瘋帽子的思維導圖怎麼畫

⑴ 愛麗絲夢遊仙境的思維導圖怎麼畫

哥哥用語言來描述特別復雜，我建議還是了專門照一個畫這個的視頻呢，沒照著做吧。

⑵ 思維導圖圖片怎麼畫

如果講究效率或是手繪不太擅長的話，思維導圖建議用軟體畫，比如MindMaster、網路腦圖等。

怎麼用MindMaster製作思維導圖

第一步：創建話題中心

每一個思維導圖都有中心主題，它是系統概括本思維導圖的核心價值，好比一篇文章的標題，其意義不言而喻。本例中，所探討的「高考專業選擇分析」，即為本思維導圖的話題中心。根據其中心，我們可以延伸出許多具體的分支，這些分支正是人類大腦發散性思維的具體表現。

第二步：確立二級主題

同樣是關鍵的一步，需要我們在大腦里反復構思。比如在做高考專業的選擇分析時，可以將自己喜愛的專業大方向記錄下來，以便進一步展開分析。

當然，一鍵式的樣式模板，或許並不能滿足你的需求，還可以利用MindMaster中的編輯功能，對字體、線條、背景做進一步的自定義修改。

⑶ 《魔法師的帽子》思維導圖怎麼畫在線等。

六年級上冊第五單元圓的思維導圖，小學的內容應該更簡單，我在劉濯源主任博客中下載過初中數學圓的學科思維導圖，分享給你參考下：

⑷ 畫一幅語文思維導圖怎麼畫

1、繪制過程

繪制思維導圖並不像你想像的那樣復雜，正如成功並不像你想像的那樣困難一樣。

工具

你只需准備好下面提到的東西，就可以開始畫了。

1、A4白紙一張；

2、彩色水筆和鉛筆；

3、你的大腦；

4、你的想像！

步驟

1、從白紙的中心開始畫，周圍要留出空白。

從中心開始，會讓你大腦的思維能夠向任意方向發散出去，自由地、以自然的方式表達自己。

2、用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。

「一幅圖畫抵得上上千個詞彙」。它可以讓你充分發揮想像力。一幅代表中心思想的圖畫越生動有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，讓你的大腦更加興奮！

3、繪圖時盡可能地使用多種顏色。

顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。它能讓你的思維導圖增添跳躍感和生命力，為你的創造性思維增添巨大的能量，此外，自由地使用顏色繪畫本身也非常有趣！

4、連接中心圖像和主要分枝，然後再連接主要分枝和二級分枝，接著再連二級分枝和三級分枝，依次類推。

所有大腦都是通過聯想來工作的。把分枝連接起來，你會很容易地理解和記住更多的東西。這就像一棵茁壯生長的大樹，樹杈從主幹生出，向四面八方發散。假如主幹和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂，那麼整幅圖就無法氣韻流暢！記住，連接起來非常重要！

5、用美麗的曲線連接，永遠不要使用直線連接。

你的大腦會對直線感到厭煩。曲線和分枝，就像大樹的枝杈一樣，更能吸引你的眼球。要知道，曲線更符合自然，具有更多的美的因素。

6、每條線上註明一個關鍵詞。

思維導圖並不完全排斥文字，它更多地是強調融圖像與文字的功能於一體。一個關鍵詞會使你的思維導圖更加醒目，更為清晰。每一個詞彙和圖形都像一個母體，繁殖出與它自己相關的、互相聯系的一系列「子代」。就組合關系來講，單個詞彙具有無限的一定性時，每一個詞都是自由的，這有利於新創意的產生。而短語和句子卻容易扼殺這種火花效應，因為它們已經成為一種固定的組合。可以說，思維導圖上的關鍵詞就像手指上的關節一樣。而寫滿短語或句子的思維導圖，就像缺乏關節的手指一樣，如同僵硬的木棍！

7、自始至終使用圖形。

每一個圖像，就像中心圖形一樣，相當於一千個詞彙。所以，假如你的思維導圖里僅有10個圖形，就相當於記了一萬字的筆記.

技巧：

1．先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發揮你的思路。

2．繪畫時，應先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關於你的主體的主要思想。在繪制思維導圖的時候，你可以添加無數根線。在每一個分枝上，用大號的字清楚地標上關鍵詞，這樣，當你想到這個概念時，這些關鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。

3．要善於運用你的想像力，改進你的思維導圖。

比如，可以利用我們的想像，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進這幅思維導圖。「一幅圖畫頂一千個詞彙」，它能夠讓你節省大量時間和經歷，從記錄數千詞彙的筆記中解放出來！同時，它更容易記憶。要記住：大腦的語言構件便是圖像！

在每一個關鍵詞旁邊，畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點兒想像。它不一定非要成為一幅傑作——記住：繪制思維導圖並不是一個繪畫能力測驗過程！

4．用聯想來擴展這幅思維導圖。對於每一個正常人來講，每一個關鍵詞都會讓他想到更多的詞。例如：假如你寫下了「橘子」這個詞，你就會想到顏色、果汁、維生素C等等。

根據你聯想到的事物，從每一個關鍵詞上發散出更多的連線。連線的數量取決於你所想到的東西的數量——當然，這可能有無數個

⑸ 思維導圖怎麼畫圖片。

思維導圖方法如下：

1、在中心右上角的1點鍾繪制思維導圖的第一個分支。紅色圓圈如下所示。

⑹ 不懂就問的思維導圖怎麼畫

思維導圖畫法

1、准備好紙筆，從中央開始，寫上目標或者主題。

2、思維導圖是分階段，主分支上寫出與主題有關的關鍵詞，觀察主分支的關鍵詞來聯想，在主分支上添加次分支。

3、次分支上的關鍵詞也能激發思考，繼續發展下一層級的分支。

4、在繼續添加分支的過程中，可以思考分支與分支之間是否存在關聯，並將其標注在思維導圖中，直到思想全部呈現在思維導圖里。

⑺ 如何畫台風來了 思維導圖如何畫

如何利用山竹學習台風知識呢？這時我們就可以指導孩子畫一張「台風」的復流圖。

復流圖是用來分析原因和結果的，中間主題設為「台風」，左側就可以畫上引發台風天氣的原因，右側則用來羅列後果。

比如這張圖就非常典型。

這張圖還有兩個難能可貴的地方：Lucien不僅寫出了台風帶來的直接後果，還增加了第二層箭頭，畫出了間接後果；不僅寫出了台風帶來的災難，還分析了台風的好處——能夠搬運地球的熱量，調節氣候。

在小朋友的世界裡，好人不可能做壞事，災害不可能帶來益處。

藉助這樣一個主題，我們就可以指導孩子既看到台風災難性的一面，又看到台風的作用。

除了Lucien總結的這條此之外，台風所到之處翻江倒海，還能把海底的營養物質帶上來，增加漁民的捕魚量。

⑻ 畫一幅語文思維導圖怎麼畫

將思維導圖應用於語文學科教學中，根據參加過思維可視化研究院，劉濯源院長思維可視化教學培訓的語文老師的回答如下：
1、
用"歸納型學科思維導圖"梳理知識結構。比如文言文字詞整理、文體特徵分析、描寫手法梳理等等。通過知識系統梳理，學生對語文學科的基本概念有了系統的了解和深刻的認識，不再是模模糊糊，模稜兩可。
2、
用"分析型學科思維導圖"分析文章或語段。先從小語段開始訓練分析型思維導圖，讓學生先畫小分支，逐漸過渡到整篇文章的分析，課文大多可以讓學生繪圖進行自學，對文章結構和作者的寫作意圖、語言進行分析，學生的對文章的理解深度會有明顯提高。
3、
用"創作型學科思維導圖"快速構思作文。以前的作文課特別忽視寫作思維的訓練，學生寫作文經常思路打不開，作文的邏輯性差，多是生拼硬湊。劉教授在培訓中做了一個用學科思維導圖構思作文的例子，教師們很受啟發，回校後在作文課上開始嘗試著應用——給學生一個主題，進行結構化發散思考，逐漸打開思路進行構思。經過一個學期的訓練，基本上出一個題目，學生可以在10分鍾內構思出一篇作文，寫作思路就清晰了。
具體的畫法和各學科的例圖，可到劉濯源院長新浪博客中下載：

⑼ 思維導圖具體怎麼畫

建議你這樣試試看：

1. 准備一款專業繪制思維導圖的工具比如迅捷思維導圖；

   

   以上就是思維導圖的簡明畫法，也是新手必會的基本步驟哦

   ⑽ 思維導圖怎麼簡單畫的

   思維導圖的畫法有很多種，目前我使用的是迅捷思維導圖製作軟體，下面是一些簡單的快速的畫法：

   1. 打開迅捷思維導圖，選擇任意板塊點擊「新建」進入製作界面；