① 一篇初中生帽子的作文 快快快 快快快 快快快
他把他的帽子口朝上地放在手上，手不停地在發抖，以此來向遊人要錢。可是日復一日，他帽子里的錢越來越少，沒過幾天，他就倒在了地上，他痛苦著、呻吟著，他感到他的時間已不多了。突然，一個過路人把他的帽子踩了一下，連聲對不起也不說就匆忙地走了，乞丐立即抱住了他的帽子，並用手拍打它。他為他的帽子可憐，突然他回想起自己年輕時的經歷。
他年輕時本是一個魔術師，他周遊過世界，在世界許多地方都表演過他的絕活。有一次，他在台上表演「空中取花」，他用嫻熟的手法很輕快地從帽子里抽出一張紙牌來，隨後紙牌變成了一束美麗的鮮花，台下的觀眾們鼓起了熱烈的掌聲，他把這束鮮花送給了觀眾們。乞丐想到這里，不緊臉上露出了一絲微笑，因為他覺得，他手中的這只帽子是他的命根子，它給他帶來了巨大的財富。作文網 home.sanwen8.cn
然而，在現在，他的帽子只是一個裝錢罐，不能再給他帶來很大的財富，只因為，他的魔術已經不能滿足人們的需求了。社會在進步，人們已不再相信那些魔術了，所以他就成了一個乞丐，一個可憐的乞丐。
最後，他就只能永遠地呆在那裡了……
② 以帽子為話題的作文
帽子
各種各樣的帽子有各種各樣的象徵：
一
有的帽子是象徵著地位和品質：
國王的皇冠是一頂帽子，它象徵著權力和威嚴；
王後的皇冠是一頂帽子，它象徵著溫順和高雅；
公主王子們的皇冠是一頂帽子，它象徵著高貴和典雅；
官員的帽子象徵著他們對國家的忠心和為官要公平清正。
這些帽子都象徵著每個貴族的尊嚴和高高在上！
二
少數民族的帽子象徵著自己的民族的文化：
維吾爾族的帽子象徵維吾爾人民對花的喜愛；( 書村網 www.shucunwang.com )
白族女孩帶的帽子象徵著大理的「風」「花」「雪」「月」；
蒙古族的帽子象徵著尊嚴。
三
我的帽子是愛的象徵：
在我家，有一個專門放我帽子的抽屜。裡面都是我從小到大的帽子。這些帽子就像錄像帶一樣，把我小時候的一些事「放映」了出來：看到游泳時戴的帽子，就好像看到了六歲是姐姐教我游泳的的耐心；看到冬天時戴的帽子，就默默的感謝外婆和奶奶為我織帽子保暖；看到了夏天時的遮陽帽，就知道媽媽對我的關心，害怕我會中暑；看到在海邊玩時戴的帽子，就好像看到了那一年去海南島時和家人在海邊玩時的樣子……
一頂頂帽子，讓我看見了家人對我的愛。
③ 學校舉行帽子節的活動後的作文怎麼寫
第二天,我們實踐活動是挖山芋,我們手拿小鐵鏟排著隊,浩浩盪盪來到山腳下的菜地里,我被亂七八糟的山芋藤繞得眼花繚亂,看著旁邊得夥伴忙得熱火朝天,我也趕快開辟了一塊芋地,開始「動工」,我一眼就看到一塊露出地面一點兒的「千年大山芋」,我想著它那大大的模樣,心中一陣激動,拚命地刨啊刨啊!也許芋皮被泥土包裹得太緊,也許我太怕傷害到山芋,也許是我手勁兒太小……那「千年大山芋」就是不露面.我改變了戰術,狠狠地將鏟子插入泥土深處,並旋轉鏟子,泥土被挖走了,但是「千年大山芋」仍舊在泥土裡睡覺,我急紅了眼拋開鏟子用手去抓山芋藤,我猛得一提,「啪」的一聲藤斷了,挖掘工作更加艱難,這時,「大力士」丁恩來了,我像看到了救星一樣央求他幫幫我,只見他抓緊僅剩的那點山芋頭,像開車人掛擋一樣左右搖晃了幾下,再使勁一拽,「千年大山芋」總算被拽出來了,我走近一瞧：傻眼了,「千年大山芋」變成了「半年小山芋」.我搖了搖頭,嘆息了一聲「唉!」心裡那個酸呀!
④ 寫帽子的作文，想像作文
小學四年級有關帽子的想像作文800字
昨天，小兔買了一頂非常漂亮的帽子，白色的，四周鑲著一圈花邊，右邊還有一個粉色的蝴蝶結。今天，小兔戴著這頂新帽子來森林學校，女同學們見了都把羨慕的眼光投向小兔。可是，在中午的時候，她的帽子卻不見了，這是怎麼回事呢?
在中午的時候，山羊老師布置完作業以後，讓同學們在1點30分以前完成。離完成時間只有不到30分鍾了，小兔和同學們連忙抓緊時間做了起來。很快，小兔的同桌綿羊做好了作業。他心想：做什麼事好呢?對了，小兔不是買了一頂新帽子嗎，哈哈!只見綿羊把手伸進小兔的抽屜里，快要拿到帽子時，小兔突然一回頭，綿羊見了趕緊縮回手。小兔說：「你幹嘛呀!」「我……我沒……沒幹嘛呀!」綿羊支支吾吾地說。
過了一會兒，綿羊又想出了一個絕妙的主意。他對小兔說：「你在做第幾題了，還沒好嗎。」「哦，快好了，還有一題。」「咦，你的橡皮掉了。」其實是綿羊故意把橡皮扔在地上的。「呀，謝謝你提醒我。」綿羊趁小兔撿橡皮的時候，把手伸進抽屜拿到了帽子，在教室里跑了起來。沒一會兒，小兔就發現了，連忙去追綿羊。綿羊頑皮地舉著帽子說：「跳樓大減價了，帽子一元一頂哦，快來買呀!」大家聽了，都哈哈笑起來了，好多男同學還搶過帽子，扔過來，扔過去，跟打籃球似的，小兔怎麼也拿不回帽子，都急哭了。
這時，山羊老師正好回來了，同學們見大事不妙，就把帽子扔在了地上，匆匆忙忙回到了自己的座位上。老師從地上撿起帽子說：「這是誰的帽子呀?」「是……是我……我的!」小兔哭著說。「你的帽子怎麼會在地上呢?」「是綿羊把我的帽子搶走的，說什麼大減價，然後大家就扔來扔去……」「哦，原來是這樣呀，那麼綿羊同學，就罰你把教室都打掃一遍吧，今天值日的同學就不用搞衛生了!」
哈哈，小兔總算出了一口氣，綿羊得到了應有的懲罰，小兔拿回了自己心愛的帽子。
⑤ 學校展欄作品《作文三百字_》
十一月是我校的科技活動月。在這個月中，同學們每人都做了一件精製的作品，參加學校舉辦的科技展覽會。
星期五下午，展覽會正式開幕了。一走進展覽室，我就被那一件件小巧玲瓏，形彩各異的展品吸引住了。
我先來到六年級展區，這里的展品各式各樣，其中最引注目的是一個漂亮的「天鵝湖」。這時，只見講解員把放在「天鵝」底部的磁鐵來回移動， 「天鵝」就慢慢地「游」起來，那可愛的姿態，吸引了許多同學。旁邊的一個同學告訴我，天鵝不但長得漂亮，而且還是國家重點保護的鳥類之呢！
按下去是五年級展區，擺在桌上的一件件小作品都非常有趣，特別是那個小機器人，眼睛一閃一閃的，非常逗人喜愛。一個同學介紹說： 「這個會動的機器人，只是一個少年兒童的科技製作，真的機器人不但會說話，而且還會幫助人們干好多事。比如說：做飯、買菜、洗衣服……我想：我長大了一定要做一個會開飛機的機器人，讓它帶我到月宮去搞科學實驗。
下面就是我們四年級展區了，我看到自己的晴雨計也擺在桌上，心裡別提有多高興了。忽然，我看見在旁邊擺著一架小鋼琴，心想：科技作品都是自己做的，買架兒童鋼琴擺上算什麼。仔細一看，原來也是同學們自己做的。我便自言自語地說： 「做得可真好，把我都唬住了。」只見這小鋼琴全身油亮油亮的，漆黑的琴鍵，用手一按就發出清脆悅耳的響聲。
後來，我們又參觀了一、 二、 三年級的展品。這里的展覽品有會飛的，會跑的，能下水的，這些小製作都非常有趣。
聽老師說，以後還要舉辦這樣的展覽會，我真盼望下次科技展覽會趕快到來。
⑥ 以帽子為話題的作文 600字
帽子
各種各樣的帽子有各種各樣的象徵：
一
有的帽子是象徵著地位和品質：
國王的皇冠是一頂帽子，它象徵著權力和威嚴；
王後的皇冠是一頂帽子，它象徵著溫順和高雅；
公主王子們的皇冠是一頂帽子，它象徵著高貴和典雅；
官員的帽子象徵著他們對國家的忠心和為官要公平清正。
這些帽子都象徵著每個貴族的尊嚴和高高在上！
二
少數民族的帽子象徵著自己的民族的文化：
維吾爾族的帽子象徵維吾爾人民對花的喜愛；
白族女孩帶的帽子象徵著大理的「風」「花」「雪」「月」；
蒙古族的帽子象徵著尊嚴。
三
我的帽子是愛的象徵：
在我家，有一個專門放我帽子的抽屜。裡面都是我從小到大的帽子。這些帽子就像錄像帶一樣，把我小時候的一些事「放映」了出來：看到游泳時戴的帽子，就好像看到了六歲是姐姐教我游泳的的耐心；看到冬天時戴的帽子，就默默的感謝外婆和奶奶為我織帽子保暖；看到了夏天時的遮陽帽，就知道媽媽對我的關心，害怕我會中暑；看到在海邊玩時戴的帽子，就好像看到了那一年去海南島時和家人在海邊玩時的樣子……
一頂頂帽子，讓我看見了家人對我的愛。
⑦ 歡樂的帽子節作文400字
叮鈴鈴，放學鈴聲響了，小燕整理好了書包就走出了校門，因為小燕的肚子早已餓了。在回家的路上小燕看見一個老奶奶提梨的塑料袋突然破了，黃澄澄的梨子就一個接著一個地撲落到了地上，這調皮的梨子還像陀螺似的在地上不停地轉，急得老奶奶直跺腳，嘴巴不停的嘟囔著：「怎麼辦呢？怎麼辦呢？」
小燕就跟在老奶奶的後面，也在替老奶奶著急：「怎麼辦？怎樣才能幫老奶奶把梨拿回家呢？」突然，小燕一拍腦袋說：「我不是帶著帽子嗎！我可以用我的帽子幫老奶奶把梨子拿回家呀！」於是小燕就跑過去跟老奶奶說：「老奶奶，您可以用我的帽子來當袋子把梨子拿回家。」說完就拿下帽子和老奶奶一起把地上的梨一個一個地小心翼翼的放進帽子里。
裝好後，小燕捧起一帽子的梨，和老奶奶一起把梨子送回了老奶奶的家。老奶奶高興地說：「謝謝你！小朋友，你真是一個樂於助人的好孩子。」小燕說：「不用謝我，應該謝謝我的帽子，是帽子幫助了你，如果沒有帽子，我也沒辦法幫您呀！好了，再見，老奶奶。」「再見，好孩子。」小燕邁著輕快的腳步告別老奶奶，心裡美滋滋的，想：我的帽子真是多功能啊！
⑧ 創意帽子大賽的作文
星期六，媽媽早早就出去買菜了，說半小時左右就回來煮早飯，我還在睡覺，突然一個想法在我腦子里冒出來，於是骨碌一下從床上爬了起來，我何不做點早餐給媽媽一個驚喜呢！
但問題出來了，媽媽半小時左右就會回來呀！算一下做好早飯至少也要35分鍾左右呀，這可怎麼辦？正當我百思不得其解的時候，突然想到老師昨天不是剛剛教了數學廣角里怎樣合理運用時間嗎，嘿嘿，我還可以利用統計圖清楚地把每一項工作的時間明明白白呈現出來。我邊畫邊想：標題定什麼、橫軸縱軸各代表什麼……一會兒就畫好了，如下圖：
早餐用時統計圖
我獲得許多信息：我
知道了蒸饅頭需要花3分
鍾，攪雞蛋和洗煮鍋都要花
1分鍾。知道可以利用煮綠
豆的時間去蒸饅頭、煎雞
蛋、攪雞蛋，這樣更省時間。
於是我又動筆畫起了順序：
洗綠豆2分鍾→洗煮鍋3分鍾→煮綠豆20分鍾（這時可以攪雞蛋1分鍾→煎雞蛋5分鍾→蒸饅頭3分鍾），我按紙上寫的順序做了一遍，2+3+20=25分鍾。這樣只用了25分鍾，我的早餐就好了，媽媽剛好回來了。媽媽摁了摁鼻子怪聲怪氣地說：「今天太陽從西邊出來了，起床了還煮了早餐，並且還這么快！」我故作神秘地說：「其實，都是數學幫的忙。」媽媽朝我微笑，說：「你懂得數學的重要性了吧，數學只要你合理地運用，他會幫你很大的忙。」
生活永遠離不開數學。
⑨ 關於帽子的作文
論綠帽子帶誰頭上自己最開心
⑩ 以帽子節為題寫一篇三百字的作文
以帽子節為題寫一篇三百字的作文
因為經歷，所以懂得 「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。」 ————題記 我們一生都在經歷大大小小的事情，這些經歷註定紮根記憶中，讓我們懂得什麼是人生。 很小很小的時候，因為被熱水燙過，被火燎過，被電擊過，所以我們很早就懂得那些傢伙不好惹的，甚至很刻骨銘心，一生都心有餘悸。 長大之後，生活的空間拓展了，經歷多了，懂得的也就多了。遠的近的，高的低的，具體的抽象的，正面的反面的，現實的歷史的，自然的人生的。經歷了酸甜苦辣，喜怒哀樂，懂得了人生就是這樣浮沉起落。 奇怪的是，我們常習慣於經歷痛苦與不幸，才懂得浪子回頭，迷途知返。 經歷戰爭的殘酷，才懂得和平的寶貴。 經歷環境惡化的危害，才懂得保護生態的必要。 經歷過離別的痛苦，才懂得相聚的歡樂。 孩子們很難懂得父母...因為經歷，所以懂得 「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。」 ————題記 我們一生都在經歷大大小小的事情，這些經歷註定紮根記憶中，讓我們懂得什麼是人生。 很小很小的時候，因為被熱水燙過，被火燎過，被電擊過，所以我們很早就懂得那些傢伙不好惹的，甚至很刻骨銘心，一生都心有餘悸。 長大之後，生活的空間拓展了，經歷多了，懂得的也就多了。遠的近的，高的低的，具體的抽象的，正面的反面的，現實的歷史的，自然的人生的。經歷了酸甜苦辣，喜怒哀樂，懂得了人生就是這樣浮沉起落。 奇怪的是，我們常習慣於經歷痛苦與不幸，才懂得浪子回頭，迷途知返。 經歷戰爭的殘酷，才懂得和平的寶貴。 經歷環境惡化的危害，才懂得保護生態的必要。 經歷過離別的痛苦，才懂得相聚的歡樂。 孩子們很難懂得父母...因為經歷，所以懂得 「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。」 ————題記 我們一生都在經歷大大小小的事情，這些經歷註定紮根記憶中，讓我們懂得什麼是人生。 很小很小的時候，因為被熱水燙過，被火燎過，被電擊過，所以我們很早就懂得那些傢伙不好惹的，甚至很刻骨銘心，一生都心有餘悸。 長大之後，生活的空間拓展了，經歷多了，懂得的也就多了。遠的近的，高的低的，具體的抽象的，正面的反面的，現實的歷史的，自然的人生的。經歷了酸甜苦辣，喜怒哀樂，懂得了人生就是這樣浮沉起落。 奇怪的是，我們常習慣於經歷痛苦與不幸，才懂得浪子回頭，迷途知返。 經歷戰爭的殘酷，才懂得和平的寶貴。 經歷環境惡化的危害，才懂得保護生態的必要。 經歷過離別的痛苦，才懂得相聚的歡樂。 孩子們很難懂得父母...