個方塊？

16+9+4+5+5+1=40（個）

考考大家： 這是一道可以測出一個人有沒有商業頭腦的數學題。王師傅是賣魚的，一斤魚進價45元，現虧本大甩賣，顧客35元買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，王師傅又賠了鄰居100元，請問王師傅一共虧了多少?

注意：斤與公斤的區別

一共虧了100+（45×2-35）=100+55=155元

㈩ 中班數學教案《帽子有什麼不同》

活動目標：
1．學習按物體特徵進行分類，並用數字記錄下來。
2．探索多種方法給帽子分類。
3．能清楚地表述自己操作的過程和結果。
活動准備：
1．7頂帽子（1頂紅色、6頂黃色；2頂大、5頂小；3頂沒有花紋、4頂有花紋）。
2．大頭兒子小頭爸爸、4張小女孩的圖片；大小、顏色、形狀等分類標；幼兒操作卡。
活動過程：
1．觀察帽子，區分帽子的不同。
（1）丁丁開了一家帽子店，今天帽子店開業了，我們一起去看看好嗎？瞧，有幾個帽子？用數字幾表示?(出示數字7)
（2）這些帽子一樣嗎？那裡不一樣？（引導幼兒從大小、顏色、花紋等方面觀察帽子的不同之處）
2． 探討對帽子進行分類的多種方法。
（1）（出示大頭兒子、小頭爸爸圖片）師：瞧，誰來了？想一想他們會買什麼樣的帽子？大的帽子有幾頂？小帽子呢？大帽子可以用什麼標記表示？小帽子用什麼標記表示？
（2）（出示紅衣服、黃衣服的女孩）師：又有誰來了？她們想要什麼樣的帽子呢？紅色的帽子有幾頂？黃色的帽子有幾頂？紅色的帽子用什麼標記表示？黃色的呢？
（3）師：聽，是什麼聲音？（出示哭泣的女孩圖片）原來她們找不到自己想要的帽子，所以急的哭了，我們來幫幫她們好嗎？
她們想要買什麼樣的帽子？你是怎麼發現的？（出示標記）這兩個表示什麼意思？（一個表示有蝴蝶結，一個表示沒有蝴蝶結）蝴蝶結的帽子有幾頂？沒有蝴蝶結的帽子有幾頂呢？
教師小結：這里一共有7頂帽子，大帽子有2頂，小帽子有5頂；紅帽子有1頂，黃帽子有6頂；蝴蝶結帽子有4頂，沒有蝴蝶結的帽子有3頂。
3．幼兒操作。
（1）引導集體觀察作業單 師：我手裡的是什麼？做之前看清楚圖上的是什麼？有哪些標記？這些標記表示什麼意思？然後數數有多少，寫上數字。
（2）幼兒集體操作。 4．講評作業。
把幼兒完成情況展示出來，一起進行評價。