大班音樂活動帽子舞

① 幼兒園大班草帽舞的音樂歌名叫什麼

May Rain 歌手： 竇靖童 作詞： 竇靖童 所屬專輯：Stone Cafe 作曲： Jonathan Christopher Shave,T

② 幼兒園大班藝術教學活動《扇舞》教案

幼兒園教案：我喜歡的扇子 教師：屈老師 一、活動目標 1、欣賞工藝扇子的美，感受扇子形狀和扇面圖案的多樣性。 2、激發幼兒的繪畫興趣，培養幼兒的動手能力、審美能力和創造性思維能力 3、發展想像力，進行添畫。 二、活動准備 1、不同的扇子圖片或是不同的扇子。 2、示範畫一張（白紙中間畫了一把大大的扇子，並給扇子繪畫上美麗的圖案），。 3、人手准備一盒蠟筆或是彩色筆、每人一支鉛筆和一張畫圖紙。 三、活動過程 1、激發興趣：讓孩子猜一猜，猜猜老師的動作代表什麼意思，激發孩子的興趣。 2、創設情景：用生動的語言講述場景。有一天中午，外面的太陽很辣很辣，小動物們在大樹下玩耍，才一小會兒，就熱得流了滿身的汗水，實在是熱得受不了了。小兔子就趕緊跑回家，准備和媽媽睡午覺。哇！家裡的電風扇正在努力的轉著，吹出了涼爽的風，吹在小兔子身上好舒服、好涼快呀！！小兔子正享受得入神的時候，突然風停了，咦，誰把風扇關上了，回頭看了看媽媽，媽媽睡得正香呢!小兔子上前去按了按開關還是不動，難道是風扇壞了嗎？小兔子去開燈一看，原來是沒電了。這么熱的天，沒電了怎麼辦呢？（在這里讓幼兒設置懸念，讓幼兒自己懂腦筋想想解決的辦法） 2、出示扇子圖片或是扇子，問：看看這些扇子有什麼不同的地方，你比較喜歡哪把扇子。（小兔子想到了他們家有扇子，所以找出好幾把扇子，看到扇子上漂亮圖案，小兔子找筆來認真的畫出了它心中漂亮的扇子），小兔子畫出什麼樣的扇子？出示示範畫。想不想知道他是怎樣畫的？ 3、繪畫示範：教師邊說邊畫：扇葉是個半圓，扇柄像個小長方形；接著用彩色筆幫扇子畫上你喜歡的漂亮的圖案。 4、添設情景：提問：除了以上這些扇子的形狀外，你還想到或是看到過什麼樣形狀的？或是你心中喜歡的扇子是什麼形狀的？（請畫出你喜歡的扇子。） 5、幼兒繪畫：在幼兒有一定的經驗基礎上再讓他們來繪畫扇子的樣子。 6、巡視指導：在孩子們畫畫時我從旁巡迴指導，先個別指導，當看到孩子們繪畫的精彩之處時，就集體評點一下。並讓讓孩子大膽的介紹自己畫的扇子，並說為什麼喜歡它的形狀和圖案?（繪畫是幼兒表現自我，創造世界的一種有效的語言，我們要不斷的培養幼兒在繪畫方面的自信心。尊重幼兒的藝術表現，合理評價幼兒的作品，就能有效的培養幼兒的創造性，孩子就會大膽、自信的描繪出絢麗多彩的世界！） 7、分享交流：讓孩子介紹自己畫的扇子，並說出自己畫的扇子美在哪裡。看看還有誰畫的扇子也很美？ 8、展示作品：將孩子的作品放到展示區，讓大家共同欣賞。看到自己美麗的作品和聽到各種各樣的贊美聲後，孩子們體驗到了繪畫的樂趣，往後更積極的參與美術活動。 【更多優秀教案盡在：屈老師教案網】

③ 幼兒園大班詩歌帽子教案

活動目標：
了解不同帽子的特徵及用途，知道帽子和職業之間的關系，體驗我們周圍不同職業人與我們生活的關系。
活動准備：
1、經驗准備：同伴間在區角中已相互交流自己收集的帽子特徵及用途
2、材料准備：圖片(各種職業的人）、黑板、ppt
活動過程：
一、導入——引發探索帽子的興趣
1、說說自己帶來的帽子
小結：有的帽子可以用來防曬的、可以保暖、有的帽子防雨、有的帽子保護頭部的安全。不同的帽子有不同的作用。
過渡語：帽子還會「說話」，你們信不信？
二、特殊帽子——了解帽子與職業之間的關系。
1、出示圖片三頂帽子：
重點提問：認識這些帽子嗎？這些帽子會是做什麼工作的人戴的？
這些人是做什麼工作的？他們在工作時應該戴什麼帽子呢？
2、幼兒操作，並說出理由
重點提問：為什麼給他們戴上這樣的帽子？

④ 幼兒園大班音樂活動優質課教案：好聽的聲音

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這里有上千部幼兒園課程教案，希望能幫助到你

⑤ 幼兒園大班音樂教案

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