魔法師的帽子手抄報二年級

⑴ 魔法師的帽子的閱讀摘抄

一個天色灰濛蒙的早晨，木民谷下起了第一場雪。雪輕飄飄、靜悄悄地落下來，幾個鍾頭，所有的東西就變成了白茫茫一片。 小木民矮子精站在家門口的台階上，看著蓋上冬天被子安卧著的木民谷。他想：「從今夜起，我們要開始漫長的冬眠了。」（木民家矮子精都在十一月份開始冬眠。對於怕冷和不喜歡漫長的冬夜的人來說，這實在也是個好辦法。）小木民矮子精關上門，悄悄地進屋，來到他媽媽的身邊，對媽媽說： 「外面下雪了！」 「我知道，」木民媽媽說。「我已經把你們所有的床都鋪好，放上了最溫暖的毯子。你跟小吸吸一起，睡在屋檐下面那個小房間里吧。」 「可小吸吸打起呼嚕來太可怕了，」小木民矮子精說。「能換一換，讓我跟小嗅嗅一起睡嗎？」 「隨你便吧，小寶貝，」木民媽媽說。「小吸吸可以睡到朝東那個房間去。」 就這樣，木民一家人，他們的朋友，以及所有他們認識的人開始庄嚴隆重地安排過一個漫長的冬天。木民媽媽在陽台上給大夥兒開晚飯，不過他們晚飯只吃松針。（要睡一整個冬天，肚子塞飽松針十分重要。）等他們吃完這頓晚飯（我想這頓晚飯不會怎麼好吃），他們相互說過再見（說得比平時認真得多），木民媽媽就叫他們去刷牙。 接著木民爸爸繞屋子轉了一圈，關上所有的門和百葉窗，在枝形吊燈上掛上蚊帳，這樣它就不會有灰了。 接著大家上床，把毯子蓋過耳朵，把被窩弄得舒舒服服，就開始想些快活事情。只是小木民矮子精嘆了口氣，說； 「我怕咱們要把許許多多時間給浪費了。」 「別擔心，」小嗅嗅回答說，「咱們會做許許多多好夢，等到醒來，已經是春天了。」 「嗯——」小木民瞌睡懵嚨地嗯了一聲，開始進入迷迷糊糊的夢鄉。 外面在下雪，又密又輕。它已經蓋住了台階，厚厚地蓋在所有的屋頂和屋檐上。木民家的房子很快就將變成一個大雪球。鍾一個接一個地停止嘀噠嘀噠響。冬天已經到了。 第一章--------------------------------------------------------------------------------這一章講小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸找到了魔法師的帽子；講五朵小雲怎麼突然出現；講赫木倫迷上了一種新花樣。 一個春天早晨，才四點鍾，第一隻杜鵑來到了木民谷。它停在木民家的藍色屋頂上，竟盡⒐咕地叫了八遍——聲音還有點啞，雖然已經是春天，時候還早了一點。 接著它向東方飛去了。 小木民矮子精醒來，在床上看著天花板躺了半天，才明白過來他是在什麼地方。他已經睡了一百個白天加一百個黑夜，他做的那些夢還在他的腦瓜里翻騰，想引誘他重新回到夢鄉。 可當他扭來扭去想找個舒服點的姿勢再睡的時候，他忽然看見一件事情，使他的睡意全消——小嗅嗅的床已經空了！ 小木民矮子精坐起來。不錯，小嗅嗅的帽子也不見了。「我的天！」他說著豎起腳尖走到打開的窗子前面。好啊，小嗅嗅爬繩梯下去了。小木民矮子精爬過窗檯，用他的短腿小心翼翼地也爬到下面去。在濕漉漉的地上，他清楚地看到小嗅嗅的腳印，可它們走到東走到西，很難跟上，最後，忽然有一大段路沒有了腳印。「他一定非常快活，」小木民矮子精斷定。「他在這里翻了個大跟頭——這是明擺著的。」 小木民矮子精忽然抬高他的鼻子，豎起了耳朵細聽。小嗅嗅正在遠處吹口琴，吹他最快活的歌：《所有的小動物都應該在尾巴上打上蝴蝶結》。小木民矮子精趕緊向口琴聲奔去。 在下面河邊，他找到了小嗅嗅。小嗅嗅正坐在橋上，兩條腿懸在水面上搖來晃去，他那頂舊帽子一直拉到耳朵上。 「你好，」小木民矮子精在他身邊坐下來。 「你好，」小嗅嗅說了一聲，管自吹他的口琴。 太陽這時候已經升起來，直射他們的眼睛，使他們把眼睛眯縫起來。他們就這么坐著，在流水上搖晃著腳，覺得又快活又無憂無慮。 他們在這條河上經歷過無數危險，也把許多新朋友帶回家裡去。小木民矮子精的爸爸媽媽總是不聲不響地歡迎他們的朋友，加上一張床，在餐桌上加上一張葉子。這一來木民家就很擠。在這個家裡人人愛怎麼干就怎麼干，難得去擔心明天的事。常常會出些意想不到的亂子，可誰也沒工夫去為這種事苦惱。能做到這樣總是一件好事。 小嗅嗅吹完他那支春天的歌，把口琴往口袋裡一塞，說： 「小吸吸還沒醒嗎？」 「我想還沒醒，」小木民矮子精回答說。「他向來要比別人多睡一個星期。」 「那咱們得去把他叫醒，」小嗅嗅跳起來說。「今天是個好日子，咱們該做件特別的事。」 於是小木民矮子精在小吸吸的窗下吹他們的暗號。用兩個手拿在嘴旁邊做成個喇叭吹口哨，先吹三下短的，然後吹一下長的。這暗號的意思就是：「有事情！」他們聽見小吸吸停止打呼嚕了，可接下來一點兒動靜也沒有。 「再吹一次，」小嗅嗅說。這一回他們吹得比上一次響。 窗子終於啪嗒一聲打開。 「我在睡覺，」一個生氣的聲音叫道。 「下來吧，別發脾氣了，」小嗅嗅說，「我們要去做一件非常非常特別的事情。」 這時候小吸吸抹平地睡皺了的耳朵，爬下繩梯。（我也許該交代清楚，他們每個窗子都有一個繩梯，因為下樓梯太花時間了。） 一看就知道，這將是個天氣很好的日子。到處是剛從漫長的冬眠中醒來的昏頭昏腦的小動物，他們走來走去要重新找到他們過去常去的地方，或者在忙著熨衣服，梳鬍子，把房子整理好迎接春天。 有很多小動物在造新房子，我怕有些已經在開始吵架了。（睡了那麼久，醒來脾氣都是很壞的．） 住在樹上的小妖精在梳他們的長頭發。樹林的北邊，小田鼠在挖地道，挖得雪花紛飛。 「春天好？」一條老蚯蚓說。「冬天過得怎麼樣？」 「很好，謝謝，」小木民矮子精回答說。「您睡得好嗎，老伯伯？」 「很好，」蚯蚓說。「請給我向你的爸爸媽媽問好。」 他們繼續向前走，一路上向許多人打招呼，可山上得越高，碰到的人越少，最後他們只看到一兩只母鼠，它們向周圍聞聞嗅嗅，在大掃除。 到處濕漉漉的。 「嗨——多臟，」小木民矮子精一面在融雪當中小心翼翼地挑著路走，一面說。「對於一個木民來說，這么多雪真是糟透了。媽媽是這么說的。」他打起噴嚏來。 「小木民矮子精，你聽著，」小嗅嗅說。「我有了個主意。到山頂去堆石塊，證明咱們最早來到那裡，怎麼樣？」 「對，堆石塊去，」小吸吸說著馬上動身，要比別人先到山頂。 他們來到山頂，三月的風在他們周圍嬉戲。他們腳下遠處是藍色的一片。西邊是海，東邊是河，環繞著這孤山；北邊是大森林，象鋪開綠色的地毯，在南邊，木民家的煙囪冒起了炊煙，這時木民媽媽正在做早飯。可這些東西小吸吸全顧不上去看，因為山頂上有一頂帽子——一頂黑色的高帽子。「有人上這兒來過了！」他說。 小木民矮子精把帽子撿起來看。「這頂帽子好得少有，」他說。「小嗅嗅，也許你可以戴吧。」 「不要不要，」小嗅嗅說，他愛他自己那頂綠色的舊帽子。「它太新了。」 「也許爸爸會喜歡它，」小木民矮子精想著說。 「好吧，不管怎麼樣，咱們把它帶回去，」小吸吸說。「不過這會兒我想回家了——我想吃早飯都想死了，你們呢？」 「我正好也要說這句話，」小嗅嗅也說。 他們就這樣找到了魔法師的帽子，把它帶回了家，一點也沒想到，它會使木民谷出亂子，不用多久，他們就要看到怪事了……當小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸來到外面陽台走廊上的時候，其他人已經吃完早飯，分頭走了。只剩下木民爸爸一個人在看報。 「好啊好啊！這么說你們也醒了，」他說。「今天報上新聞少得出奇。一條小溪沖破水堤，淹了許多螞蟻。不過螞蟻都得救了。第一隻杜鵑早晨四點鍾到谷里來，接著向東飛走。」（這是一個吉兆，不過杜鵑朗西飛走就更好了……） 「瞧我們找到了什麼，」小木民矮子精得意地打斷他的話說。「找到了一頂漂亮的新筒帽送給你！」 木民爸爸放下手上的報，仔細地看帽子。接著他走到一面照身鏡前戴上它。帽子他戴著太大了——說真的，幾乎遮住了他的眼睛，樣子非常古怪。 「媽媽，」小木民矮子精尖聲大叫。「你來看爸爸。」 木民媽媽打開廚房門，驚異地看著木民爸爸。 「你說我戴著這頂帽子怎麼樣？」木民爸爸問她。 「很好，」木民媽媽說。「真的，你戴上這帽子看著非常漂亮，就是帽子大了一點兒。」 「這樣是不是好一些？」木民爸爸把帽子推到腦後，問道。 「嗯，」木民媽媽說。「這樣也很好，不過我覺得你還是不戴帽子更神氣。」 木民爸爸把自己前看後看，左看右看，最後嘆了口氣，把帽子放在桌子上。「你說得有理，」他說。「有的人不戴帽子更好看。」 「當然是這樣，孩子爹，」木民媽媽溫和地說。「孩子們，現在你們把蛋吃掉吧，靠松針過了一冬，你們得好好吃點東西。」她又回到廚房裡去了。 「那帽子怎麼辦？」小吸吸問道。「這么好一頂帽子。」 「當字紙簍用吧，」木民爸爸說了一聲，上樓寫他的傳記去了。（這一大本書要寫他如火如荼的青年時代。） 小嗅嗅把帽子放在桌子和廚房門之間的地板上。「現在你們又有一件新傢具了，」小嗅嗅做著鬼瞼說，因為他永遠弄不懂，人們為什麼喜歡添東西。他愛穿他生下來就穿上的衣服（誰也不知道他是在什麼時候，什麼地方生的），他唯一離不開的東西，只有他那個口琴。 「要是你們已經吃完早飯，咱們去看看斯諾爾克他們怎麼樣了，」小木民矮子精說。在離開這里到外面花園去之前，他把蛋殼順手扔進了字紙簍，因為他（有時候）是一個很有規矩的木民。 餐廳現在空了。 就這樣，魔法師的帽子放在桌子和廚房門之間的地板上，裡面有了一個蛋殼。這時候，一件真正的怪事發生了。蛋殼開始變形。 瞧，出的就是這種事。隨便什麼東西在帽子里一放久，它就要變成完全不同的東西——變得叫你事先怎麼也想不到。幸虧這頂帽子木民爸爸戴著不合適。因為一切小動物的保護主知道，他要是再多戴一會兒，就會變成另一樣東西——至於變成什麼，你事先永遠不知道。不過他也輕微地感到頭疼了一陣——可吃過晚飯後也就好了。 現在蛋殼變軟了，變得象羊毛一樣，不過還是白的，過了一會兒它漲滿了整頂帽子。接著五朵小雲彩從帽邊飄出來，飄到陽台那兒，輕輕地落到台階上，停在那裡，只離開地面一點兒。帽子空了。 「我的天，」小木民矮子精叫道。 「房子著火了嗎？」斯諾爾克小妞焦急地問他。 五朵雲彩懸在他們面前，一動不動，也不再改變形狀了，象在等著什麼。斯諾爾克小妞小心地伸出手，拍拍最近的一朵雲彩。「象是棉花，」她用吃驚的聲音說。其他人走近來，也摸摸它。 「就象個小枕頭，」小吸吸說。 小嗅嗅把一朵雲彩輕輕一推。它飄開一點，又停下了。 「它們是誰的？」小吸吸問道。「它們怎麼到這兒陽台上了？」 小木民矮子精搖搖頭。「在我碰到過的怪事當中，數這件事最怪了，」他說。「也許咱們該進去叫媽媽出來。」 「不不，」斯諾爾克小妞說。「讓咱們自己來弄清楚這到底是怎麼回事。」她把一朵雲彩拉到地面上來，用手撫摸它。「這么軟！」她說。一轉眼，她已經在雲彩上嘻嘻哈哈地顛來顛去了。 「我也可以有一朵嗎？」小吸吸叫著跳上另一朵雲彩。「真妙！」可他剛說出「真」字，雲彩已經升起來，在地面上空很好看地繞了個彎。 「好啊！」小吸吸叫起來。「它動了！」 接著他們全都向那些雲朵撲過去，坐在上面，大叫：「走！走吧走吧走！」雲朵也真的全部發瘋似地顛來倒去，直到斯諾爾克小子發現了駕駛它們的辦法。用一隻腳踩一下，雲朵就會拐彎。用兩只腳踩它，它就前進。輕輕地搖搖身體，雲彩走得就慢下來。 他們玩得真帶勁，甚至飄到了樹頂和木民家的屋頂上面。 小木民矮子精在他爸爸的窗外繞圈子，大嚷大叫說：「喔喔喔喔！」（他太激動了，想不出什麼更聰明的話。） 木民爸爸放下他寫回憶錄的筆，向窗口沖過去。 「保佑我的尾巴：「他大叫起來。「還有什麼事比這更荒唐！」 「可以給你的故事好好地加上一章，」小木民矮子精說著駕駛雲朵到廚房窗口，對他媽媽大叫。可木民媽媽正忙得不亦樂乎，只顧炸她的肉卷。 「這回你又找到什麼了，小寶貝？」她說。「小心別掉下來！」 可在下面花園里，斯諾爾克小妞和小嗅嗅已經發明了一種新游戲。他們駕駛著雲朵，用最大的速度向對方撞去，可相撞時只是輕輕地碰一碰。誰先掉下來算輸。 「這回看看誰掉下來！」小嗅嗅叫著，駕駛他的雲朵直沖過來。可斯諾爾克小妞機靈地在旁邊一閃，然後從底下進攻他。 小嗅嗅坐的雲朵翻了個身，他倒栽蔥落到了花床上，帽子遮住了眼睛。 「第三輪，」小吸吸大叫。他當評判員，飛在他們兩人上面一點。「准備，注意，上！」 「咱們一塊兒在空中飛一陣怎麼樣？」小木民矮子精問斯諾爾克小妞說。 「當然好，」她回答了一聲，駕駛雲朵飛在他旁邊。「咱們上哪兒去？」 「咱們去找赫木倫，讓他嚇一大跳，」小木民矮子精建議說。 他們在花園里飛了一圈，可赫木倫根本不在他常待的地方。 「他不可能走遠，」斯諾爾克小姐說。「我上回看見他的時候，他正在玩郵票。」 「那已經是六個月以前的事了，」小木民矮子精銳。 「噢，說得不錯，」她認可了。「打那時候起咱們一直在睡覺，對嗎？」 「你睡得好嗎？」小木民矮子精向她。 斯諾爾克小妞輕快地飄過樹頂，想了一下才回答。「我做了個惡夢，」她最後說。「夢見一個很兇的男人，戴一項黑色高帽，對我咧著嘴怪笑。」 「多滑稽，」小木民矮子精說。「我也做了個一模一樣的夢。他也戴著白手套嗎？」 斯諾爾克小妞點點頭。他們慢慢地飄過樹林子，還在想著這件事。忽然他們看到了赫木倫，他背著雙手，眼睛看著地面，一路在走。小木民矮子精和斯諾爾克小妞一人在他一邊三點著陸，歡快地叫道：「你早！」 「唉喲！哦唷！」赫木倫倒抽一口氣。「你們真把我嚇了一大跳！你們不該這樣忽然跳到我身邊來。」 「噢，對不起，」斯諾爾克小妞說。「你瞧我們在乘著什麼？」 「真是太怪了，」赫木倫說。「不過你們專做怪事，我已經見怪不怪。再說我這會兒正感到心情不好。」 「為什麼？」斯諾爾克小妞同情地問他。「天氣這樣好。」 「你們怎麼也不會明白的，」赫木倫搖著頭說。 「我們來試試看弄明白，」小木民矮子精說。「你又丟了一張稀有的郵票嗎？」 「正好相反，」赫木倫陰著臉說。「郵票全在，一張不少。我收集的郵票很全，不缺一張。」 「那不是很好嗎？」斯諾爾克小妞給他打氣說。 「我不是說過了，你們根本不可能理解我，」赫木倫悲嘆說。 小木民矮子精焦急地看看斯諾爾克小妞，他們看到赫木倫難過，於是駕雲退後一點。游木倫繼續向前走，他們恭恭敬敬地等著他丟掉他的心事。 最後他叫起來： 「一點沒有希望：「停了一下他又說下去：「還有什麼用處？等玩撒紙追逐游戲，我收集的郵票全都給你們撤掉。」 「不過赫木倫！」斯諾爾克小妞說，她嚇壞了。「這太可怕了！你收集的郵票是天下第一的！」 「正因為是天下第一，」赫木倫絕望地說。「完了。沒有一張郵票，或者說是沒有一個錯誤我沒收集到。全收集完了。我現在還有什麼事可做呢？」 「我想我現在開始明白了，」小木民矮子精慢騰騰地說。「你已經不再是一個收集家，而只是一個所有者，那就不那麼有樂趣了。」 「不是不那麼有樂趣，」心都碎了的赫木倫說，「是根本沒有樂趣。」他停下來，向他們轉過他那張皺起眉頭的臉。 「親愛的赫木倫，」斯諾爾克小妞說著，溫柔地握住他的手，「我有個主意。你收集點別的東西怎麼樣——收集點全新的東西？」 「這倒是個主意，」赫木倫承認說，不過他還是哭喪著臉，因為他覺得經過那麼一場大痛苦，不該露出快活的樣子。 「比方說，收集蝴蝶怎麼樣？」小木民矮子精建議。 「不行，」赫木倫說，臉更陰沉了。「我的一個遠房表兄收集蝴蝶，有他干我可不幹。」 「那麼拍攝星星呢？」斯諾爾克小妞說。 赫木倫只是哼了一聲。 「收集裝飾品呢？」小木民矮子精抱著希望問道。「這種玩意兒永遠收集不完。」 可赫木倫還是呸了兩聲。 「那我就真想不出什麼了，」斯諾爾克小妞說。 「我們定要給你想出一樣東西來，」小木民矮子精安慰赫木倫說。「媽媽准有辦法。再說，你見過麝鼠嗎？」 「他還在睡覺，」赫木倫難過地回答說。「他說用不著那麼早起來，我想他說得不錯。」他說著繼續孤獨地走路，這時小木民矮子精和斯諾爾克小妞駕雲飛到樹梢上空，停在那兒，在陽光里慢慢地搖來搖去。他們在考慮赫木倫該收集什麼。 「收集貝殼怎麼樣？」斯諾爾克小妞建議。 「或者收集稀有鈕扣，」小木民矮子精說。 可是天氣暖洋洋的，弄得他們直想睡，想不下去，於是他們躺在雲朵上凝視著春天的天空，雲雀正在那上面歌唱。 忽然他們看見了第一隻蝴蝶。（大家知道，看到的第一隻蝴蝶如果是黃的，就會有一個快樂的夏天，如果是白的，就會有一個安靜的夏天。可不能看到黑色的和棕色的蝴蝶——它們太糟糕了。） 可這只蝴蝶是金色的。 「看見金色蝴蝶是什麼意思？」小木民矮子精說。「我從來沒見過金色的蝴蝶。」 「金色的比黃色的還要好，」斯諾爾克小妞說。「你等著瞧吧！」 ☆ ☆ ☆ 他們回家吃晚飯的時候，在門口台階上遇見赫木倫。他快活得滿臉亮光。 「啊？」小木民矮子精說。「怎麼啦？」 「研究自然！」赫木倫叫道。「我要採集和研究植物。是斯諾爾克小子想出來的。我要採集全世界最漂亮的植物標本！」赫木倫說著張開他的裙子①，給大家看他採集到的第一批標本。在泥土和葉子之間有一棵很小的蔥。 「這叫『水百合』，」赫木倫得意地說。「採集到的植物標本第一號。一個完美的標本。」他進屋把所有的東西倒在飯桌上。 「把它們放到牆角去，親愛的赫木倫，」木民媽媽說，「因為我要在這兒放湯。大家都到齊了嗎？麝鼠還睡著？」 「睡得象只豬似的，」小吸吸說。 「今天你們玩得高興嗎？」木民媽媽一面在一個個盤子里分湯，一面問大家。 「高興極了，」全家人叫道。 ☆ ☆ ☆ 第二天早晨小木民矮子精上柴間去，要把雲朵放出來，可它們全不見了，一朵也沒留下。大家全都想不到，它們跟曾經扔在魔法師帽子里的蛋殼竟會有關系。

⑵ 如何設計書香校園手抄報

「書」這個字大家一定都不會陌生,因為我們幾乎每天都在讀書,因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變,成了會認字,會做人,會思考的少年,臉上永遠盪漾著歡樂和幸福.而成年,依舊遙遠,我堅信,書會伴著我們,每一分,每一秒,無論天南海北.

因為兒時對書的好奇,所以讓我和書結下了不解之緣,從兒時,我就愛捧著一本書走走停停,雖然不一定每個字都認識,不一定能把每一句話參詳,但我還是不知疲倦的看著,看著……

到了二三年級時,我認識得字更多了,所以,我更加熱衷於讀書,甚至有點兒走火入魔,我知道,我將來一定離不開它了,它讓我快樂,讓我感動.我曾經想過,我為什麼會這樣痴迷於它?雖然,我知道,那永遠也不會有答案……

或許,我是在享受看書的過程吧,它帶我來到仙境,那裡沒有爭斗,沒有吵鬧,沒有人與人的勾心鬥角.那裡只有快樂,在哪兒,可以聽小鳥啁啾,小雨呢喃.可以看百花爭艷,樹木茂盛,那兒是幅美麗的畫,一切都是那麼清新,而且永遠都不會凋零.

它也能帶我去冒險,體驗提心吊膽的感受,情節峰迴路轉更使我始料不及.

它給予我知識,開闊我的視野,讓我再書里展翅飛翔,一切的一切,讓我更加感激這位朋友.

在雨中,我們是含苞欲放的花朵,是書伴隨我們成長,寂寞時,是它陪伴在我的身旁,難過時,是它幫我分擔痛苦.我愛讀書時的快樂和輕松,所以,請讓我大聲說一句：「讀書的感覺好!」
為什麼要讀書呢?有些同學會回答：「為了應付語文老師的作業.」那就錯了,其實讀書是一種非常快樂的事情,只是自己沒有去做而已.
有這樣一則小故事：猶太人在《聖經》上滴幾滴蜂蜜,讓孩子去吻《聖經》,同時去啟發孩子,書的滋味兒像蜂蜜一樣甜.而我讀書品到的滋味兒則是多種多樣的.

1－2年級
必讀：
1、《猜猜我有多愛你》（繪本）
2、《逃家小兔》
3、《我愛我爸爸》（繪本）
4、《紅鞋子》
5、《爺爺一定有辦法》
6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）
7、《格林童話選》
選讀：
1、《哪吒傳奇故事》童趣出版社
2、《王一梅童話系列》王—梅 華東師范大學出版社
3、《小企鵝心靈成長故事》 湯素蘭等 明天出

4、《晚上的浩浩盪盪童話》 梅子涵著 江蘇少年兒童出版社
5、《可愛的鼠小弟》 (日)中江嘉美、上野紀子著趙靜、文紀子 南海出版社
6、《你看起來好像很好吃》(日) 宮西達也著 楊文譯蒲蒲蘭繪本館
7、《丁丁歷險記》 (英)邁克•法爾著 鄒曉平譯 中國少年兒童出版社
8、《了不起的狐狸爸爸》 (英)羅爾德•達爾 代維譯 明天出版社
9、《胡蘿卜種子》
10、《小精靈的秋天》
11、《小豬唏哩呼嚕》 孫幼軍
12、《大個子老鼠小個子貓》周銳
13、《豆蔻鎮的居民和強盜》（挪威） 埃格鈉
14、《兔子坡》（美國 ） 羅伯特 •羅素
15、《稻草人》 葉聖陶
3－4年級
必讀：
1、《活了一百萬次的貓》（繪本）或《森林大熊》（繪本）
2、幾米作品——《森林暢游》或《月亮不見了》
3、《夏洛的網》 (美)E•B•懷特 任溶溶譯 上海譯文出版社
4、《時代廣場的蟋蟀》（ 美國） 喬治•塞爾登
5、《長襪子皮皮》（ 瑞典） 林格倫
6、《愛的教育》（義大利） 阿米琪斯
7、《犟龜》 （德國）米切爾•恩德
3-4年級選讀
1、《笨狼的故事》(1、2、3)湯素蘭 浙江少年兒童出版社
2、《足球大俠》 張之路 浙江少年兒童出版社
3、《狐狸小學的插班生》 北董 春風文藝出版社
4、《小巴掌童話》 張秋生 中國福利會出版社
5、《藍鯨的眼睛》 冰波 中國福利會出版社
6、《女巫》 (英)羅爾德•達爾 任溶溶譯 明天出版社
7、《魔法師的帽子》 (芬蘭)托芙•楊松 任溶溶譯 明天出版社
8、《帥狗杜明尼克》 (美)威廉『史代格著 趙永芬譯 新蕾出版社
9、《文身狗》 (德)保羅•馬爾著 陳俊譯 二十一世紀出版社
10、《大盜賊》 (德)普魯士勒 陳俊 二十一世紀出版社
11、《了不起的狐狸爸爸》（ 英國 ） 羅爾德•達爾
12、《裝在口袋裡的爸爸》楊鵬
13、《西頓野生動物故事集》（加拿大） 西頓
14、《嘭嘭嘭》童喜喜
15、《大林和小林》 張天翼
16、《狐狸列那的故事》浙江少兒出版社
17、《美麗的巴拿馬》（德國）米切爾•恩德
18《中國童話》黃蓓佳 江蘇少年兒童出版社
19、《湯姆索亞歷險記
5-6年級
必讀
1、《失落的一角》（繪本）南海出版社
2、《草房子》曹文軒（新版）
3、《小王子》[法] 聖德克旭貝里
4、哈里•波特系列
5、《秘密花園》（美國）弗朗西絲•霍奇森•伯內特
6、《蘇菲的世界》喬斯坦•賈德作家出版社
選讀
1、《風與樹的歌》 (日)安房直子著 彭懿譯
2、《永遠講不完的故事》 (德)米切爾•恩德著 何珊譯
4、《我能跳過水窪》 (澳)艾倫．馬歇爾 黃源深陳士龍譯
5、《逃逃》 秦文君
6、《橋下一家人》(美)納塔麗 王宗文譯
7、《小河男孩》 (英)蒂姆．鮑勒 麥倩宜
8、《奧茲仙境》 (美)弗蘭克•鮑姆 張磷、潘堵譯
9、《一隻狗和他的城市》常新港
10、《女生日記》楊紅櫻
11、《烏丟丟的奇遇》金波
12、《昆蟲記》（ 法國 ） 法布爾
13、《城南舊事》 林海音
14、《女生賈梅》《男生賈里》秦文君
15、《毛毛——時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事》（德國）米切爾•恩德
16、《幻城》郭敬明
17、《挪威的森林》
18、《窗邊的小豆豆》《小時候的故事》 黑柳徹子
19、《假如給我三天光明》 海倫•凱勒
20、《三重門》 韓寒
21、《青銅葵花》 曹文軒
22、《女兒的故事》 梅子寒
23、《第三軍團》 張之路
24、《寄小讀者》 冰心

⑶ 牛背上的陽光手抄報怎麼製做

曹文軒的《牛背上的陽光》主要講述了：主人公是個未長成的十五歲少年，他由年邁的盲人奶奶撫養長大，為了讓他上高中，奶奶日日夜夜地編麻繩，可他一向名列前茅卻在中考中失利，他主動要求退學，奶奶無可奈何。奶奶老了，家裡需要一頭牛來幫助奶奶幹活。「海牛」是傳說中海邊一種擁有無盡力氣的牛，在奶奶的殷殷期盼下，他獨自去海邊買一頭這樣的牛回家。一路上他與風雨更與這頭桀驁不馴的牛搏鬥，終於用意志與勇氣戰勝了一切，順利回到家，真正實現了從一個男孩到男子漢的蛻變。簡潔凝練的語言，細膩淳樸的筆觸，純凈唯美的意境，真摯感人的情感，在苦難中顯得熠熠生輝，充滿了大愛和真善美，帶著濃厚的水鄉風情，為讀者帶來了一種心靈上的享受和震撼，真切地感受到文學感染人的心靈的美好。

⑷ 快樂暑假的資料怎麼寫

從現實角度講，理想的暑假可以概括為4個詞：休息、調整、充實、擴展。休息，就是身體和精神得到放鬆。放假首先是要進行適當的休息，形成比較好的精神狀態，為新學期的到來奠定基礎。調整，主要是指身心的調整和學習狀態的調整。暑假正是我們根據自身的特點和不足，對自己上一階段的學習和生活進行總結，有針對性地進行補償的好時光。充實，是對整個假期的質量而言，即不虛度時光。其實，暑假期間可以做的事情很多，即使沒有家長陪同，沒有同學結伴，也有很多有趣的活動，只要我們離開電視和游戲，你就會發現，生活中有許多新鮮有趣的事情等著我們去嘗試。擴展，是讓暑假更有意義的方法，即一方面擴展自己的能力，嘗試做一些自己沒有做過的事情，另一方面是擴展自己的視野，從書本中走出來，有時間思考和實踐學校生活以外的事情。

⑸ 關於快樂暑假的手抄報

來吧來吧，過個快樂暑假

不知不覺地，試，考完了，暑假，正向我們迎面飛來，一舉手一抬足間，我們彷彿就觸摸到了沒有功課壓力的輕松和放飛心情的自由！

從現實角度講，理想的暑假可以概括為4個詞：休息、調整、充實、擴展。休息，就是身體和精神得到放鬆。放假首先是要進行適當的休息，形成比較好的精神狀態，為新學期的到來奠定基礎。調整，主要是指身心的調整和學習狀態的調整。暑假正是我們根據自身的特點和不足，對自己上一階段的學習和生活進行總結，有針對性地進行補償的好時光。充實，是對整個假期的質量而言，即不虛度時光。其實，暑假期間可以做的事情很多，即使沒有家長陪同，沒有同學結伴，也有很多有趣的活動，只要我們離開電視和游戲，你就會發現，生活中有許多新鮮有趣的事情等著我們去嘗試。擴展，是讓暑假更有意義的方法，即一方面擴展自己的能力，嘗試做一些自己沒有做過的事情，另一方面是擴展自己的視野，從書本中走出來，有時間思考和實踐學校生活以外的事情。

為了讓同學們在暑假期間能好好地休息、調整、充實、擴展，我專門策劃了這個"開心暑假",但願它能對你的讀書、上網、旅遊等方面的生活"指點迷津",讓你能"按圖索驥",幫你度過一個樂趣盎然的暑假。

來吧來吧，讓我們在暑假裡玩得盡興、玩得安全、玩得有意義！

右下內容：

推薦書目：

《愛心樹》：謝爾·希爾弗斯坦用美國鄉村布魯斯音樂的節奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報推薦年齡：3-99歲。

《三毛流浪記全集》張樂平先生創作的經典漫畫故事，完成於1949年。這是一本從頭到尾除了標題外沒有文字描述的漫畫書，要想講述它的故事實在很困難，而且會很無趣。這本書除了描述三毛所生活的苦難遭遇外，最讓人感動的，是故事中的那種特有的趣味，它居然能讓我們帶著微笑讀完這個故事。推薦年齡：5-99歲。

《沈石溪激情動物檔案系列3冊》包括《老象恩仇記》《神秘的導盲犬》《情豹布哈依》3冊。 沈石溪是中國的動物小說大王，他的青少年時代是在西雙版納的寨子里度過的。他的動物故事不但能讓你長見識，還充滿激情，油然而生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。推薦年齡：9歲以上。

《時代廣場的蟋蟀》這個寫於20世紀60年代的蟋蟀柴斯特的故事感動了全世界，成為充滿友愛與溫情的經典之作。本書榮獲1961年紐伯瑞兒童文學獎銀獎。推薦年齡：7-12歲，適合讀給4歲以上的孩子聽。

《窗邊的小豆豆》它還有個譯名叫《窗邊的小姑娘》。因為寫了這本書，作者還被邀請擔任了聯合國兒童親善大使。這是一部的紀實小說，作者黑柳徹子講述自己早年在一間小學巴學園的上學經歷。作為一個兒童教育的經典，也值得每一位家長和老師細心研讀。推薦年齡：9-99歲。

《納尼亞王國傳奇（7冊）》大約在哈利·波特誕生的40多年前，英國作家C.S.劉易斯先後創作了七部系列小說，按照故事發生時間順序排列如下：《魔法師的外甥》《獅王、妖婆和大衣櫃》《能言馬和王子》《凱斯賓王子》《"黎明踏浪者"號遠航》《銀椅》《最後之戰》。這七部作品構成了一個史詩般的魔幻巨著--《納尼亞王國傳奇》。推薦年齡：7-99歲。

《魔法師的帽子》有這樣一個寧靜、安詳，充滿真誠、善良和美的新奇世界，叫做木民谷。可愛的木民矮子精就住在這里的森林裡。它們樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。他們同自己生活的森林環境形成了一個統一和諧的世界……木民谷系列故事一共有8本，《魔法師的帽子》是其中最著名的一本，講述一頂帽子給木民谷的居民們帶來的神奇體驗。推薦年齡：7-99歲。

《林漢達中國歷史故事集》：這是一部堪稱"傳世名作"的通俗歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。其中最使人印象深刻的，當屬春秋故事和戰國故事。推薦年齡：8歲以上，適合讀給5歲以上的孩子聽

⑹ 我跪求手抄報內容！！！ 要是關於暑假的，誰要是語文學習好，幫我想想吧~~~ 急急急~~

習慣了在學生中間穿梭，耳邊嘈雜的喧嘩卻成了悅耳的旋律，習慣了在講台前面講演，眼前整齊的身影倒成了亮麗的風景，習慣了按部就班的工作，也習慣了波瀾不驚的生活，數著指間滑落的每一個瞬間，踩著腳跟流逝的每一寸光陰，期待的假期就這樣悄然來臨了，不經意間，我擁有了屬於自己的那一段時光隧道。還沒有來得及周密的思考，時光的眼誘惑著我迅速鑽了進去，如一列過境的火車，我駕馭它，竭力讓它開的慢些，再慢些，沿途的風景讓我細細飽覽，消逝的腳印讓我慢慢清點。

盡管時光已經陪伴我走了很遠很久，但她依然像戀人一樣，讓我眷戀，讓我依賴。感謝時光，讓我閱讀了人間春色，感謝時光，讓我品嘗了世態百味。如水的時光默默的流逝，我學會了怎樣欣賞別人，我學會了如何感激別人，我懂得了舍棄的重要，我也明白了牽掛的美麗。時光讓我看清了一些人，也悟透了一些事。屬於我的時光，就是我的，她逃不走，只是她在悄悄注視著我，看我怎樣去認真呵護，看我如何去把握珍惜。

快樂的時光如一潭碧水悄悄降臨，我駐足在她身邊，我徜徉在她懷中，為她開闊胸懷，為她升騰詩情。我的時光我做主，我的時光不荒蕪。快樂暑假，暑假快樂。

讓孩子們過一個健康快樂的暑假暑假到了，如何安排孩子的暑期生活成為每一位家長關心的話題。專家認為，家長可以從以下五個方面考慮。

尊重孩子 共同協商不少家長望子成龍心切，武斷地將孩子的暑假「據為己有」,安排各種補習班、強化班、特長班，孩子們不得不從「單調」的校園走進一個家長精心打造的「鳥籠」.專家指出，暑假安排要充分尊重孩子的意願，並給孩子留出一定的自由活動時間和空間。但也不要走向另一個極端，因工作繁忙而導致孩子處於一種完全放任的「無監護」狀態。

溫故知新 承前啟後家長要與孩子商量抽出一定時間溫習舊知識，預習新知識。但切忌在學校布置的假期作業上層層加碼，要讓孩子「愛玩的天性」得到充分展示，輕松愉快地度過暑假生活。對各科成績優秀的孩子，家長要肯定；如果孩子成績偏差，甚至有的功課不及格或品行有過失，則需冷靜對待，並給予更多的關心和幫助，切忌粗暴對待，以免給孩子蒙上陰影。

「上山下鄉」 回歸自然有意識安排孩子到鄉村、山區與大自然「密切接觸」,讓他們盡情享受大自然的撫愛，悉心感受大自然的五彩繽紛。孩子的心情得到了調節，視野也會更加開闊。經濟條件允許的家長還可以安排孩子參加一些夏令營活動經濟困難的學生也可以在家長帶領下到就近的山間田野去活動，一樣有所收獲。

抽出時間 與子同樂家長一定要抽出一定時間與孩子一起娛樂。暑假是一個多彩的季節，是孩子們娛樂身心、展示天性的大好時光，而家長應當是孩子暑期活動的向導和親密夥伴。這樣既可豐富孩子的閱歷、增長見識、愉悅身心，又可以密切家長同孩子的關系，使家庭生活更加融洽和睦。

接觸社會 陶冶情操暑假裡應當鼓勵適齡青少年適度參加社會公益活動，如社區活動、幫助殘疾人活動等，鍛煉孩子的社會適應能力和應急處理能力，同時培養其助人為樂、與人為善的良好品格。對於網路交友，家長既不要徹底「封殺」,更不可「放任自流」.應當鼓勵孩子結交一批有共同愛好和志向的朋友，在互相交往中共同進步。當然，現在利用網路進行不法活動的人也不在少數，家長和孩子都應有防範意識。孩子與陌生網友見面，一定要有家長陪同。

推薦書目：
《愛心樹》：謝爾·希爾弗斯坦用美國鄉村布魯斯音樂的節奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報推薦年齡：3-99歲。
《三毛流浪記全集》張樂平先生創作的經典漫畫故事，完成於1949年。這是一本從頭到尾除了標題外沒有文字描述的漫畫書，要想講述它的故事實在很困難，而且會很無趣。這本書除了描述三毛所生活的苦難遭遇外，最讓人感動的，是故事中的那種特有的趣味，它居然能讓我們帶著微笑讀完這個故事。推薦年齡：5-99歲。
《沈石溪激情動物檔案系列3冊》包括《老象恩仇記》《神秘的導盲犬》《情豹布哈依》3冊。 沈石溪是中國的動物小說大王，他的青少年時代是在西雙版納的寨子里度過的。他的動物故事不但能讓你長見識，還充滿激情，油然而生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。推薦年齡：9歲以上。
《時代廣場的蟋蟀》這個寫於20世紀60年代的蟋蟀柴斯特的故事感動了全世界，成為充滿友愛與溫情的經典之作。本書榮獲1961年紐伯瑞兒童文學獎銀獎。推薦年齡：7-12歲，適合讀給4歲以上的孩子聽。
《窗邊的小豆豆》它還有個譯名叫《窗邊的小姑娘》。因為寫了這本書，作者還被邀請擔任了聯合國兒童親善大使。這是一部的紀實小說，作者黑柳徹子講述自己早年在一間小學巴學園的上學經歷。作為一個兒童教育的經典，也值得每一位家長和老師細心研讀。推薦年齡：9-99歲。
《納尼亞王國傳奇（7冊）》大約在哈利·波特誕生的40多年前，英國作家C.S.劉易斯先後創作了七部系列小說，按照故事發生時間順序排列如下：《魔法師的外甥》《獅王、妖婆和大衣櫃》《能言馬和王子》《凱斯賓王子》《「黎明踏浪者」號遠航》《銀椅》《最後之戰》。這七部作品構成了一個史詩般的魔幻巨著——《納尼亞王國傳奇》。推薦年齡：7-99歲。
《魔法師的帽子》有這樣一個寧靜、安詳，充滿真誠、善良和美的新奇世界，叫做木民谷。可愛的木民矮子精就住在這里的森林裡。它們樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。他們同自己生活的森林環境形成了一個統一和諧的世界……木民谷系列故事一共有8本，《魔法師的帽子》是其中最著名的一本，講述一頂帽子給木民谷的居民們帶來的神奇體驗。推薦年齡：7-99歲。
《林漢達中國歷史故事集》：這是一部堪稱「傳世名作」的通俗歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。其中最使人印象深刻的，當屬春秋故事和戰國故事。推薦年齡：8歲以上，適合讀給5歲以上的孩子聽。

什麼是低碳生活
低碳生活（low-carbon life）可以理解為：減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。「節能減排」，不僅是當今社會的流行語，更是關繫到人類未來的戰略選擇。提升「節能減排」意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。追求健康生活，不僅要「低脂」、「低鹽」、「低糖」，也要「低碳」！「低碳生活」節能環保，有利於減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇「低碳生活」，是每位公民應盡的責任
「低碳生活」雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使全球人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放，是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。盡管仍有學者對氣候變化原因有不同的看法，但由於「低碳生活」理念至少順應了人類「未雨綢繆」的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此「寧可信其有，不願信其無」，「低碳生活」理念也就漸漸被世界各國所接受

何為溫室效應
工業社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒後放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。
二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散，其結果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。
溫室氣體有效地吸收地球表面、大氣本身相同氣體和雲所發射出的紅外輻射。大氣輻射向所有方向發射，包括向下方的地球表面的放射。溫室氣體則將熱量捕獲於地面- - 對流層系統之內。這被稱為「自然溫室效應」。大氣輻射與其氣體排放的溫度水平強烈耦合。在對流層中，溫度一般隨高度的增加而降低。從某一高度射向空間的紅外輻射一般產生於平均溫度在-19℃的高度，並通過太陽輻射的收入來平衡，從而使地球表面的溫度能保持在平均1 4 ℃。溫室氣體濃度的增加導致大氣對紅外輻射不透明性能力的增強，從而引起由溫度較低、高度較高處向空間發射有效輻射。這就造成了一種輻射強迫，這種不平衡只能通過地面 對流層系統溫度的升高來補償。這就是「增強的溫室效應」。
此外，研究結果還指出，CO2增加不僅使全球變暖，還將造成全球大氣環流調整和氣候帶向極地擴展。包括我國北方在內的中緯度地區降水將減少，加上升溫使蒸發加大，因此氣候將趨乾旱化。大氣環流的調整，除了中緯度乾旱化之外，還可能造成世界其他地區氣候異常和災害。例如，低緯度台風強度將增強，台風源地將向北擴展等。氣溫升高還會引起和加劇傳染病流行等。以瘧疾為例，過去5年中世界瘧疾發病率已翻了兩番，現在全世界每年約有5億人得瘧疾，其中200多萬人死亡……

⑺ 手抄報：我心目中的高級實驗內容可以寫什麼

來吧來吧，過個快樂暑假
不知不覺地，試，考完了，暑假，正向我們迎面飛來，一舉手一抬足間，我們彷彿就觸摸到了沒有功課壓力的輕松和放飛心情的自由！
從現實角度講，理想的暑假可以概括為4個詞：休息、調整、充實、擴展。休息，就是身體和精神得到放鬆。放假首先是要進行適當的休息，形成比較好的精神狀態，為新學期的到來奠定基礎。調整，主要是指身心的調整和學習狀態的調整。暑假正是我們根據自身的特點和不足，對自己上一階段的學習和生活進行總結，有針對性地進行補償的好時光。充實，是對整個假期的質量而言，即不虛度時光。其實，暑假期間可以做的事情很多，即使沒有家長陪同，沒有同學結伴，也有很多有趣的活動，只要我們離開電視和游戲，你就會發現，生活中有許多新鮮有趣的事情等著我們去嘗試。擴展，是讓暑假更有意義的方法，即一方面擴展自己的能力，嘗試做一些自己沒有做過的事情，另一方面是擴展自己的視野，從書本中走出來，有時間思考和實踐學校生活以外的事情。
為了讓同學們在暑假期間能好好地休息、調整、充實、擴展，我專門策劃了這個"開心暑假",但願它能對你的讀書、上網、旅遊等方面的生活"指點迷津",讓你能"按圖索驥",幫你度過一個樂趣盎然的暑假。
來吧來吧，讓我們在暑假裡玩得盡興、玩得安全、玩得有意義！
右下內容：
推薦書目：
《愛心樹》：謝爾·希爾弗斯坦用美國鄉村布魯斯音樂的節奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報推薦年齡：3-99歲。
《三毛流浪記全集》張樂平先生創作的經典漫畫故事，完成於1949年。這是一本從頭到尾除了標題外沒有文字描述的漫畫書，要想講述它的故事實在很困難，而且會很無趣。這本書除了描述三毛所生活的苦難遭遇外，最讓人感動的，是故事中的那種特有的趣味，它居然能讓我們帶著微笑讀完這個故事。推薦年齡：5-99歲。
《沈石溪激情動物檔案系列3冊》包括《老象恩仇記》《神秘的導盲犬》《情豹布哈依》3冊。 沈石溪是中國的動物小說大王，他的青少年時代是在西雙版納的寨子里度過的。他的動物故事不但能讓你長見識，還充滿激情，油然而生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。推薦年齡：9歲以上。
《時代廣場的蟋蟀》這個寫於20世紀60年代的蟋蟀柴斯特的故事感動了全世界，成為充滿友愛與溫情的經典之作。本書榮獲1961年紐伯瑞兒童文學獎銀獎。推薦年齡：7-12歲，適合讀給4歲以上的孩子聽。
《窗邊的小豆豆》它還有個譯名叫《窗邊的小姑娘》。因為寫了這本書，作者還被邀請擔任了聯合國兒童親善大使。這是一部的紀實小說，作者黑柳徹子講述自己早年在一間小學巴學園的上學經歷。作為一個兒童教育的經典，也值得每一位家長和老師細心研讀。推薦年齡：9-99歲。
《納尼亞王國傳奇（7冊）》大約在哈利·波特誕生的40多年前，英國作家c.s.劉易斯先後創作了七部系列小說，按照故事發生時間順序排列如下：《魔法師的外甥》《獅王、妖婆和大衣櫃》《能言馬和王子》《凱斯賓王子》《"黎明踏浪者"號遠航》《銀椅》《最後之戰》。這七部作品構成了一個史詩般的魔幻巨著--《納尼亞王國傳奇》。推薦年齡：7-99歲。
《魔法師的帽子》有這樣一個寧靜、安詳，充滿真誠、善良和美的新奇世界，叫做木民谷。可愛的木民矮子精就住在這里的森林裡。它們樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。他們同自己生活的森林環境形成了一個統一和諧的世界……木民谷系列故事一共有8本，《魔法師的帽子》是其中最著名的一本，講述一頂帽子給木民谷的居民們帶來的神奇體驗。推薦年齡：7-99歲。

⑻ 快樂的暑假手抄報急！急！急！（原圖+內容）

來吧來吧，過個快樂暑假

不知不覺地，試，考完了，暑假，正向我們迎面飛來，一舉手一抬足間，我們彷彿就觸摸到了沒有功課壓力的輕松和放飛心情的自由！

從現實角度講，理想的暑假可以概括為4個詞：休息、調整、充實、擴展。休息，就是身體和精神得到放鬆。放假首先是要進行適當的休息，形成比較好的精神狀態，為新學期的到來奠定基礎。調整，主要是指身心的調整和學習狀態的調整。暑假正是我們根據自身的特點和不足，對自己上一階段的學習和生活進行總結，有針對性地進行補償的好時光。充實，是對整個假期的質量而言，即不虛度時光。其實，暑假期間可以做的事情很多，即使沒有家長陪同，沒有同學結伴，也有很多有趣的活動，只要我們離開電視和游戲，你就會發現，生活中有許多新鮮有趣的事情等著我們去嘗試。擴展，是讓暑假更有意義的方法，即一方面擴展自己的能力，嘗試做一些自己沒有做過的事情，另一方面是擴展自己的視野，從書本中走出來，有時間思考和實踐學校生活以外的事情。

為了讓同學們在暑假期間能好好地休息、調整、充實、擴展，我專門策劃了這個"開心暑假",但願它能對你的讀書、上網、旅遊等方面的生活"指點迷津",讓你能"按圖索驥",幫你度過一個樂趣盎然的暑假。

來吧來吧，讓我們在暑假裡玩得盡興、玩得安全、玩得有意義！

右下內容：

推薦書目：

《愛心樹》：謝爾·希爾弗斯坦用美國鄉村布魯斯音樂的節奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報推薦年齡：3-99歲。

《三毛流浪記全集》張樂平先生創作的經典漫畫故事，完成於1949年。這是一本從頭到尾除了標題外沒有文字描述的漫畫書，要想講述它的故事實在很困難，而且會很無趣。這本書除了描述三毛所生活的苦難遭遇外，最讓人感動的，是故事中的那種特有的趣味，它居然能讓我們帶著微笑讀完這個故事。推薦年齡：5-99歲。

《沈石溪激情動物檔案系列3冊》包括《老象恩仇記》《神秘的導盲犬》《情豹布哈依》3冊。 沈石溪是中國的動物小說大王，他的青少年時代是在西雙版納的寨子里度過的。他的動物故事不但能讓你長見識，還充滿激情，油然而生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。推薦年齡：9歲以上。

《時代廣場的蟋蟀》這個寫於20世紀60年代的蟋蟀柴斯特的故事感動了全世界，成為充滿友愛與溫情的經典之作。本書榮獲1961年紐伯瑞兒童文學獎銀獎。推薦年齡：7-12歲，適合讀給4歲以上的孩子聽。

《窗邊的小豆豆》它還有個譯名叫《窗邊的小姑娘》。因為寫了這本書，作者還被邀請擔任了聯合國兒童親善大使。這是一部的紀實小說，作者黑柳徹子講述自己早年在一間小學巴學園的上學經歷。作為一個兒童教育的經典，也值得每一位家長和老師細心研讀。推薦年齡：9-99歲。

《納尼亞王國傳奇（7冊）》大約在哈利·波特誕生的40多年前，英國作家C.S.劉易斯先後創作了七部系列小說，按照故事發生時間順序排列如下：《魔法師的外甥》《獅王、妖婆和大衣櫃》《能言馬和王子》《凱斯賓王子》《"黎明踏浪者"號遠航》《銀椅》《最後之戰》。這七部作品構成了一個史詩般的魔幻巨著--《納尼亞王國傳奇》。推薦年齡：7-99歲。

《魔法師的帽子》有這樣一個寧靜、安詳，充滿真誠、善良和美的新奇世界，叫做木民谷。可愛的木民矮子精就住在這里的森林裡。它們樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。他們同自己生活的森林環境形成了一個統一和諧的世界……木民谷系列故事一共有8本，《魔法師的帽子》是其中最著名的一本，講述一頂帽子給木民谷的居民們帶來的神奇體驗。推薦年齡：7-99歲。

《林漢達中國歷史故事集》：這是一部堪稱"傳世名作"的通俗歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國為止，前後一千零五十年。其中最使人印象深刻的，當屬春秋故事和戰國故事。推薦年齡：8歲以上，適合讀給5歲以上的孩子聽。