跳水冰舞帽子

㈠ 女子花樣滑冰，女子跳水，女子體操，怎麼排

花樣滑冰評分規則 一、計算的基本原則 1、每個動作都有一個基礎分值（BASE VALUE），該分值（SOV）在分值表中標注。 2、每個裁判員給每個動作按7個等級定值執行分(GOE)，每個等級有相應的加或減分值，這也在分值表中標注。 3、裁判組的執行分（GOE）是通過計算9 個計分裁判的執行分的修正平均值來確定。 4、修正平均值的計算方法:去掉最高分和最低分並計算出剩餘7 個裁判的平均分數。 5、這個平均分數即一個單個動作的最後執行分。裁判組的執行分精確到小數點後兩位數。 6、把這個動作的平均執行分與其基礎分相加即這個動作的總得分（技術分）。 7、聯合跳躍應作為一個動作單位來評分。兩個跳躍基礎分加上其中最難的跳躍的執行分為該動作單位的最後得分。 8、連續跳躍應作為一個動作單位來評分。兩個最難跳躍的基礎分相加，乘以0.8 的系數，之後加上最難的跳躍的執行分。 9、把裁判組給所有動作的分數加在一起。 10、規定數量之外的任何額外動作將不計入到運動員成績中。一個動作只有在進行第一次試做時（或在規定數量之內的試做）才可被計入到成績之內。 11、創新性動作或銜接可給予特別的2 分獎勵。一套節目中只可有一次這樣的獎勵。 12、獎勵分數（如有）將與所有動作的裁判組評分之和相加而得出總的技術分。 13、單人滑自由滑中節目後半段時間內完成的所有跳躍的基礎分將乘以1.1 的系數以便反映出節目中難度動作的均衡分配。 14、每位裁判還為節目內容進行評分，分值在0.25 至10 分之間，每次增加值為0.25 分。 15、裁判組給每項節目內容的分數通過計算9個計分裁判的修正平均分得出。修正平均分按以上第4條中規定的方法計算。 16、之後每一項節目內容的裁判組分數乘以以下系數（青少年和成年相同）: 男單: 短節目:1.0 自由滑:2.0 女單: 短節目:0.8 自由滑:1.6 雙人: 短節目:0.8 自由滑:1.6 乘以系數後的成績精確到小數點後兩位數，並且相加，之和為節目內容分。 17、每一次對下列規定的違反都要按以下方式扣分。 ●時間違規——每短於或超過5 秒要扣1.0 分。 ●音樂違規——使用聲樂要扣1.0 分 ●禁止動作違規——每一違規動作扣2.0 分 ●服裝和道具違規————扣1.0 分 ●跌到——每一跌到扣1.0 分。如果跌到導致節目中斷超過10 秒，應額外再扣分:11——20 秒扣1.0 分，21——30 秒扣2.0 分，依此類推。 對本條的解釋—跌到的定義:運動員失去控制導致兩腳冰刀離開冰面，運動員身體著冰（即使是短暫的）。 18、如果裁判組內裁判人數少於9 人，那麼應隨機選出5 名作為計分裁判。 二、比賽每一部分的結果決定 1、每一部分比賽（短節目和自由滑）的每一名參賽者的節目總分是通過把總技術分和節目內容分相加並減去任何節目扣分計算出來的。 2、節目總分最高的運動員排在第一名，分數僅次於他的運動員排在第二名，依次類推。 3、如果兩名或更多的選手成績相同，那麼在短節目中總技術分高的排名在前；在自由滑中節目內容分高的排名在前；如果總技術分、節目內容分也相同，那麼參賽選手成績並列。 三、綜合成績和總成績的確定 1、短節目總分和自由滑總分相加即一名運動員比賽中的最後得分，最後得分最高的運動員獲得第一名。 2、在有資格賽自由滑的國際滑冰聯盟錦賽中，該自由滑的節目總分將乘上一個相應的系數0.25，再加入總成績之內（在短節目和決賽自由滑比完之後）。 3、如果在任何階段出現並列，那麼在最後結束的節目中分數最高的排在第一位。 4、如果在這段（最後結束的節目）仍出現並列，上一個滑完的節目中的名次將用來確定最後名次。如沒有上一個節目，那麼相關運動員成績並列。 花樣滑冰服裝要求 花樣滑冰鞋應整潔、優雅，並將系好鞋帶。 簡潔、合身的花樣滑冰服，裙子、褲子，或者高領毛衣、汗衫，外表應整潔良好。 不宜將透薄的內褲或者緊身衣服以及內衣露在外邊。 不宜穿帶寬松的珠寶（例如寬松的項鏈、手鏈等）。 單人滑和雙人滑不可以用道具（如:帽子、拐杖等），冰舞創編舞中可以使用道具。

㈡ 為什麼游泳要戴泳帽，而跳水不用戴呢

泳帽的作用:
1、防止掉頭發，弄臟池水，保持池水衛生，另外大家游泳的時候手才不會纏到頭發
2、戴泳帽之後阻力小
3、泳帽大多顏色鮮艷，方便岸上的救生員發現（室外游泳時還能起到很好的識別作用，我朋友曾有一次在北戴河游泳，一個人剛離開了人群，同事不停地喊他的名字，原因是――他們看不到了那個紅帽子。）
4、塑膠的泳帽，可以防止頭發和池水過多的接觸，池水裡有漂液，會傷頭發，經常游泳不帶塑膠泳帽頭發會變黃的。
5.游泳時戴泳帽是一種基本配備、也是一種基本的禮貌，尤其是長發女性，頭發才不會在水裡漂來漂去，頭發也不容易被人拽掉
6.冬天能保溫，對關部能起很好的保溫就作用
基於以上原因，游泳運動員就該戴游泳帽

跳水是觀賞性的體育項目 要求是技巧 美觀 不帶泳帽自然美觀些好看些
再說，跳水跳下來，沖力很大，稍微姿勢不對的話，帽子就掉出來啦。

㈢ 課文跳水猴子搶走了小男孩的帽子,水手們和小男孩分別是什麼反應

現在課本較好的跳跳猴子搶走了，想著還男孩兒的帽子，誰中誰手中小男孩兒的反應還是特別激烈的，這也是可以大漲大家理解的。

㈣ 為什麼跳水運動員不戴泳帽

跳水是觀賞性的體育項目 要求是技巧 美觀 不帶泳帽自然美觀些好看些，
再說，跳水跳下來，沖力很大，稍微姿勢不對的話，帽子就掉出來啦。
其實泳帽的作用主要是防止頭發散落在水裡，跳水運動員能待在水裡的時間就十幾秒鍾，所以帶泳帽就沒有什麼實際作用了。

㈤ 《跳水》假如給孩子第二次機會他會用什麼方法把帽子從猴子手上搶過來呢急！！！

《跳水》假如給孩子第二次機會他會用什麼方法把帽子從猴子手上搶過來呢？急

㈥ 《跳水》要是想男孩有第二次會怎麼拿帽子

要是想男孩有第二次，怎麼拿帽子呀？把帽子高舉頭頂

㈦ 跳水運動員戴帽子嗎

不帶帽子的。

㈧ 跳水 孩子們走到桅桿頂端甲板上的人有什麼表現

• 「你逃不了！」孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用後腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然後坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。

  正在這時候，船長從船艙里出來，手裡拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：「向海里跳！快！不跳我就開槍了！」孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：「向海里跳！不然我就開槍了！一！二！」剛喊出「三！」孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

  撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鍾——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

  1．寫出孩子追趕猴子時的動詞。

  2．用「」畫出能說明當時情況危急的句子。

  3．想像當孩子獲救後，大家會怎樣說呢？

  4．船長的、、、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什麼？

• 點擊隱藏試題答案:

• 1．追趕喊放開張開走取

  2．孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。（

  3．想像表達略

  4．機智、冷靜、勇敢；感悟表達略（表達清楚、合理即可