A. 不字是多音字嗎
「不」字不是多音字,「不」字只有一個讀音bù。
釋義:象形。鳥飛上翔不下來也;用在動詞、形容詞或個別副詞前,表示否定;用在動詞、形容詞和其它詞前面表示否定或加在名詞或名詞性語素前面,構成形容詞:~去。~多。~法。~料。
1、只有一個「不」字或「不」字後面緊接著的字為非第四聲時,讀音為四聲bù;
例如:不(bù)法(fǎ)之徒
2、但是如果後面的字也是四聲,需要變調,變成bú。
例如:不(bú)是;不(bú)對
(1)帽子是不是多音字擴展閱讀:
「不」的變調用法
「不」在同去聲(第四聲)字搭配時聲調發生變化,凡用在去聲字前,一律讀第二聲(陽平);其他情況下,聲調不變,均讀去聲。
1、不及、不如
「不及」只比較不同的人或事物,前後只能是名詞 示例:寫字我不及他。
「不如」既可比較人或事物,也可以比較動作行為,因此除名詞外,前後可以是動詞或主謂結構。示例:走路不如騎車或者走路不如跑步。
2、不必、未必
兩個詞詞形相近,詞義不同。
「不必」是「必須」的否定,意思是不需要、用不著,如「你不必來」,意思是你不用來。
「未必」是「必定」的否定,意思是不一定,如「他未必來」,意思是他不一定來。
B. 「不」字是多音字嗎
「不」字不是多音字,只要一個讀音:bù
C. 中是不是多音字
中是多音字。
一、【中】字什麼意思、解釋
基本字義
中讀音:zhōng
1.名詞 距離四方或兩端相等的部位。 【組詞】:「居中」、「中央」、「日正當中」。
2.名詞 內、裡面。 【組詞】:「水中」、「夢中」、「心中」。
3.名詞 泛指某一時期以內。 【組詞】:「一年之中」、「晉太元中」。
4.名詞 中華民國的簡稱。
5.名詞 姓。如漢代有中京。
6.形容詞 居間介紹、連絡的。 【組詞】:「中人」。
7.形容詞 居於高低、大小、好壞之間的。 【組詞】:「中級」、「中型」、「中等」。
8.形容詞 半。 【組詞】:「中夜」、「中途」。
9.副詞 正好。 【組詞】:「適中」。
10.副詞 表示動作正在進行。 【組詞】:「事情正在交涉中。」
其他字義
中讀音:zhòng
1.動詞 達到要點。《論語.子路》:「刑罰不中,則民無所錯手足。」《漢書.卷一○.成帝紀》:「朕涉道日寡,舉錯不中。」
2.動詞 合、正對上。 【組詞】:「中規中矩」。《左傳.定公元年》:「未嘗不中吾志也。」《戰國策.西周策》:「去柳葉者百步而射之,百發百中。」
3.動詞 遭受、感染。 【組詞】:「中風」、「中毒」。
4.動詞 得。 【組詞】:「中獎」、「中簽」、「中選」。
5.動詞 考取。 【組詞】:「范進中舉」、「考中大學」。《儒林外史.第二回》:「這王大老爺,就是前科新中的。」
二、【中】字成語組詞
【中】開頭的成語:
中飽私囊中道而廢中冓之言中看不中吃中饋乏人中饋猶虛中立不倚中途而廢中心人物中原板盪
帶【中】的成語:
風中殘燭管中窺豹 壺中物居中調停肉中刺,眼中釘書中自有黃金屋外強中乾胸中柴棘一言中的終非池中物
中字怎麼組詞
【中】字開頭的詞語:
中輟生輔導中國教育史中國水仙中和高中生物科中華大學中圻中王國時期中庸的道德哲學中元普渡中原大學
帶【中】字的詞語:
成淵高中個人中心學派觀中工夫國立中山大學國立中央大學國立中正大學籃中演練目標中心模式學校是一種中產階級機構種族中心論
D. 具是不是多音字
你好!
具不是多音字,只有一個讀音:jù
僅代表個人觀點,不喜勿噴,謝謝。
E. 上是不是多音字
上是多音字
一、上的讀音:shàng,shǎng
二、漢字釋義:
[ shàng ]
1.位置在高處的,與「下」相對。
2.次序或時間在前的。
3.等級和質量高的。
4.由低處到高處。
5.去,到。
6.向前進。
7.增加。
8.安裝,連綴。
9.塗。
10.按規定時間進行或參加某種活動。
11.擰緊發條。
12.登載,記。
13.用在名詞後邊,表示時間、處所、范圍。
14.用在動詞後邊,表示開始、繼續、趨向、完成。
15.達到一定的程度或數量。
16.中國古代樂譜的記音符號,相當於簡譜中的「1」。
[ shǎng ]
〔~聲〕漢語聲調之一,普通話上聲(第三聲)。
三、漢字結構:單一結構
四、部首:一
五、相關片語:
上皇、上戶、晚上、上等、海上
(5)帽子是不是多音字擴展閱讀:
一、漢字筆畫:
豎、橫、橫
二、詞語釋義:
1、上皇
天帝。
楚人亦用以稱東皇太一。
太古的帝皇。
太上皇的簡稱。
2、上戶
富裕之家。
上等的店家。
3、晚上
從日落或晚飯至寢宴的一段時間。
4、上等
優等的;高級的。
5、海上
海邊;海島。
指湖濱。
海面上。
指上海。猶言滬上。
F. 不字的多音字是什麼
不的解釋
[bù ] 1.副詞。
2.用在動詞、形容詞和其它詞前面表示否定或加在名詞或名詞性語素前面,構成形容詞:~去。~多。~法。~料。~材(才能平庸,常用作自謙)。~刊(無須修改,不可磨滅)。~學無術。~速之客。
3.單用,做否定性的回答:~,我不知道。
4.用在句末表疑問:他現在身體好~?
[fǒu ] 古同「否」,不如此,不然。
G. 冒是多音字嗎
不是 但是有讀音為mo四聲的
如冒頓(mo )漢朝初期匈奴一個君王的名字。
不屬於多音字 是特殊組合讀法
H. 三年級語文帽子和鳥窩多音字有哪些
這本書讓我受到了教育,書是世界的營養品,是最為耐心和最令人愉快的夥伴。從書中你會發現很多樂趣,使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書中有一個故事,給我的印象很深,使我深受啟發:有一年夏天,天氣十分炎熱,頭頂烈日的兩個人勞累極了,便走到一棵榕樹下乘涼,休息了一會,他們恢復了體力,這時,他們開始討論這棵榕樹。
一個人先說:「這棵樹真不錯,可惜沒有果子!」另一個人說:「對啊,不結果子的樹,不是好樹。真是的,不結果子,讓人快渴死了!」這時,大樹說話啦:「愚蠢的人類啊,我讓你們乘涼,恢復了體力,這時,你們卻又怪起我來了。」
這個故事讓我明白了一個道理:做人要知恩圖報,不能不知好歹,受了別人的幫助還要貶低別人!