創意帽子手工班

1. 如何製作手工帽子 3種搭配小技巧讓你搭出時尚感

手工帽子 手工帽子1.首先將一張長方形紙擺放在桌面。2.將長方形紙對折。接著又將「長方形對折」。然後將上左邊按成「三角形狀」。接著左邊沿直線向「右邊關閉」。

人的臉型基本可分為蛋型、圓型、方型、三角型等。臉型胖的人不宜選用較小的圓頂帽，若用寬大帽檐的鴨舌帽就會比較合適一些；長臉型消瘦的人忌戴窄帽檐的帽子；蛋型臉的人適合圓頂帽，若戴鴨舌帽就顯得臉部更加上大下小，更見消瘦；圓型臉的人為使臉部看起來不那麼豐滿適合較長帽冠不對稱帽檐的帽子，這樣可以增加臉部的長度顯得立體；顯眼的帽冠和不規則的帽檐邊能使方型臉的人臉部造型柔和；高帽冠和不對稱的帽沿可以讓人忽略三角型臉的人的尖尖的下巴。總之帽子的選擇一定要得當，才能體現均稱和諧的美感。
2，帽子與服飾配套 配由於帽子的款式、色彩多種多樣，製作帽子的材料和裝飾手法各不相同，從而產生出各種不同風貌的帽子。什麼樣服裝選擇什麼樣的帽子相配是我們著裝時需要考慮的問題，它關繫到整體服飾的效果。搭配合適得體，有助於個人形象的塑造，否則可能會給個人形象帶來負面影響。從人類著裝心理來看，人們使用服飾品是為了塑造完整的個人形象或是對自我的詮釋，這個現象普遍存在於每個著裝者中。
展示審美取向的著裝心理是人的本能，人在修飾自身的同時表明了他的審美取向。對帽子來說，它是整體服飾的一部分，選擇時應全面考慮它的裝飾效果以及服裝的整體和諧程度。
這里我們具體從款式、色彩、面料上介紹帽子與服裝的搭配關系
從款式上看，圓頂禮帽、鍾形帽、罐罐帽、豆蔻帽、葯盒帽等適合與較正式的服裝搭配，用在社交、禮儀等場合。其中葯盒帽也可以與晚裝、婚禮服相配。貝蕾帽、翻折帽、牛仔帽、中折帽等與日常著裝、休閑裝相配較合適。鴨舌帽類如棒球帽與運動休閑裝比較搭配。發箍半帽與較正式的服裝搭配。無太多裝飾的寬檐帽一般與日常裝搭配。
從色彩上看，帽子的色彩與服裝的關系極為重要，因為色彩較造型先被感知，搭配不當會破壞整個服飾的效果。一般來講黑、白、灰色的帽子可以與任何色彩的服裝相配。著較正式的服裝時帽子的色彩與服裝的色彩要諧調。如果是運動裝、休閑裝、或者兒童裝，帽子與服裝的色彩可諧調可對比。青年人如不穿正式的上班套裝，帽子與服裝的關系也可為對比關系，以顯示年輕人的活潑。帽子色彩與服裝色彩的關系與流行趨勢有關。假如正值流行鮮艷色彩搭配的年代，無論年齡大小都大可以使用帽子與服裝的色彩的對比關系。

從面料上看，呢氈等面料製作的帽子可與大衣、套裝相配合使用。麻、棉花色面料，薄紗、網狀織物等薄型面料製作的帽子，如寬檐帽、鍾形帽等與春夏休閑裝搭配較好。用粗毛線編織的帽子與秋冬季大衣、棉衣、毛衣配合使用。另外，毛皮、毛氈等製作的帽子也適合與保暖棉衣相搭配。

2. 最簡單的手工製作帽子

准備材料：扭扭棒、剪刀

1、准備好製作手工帽子的材料。

3. 小班手工教案開心撕紙帽子

1. 設計思路：

2. 對於小班的孩子而言，在情緒基本有所穩定的庭走向幼兒園沒有多少基礎，也沒有相應的生活經驗，如果要他們獨立構畫出高於他們認知水平的物體基本輪廓，可能性不大。那麼，如何讓孩子對美術活動感興趣，如何讓孩子從美術活動中體會到成功感呢？我就選擇了《撕貼太陽》這個活動。因為撕紙片活動是比較初級的手工活動，非常適合小班的孩子，太陽對於孩子來說又非常熟悉。讓隨意輕松的撕紙活動在一個有設定故事情節的游戲情景中進行，也是本次活動的設計意圖。在想像的情景中開始，在玩耍中撕紙，利用已有的環境積累有關色彩和數的經驗。我選擇了這一活動內容，希望孩子完成的作品有一定的效果，體驗成就感，激發孩子們對美術活動的興趣。

3. 活動目標：

4. 1、樂意動手撕撕貼貼，體驗撕貼活動的快樂。

5. 2、嘗試隨意畫圓並添加「光芒」。

6. 3、學會均勻撕紙的手工方法，准確的貼在固定的范圍內。

7. 活動准備：

8. 1、各種彩紙若干

9. 2、幼兒作畫用紙每人一份，油畫棒若干。

10. 活動重難點：嘗試隨意畫圓並添加「光芒」，學會均勻撕紙，准確的貼在固定的范圍內。

11. 活動過程：

12. 一、導入

13. 1、現在天氣越來越冷了，怎樣才能讓我們暖和起來呀？（曬太陽，運動，穿厚點等）

14. 2、可是今天太陽不知躲到哪裡去了，找不到了，怎麼辦呀？

15. 3、出示作品提高幼兒興趣，並引導幼兒觀察。

16. 4、這么漂亮的太陽，有誰能看出來是怎麼做的？

17. 5、出示彩紙，告訴幼兒就是用這些漂亮的紙來做的。

4. 小學一年級，要做手工帽子，好看點，誇張點的那種，謝謝

不穿的毛衣，上衣等，放整齊，前身和後身對其，一起剪下個半圓多，沿著剪好的邊縫起來，反過來就是帽子的雛形，至於外面加什麼裝飾，你可以隨意

5. 教案大班手工活動《節日帽》

教學案例的一般要素
1．背景
所謂背景，即是向讀者交待清楚："故事"發生的時間、地點、人物、事情的起因等。背景介紹也不必面面俱到，重要的是說明"故事"的發生是否有什麼特別的原因和條件。背景是案例很重要的環節，描述的是事件的大致場景，是提供給讀者了解「事件」有用的背景資料，如所在學校的情況、個人的工作背景、事件發生的起因等。
2．主題
每篇案例要有一個鮮明的主題，即這個案例要說明的某個問題，是反映對某個新理念的認識、理解和實踐，還是說明教師角色如何轉變，教的方式、學的方式怎樣變化，或是介紹對新教材重點、難點的把握和處理，等等。
3．細節
有了主題，就要對原始材料進行篩選，有針對性地選擇最能反映主題的特定的內容，把關鍵性的細節寫清楚。要特別注意提示人物的心理。因為人物的行為是故事的表面現象，人物的心理則是故事發展的內在依據。面對同一個情景，不同的教師可能有不同的處理方式。為什麼會有各種不同的做法？這些教學行為的內在邏輯是什麼？執教者是怎麼想的？揭示這些，能讓讀者既知其然又知其所以然。在這個環節中，要講明問題是如何發生的，問題是什麼，問題可以和事實材料交織在一起。這是整個案例的主體，要詳盡地描述，展現問題解決的過程、步驟以及問題解決中出現的反復挫折，也可以涉及問題初步解決成效的描述。
4．結果
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。

6. 做帽子的手工製作法怎麼做

工具：棒針、棉線。

具體步驟如下：

1、准備好棒針和棉線。

7. 小學作文一堂有趣的手工製作帽子課

例

我會做許多東西，比如：汽車、風車、帽子、跳舞的小人……你們會做什麼？
我先教大家做跳舞的小人。材料：糖紙（不要太大）、剪刀。首先把糖紙打個結（隨便打個結）再用剪刀在結上面剪兩下，再把旁邊兩張紙捲起來，再把中間的紙捲起來，再在中間的那張紙上畫上頭發、眼睛、嘴巴、鼻子。跳舞的小人就做成了。
帽子的材料是：硬卡紙一張，a4紙一張、剪刀、雙面膠、彩色紙（紅黃藍……）首先把a4紙剪成一個梯形的紙，再用雙面膠巾在梯形的旁邊，把梯形做成圓筒，再用三角形的彩色紙剪成各種各樣的花，貼在帽子上，還要剪一些圓形、彎曲的紙，貼在上面，還可以剪各種各樣你喜歡的圖形貼在上面。然後用一張硬卡紙剪成一個圓形，隨便多大，再在中間剪上一個和帽子同樣大小的洞，把帽子貼在圓洞上就做成了。
做小製作既可以鍛煉動手能力，又可以讓許多垃圾變廢為寶，保護環境，希望你們多做小製作！

8. 最簡單手工小帽子做法

最簡單的手工小帽子，
折一個三角狀就可以算小丑貌。