1. 寫童話《帽子旅行記》作文
上回說到狐狸逃跑了，這次說到狐狸出來找東西吃時又遇到了老虎，老虎想：這討厭的狐狸，上次被它騙的好慘，這次我一定要報仇!
於是，他打招呼道：「喂，狐狸，你上次騙了我，這次我一定要把你吃掉。」狐狸的眼珠子轉了轉說：「老虎大哥，我們來一場賽跑比賽，如果我輸了，就讓你吃了我，如果我贏了，您送給我一隻雞，如何?」老虎想：反正狐狸是跑不贏我的，我贏定了。這樣老虎就答應了。狐狸又說：「這里離對面大概是1000米，咱們看誰先跑到對面桃樹那裡，摘一個桃子再返回來，誰就贏了。」狐狸和老虎找來黃牛伯伯來做裁判。
比賽開始了，狐狸偷偷地把他自製的一個昏迷丸丟向了黃牛伯伯，黃牛伯伯很快就睡著了，等黃牛伯伯睡著時，老虎已經跑了很遠了，狐狸等老虎跑遠後，自己便飛快地逃走了。等老虎返程回來時，沒見到狐狸，才知又上當了。老虎生氣的想要是下次再見到那隻狡猾的狐狸，不論他說什麼，我都不會再相信了。狐狸憑著他自己的小腦袋瓜子，又一次地避過了一劫。
2. 寫童話《帽子旅行記》400字作文
天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過。——題記
生活中，每個人都是導演，每個人都拍著不一樣的戲。在這戲中，每個人都扮演著一個角色。你不必在意你是主角還是配角，同樣，你也不必羨慕偉人的大戲。因為總有一部戲，你也是主角，那便是你自編自導的戲——你的生活。
很多時候，生活像一面鏡子。你對它哭泣，它就對你哭泣，你對它微笑，它就對你微笑，所以關鍵還是在於你的態度。
很多人希望在別人的戲中成為主角，但是更多的人只能扮演配角。這時，你不要氣餒，要相信自己，我也是主角，只要安排好自己的戲，那已經足夠了。做自己生活中的主角，別讓他人主宰！
我不喜歡碌碌無為地走完這一生，也不甘願永遠著當配角，因為我堅信：我也是主角！依稀記得，一年一度校運會，身體略顯單薄的我，總是只能充當配角，為運動健兒們吶喊助威，埋沒在人群之中。終於，去年的校運會，我鼓足勇氣參加了實心球的比賽。面對個個都身強力壯的對手，我並
3. 帽子的故事讀後感
你看過《帽子的故事》嗎?暑假裡,我無意中看到了這篇小故事,故事中的主人公是小女孩安娜,原來小安娜有著特別漂亮的金頭發,可是,她被診斷身體里有一個腫瘤,就天天手術、化療,《帽子的故事》讀後感.讓她從活潑快樂的孩子變得越來越死氣、深沉,金頭發就全掉光了.
安娜的班主任是位善良的中年女性,她平易近人,和藹可親.知道了安娜的病情.安娜是個愛讀書的孩子,可是,她沒有頭發,小女孩光禿禿的多難看呀!.為此,她媽為她買了一頂帽子,天不冷,戴著帽子反而更搶眼,安娜太愛學習了,咬咬牙勇敢地走進教室,可眼前的景象把安娜嚇了一跳,她看到同學們戴著五顏六色的帽子,自己的帽子還土裡土氣的,讀後感《《帽子的故事》讀後感》.同學們為什麼帶呢?原來,在安娜決定上學的時侯,老師宣布,從下周開始,每個人都要戴一頂自己喜歡的帽子,越新奇越好.從那以後,安娜就可以自由地上學了,有的同學仍戴著帽子,有的同學卻沒戴帽子,大家都不在意安娜戴著帽子.
世界上總會有善良的人,善良的人總有善良的舉動,這個女教師化解的不僅僅是一個孩子的痛苦和尷尬,而且化解了一個孩子的心理障礙,意義之大超過了偉人的業績.
世間凡有善良的愛和光芒的普照,就會有溫暖,有希望對付死亡和疾病,戰勝痛苦和不幸,善良的愛心決對起任何特效葯的作用,只要人人作出一個善意的舉動,也許,化解的不僅是尷尬,也許是創造偉人的一生,我們應該學會樂於助人.
4. 有趣的帽子故事導入
我這里有一頂神奇的帽子，只要戴上它，瞬間有了所有的超能力，什麼都會，不會唱歌會唱歌了，不會跳舞的人會跳舞了
5. 愛麗絲夢遊仙境 瘋狂帽子 故事
瘋帽子是2010年 電影《愛麗絲夢遊仙境》 中的人物，真名泰蘭特，由約翰尼·德普扮演。
急性子的「瘋帽子」不斷變換的情緒忠實地反應在他的臉上和著裝上。
他一直焦急地等待著愛麗絲的回歸。他可以說是愛麗絲真正的朋友，當其他居民不願意相信她的時候，只有他還堅決站在愛麗絲這邊。 在這個故事中，他勇敢無畏，不遺餘力地保護著愛麗絲。怪誕、瘋癲，但重情誼，把做帽子當作信仰——《愛麗絲夢遊仙境》中，約翰尼德普所扮演的「瘋帽子」為這部電影增色不少。而當看到他一瞬間就能製作出滿屋子眼花繚亂的帽子，的確很讓人心動。
6. 帽子的故事！！
世界是個大家庭，有了愛當然就會很溫暖，有些人的動力是愛，有了愛就有了動力有了希望，有了動力就能克服困難，愛的作用很大。
這句話沒深意，而且這句話不全面。
7. 閱讀帽子的故事
（1）難堪:難為情。搶眼：引人注目；顯眼。（2）答：「每個同學必須戴一頂自己最喜愛的帽子上學，而且要越新奇越好」，這是老師的要求。老是這樣是為了使安娜不會因為只有自己帶著帽子來上課，被同學用異樣的眼光看而痛苦和尷尬。（3）答：這一描寫反映了安娜害怕和復雜的心情。（4）安娜竟然也站起身和身邊的朋友愉快的聊了起來，臉上不再有著往日治療時的憂傷和擔心。她常常和同學們一塊兒追逐打鬧，老師和父母看了都笑了。（5）答：喜歡。這位女老師是一位善良的老師，有著助人為樂的品質。