1. 急需關於圍巾、手套、帽子的英語兒歌！！！
Three Little Kittens 三隻小貓貓 Three little kittens, they lost their mittens, 三隻小貓貓,丟失了自己的手套套 And they began to cry: 哭啊喊啊 "O mother dear, 噢,親愛的媽媽 We fear, we fear, 好怕好怕 That we have lost our mittens." 我們把手套套弄丟了 What? Lost your mittens! 什麼?弄丟了手套! You naughty kittens! 真是淘氣的孩子 Then you shall have no pie. 你們別指望吃餅餅了. "Mee-ow, mee-ow, mee-ow." 貓-貓貓-貓貓-貓 No, you shall have not pie. 不給吃,你們別想吃餅餅 Three little kittens, they found their mittens, 三隻小貓貓,找到了他們的手套套. And they began to cry: 他們又開始叫啊喊啊 "O mother dear, 噢,親愛的媽媽 See here, see here! 瞧這,瞧這! See! we have found our mittens." 瞧!我們找到我們的手套套了! Put on your mittens 把手套帶上 You silly kittens, 傻孩子 And you may have some pie. 可以吃點餅餅了 "Purr-r, purr-r, purr-r," 嗯 嗯 嗯 O let us have the pie. 讓我們吃餅餅嘍. The three little kittens put on their mittens, 三隻小貓貓帶上各自的手套套 And soon ate up the pie; 三下兩下把餅餅吃個光 "O mother dear, 噢,親愛的媽媽 We greatly fear, 我們怕怕哦, Our mittens we have soiled." 我們把手套都弄臟臟了. What? Soiled your mittens! 什麼?都弄臟了! You naughty kittens! 真是淘氣的孩子 Then they began to sigh, 他們開始嘆氣 "Mee-ow, mee-ow, mee-ow." 唉,唉, 唉, 唉 The three little kittens, they washed their mittens, 三隻小貓貓,清洗各自的手套套. And hung them out to dry; 然後把它們涼乾乾. "O mother dear, 噢,親愛的媽媽 Do you not hear, 聽到了嗎? That we have washed our mittens?" 我們在洗我們的手套套唉? What? Washed your mittens! 是嗎?你們在洗手套套? Oh, you're good kittens. 哦,你們真是乖寶寶 But I smell a mouse close by; 但我聞到附近有老鼠味 Hush! hush! "Mee-ow, mee-ow. 噓!噓!別說話. We smell a mouse close by, 我們聞到老鼠味了. "Mee-ow, mee-ow, mee-ow."
2. 如果要給幼兒園小朋友講一個有關帽子的故事,該怎麼開頭呢
《老爺爺的帽子》
冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷，有一隻小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。
一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想：「這只小鳥多可憐啊，這么冷的天，它一定會凍死。」小鳥對老爺爺說：「風把我們的窩給吹走了，我們沒有家了。」老爺爺說：「別著急，我來幫你們想辦法。」於是老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子可真暖和啊！
小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非常感謝老爺爺，後來老爺爺天天來看小鳥們，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來，原來他病了，小鳥們想「：一定是爺爺把帽子給了我們，自己卻著涼生病了我們趕快給老爺爺做頂帽子吧！」小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帽子，送給老爺爺。
老爺爺非常感謝小鳥，後來他的病就很快好了，又再次能聽到小鳥們愉快的歌聲了。
3. 幼兒園語言教案襪子 圍巾
讀本描述了一位叔叔去晾襪子，小狗卻淘氣的將襪子弄得滿地都是的故事。讀本看來非常簡單，文字就和幾個顏色有關，而這幾個顏色對於小班的孩子來說早已經認識。但透過讀本，我們可以發現很多秘密：比如叔叔在晾襪子的時候，孩子們可以觀察小狗由遠及近的活動過程；猜想小狗的想法；感知叔叔晾襪子時顏色的順序；還有這個讀本有個幽默的結尾，相信孩子們都會喜歡。孩子也不一定會穿襪子，我們還可以引導孩子嘗試自己穿襪子，培養他們的自理能力。 二．教學分析： 1.教育價值的體現： 孩子的學習來源於生活，生活中的一切都是孩子學習的內容。幼兒的心理既有具體形象性又帶有情趣性。生活活動的學習符合幼兒學習的特點。本著生活既教育的原則，通過讓孩子們認識襪子和學會穿襪子，從而培養幼兒良好的生活習慣，引導幼兒愛勞動，自己的事情自己做，並樂於做一些力所能及的家務事。因此我們生成了這一活動，使孩子們的自理能力有一個更大的提高。 2.教學措施： 當接觸到這個讀本時，感覺讀本對孩子的要求有些偏高, 不太適合本班孩子的年齡特點。再加上孩子沒有看大書的經驗，所以我覺得，首先，教師用書上的提問孩子們不能很好的理解，不能較好的引導孩子仔細觀察圖畫。其次，年幼的孩子喜歡觀察小動物的動作，對感知小狗由遠及近的活動過程和故事情節發展之間的內在聯系，不易理解也缺乏觀察的興趣，沒有幼兒興趣需要的支撐教師就不能有效的突破這一教學難點。因此，根據本班孩子的年齡特點和興趣需要，我在《襪子》的第一階段教學中降低了觀察讀本的教學目標，迴避了觀察小狗位置變化這一環節，將感知小狗由遠及近的活動過程和故事情節發展之間內在聯系的教學目標，改成了重點觀察小狗動作，初步感知小狗的頑皮和故事情節之間的內在聯系。觀察小狗的表情和位置變化這一教學難點，則放在第二階段教學中，通過使用情景表演來重點突破。 三．教學目標 1．喜歡閱讀這個故事，能感受故事幽默的結局。 2．了解襪子成對的特點。 3 ．識認紅、黃、藍、綠、黑、白等顏色，並能運用這些詞彙。 四．教學准備： 材料准備：大書，不同顏色的實物襪子，用紅、黃、藍、綠、黑、白六種顏色的硬紙片剪裁的紙襪子 經驗准備：具備關於襪子的一些認知經驗，認識紅，藍，綠，黃，黑，白六種顏色。 五．教學重點： 認識紅、黃、藍、綠、黑、白等顏色及知道襪子成對的特點。 六．教學難點： 感知小狗表情的變化及對故事結局的預測。 七． 教學過程：
4. 幼兒園 游戲 傳帽子 說課搞大班
設計意圖：
為了增強幼兒的體質，增強幼兒的合作意識和協作能力，根據幼兒喜歡游戲這個特點，我精心的設計了傳帽子這個游戲，通過這個游戲，使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣，並在游戲中磨練自己，充分體會來自於班集體的力量和融入集體的那份溫馨。
活動目標
1、使幼兒在游戲中感受與同伴遊戲的樂趣，培養幼兒活潑開朗的性格。
2、提高幼兒的應變能力和游戲動作的敏捷性。
活動准備：
1、哨子一個，大紅蘋果卡片若干
2、自製帽子若干
活動過程：
教師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導幼兒做簡單的熱身動作。
1、導入游戲
小朋友們，今天我們一起來做一個好玩的游戲，它的名字叫 「傳帽子」，我們今天要看看那位小朋友表現最好，今天老師就獎勵給他一個紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與啊！！
2、首先說明游戲的規則和過程，並和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認真看。
將幼兒分成人數相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，游戲開始後，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，後，第二個幼兒立即從第一個幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上，後面的幼兒以此傳下去。當第一名幼兒帽子被摘下後，他馬上又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直至10頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。
3、開始游戲
將全班幼兒分成兩個小組，以老師的口令為信號，游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在游戲的氛圍中。
活動反思
幼兒都非常喜歡傳帽子這個游戲，在游戲中，感受了大家一起努力，大家一起做游戲的氛圍，並且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個游戲中，幼兒學會了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。
5. 幼兒園小班語言教案冬天應該帶什麼樣的帽子
設計背景 我園是一所雙語幼兒園，有一部分的民族孩子，民族孩子有一個習俗，他們大多時候都戴著帽子。所以帽子也是孩子熟悉的物品。本活動為了加強孩子對帽子特別是冬天帽子的認識。並提高幼兒的語言表達能力。 活動目標 1、了解冬天帽子的特點，知道冬天戴帽子可以保暖。 2、關注周圍的生活用品，願意用語言表達自己的發現。 重點難點 讓幼兒區分不同的帽子。 活動准備 1、幼兒每人至少帶冬天的帽子一頂。 2、教師事先准備不同質地的棉帽，穿冬裝和夏裝的小朋友圖片各一張。 3、布置帽子展覽。 活動過程 一、開始部分 帶領幼兒參觀帽子展覽，引導幼兒感知帽子的多樣化。請幼兒分散看一看，摸一摸並用語言表述自己的發現。 二、基本部分 引導幼兒討論帽子的多樣性。 師：這么多漂亮的帽子，你喜歡哪頂？請把它戴在頭上。幼兒自由選擇一頂自己喜歡的帽子戴在頭上。 師：你為什麼喜歡這頂帽子？它有什麼特別的地方？這些帽子一樣嗎？有什麼不同?請幼兒自由發言。如：帽子的顏色，質地等方面。 三、結束部分 游戲：戴帽子，引導幼兒關注帽子在冬天的作用。 師（張貼小朋友圖片）：現在有兩個小朋友也想戴帽子，請看看他們適合帶什麼帽子？請幼兒說出自己的想法。 請幼兒選擇合適的帽子放在小朋友的身邊。 四、活動延伸 讓幼兒到帽子展覽中找出冬天的帽子並說出理 教學反思 本節課首先通過讓幼兒參觀帽子展覽吸引了幼兒，並讓他們在參觀中用自己的語言表述所發現的東西，提高了幼兒的語言表達能力。然後通過參觀讓幼兒討論帽子的多樣性，區分不同的帽子，加深幼兒對帽子的認知。最後通過游戲的形式讓幼兒知道冬天戴帽子的作用。整個過程幼兒都能積極參與，積極性也高。但幼兒的生活經驗缺乏，語言表述也不太到位。需以後多引導加強。
6. 幼兒園大班詩歌帽子教案
活動目標：
了解不同帽子的特徵及用途，知道帽子和職業之間的關系，體驗我們周圍不同職業人與我們生活的關系。
活動准備：
1、經驗准備：同伴間在區角中已相互交流自己收集的帽子特徵及用途
2、材料准備：圖片(各種職業的人）、黑板、ppt
活動過程：
一、導入——引發探索帽子的興趣
1、說說自己帶來的帽子
小結：有的帽子可以用來防曬的、可以保暖、有的帽子防雨、有的帽子保護頭部的安全。不同的帽子有不同的作用。
過渡語：帽子還會「說話」，你們信不信？
二、特殊帽子——了解帽子與職業之間的關系。
1、出示圖片三頂帽子：
重點提問：認識這些帽子嗎？這些帽子會是做什麼工作的人戴的？
這些人是做什麼工作的？他們在工作時應該戴什麼帽子呢？
2、幼兒操作，並說出理由
重點提問：為什麼給他們戴上這樣的帽子？
7. 關於帽子圍巾手套的日語專業術語有誰知道嗎
太多了，怎麼給？一時說不完的。你可能會用到的詞彙給你一些吧。不全是手套，圍巾的，服裝方面的都有。
1，紙樣 パタ一ン
2，樣品 サンプル
3，顏色 カラ一
4，打樣 マス
5，胸圍 バスト
6，腰圍 ウエスト
7，臀圍 ヒップ
8，褲子 パンッ
9，襯衫 シャッ
10 上衣 ジャケット
11 裙子 スカ一ト
12 上襠 股上
13 下襠 股下
14 橫襠 渡リ，ワタリ
15 膝圍 膝巾
16 下擺 裾巾
17 門襟 前立て
18 襯 ライニング
19 袖口 カフス
20 衣袋 ポケット
21 腰耳 ル一プ
22 鉚釘 リベット
23 插標 ビスネ一ム
24 拉練 ファスナ一
25 紐扣 ボタン
26 皮帶，帶子，腰帶 ベルト
27 印花 プリント
28 灰色 ゲレ一
29 黃色 トュロ一
30 粉色 ビンク
31 米色 ベ一ジュ
32 紫色 パ一プル
33 綠色 グリーン
34 藏青 コン
35 藍色 ブル一
面料日語
中日英面料詞彙對照~
1, 布寬 生地巾 fabric width
2，單幅 シングル巾 single width
3，雙幅 ダブル巾 double width
4，丹尼爾 デニ一ル denier
5，提花 ジャカ一ド jacquard
6，條紋 ストライプ stripe
7，條格花紋 チェック check,plaid
8，多臂花式織 ドビ一 dobby
9，絲，真絲 シルク silk
10，平紋織布 ロ一ン plain
11，密織平紋 ブロ一ド broad cloth
12，彩色格子布 ギンガムチェック gingham check
13，斜紋勞動布 ダンガリ一 ngaree
14，牛津布 ォックスフォ一ド oxford
15，斜紋布 ッイル twill
16，牛仔布 デニム denim,jean
17，絲光卡其軍服布 チノクロス chino cloth
18，雙縐布 デシン crepe de cine
19，喬其布 ジョ一ゼット georgette
20，緞紋布 サテン satin
21，緞背縐 バックサテン satin-back crepe
22，凹凸組織 ピケ pique
23，棉絨 ベっちん cotton velvet
24, 燈心絨 コ一デュロイ corroy
25，絲絨，天鵝絨 ベルベット velvet
26，嗶嘰呢 サ一ジ serge
27，華達呢 ギャバジン gaberdine
28，蘇格蘭格子 タ一タンチェック tartan check
29,小方格子花紋 グレンチェック gien check
30，粗呢，粗花呢 ッィ一ド tweed
31，緯呢斯緞紋 ベネシャン venetian
32，法蘭絨 フラノ fiannel
33，麥爾登呢 メルトン melton
34，柳條縐 よぅりゅぅ crepe
35，泡泡布 サッカ一 sucker
36，馬德拉斯條子細布 マドラスチェック madras check
37，繭綢，山東府綢 シルクポンジ一 silk pongee
38, 花塔夫 タフタ taffeta
39，人造短纖維 スバンレ一ョン spun rayon
40，毛氈，氈合織物 フェルト felted fabric
41，植絨印花 フロッキ一加工 flock printing
42，半透明處理，爛花處理，乳白處理 ォバ一ル加工 opal printing
43，凹凸扎花，拷花處理 ェンボス加工 emboss finish
44，桃皮起毛處理 ビ一チスキン加工 peach-skin finish
45，上膠塗布 コ一ティング coating
46，雙面布 グブルフェ一ス double faced fabric
47，針織布 ニット生地 knitted fabric
48，單面針織布 シングルジャ一ジ一 single jersey
49，雙面針織布 ダブルジャ一ジ一 double jersey
50，平針織布 天竺 plain knitting fabric
51，雙羅紋織布，棉毛 スム一ス double rib
52，羅紋織 リブ rib
53，毛巾布，起毛毛圈布 テリ一 terry
54，絲絨 ベロア一 velour
55，絨頭紗布 バイルクロス pile cloth
紡織行業常用專業術語
天竺(てんじく) 單邊
両畦(りょうあぜ) 柳條
片畦(かたあぜ) 珠地
表目(おもてめ) 面針
裏目(うらめ) 底針
ガーター編み 兩面底針
ハーフミラノ 打雞
フルミラノ 四平
天竺袋(てんじくぶくろ) 元筒
パイピング 單邊包
はぎ 接縫
リンキング 縫
編み地(あみじ) 針織組織，布片
スワッチ 布片，小塊布樣
引き上げ目(ひきあげめ) (橫機)織花
透かし編め(すかしあめ) 挑吼
総針(そうばり) 密針
リブ 坑條 羅紋
二重うす(にじゅううす) 雙紗嘴
引き揃え(ひきそろえ) 並毛
オーバーウォッシュ 洗溶
カーディガン 過頭衫
プルオーバー 開胸衫
デニム 牛仔布
クォリティー 成分
ニッテングペーパー 嚇數紙
ギャザー 打碎褶
オーバーロック 鈒骨
スリット 開叉
伏せ目(ふせめ) 鎖邊
ステッチ 針跡，線跡
ニードルパンチ 針毛
インターシャー 掛毛，提花
ジャガード (花機)打花
アシッドダイ 酸洗
風合い(ふうあい) 手感
ピコット 狗牙邊
スカラップ 荷葉邊
球心(きゅうしん) 縮針
メジャー 軟尺，布尺
検品(けんぴん) 驗貨
ケーブル 扭繩
針落とし(はりおとし) 漏針
レース 花邊
ポンポン 毛球
パンチカード 穿孔卡片，(卡紙)
ビーズ 珠仔
スパンコール 珠片
鉤針ループ(かぎばり) 手鉤圈
ポケット 袋
ミニライダー 車花
ファスナー(ジッパー) 拉鏈，拉鎖
ダブルスライダー 雙頭拉鏈
生地(きじ) 布料
ゲージ 針數，針型密度
プリント 印花
ビーカー 打色辦
タグ 掛牌
しわ加工 壓皺處理
コットン 棉
ウール 羊毛
ポリエステル 滌綸，聚脂纖維
レーヨン 人造絲
ビスコースレーヨン 粘膠人造絲
毛(け) 毛，純毛
アクリル 人造毛
ナイロン 尼龍
モヘア 馬海毛
カシミア 羊絨，開士米
アンゴラ 免毛
ラムスウール 羊仔毛
キャメル 駝絨毛，駱駝毛
アルパカ 羊駝毛
シェットランド 雪蘭毛
メリノウール 美麗諾羊毛
シルク 絲，真絲
リネン 麻
ラメ糸(し) 金銀線
マルロン 拉架
著丈(きたけ)、身丈(みたけ) 身長
バスト 胸闊
袖丈(そでたけ) 袖長
袖巾(そではば) 袖闊
アームホール 夾闊
袖口巾(そでくちはば) 袖口闊
袖口丈(そでくちたけ) 袖口長
天巾(てんはば) 領闊
前下がり(まえさがり) 前領深
後ろ下がり(うしろさがり) 後領深
衿巾(えりはば) 領高
前立て(まえだて) 胸貼
ウェスト 腰圍
裾巾(すそはば) 衫腳闊
裾丈(すそだけ) 衫腳高
Vネック V領
Uネック U領
ラウンドネック 圓領
ボートネック 船領
ハイネック 高領
衿ぐり 領圍
ダーツ 省
フード 風帽
ベルト 腰帶
オフホワイト 米白，黃白
生成り(きなり) 原白
グレー 灰色
ライトグレー 淺灰色
チャコール 炭灰色
クリーム 乳白色，淡黃色
イエロー 黃色
カーキ 卡其色，土黃色
ベージュ 杏色
モカ 深咖啡色
ブラウン 茶色
こげ茶 深棕色
レンガ 磚色
オレンジ 朾色，橙色
ピンク 粉紅色
パープル 紫色
ワイン 酒紅
ブルー 藍色
サックス 天藍色
紺(こん) 藏青色
ネイビー 寶藍
グリーン 綠色
8. 一年級看圖寫話一個小孩帶著帽子,圍巾,和手套,風很大,手捂著帽子行走怎麼寫
在寒冷的冬天，我們上學的時候一定要戴上帽子，圍好圍巾，戴上手套，風很大，一定要捂著帽子，小心把帽子吹走。