❶ 松樹爺爺像什麼
像綠色的寶塔，像挺立的哨兵。
❷ 松樹爺爺救小白兔第三自然段寫的是什麼
松樹爺爺救小白兔的第二段寫的是松樹爺爺讓小白兔躲進了樹洞。並用樹枝把洞口遮住。
第三自然段兒學校松鼠從樹洞里出來感謝松樹爺爺，並用圍巾把松樹爺爺傷口包好了。
❸ 童話作文
林仙子
喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小夥伴同住在一片大森林裡。
一天，他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的「誰是森林小天使」的比賽。一說起比賽，喜鵲眉飛色舞地說：「森林了，就數我最漂亮…….」話還沒說完，黃鶯急急打斷他的話：「可不是嘛！在森林裡，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時候，沒有誰能比得上。」他倆各自搶著誇自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說什麼。
這時，飛來一隻貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見樹上有三隻小夥伴，著急地對他們說:"喂，三個小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎？"喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說道：「我們哪有時間，你沒看見我們為參加」誰是森林小天使比賽嗎？正忙著做准備嗎？」說完，他開始唱起歌來。小烏鴉看了看兩個小夥伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點了點頭，笑著說道：「孩子，謝謝你！我會記著你的。」說完，展翅飛走了。
三個小夥伴終於等到了比賽的開始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小夥伴感到高興。
到了最後宣布的那一天，森林裡來了很多的動物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家說道：「朋友們，我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動物做榜樣，讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家，現在我已選好了，他就是有愛心的小烏鴉。」說完以後，就把森里小天使的獎狀發給了小烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭！ 在動物王國里，老黃牛可算是最勤勞的，吃的雖然是草這種低營養的綠色食品，但是奉獻出來的是低脂肪、高鈣、高熱量、高蛋白的天然無污染的綠色食品，這是多麼大的差別。顯而易見，一個天堂，一個地獄！可老黃牛卻受到了「太子」一職的待遇。 老鼠是「四害」之首，也是十二生肖之首，這兩個都是「皇上」一職，這兩個「皇上」還是有差別的，一個是壞的，一個是好的。要是「皇上」能帶領百獸為人類造福就算了，可還是群起而攻之人類，怪不得「過街老鼠——人人喊打！」 在三月里的一天，老黃牛上了動物人民最高法院狀告老鼠。這天春光明媚，似乎預示著老黃牛必定會勝利。老黃牛沒來到法院前，那裡已是人山人海，場地被迫搬到了室外。動物們都知道老黃牛要「謀權篡位。」開庭了，猴庭長問：「老牛，你為何狀告老鼠，有什麼憑證？」 牛道：「老鼠只知道享受，從來都不奉獻，如果這樣就算了，可他危害人間，使人類哪我們出氣，以致於現在動物數量急劇減少，難道老鼠佩當十二生肖之首嗎？」動物們聽了，喊道：「老牛——支持你，老鼠——滾下去！」 「肅靜！」 鼠雲：「蛇不也是嗎？憑什麼來說我！嘖！」老鼠不屑的一看。台下聽完，覺得有理，正當大家覺得老牛必敗時，可天不亡他也，蛇不滿道：「你們老鼠還『四害』之首，我們蛇沒有，你們屬蓄意入侵，我們屬正當防衛，你憑什麼說我們！嘖！」蛇以牙還牙。 「呦——沒羞，做了壞事不承認，你少抵賴，要是我玩完了，你也別想活！」 爭論還在繼續著，猴子長庭道：「修庭10分鍾，10分鍾後宣判。」眾動物陪審員來到一處討論，而眾動物的心也已經綳緊了。陪審員有憨厚的大象，知識淵博的山羊…… 羊說：「是呀，老鼠煩人類，人類宰我們，這是有循環的呀，只有讓老鼠悔改，才能拯救我們動物類！你們說是不是這個理呀！？」眾動物都這么認為，可大象卻反對。大象對眾動物言語了一番，猴子庭長眼珠一轉，說：「就這么判！」 10分鍾過去了，猴子庭長和眾陪審員魚貫而出。猴子庭長拿著判決書，道：「今判：老鼠本應被踢出十二生肖，但念其有功，將其排在十二生肖末位，蛇排在倒數第二位，如果老鼠和蛇有悔改之心和悔改結果，可令其恢復原位。」 就這樣，十二生肖就變成了：牛、虎、兔、龍、馬、羊、猴、雞、狗、豬、蛇、鼠。之後呀，人們就發明了「蛇鼠一窩」的成猴子是聞名天下的「香蕉王」，而有的小動物也愛吃香蕉，可香蕉林被猴子霸佔了。如果別人吃一點香蕉，「香蕉王」們就發瘋似的和你來一場廝打，大家都不敢吃香蕉，為此「香蕉王」們得意極了。
一天，香蕉林里來了一頭香蕉象。大家都很稀罕它，熱烈歡迎。大家琢麽著這大象的名字，都認定它是沖著香蕉來的。的確，這象一頓不吃香蕉就比猴還瘋呢。這可有熱鬧看了！果然，不一會兒，香蕉象餓了，便去找香蕉，走著走著，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它樂瘋了，跑啊跑，震得地動山搖，這可把正美滋滋的吃著香蕉的猴子嚇壞了。有的嚇傻了，目瞪口呆，有的吱吱亂叫，四散逃竄，還有的很是英武，躍躍預戰。只聽得猴子大王一聲令下：「沖啊，殺——」猴子們蜂擁而上。噢喔，大象實在太大了，猴子們沖到大象腳前又撒腿逃竄，只有猴大王在那兒比劃。
大象神情自若的大口大口的吃著香蕉，猴子們又氣又無奈。終於猴大王破口大罵：「喂，你這個巨人瘋子，憑什麼吃我們的香蕉？」「嗯，你們的？啊——哈，對不起。不過，這香蕉別的動物也愛吃，那我問你，別的動物吃不到，你們獨占，這樣好嗎？」猴子們面面相覷，都低下頭反思自己的自私。
於是，猴子們「解放」了香蕉林，香蕉林里一片雀躍。猴子們第一次這么快樂。
不久香蕉象要回家了，猴子們依依不捨，猴子對大象說：「謝謝你讓我們懂得了與大家同樂，才是真正的快樂。」
動物們高呼萬歲！
❹ 松樹爺爺是不是abcc的詞語
不是。
松樹爺爺不是詞語。
❺ 幼兒園自然探秘 松果去哪了教案
活動意圖：
小松鼠是一種可愛的小動物，松鼠它溫柔，可愛，乖巧，馴良，討人喜歡，十分勤勞，愛干凈，聰明。尾巴粗大而蓬鬆，在密密匝匝的樹枝間跳上跳下，喜歡在洞中做窩，主要以種子和果實為食。開展此次活動《小松鼠找松果》。旨在表達小朋友對可愛小松鼠的喜愛之情，學習歌曲運用肢體動作表現小松鼠可愛的樣子。
活動目標：
1、理解歌曲內容，熟悉歌曲節奏，運用肢體動作表現小松鼠采松果的情境。
2、了解音樂游戲的規則。
活動准備：
1、聽《小松鼠吃松果》。
2、小松果若干、小松鼠若干。
活動過程：
一、談話討論，為第二環節按歌詞內容模仿做鋪墊
1、欣賞歌曲
2、重點討論
1）「哧溜，哧溜」是什麼意思？想想小松鼠是怎樣爬樹的？
2）小松鼠最喜歡爬什麼樹？爬上去做什麼？
3）小松鼠為什麼要在秋天裡采松果？
3、跟著音樂學唱歌曲。
二、按歌詞模仿動作表現小松鼠找松果的情境，使幼兒對歌詞更熟悉
1、按歌詞內容模仿動作。
「哧溜哧溜」——原地跳，雙手模仿松鼠的前爪。想像小松鼠「哧溜哧溜」地爬樹。
「我是小松鼠」——原地站立，起踵。
「噗噗噗噗爬上樹」——拍手踏跳地進行。
「松樹爺爺請給我一顆小松果」——立定，雙手伸出。
2、學一學，看誰更像小松鼠。
三、音樂游戲《小松鼠采松果》
1、幼兒圍成圈，雙手放在身後扮演松樹爺爺，幾位小朋友扮演小松鼠。
2、規則
1）教師放鬆果時，幼兒閉上眼睛。
2）除了小松鼠采松果的時間外，松樹爺爺的雙手一直要放在身體後面。
活動結束：
小松鼠們太能幹了，找了這么多的松果。咱們一起將小松果放到外面的大箱子里，留著冬天下大雪的時候再吃吧。
活動延伸：
將小松鼠頭飾放在區域角內，幼兒可以隨時戴上頭飾，邊演唱邊表演。
活動反思：
活動中幼兒能在教師的動作引導下，一起積極的做動作。對於歌曲中歌詞與動作的搭配，大部分幼兒都能跟著歌詞想起動作。活動注重集體性，充分體現生生合作 本次活動是全班幼兒一起進行的，體現了集體性，分角色表演中體現生生間的合作。活動很好的完成了。 幼兒在活動中參與度很高，集體游戲時都能積極參與。