各種各樣的帽子怎麼折

⑴ 求各種帽子的圖片與名稱！

1、棒球帽：之所以叫棒球帽，主要是美國棒球隊的球員在比賽時多數都是要戴一個棒球帽的，所以很多fans也會戴自己喜歡的球隊的帽子。

5、貝雷帽：一種無檐軟質制式軍帽，通常作為一些國家軍隊的別動隊、特種部隊和空降部隊的人員標志。貝雷帽具有便於折疊、不怕擠壓、容易攜帶、美觀等優點，還便於外套鋼盔。

⑵ 帽子的各種織法 帽子怎麼織

將前後肩部縫合後，挑領子，盡量多挑些(120針左右,按花樣計算一下)，挑針方法和門襟挑法一樣，先挑衣裡面，織4行；再從衣服正面挑針，織4行；然後並針織（前針上的一針和後針上的一針並）。開始織花樣，織到帽子夠長短後帽頂縫合。
帽子織好後，挑織左右門襟。這件衣服是扣子的。如果織按拉鏈的，門襟並織後織3-4行就可以了。這樣裝的拉鏈很好看。

⑶ 居家帽子的做法

布帽子做法教程圖解法_搜狗指南
泡沫
操作方法

頭頂和最大頭圍之間的高度根據自己喜歡愛好著量，帽沿的寬度當然可以自己定。大概就是圓周、直徑、圓環之間的相互關系。再說帽沿，理論上講，帽沿是個圓環，內圓的圓周應該和頭圍相當。畫環的時候，內圓的半徑是多少可以自己定，但必須要大於頭圍的周長，成環之後剪掉多餘部分就行了。

操作方法

帽沿內環周長至少要到54CM,如果內環半徑按11CM算，帽沿以6CM為最佳(我做的時候裁到了7CM，發現有點寬，所以改到了6CM，比較合適。)那外環半徑就應該是17CM。此時算下內環周長為11*2*3.14=69.08CM,比需要的54CM多出15.08CM,給縫合留了餘地。我個人是把圓剪開一處後縫到帽子上，到最後再把多餘的剪掉，屬於笨人的保守做法。

操作方法

下面這個是從網上找到的另一個帽子圖紙，已經改成圖中所標注尺寸，因為橫向近29CM，A4紙勉強能列印出來，有需要可下載。超級簡單的五步折好的紙帽子欣賞圖 紙折帽子所需的材料：茶色折紙一張，當然可以選擇自己喜歡的其他折紙哦，另外黑色筆一支。 超級簡單用紙折疊帽子的方法步驟 第一步：首先將准備好的茶色折紙，裁剪成正方形，沿著中間一半對折，留下摺痕展開； 第二步：折紙上端左右兩個角，斜著向下折疊，折邊與紙折帽子第二步中的摺痕對齊； 第三步：翻轉過來折紙，茶色面在上，按照下圖進行折疊； 第四步：用紙怎麼折帽子步驟4，白色的部分微微彎折； 第五步：漂亮的折紙帽子最後一步，用黑色筆在白色部分點上小點，時尚的紙帽子折疊好了！

⑷ 用報紙怎麼折方型帽子

CHANEL介紹（1）創始人：gabriellechanel香奈爾（2）注冊地：法國巴黎（1913年）（3）設計師：1913年-1971年，gabriellechanel（加布里埃·夏奈爾）1983年起,karllargerfeld(卡爾·拉格菲爾德)（4）品牌線：chanel夏奈爾（5）品類：1913年開設女帽及時裝店製作服裝；1921年起開發各式香水:如1921年的no.5香水和no.22香水,1924年的cuirderussie香水,1970年的no.19香水,1974年的cristalle香水,1984年的coco香水,1990年的egoiste男用香水,1996年的allure香水；另外還有各類飾品，化妝品，皮件，手錶，珠寶，太陽眼鏡和鞋各類配件。品牌識別：①雙c在chanel服裝的扣子或皮件的扣環上，可以很容易地就發現將cocochanel的雙c交疊而設計出來的標志，這更是讓chanel迷們為之瘋狂的「精神象徵」。②菱形格紋：從第一代chanel皮件越來越受到喜愛之後，其立體的菱形車格紋竟也逐漸成為chanel的標志之一，不斷被運用在chanel新款的服裝和皮件上。後來甚至被運用到手錶的設計上，尤其是「matelassee」系列，k金與不銹鋼的金屬表帶，甚至都塑形成立體的「菱形格紋」。③山茶花：chanel對「山茶花」的情有獨鍾現在對於全世界而言，「山茶花」已經等於是chanel王國的「國花」。不論是春夏或是秋冬，它除了被設計成各種質材的山茶花飾品之外，更經常被運用在服裝的布料圖案上。品牌介紹:Chanel是一個有80多年經歷的著名品牌，Chanel時裝永遠有著高雅、簡潔、精美的風格，她善於突破傳統，早40年代就成功地將「五花大綁」的女裝推向簡單、舒適，這也許就是最早的現代休閑服。Chanel最了解女人，Chanel的產品種類繁多，每個女人在Chanel的世界裡總能找到合適自己的東西，在歐美上流女性社會中甚至流傳著一句話「當你找不到合適的服裝時，就穿夏奈爾套裝」。Gabrielle Chanel出生於1883的夏天,在孤兒院一直住到1900年,又在救濟院里度過兩年,在那兒她學會了縫紉和社交禮節.二十歲那年,年輕的Chanel開始在漠林市針織店當店員.1910年,夏奈爾和一位年輕的英國人邂逅,並相愛了.他就是亞瑟·卡保,1910年的最後幾個月,在卡保的幫助下,Chanel在巴黎坎朋街21號開設女帽店,在僅隔幾個門面的31號,便是日後成為她著名的時裝沙龍,坎朋街因她而聞名了半個世紀.具有諷刺意味的是,當時她的租約上禁止她從事服裝,理由是她的鄰居是一位服裝師.誰也無法料想,這位嬌小的女子將給這個時代生活帶來多麼大的影響!1912年,《時裝雜志》以完整篇幅刊載Chanel的帽子,並由年輕的明星示範,使這位年輕而無名的小帽商,在巴黎初露鋒芒.1913年,Chanle到法國南部的濱海勝地杜維爾開設第一家時裝店.戰爭的陰影並不妨礙杜維爾的貴婦繼續波烈式的羽飾、長裙,她們以高規格的服飾的鋪張來炫耀丈夫的地位.Chanel憑借天才的敏感,推出第一種女裝款式:針織羊毛運動裝,作為婦女戶外活動的休閑裝.Chanel以這種源於板球運動裝的簡朴造型奉獻給時裝界,頗遭人非議,但她無視輿論,在杜維爾常常穿著這樣的羊毛衫,配上簡單的褶裙,騎馬散步,招搖過市,表現了Chanel的強烈個性,女人不再是男人的"花瓶",同樣是擔負社會重任的公民.她說:"要把婦女從頭到腳擺脫矯飾",她要"創造一個年輕的形象".事實上,社會生活方式已改變,波烈式的寬大拖沓的時髦,既不適宜更多的社會活動,也顯得可笑滑稽.她把水手裝和水手褲替代女長裙;她用質地薄軟的內衣面料,創作出諾曼地漁夫式的套裝;她往往把男裝稍加修改,飾以一個恰到好處的飾針,便成為新穎的女時裝.Chanel的創造力是具有爆炸性的,她本人的衣著舉止亦為世風之源.據說,有一次天氣驟冷,Chanel借了情人的馬球套衫,束了腰,捲起袖,瀟灑、迷人,這種偶爾的裝束竟時髦一時,被人競相模仿.戰爭給杜維爾帶來更多的闊佬,也使Chanel的時裝店擴展成大公司.她終於闖入了法國時裝界這個高傲無情的領地,她的時裝和她本人一樣銷魂蝕骨地迷住了那個時代. 1920年,一家的巴黎報紙撰文道:"這是位令人驚愕的天才,她的服裝富有

⑸ 怎麼編織帽子，帽子的花樣和方法

1. 用量：37毛----一兩多 馬海毛----不到一兩
   針數：帽邊--8號針起90針帽身---換成3號針加到112針（本帽子8針一個花共14個花）大小適合成年人
   另：謝謝姐妹們的關注，喜歡的話不要吝惜你的評分，
   詳細教程:
   1、用8號針起90針，一針上一針下織十行左右。
   2、加針至112針，換成3號針開始織帽身。
   1）織6行平針，第7行開始扭針，8針一個花，共14個花（向左向右扭都可以，但本行扭的方向必須保持一致），完成第一次扭花。
   2）再織6行平針後開始第二次扭花，注意兩點：1、扭的方向和第一次相反 2、花形要向左移4針
   3）再織6行平針後開始第三次扭花，此次扭花和第一次完全一樣。
   4）三次扭花完成後開始收帽頂，4針收成3針，即織兩針收一針這樣織一圈，下一圈不收針平織一行。如此重復直至最後剩10針左右，用線穿起來完成。

2. ps:再推薦你一個編織網站：各種帽子都由教程http://www.bianle.com/p/24620

⑹ 各種帽子的鉤法是什麼

材料：線、針

第1圈：A線雙線環起，在環里鉤13針長針（起立針算1針）。

⑺ 小學五年級綜合實踐活動折直紙帽子怎麼做

第一課時

一、導入新課，板書課題
1、導入： 親愛的同學們，你們試過在日記本上寫下自己的宏大志向嗎？ 你們試過用彩紙折成一隻只帶著自己美好祝願的紙鶴送給父母嗎？你們相 信用紙做的鍋能燒水嗎？你們了解紙的歷史嗎？你們了解紙嗎？帶著紙的種種問題，讓我們一起走進有趣的紙世界吧！
2、板書課題：認識紙。
二、填寫表格。
1、把查到的紙的歷史記錄下來。
2、填寫自己喜歡的書的頁數、厚度、重量

三、小組討論：我們的生活為什麼離不開紙？
四、搜集各種紙的紙樣，製作紙樣大全。
五、研究不同用途的紙。
1、舉辦「紙」運動會
2、把自己的想法記下來。
六、教師總結，表揚優勝同學。
第二課時
一、引入新課。
紙與我們的生活息息相關，也與中華文化、風俗緊密結合在一起。仔細看看四周，不難發現紙文化的蹤跡，讓我們來看看它
們不同的風貌吧！

二、根據采訪所得，填寫有關紙的文化特點。


三、討論：如何設計一個有創意的紙藝術品。
四、小製作：學生動手做小帽子折紙。
五、剪紙藝術欣賞。
1、欣賞書中剪紙。
2、貼出自己的剪紙作品，大家齊欣賞。
六、朗誦詩歌:紙船_____寄母親
七、課後延伸：讓家長欣賞自己的作品。

第三課時
一、引入新課。
我們幾乎天天用紙，卻很少有人知道紙是怎樣生產出來的。今 天，我們就去參觀造紙廠，了解紙的生產情況。
二、檢查參觀前的准備工作。
三、參觀造紙廠。
四、對古代和現代造紙過程進行對比分析。
五、學生談收獲，教師小結。
六、指導學生將活動感受寫下來。
第四課時
一、導入後填寫「用紙量的調查"。
二、小組討論：填寫的數據說明了什麼？
三、學生匯報討論結果。
四、教師根據數據，說明節約用紙的重要性。
五、學生製作節約用紙實施方案。
第五課時
一、引入新課
聰明的你，能設計出既環保又實用的紙製品嗎？
二、學生將自己的設計寫下來或畫下來。
三、小組內欣賞各人的設計。
四、學生介紹自己的小發明。
五、評出優秀作品，教師表揚。
六、總結
七、教學反思