1. 《蘇珊的帽子》閱讀答案 好的加20分
學到了： 我覺得我們應該多多關注、輔導、留意自己身邊的朋友。也許，他們需要你善良的安慰和幫助；也許，在你安慰別人的時候你會多一份快樂；也許，在你幫助別人的時候，你會多一點做人的理念！
2. 蘇珊的帽子閱讀答案大全蘇山的心裡有什麼變化
參考答案：1．他去鄉下接爺爺進城住時發現爺爺為「幫」他還房債而去工廠做工。
2.「我」瞞著爺爺借錢買了房子。爺爺瞞著「我」去工廠做工。
3.反襯出了爺爺的善良、慈愛和無私。
4.示例：外貌描寫。如「他穿一件洗得發白的藍色工裝，因為瘦，衣服像大了一碼，風很大，爺爺的白發被吹得亂蓬蓬的。」刻畫了爺爺節儉、辛勞的特點。
5.①從「我」的角度，圍繞孝順、懂事等展開，言之有理即可。②從爺爺的角度，圍繞善良、無私、節儉、朴實、慈愛等展開，言之有理即可。（任選一角度）
3. 蘇珊的帽子短文及答案蘇珊忘了的時什麼，讓她忘了，的真正原因是什麼
今日，我再次讀一篇名叫《蘇珊的帽》。這篇文章講了一個普通的故事，但這個普通的故事能讓我們明白很多。
文章大概內容是這樣的：有一個可愛的女孩，她叫蘇珊，在她上一年級的時候，不幸被查出有重病，身體里還長了腫瘤，唯一幸運的是，那腫瘤是良性的，堅強的蘇珊與病魔做了三個月的斗爭，終於病情有了好轉，於是，她出院了，准備重返校園。當她發現自己的滿頭金發因為三個多月的化學治療而快掉光了時，她失聲痛哭起來。盡管這樣，她還是鼓足勇氣，背上書包，重返校園，與以往不同的是，她今天戴了一頂帽子。回到熟悉的班組，她意外地發現，同學們都戴了一頂帽子!原來，在老師得知蘇珊的情況後，希望同學們都戴頂帽子。就這樣，蘇珊感到自己和他人沒什麼兩樣了，她又開始了自己平靜的生活。
第一次讀這篇文章是在小學一年級時，當時，我覺得蘇珊很傻，她為什麼不去買頂假發呢?同時，我也覺得那們好心的老師也很傻，為什麼她不直接讓同學們不去嘲笑歧視蘇珊呢》而要想出那麼個「笨」辦法：讓每個同學都戴頂帽子!現在回想起來，那時的想法真是「幼稚」，因為老師知道，要讓蘇珊感到自己和別的同學沒什麼兩樣，不光光用語言來安慰她，還要用實際行動來幫助蘇珊，讓她不孤獨。這位老師就想到了一個有效的辦法：讓大家和蘇珊一樣戴一頂帽子，讓蘇珊覺得自己和大家是一樣的。而蘇珊，她也是一位堅強的女孩，面對可怕的腫瘤，她堅定不移地選擇了堅持到底，這是一個很令人佩服的決定。我們可以想像，面對如此可怕的病魔，很多人都會倒下，而蘇珊卻堅持了下來，還能鼓起勇氣去上學，覺得令人不可思議。真的，蘇珊是個堅強的女孩，是個敢於面對現實的女孩!
我們不一定像蘇珊那樣不幸，但我們可以幫助身邊的人，幫助盲人過馬路，幫助腿腳不方便的人拿點東西，這些都是我們力所能及的事，每一件事都能讓我們在人的心靈里播下愛的種子。讓我們像「知心姐姐」所說的：「播種愛，傳播愛，感受愛」吧!
家長評語：
社會需要愛，家庭需要愛，人人都需要愛。讓愛心灑滿人間，讓每個孩子從小就有一顆愛心。這是我們做家長、老師的責任。這篇讀後感寫出了作者對不幸的同情之心和愛心。
老師評語：
思考很深刻，讀文章，能有如此深刻，如此有價值的思考，是個會讀書的孩子。
4. 五年級閱讀短文《蘇珊的帽子》
議論著怎樣幫助蘇珊；蘇珊怕大家用異樣的眼光看待自己
5. 蘇珊的帽子這篇短文主要是講了什麼內容
蘇珊是個可愛的小女孩。在她念一年級的時候，醫生發現她那小小的身體里竟長了一個腫瘤，必須住院接受三個月的化學治療。出院後，她顯得更瘦小了，也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發，現在差不多掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌症抗爭，她的聰明和好學也足以補上拉下的功課，然而，每天光著頭到學校去上課，這對於一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。
老師非常理解小蘇珊的痛苦。在蘇珊返校上課前，她熱情而鄭重地在班上宣布：「從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有的同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好!」
星期一到了，離開學校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的校園。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。