冬爺爺讓我們戴帽子是為什麼

㈠ 冬爺爺是個藝術家這篇短文中,如果你是冬爺爺要怎麼去打扮

冬天來了。冬爺爺。給小草。鋪上了地毯。

㈡ 冬爺爺給我們送來了什麼禮物

1、冬爺爺揮舞著他的大扇子，頓時，鵝毛般的大雪紛紛地從空中飄落下來，美極了！

2、冬爺爺給大地穿上了一件雪白的衣裳，潔白無瑕，而且晶瑩剔透，顯得格外尊貴高雅。雪摸上去，軟軟的，如棉花一般。

3、冬爺爺把第一份禮物送給了大自然。「呼」冬爺爺一吹，小河凝結成了一面鏡子，柳枝在寒風中顯現著它的姿態。

4、冬爺爺給小松鼠寫信，讓它們不要著涼。冬爺爺讓忙碌一年的青蛙、狗熊躲到洞里去睡覺。冬爺爺讓大雁飛向南方，祝它們一帆風順。

5、冬爺爺向天空吹了一口氣，天空立即下起了鵝毛大雪。我們漫步在雪中，打雪仗、堆雪人，個個玩得不亦樂乎露出了笑臉。

㈢ 關於關於冬爺爺來了關於冬爺爺來了的閱讀短文有什麼

終於下雪了，地上好像鋪了一層厚厚的雪毯。我太興奮了，於是玩起了雪。我先堆了一個大大的雪人，然後用兩顆鵝卵石做雪人的眼睛，用掃帚當做它的手臂， 用胡蘿卜當做它的鼻子，用水桶當做它的帽子，我還把自己的圍巾解下來給它帶上了！我看了看周圍別的小朋友，有的在打雪仗，有的在雪地上打滾，還有的在雪地 上跳舞，他們玩得可開心了。冬爺爺給我們帶來了很多歡樂。

㈣ 你知道冬爺爺有那些

關於冬（天）爺爺的短文（章）：
終於下雪了，地上好像鋪了一層厚厚的雪毯。我太興奮了，於是玩起了雪。我先堆了一個大大的雪人，然後用兩顆鵝卵石做雪人的眼睛，用掃帚當做它的手臂， 用胡蘿卜當做它的鼻子，用水桶當做它的帽子，我還把自己的圍巾解下來給它帶上了！我看了看周圍別的小朋友，有的在打雪仗，有的在雪地上打滾，還有的在雪地 上跳舞，他們玩得可開心了。冬爺爺給我們帶來了很多歡樂。

㈤ 求一篇作文 以走過＿＿（如四季、貧窮、自卑、成功、花季、那段迷茫的日子……）為題

人來人往，身邊的人走過。
花開花落，季節走過。
改朝換代，歷史走過。
物是人非，生命走過。
古人不見今時月，今月曾經照古人。
變遷，聽起來確實有些滄桑。但是，卻不失為一種美麗，因為，只有走過，才能夠體會到回眸的感覺。

參考例文：
A1.
走過記憶
我想要回顧當初曾經路過的風景，而那些疼痛已然消失……

——題記

那是段「慘淡」的歲月。

我每天重復著從學校到家再到訓練班這樣三點一線的生活。我總是看著疊成「堡壘」的作業本發愣；我總是盯著滔滔不絕的老師心生怨恨。畢竟，這是六年級第二學期，是小學畢業考試的關頭。

那時，所有陪伴著我走過了整整六年的同學們也同樣情緒惡劣，以至於眼睜睜的任憑那流水一般的最後時光，片刻不停地流過身邊也仍然無動於衷。我們都只顧沉浸在未來重要的考試中，卻淡忘並忽略了最後一段日子的溫存。直到，直到最後一次去學校領畢業考通知單時，直到教導我們六年的班主任剛上台講話便潸然落淚時，直到那個午後破碎的陽光照耀在空盪盪的校園時，我才幡然醒悟，明白一切都結束了，現在說什麼也晚了。接下來我所要面對的只有落寞和孤獨。那些平日里最為平常的友情帶來的歡聲笑語如今都迢迢地離我遠去了。那些五彩斑斕，匯集酸甜苦辣的一切痕跡都不復存在了，不能重演了，不再是觸手可及的了。

於是，我只得靜靜地佇立……

A2.
那是次「痛苦」的經歷。

我的考驗在離開母校之後仍然繼續延長到了暑假的分班沖刺課。我總是看著仍無止境的試卷傻傻發呆，我總是盯著物是人非的新同學欲說還休。

畢竟，這是分班考試的前夕。

相比之下，這段時光在所有記憶中是明顯地短暫卻緊張的。於是，在我終於痛失某樣東西後重新下定決心振作起來，對自己說要累得無憾，結果卻仍舊留下 了另一種遺憾。其實我是閑不住的人，並非「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的書獃子。所以我在忙碌的同時，仍結交了許多新朋友。可每次當留下感動和眷念之後，殘存的便只剩傷痛和分離。在這樣必然規律的驅使之下，我再次飽嘗了失去與獲得的雙重滋味。揮淚告別了親愛的朋友們之後，我還算是完成了預定的考試目標，但這么一點可憐的成績在我與朋友之間深刻的情誼下比起來便是不值一提的了。

於是，我只得長長的嘆息……

A3.
現在已是很平淡的生活了。

與以往的每天一樣，我過得充實而且富有趣味，我與其他同學在新的集體中產生了新的歡聲笑語。只是不知為什麼，我還是會在有些空閑的時候發呆、發愣，並思索些什麼。

這只是一個有了「良好」開端的初中生活，是一個新的挑戰。

這個我，這個此時此刻的我，仍是我嗎？在我丟失了最為寶貴的種種情愫卻又再也無可挽回的時候，我沒有向任何人說出我心中的感受，沒有用任何方法傾 訴我痛苦的根源。是因為自己選擇了封閉，所以就真正忘卻了嗎？總是隱藏著自己的真實心情，讓別人看不出我的憂郁。我變了嗎？或許遺忘了小學大大咧咧，活潑 開朗，而多了心底里的溫婉細膩，傷感後悔，我真的把過去全部抹去了嗎？其實，也許因為我的笑只是用來掩飾失望與不甘，笑的時候越來越多，真正開心的時候越 來越少，是否許多明媚笑容的背後，隱藏的是某種復雜的憂傷？

A4.
如今，我在夜晚為自己留下一片空白的時間。

我在這段空白中填充了我所有的回憶、夢想、追悔、淚水、友情、自由、音樂、文字、想像、情緒…… 以及其它我非常在乎的事物，可是這些開始一點點地淡化。

我現在終於漸漸平靜了，不再有太多憂戚，迷惘，我只知道日子是要好好過下去的，我們真正的年華其實還從未綻放。曾經路過的那麼一段風景已沉澱成了回憶，而回憶不應該成為負擔。即使回憶中曾飽含淚水或傷痛。

現在我也快樂了很多不是嗎？還有小時候關心我的朋友，盡管看不到對方，心是相通的就好，我永遠感謝他們給了我歡樂。不是應該感到滿足嗎？或許吧，只要坦然地面對曾經路過的風景，那些貌似轟轟烈烈纏繞我們的痛苦，真的亦不過是幻覺。

B1.
走過昨天

在生活中，我們總會有許多追悔的時刻。友人常對我說：「昨天的陰影留在我的腦海中，我總無法讓自己跨過昨天，把昨天成為過去，不去在乎昨天的不快。」其實，很少人可以真的忘懷過去，可以釋懷昨天。

生活中，總會有些不開心不順心的事。有時心中真的有許多的不快樂，這些不快樂總會左右著我們，限制著我們。現在出來工作了，壓力也大了不少。然而，生活中本來就有酸甜苦辣，我們應該學會安慰自己，學會釋懷一切，學會瀟灑地對昨天揮手說再見。朋友訴苦時，我會告訴他們，生活的不如意都不是大問題，只要自己想得開，看得開，一切都不是問題。我們應該相信，這一切很快就會成為過去，許多的不快也只是一時的。

有一天，驀然回首，你會突然發現我們已經忘記掉許多了，突然發現幸福就在我們身邊：我們有父母的疼愛，有同齡人的陪伴，有友誼的滋潤，我們該生活得開心，我們應該感到幸福，因為我們擁有青春、擁有親情、擁有友情……

當昨天的一切都籠罩在心頭，無法釋懷時，淚便會湧出。

走過昨天，走過生活中那一小段坎坷難走的泥濘路，回頭看看時，我們將會發現，其實自己挺棒。要有勇氣、有信心去解決生活中的不如意，我們就能活得更精彩，活得更輕松！

其實，生活中，最重要的是笑容。以笑去面對生活時，阻難會在不知不覺中減少許多；勇敢地跨過腳下那片泥濘時，成功便離我們更近；走過昨天，我們便能成功地走向未來！

總在昨天的追悔中生活的朋友們，鼓起勇氣來，把昨天藏起來！明天做錯了，今天就要認真去做好，別一錯再錯！昨天的錯，今天來彌補！要相信，生活是美好的，人生是充滿希望的！

【它山之石】

C1. 走過生命的春天

夜幕降落，曲終人散。我獨自望著隔岸的萬家燈火，人生如幻的感覺又涼涼地浸透了我。這時，星星開始閃爍。

熱鬧的生活一次就已經夠了。我不記得自己今生到底活過了多少次生命，曾經摯愛我的親朋好友，每每以陌生的眼光看著我，說：「我看你很遙遠。」

總是這樣下去了，風吹雲散，春去春來。人生，永遠都是柳暗花明。

時常有一些同事，樂顛顛地送給我他們的著作，我表示欣賞，但不想邯鄲學步。人與人之間沒有理由要去相互追隨。也許，這個世界也並不需要我的歌，但我需要演奏它們，不演奏不足以空掉心中的狂瀾啊。

不知道是一些什麼樣的宿世孽海造就了我，真想於剎那間打開生命全部的內涵！對這個浩浩無邊的大千世界，我有著太多的感動和共鳴，彷彿總是欠著些什麼，而夢醒時，身外的一切又都是那麼縹緲，那麼冷漠，令人不生絲毫的眷戀。

人生真是一次漫無止境的旅行，每當夜深人靜的時候，我就不禁想起《楓橋夜泊》這首古詩："月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。"一種孤獨、一種無助、萬種凄愴......

眼淚浸在憂傷河裡，流走的卻是一片星星。

問星空，誰能與我同行？哪裡才是我可以安歇的故鄉？

孤旅生涯，漫漫人生。風呼呼地吹，水嘩嘩地流，就連此時的小憩也是片刻的夢幻泡影。

雨夜的佛前，我抬頭望見一盞明燈，它以永恆的慧光照亮了我。頓時，我明白了：「自身是佛！」
走過春天，走過自己，我是一位走向虛空的游吟者，只開今生花，不結來生果。過去的星空我不再回頭，回頭就要還原成淚珠了。
四年前，一位史地系的學生送我一套《生活之禪》叢書，扉頁上寫道：「韓老師，祝您擁有一顆春光爛漫的禪心。」當時，我不懂。現在，我要對他說聲謝謝，但不知他今在何處。

「趙州八十猶行腳，只因心頭未悄然。」八十猶行腳的和尚，是最懂得修行的和尚。只有走過春天的人，才有資格享受秋的悄然。

每當黃昏來臨，我就捫心自問，這一天，我是否虧欠過什麼？答曰：沒有。於是，我心安了。

在這深秋的時節，我寫著春天的故事。寂寂的風吹過來，往事歷歷，落英紛紛，彷彿訴說著極樂的奧秘。

生命的意義在於奉獻，有多少留給自己，就有多少憂愁。

㈥ 為什麼上課不能戴帽子

因為戴了帽子，老師看不清楚你的眼睛

㈦ 樹枝梢有什麼有關趣味語文

我們的校園春、夏、秋、冬很美麗,你能欣賞到各種各樣的花草樹木,還可以聽到我們琅琅的讀書聲。

春天,大地恢復一片生機,校園里的花開了,像一個個嬌氣的小公主,它們有的綻開花朵,有的含苞欲放......真是千奇百怪呀，像一個美麗漂亮的大花壇。綠如翡翠的小草探出頭來,像一個小娃娃,在春風的吹佛下,呵呵地笑著呢。桃樹也開花了,那精緻的花瓣,看起來小巧玲瓏,有紅色的,有粉紅色的,還有白色的,真是奼紫嫣紅呀。一群勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飛進桃花采蜜，不停地叫，好像在說：「今天收獲真不錯」柳樹也披上了長發，如煙如霧。盆景也長出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣。爬山虎們正在比賽誰先爬到圍牆頂上。小燕子從南方飛回來了。它們斜飛在瓦藍潔凈的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢。小鳥在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧。春天可真美呀。

夏天 ，烈日當空，同學們有的在操場上打籃球、有的在樹下做游戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風伯伯們看見他們汗水直流的樣子，不時也吹起了一絲絲涼風。知了在樹頭上叫著「吱！吱！吱！」似乎在歌唱夏天的來到。蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明麗的陽光下，閃閃發光。樹木也長得蔥蔥蘢蘢，密密層層葉讓整個校園變成一個綠的世界，小草依然保持綠色的面貌，有的小花仍然拿著春天的接力棒，有的卻淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牽牛開出了花，偷偷爬在教學樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！

不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整個校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個校園顯得更安靜了，只能聽見風吹的聲音和琅琅上口的 讀書聲。就在這是菊花和桂花開放了，整個校園彌漫著菊花的清香，，清香里還夾著幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡。黃桷樹也顯出身手，過了幾個星期，嫩綠的葉子從枝條上長出來，在明媚的陽光下，閃著綠油油的光。下課了，同學們有的在菊花前轉一轉，有的在桂花樹前聞一聞，有的在黃桷樹下看一看，整個操場好不熱鬧。樸素的秋天也很美麗呀！

冬天，冬爺爺悄悄地來了，我們早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒做好對付冬爺爺的准備，所以「感冒」了。冬天的霸主是梅花，它在這么寒冷的季節開放，這使我想起了詩人張謂寫的:「一樹寒梅白玉條，回臨村路鎊溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未梢」。梅花把香味給了別人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學習的精神嗎？。

我們的學校一年四季景色迷人，是我們學習的樂園，也是我們寫作文的好景點。

2 我們的校園可美了！

走進校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個個忠實的衛士守衛著校園。

往右走，就是一個大花壇。現在已經是春天了，花兒草兒全從睡夢中蘇醒

過來了。看，滿地的花草，一陣風吹來，草兒們左搖右擺，彷彿在說：「嘿，朋友！歡迎你的到來。」瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的……揚起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭著，點綴著美麗的校園，顯示著無限的生機。

繞過花壇往前走，就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼，最頂上寫著「尊師守紀、求實創新」八個大字，在陽光的照耀下閃閃發光。每一個教室都非常整潔，烏黑發亮的黑板，乳白色的電腦平台，藍色的窗簾。陽光透過潔白的玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室也照亮了我們幾十雙求知的眼睛……

我最喜愛的地方是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應用盡有。一進門那X形的滿天星花圃里，紫色的小花瓣星星點點，掩映在綠葉之中。那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走，是一個小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動著腰肢。池裡的睡蓮有的還是花骨朵兒；有的開了兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了。它們靜靜地躺在池中……我喜歡來這一片寧靜的空間，認識花草樹木，觀察它的生長變化，有時候還和同學們在這下棋聊天。

我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。

這就是我們的校園——木棉灣小學。聽了我的介紹你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受我們校園的美！

3 我的學校是下關區第二實驗小學，它是一個美麗的校園。

站在學校大門口，只見一個跟帆船一樣的大門豎立在門口，好像這個帆船在學海之中逆水而行，這個帆船激勵著我們努力學習。

進了學校大門，左邊是一個噴水池，池壁上刻著一個「源」字。右邊是一個讀書廊，有一個「愛」字，是教育我們愛父母，愛老師，愛同學……讀書廊里有一些木頭椅子。下課時，同學們可以來這里讀書玩耍。

讀書廊的旁邊有一片草地，草地里有許多花：海棠花，風鈴花……春天來到時，海棠花開得正茂盛。遠看，那一朵朵花兒如同一團團火焰；近看，那一朵朵花兒如同一把把小傘，微風吹來，那些小傘就隨風搖動，好像要被吹走似的。

在向教學樓走的路上，地上有一塊塊紅色的磚塊，這些紅磚就好像一些台階，讓我們努力學習，攀上學習的高峰。

隨便走進一間教室，每個教室都鋪著藍色pvc地板，一個多媒體講台和一個投影機，這些都對我們的學習有用。

在三幢教學樓左邊，有一個操場。操場上鋪著紅色塑膠跑道，綠色塑膠球場，體育課就在這里上，這里留下了我們的陣陣笑語。

我愛我們美麗的校園
4 坐落於管店、河川底、玉龍口村的河彎內，有幾幢粉紅色的樓房，在陽光照射下閃閃發亮，顯得格外耀眼，那就是我們的學校——新安一小。

我們的校園，有幾幢嶄新、漂亮的教學樓；有千姿百態的花草樹木；有一條宛如稱鉤似的小河；還有天真活潑的小學生……是個美麗的地方。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，像換上了新衣裳似的，同學們都愛到這里玩耍。北邊的老梧桐樹也長出了嫩綠色的新葉，在陽光照耀下閃閃發光，非常耀眼。花壇中的紫薇、百葉窗和桂花等引來了許許多多的蜜蜂和小鳥，把校園點綴得有聲有色。

夏天，樹木長得鬱郁蔥蔥，密密層層的枝葉把學習區圍得嚴嚴實實的。操場東、西兩邊的馬尾針松樹挺拔屹立，宛如一個個士兵在站崗放哨似的。操場北邊的梧桐樹上長出了綠色的小果子，好像對我們綻開了笑臉。食堂邊的枇杷樹，也長出了青果子，常常吸引著同學們去觀賞。

秋天，梧桐樹的葉子變黃了，北風一吹，黃葉子依依不捨地離開了樹媽媽的懷抱，隨風飄去。而青松、柏樹則一點也不怕秋風的到來，還是那麼綠，那麼的精神抖擻。

冬天，西北風呼呼地刮過樹梢，可是校園里的那些樹木依然生機勃勃。花壇里的雪松和樹底周圍的各種小樹兒，它們個個像挺直了腰似的，不向寒冷的天氣低頭，是那樣的堅強而美麗。

我們的校園一年四季的景色誘人，是一座美麗的花園式校園，也就是我們成長的歡樂天堂。我愛這美麗的校園！
5 我們的校園，是一個一年四季都樹木常青花不斷的地方。校園的花圃是美麗的，校園操場是美麗的，而教學樓里的教室更有一番獨特的美。

校園里最美的要數花圃了。每當你走進校門，穿過四周嵌滿趣味知識櫥窗的大廳，便可以看見座落在小路左右兩邊的花圃，花圃里種著被園藝工修剪成圓形的紫荊樹和芭蕉樹、大王椰、雞蛋花、玫瑰花、野菊花等花草樹木。在花圃里的樹，總是綠油油的，襯托著接連不斷地開放的花，在校園里形成一幅極其美麗的畫卷，一首非常優美的詩。為了讓我們更努力地學習，在芭蕉樹映襯下的假山上分別刻上了「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」 14個醒目的大字，它在美麗的花圃里顯得格外引人注目。

最近，由於校領導對同學們的關心，他們花了大量資金，將原來灰塵滾滾的沙石道改為比較先進的塑膠跑道。原先，操場是由沙石鋪成的，一到雨天，跑道就變得非常泥濘，一不小心摔跤，不但弄得滿身泥，還會磕傷膝蓋檫傷手，。到了秋高所爽的天氣，你別以為萬事大吉了，在操場上踩上幾腳都會白眉赤眼 的灰塵。現在好了， 有了塑膠遺產。每當下課一響，同學們便新沖冊教室 ，在操場上盡情地做游戲：踢球 、跳繩、扔沙包……歡笑聲回盪在學校上空。

當你在於著快樂的游戲時，你是否注意到那高大的教學樓里的教室，每天早晨教室里便會傳來朗朗讀書聲，一高一低，此起彼伏，如同歌聲一般。走進教室，老師正在向一雙雙渴望知識的眼睛傳授她豐富的知識和經驗。教室里的器材不多，但同學們依然認真地上課。

校園是美麗的，它給我們提供了學習的環境，也讓我們在這里掌握了更多的知識。啊！我愛校園，更愛校園里的園丁

補充：
謝謝採納
補充：
謝謝采 納

㈧ 冬爺爺要怎樣打扮

要帶上厚厚的圍巾戴上厚厚的帽子，然後穿上，羽絨服大衣，然後，穿上雪地靴，
因為冬天是最冷了，所以冬爺爺怕冷，她要穿暖和點。