Ⅰ 介紹幾部好看的小說，
《屍虐》 作者：無物
簡介：神「光輝」籠罩的大陸，信仰之戰無時不在。 尼拉克，一個在貧困線掙扎的小混子，因為帝國的一條特殊法規，成為了一名亡靈魔法學徒。從天而降的機遇沒有將混子打昏，深明求人也要求己的真理，魔法學徒在飛速地成長著……一個骷髏攜著一塊玉牌，從亡靈界被魔法學徒召喚了過來，玉牌之中，一道煉屍術的法決讓尼拉克走上了一條從未有人走過的道路。
點評：我選擇一本書，我首先看的就是該作品的創意。這本書構架與風格很像褻瀆，但又有自己獨到的東西，它將東方修仙陣法與西方亡靈法術結合起來。主角從一個小人物慢慢成為大陸的強者，這種一步一步向上升級的過程，是吸引我追看原因。同時位面神的出場，看到了主角未來的更多可能。但作者更新有點偏慢。如果作者能夠保持穩定的更新，那麼這本書就完美了。
《星際農民》 作者：三少的刀
簡介：種田可以發家致富，養殖也能富可敵國！當地球人蹣蹣跚跚走出星球，以為宇宙的新時代從此來臨的時候，卻發現宇宙中文明林立，早 就有了森嚴的文明等級劃分，地球文明被勉強劃入了最低等級——一級之列。自豪，驕傲，在這一刻消失無蹤，地球文明不過是文明金字塔最底層的一塊磚而已。原始人， 低等人，這些恥辱的帽子一頂頂的戴在了頭上。前途在哪裡，希望在哪裡，要奮起趕上發展了幾百萬年的文明頂端，真的有可能嗎？有可能，因為有了農民韓真，所以一切皆有可能！
點評：這本書幾個站長都看過。我們對農業起家的作品笑稱為「種田派。」 在宇宙星際之中，用農業起家，這本身就是一個好創意，好創意代表著好的開始。該書主角有自己鮮明的性格，使得他在宇宙流浪的過程充滿了驚奇。動則數十萬億的資金在手裡轉化成神奇的力量，讓像我這樣的小白感到主角那種田在手，天下我有的爽快，而且情節YY的很合理，這也是我喜歡它的原因。相對於合理的YY作品與無理的YY作品，我比較偏向前者。這本書作者更新保持不錯，此書值得一看。
《冒牌大英雄》 作者：七十二編
簡介：千載難逢的機會啊！眼見周圍沒人，胖子一沖動，來不及細想就一躍而起，兩手一錯，一聲輕響，那帝國士兵的腦袋被硬生生轉了一圈.整個人便如被小孩把脖子扭成麻花的破布娃娃一般倒了下來。第一次殺人，胖子可沒這么簡單，反手一把匕首插進了這個倒霉士兵的咽喉……
點評：這是一本未來星際類小說。在起點原創作品中，未來星際類小說最強的小說當屬玄雨的《小兵傳奇》，而本書與小兵一樣也是講敘一個小兵的故事。主角是一個胖子，但他確是一個英雄。與傳統的英雄都是光明的形成鮮明的對比的是，主角是無恥的，主角的無賴招術構成了他的招牌。成為主角鮮明的個性。這種鮮明的個性，另類的情節表演，讓我成為這本書的讀者。可以說這本書很多獨特的東西，正因為有別與其他作品的獨特性，讓它成為我書架中的一員。
《張三豐弟子現代生活錄》 作者：斷橋殘雪
簡介：張湖畔，張三豐最出色的弟子，百年進入元嬰期境界的修真奇才。他是張三豐飛升後張三豐所有仙器，靈葯，甚至玄武大帝修煉仙境的唯一繼承者，也是武當派最高者。 在張三豐飛升後，奉師命下山修行。大學生，酒吧服務員，普通工人……
點評：這本書有一個不錯的創意。武當祖師張三豐的弟子作為武當輩份最大的存在，進入現代社會之中會發生什麼事情呢，主角一開始竟然對女人身體構造發生了興趣，因為他不知道男人與女人的區別。這種反差貫穿著作品的開始。他所擁有的神奇丹葯及修煉功法又與現實中燈紅酒綠有鮮明的反差。更驚奇的是扮豬吃虎的種種表現，點燃讀者追讀的慾望。這本書非常有「小白」特色。
《回到明朝當王爺》 作者：月關
簡介：一個速成的九世善人，被陰司判官送到了大明正德年間。自認沒有一技之長、又對歷史一知半解的史上最無能的穿越者鄭大善人，幸好遇上了一個最不像皇帝的皇帝，一個不想當皇帝卻不得不當皇帝的朱厚照。國家和個人的命運，就像歷史洪流中的一條小船兒，且看他如何把這艘船的舵掌握在自己手中。
點評：前段時間正好有時間，一口氣將回明掃了一遍。只能說：精彩！精彩！！精彩！！！感覺這本書文筆情節及構思都有自己特色。作品中那種指點江山，明爭暗鬥將我們似帶回了當時的明朝，在朝中看楊凌大鬥文武百官的風光，更似一種縱橫大海看波濤洶涌的壯闊。
《回到原始部落當村長》 作者：老酒里的熊
簡介：為什麼別人都是回到唐宋元明清？為什麼別人回去不是皇帝就是王爺？為什麼別人都穿越出三妻四妾甚至三宮六院？而我就穿越回一個石洞，還得到兩個長毛老婆？老天不公啊！現代高校人事管理工作人員，回到新石器時代末期,必須完成製做青銅、魚網、弓箭、陶器等創造性工作，並完成建設村寨、城鎮以至國家的政治建設任務。是不是有點像《魔獸》的原始社會版？
點評：這是一本種田派的書。大家看了很多穿越小說，但穿越原始社會的很少，在原始社會以種田，發生社會經濟，發展社會文明就更少了，本書就是這么一本。帶著現代的思想，如何讓原始人，如何生存，如何生產，如何產生文字，產生文明這些都是本書的亮點。同時作者加入了上古神話中的人類先祖稱號，將遙遠的上古拉近到我們眼前，這種安排讓讀者拍案叫絕。本書值得一看。
《重生之武林新史》 作者：水漫
簡介：光練武功是不夠的。創造，才能立於巨人之肩！ 天下無敵是不夠的。退隱以後，他的徒弟站在了武林之顛！富可敵國是不夠的。只是幾個理念，他建立的系統就是天下的帝國。你會找到真愛嗎？他會！書中沒有俠？俠無處不在！為什麼要穿越？為什麼不穿越！歡迎來到江湖！
點評：從小我是看武俠長大的，可以說有一種武俠情懷。武俠小說在創意方面沒有大的進步，失去了一些讀者，但是我還是為有武俠情懷的起點讀者推薦這本書。將這本書看完後，將我武俠情懷點燃。因為我有一種回到十幾年前看武俠小說的感覺。如果你以前也是看武俠小說長大的，我建議你看一下這本書。
《回到明朝當王爺》 作者：月關
簡介：一個速成的九世善人，被陰司判官送到了大明正德年間。自認沒有一技之長、又對歷史一知半解的史上最無能的穿越者鄭大善人，幸好遇上了一個最不像皇帝的皇帝，一個不想當皇帝卻不得不當皇帝的朱厚照。國家和個人的命運，就像歷史洪流中的一條小船兒，且看他如何把這艘船的舵掌握在自己手中。
點評：各個女主角寫得真的不錯，用輕松的文字，精彩的人物描寫，帶給我們經歷某種歷史的可能。
《慶余年》 作者：貓膩
簡介：一個年輕的病人，因為一次毫不意外的經歷，穿越到了一個完全不同的世界，成為伯爵府一個並不光彩的私生子。修行無名功訣，踏足京都官場，繼承莫名其妙的商團，且看沒有自己身份的私生子，是如何玩轉商場、官場、戰場以及婚場。
點評：輕松，真實，彷彿自己就在另一個時空——這書給我就是這個感覺。
《宋風》 作者：戒念
簡介：靜輝作為醫務兵莫名其妙的回到了宋朝後，他該如何在這個陌生的時代去生存？改革之路充滿了撲朔迷離的變數，王安石、司馬光、蘇軾……所有的人都在尋找大宋的出路，到底又是誰對誰錯？眼前的一切都在錘煉著王靜輝走向成熟，重生的蝴蝶是否能夠改變歷史的走向？請看一個現代醫生所演義的《宋風》。
點評：前半段看主角如何白手起點成為大宋首富，後面就是看他培養出來的弟子如何在大宋政局中叱吒風雲。
《官商》 作者：更俗
簡介：一個淳樸少年經歷過的陰暗官商之路，一個權與欲的陷阱，人性與貪欲的交鋒，善良與獸性的拼殺，當道德良知遭遇官商潛規則，當蒙昧的少年艷遇公關交際花時。會發生什麼……
點評：人物刻畫深刻，事件描寫極具真實可看性，對於各類描寫的詳盡也是此書成功的一大特色，可以說，沒有足夠的人生歷練以及對社會的透徹了解是寫不出這樣一部作品來的。另外一些商業上的操作手法，也是吸引我看下去的動力。
《竊明》 作者：大爆炸
簡介：穿越類、明末爭霸題材。英雄身負朝野海內之望，魔王胸懷席捲六合之志。戰必勝、攻必取，中興大明，開萬世太平——英雄簡在兩帝之心。言必行，行必果，名揚天下，收四海之心——魔王且行叵測之謀。屍骨漫漫鋪就帝王路——流不盡的英雄血，殺不完的仇人頭。
點評：如果作品是從主角投毛文龍的逃亡路上開始連載的話，應該會受到更多讀者熱棒。在一個荒島上慢慢發展壯大勢力，一直是我喜歡看的書。
《星際農民》 作者：三少的刀
簡介：種田可以發家致富，養殖也能富可敵國！當地球人蹣蹣跚跚走出星球，以為宇宙的新時代從此來臨的時候，卻發現宇宙中文明林立，早就有了森嚴的文明等級劃分，地球文明被勉強劃入了最低等級——一級之列。自豪，驕傲，在這一刻消失無蹤，地球文明不過是文明金字塔最底層的一塊磚而已。原始人，低等人，這些恥辱的帽子一頂頂的戴在了頭上。前途在哪裡，希望在哪裡，要奮起趕上發展了幾百萬年的文明頂端，真的有可能嗎？有可能，因為有了農民韓真，所以一切皆有可能！
點評：寫得很有新意，所以一直追看。
《一等位面商人》 作者：大漠里的沙子
簡介：一次偶然的靈魂穿越，使陳鋒成為了異世界的一個落魄小貴族，可幸運的是，陳鋒同時也成為了一名神奇的位面商人。位面商人嘛，顧名思義，就是在不同的位面做買賣的傢伙！打開一個空間黑洞，把另一個世界的特產賤買過來，隨後在自己的世界裡高價賣出去；或者搜集自己這個世界的特產，隨後倒賣到另一個世界去小到魔法卷軸，大到神格神器，如此倒來倒去，低進高賣，豈不爽哉？
點評：作者用兩個位面穿梭的概念巧妙的設置了興奮點，這是我追看的原因。
《黑山老妖》 作者：夢入神機
簡介：本書以殺為題，我們不再沉悶無趣的殺。要殺出自己的個性，殺出大眾的風格，殺出時代潮流。這一刻，你殺人的背後不在是靜悄悄黑洞洞。有無數讀者盯著你的動作。我們要殺出劇情，殺出感覺，殺出品牌。殺殺殺殺殺殺殺。」這樣觸目驚心的碑文，到底有什麼樣的秘密？
點評：看夢入神機的書一直給我掙脫枷鎖，回歸本性的感覺，上一本《佛本是道》如此，這一本也一樣，所以一直追看。
《龍鳳大唐》 作者：側帽如願
簡介：盜墓賊誤打誤撞回到唐朝，居然成了高宗皇帝，在太宗貞觀之治完美的陰影中，在女強人武則天的咄咄逼人的感情攻勢和政治手腕面前，父子情，兄弟誼，夫妻愛和皇帝無上的權威，何去何從。是順應歷史做一個受後人詬病的懦弱庸主，還是奮發圖志成就一代明君？穿越者迷茫在了深邃未知的時空中……
點評：其實是借著穿越者的眼光，把輝煌的貞觀年間展現給大家，文字很出色，節奏很好。
《魔裝》 作者：三生蘸醬
簡介：一個機器人的AI穿越到魔法世界的魔像身上，一個近乎是傳奇的故事開始了，另外本文的使徒和選民比較多……
點評：未來的戰爭機械人穿越到魔法世界的魔像身上，這本身就很吸引人了。
《惡明》 作者：特別白
簡介：一個好勇鬥狠的現代人，穿越到了明朝嘉靖五年，附身在一個窩囊的小錦衣衛身上。作為錦衣衛，他有了囂張的本錢，而作為現代猛男，他又習慣於以暴制暴。沒有約束的暴烈，他將會如何釋放自己？他會如何一步步走上權勢的巔峰，笑傲大明？
點評：其實裡面做菜的段落看的很讓人心動，後面的就是中規中矩的架空歷史。
《歡迎加入軍火運營商》 作者：穿越眾甲
簡介：某日，一份年薪百萬的工作擺在了我的面前，我興奮的簽了它。後果：被踢到非洲去打仗、賣軍火、當苦力；一不小心幾百億的項目就成了我的私人物品而被公司套牢；成了別人的實驗體，還隨時會暴走；駕駛某不知名機甲的時候差點被分解掉……
點評：如果起點的小說改編成動漫作品，這個是最有希望在目前成功的一部。
《龍圖騰》 作者：蔡晉
簡介：逝去的歷史。一段關於龍的傳奇。一個現代人，偶然的機會傳送到了原始社會。成為一個弱小部落的族長，漫長的前進道路上，他留下的足印成為歷史、他創造的歷史成為傳說、他不敗的傳說成為神話。建設、征服、統一，鹿的角、馬的頭、牛的耳、蛇的身、魚的鱗、鷹的爪和鱷的尾，無數的部落、無數的血脈融合成龍的圖騰，締造了淵源億萬年的華夏文明譜系！
點評：回到原始社會去作什麼，一窮二白的地方，身邊有可能還都是些長毛的猩猩，不過人類潛意識認同的樂趣裡面就有建設這種，正是一切從白紙開始，一起從零開始建設，就好像是我們在玩游戲的時候建設基地。
《黃沙百戰穿金甲》 作者：小橋老樹
簡介：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！！主人公侯大勇回到五代後期，在戰火紛飛的亂世里，經歷了艱苦的創業，創建了一支威震天下的軍隊————黑雕軍，經過大小無數的戰斗，收復漢唐河山，他的人生在戰爭、愛情、陰謀中走向了輝煌。
點評：起點有兩個架空歷史的黑洞，一個是五胡十六國，一個就是五代十國，因為這兩個時代的勢力太過與繁雜，沒有水準之上的了解和清晰的主線把握很難寫好，這本書就是很好的把握這個關系，把那個時代的悲愴和無奈展現在我們的面前，當然還有爽快。
《榮耀之勇士的光環》 作者：大漠古堡
簡介：年輕的凱達，為了理想和家族奮斗的騎士！在他的心中，隱藏著什麼樣的秘密！不經歷坎坷，終難以成長！挫折的磨礪，凱達認清了自我！追尋的目標，不知能否實現，但他願意為之傾注一腔的熱血。尋夢的過程，他學會了堅持與放棄。
點評：沒有穿越，沒有奇遇，那些眩目的招式在這本書裡面都是少見，本書的作者僅僅是擁淡然的筆觸描繪了了一個騎士家族的興衰，和一個年輕人起落沉浮的故事，怎麼描述看這本書的感覺呢，那就是代入感。
《時光之心》 作者：Absolut
簡介：穿越到一個可以做到很多原來不敢想像的事情的時代，你的夢想是什麼？ 是「我要這天，再遮不住我眼；我要這地，再埋不了我心；要這眾生，都明白我意；要那諸佛，都煙消雲散！」？ 葉韜的夢想很簡單，讓自己過的好一點，讓自己周圍的人過得好一點，然後，在可能的情況下，讓身處的這個時代更像原來那個時代一些……
點評：回到過去，用自己的本領努力去改變過去，讓過去跟現代差異越來越少，這種概念聽起來就讓人感覺心裏面很平和，是啊，我們何苦回去稱霸，回去廝殺，用我們領先的技術，領先的概念，去改變他豈不是更好。
《大漢騎軍》 作者：風似刀
簡介：延續七百餘年的大漢帝國，終於不可避免地走向衰亡。屬下五十個州中有二十個先後掀起了獨立浪潮，持續不斷的平叛令帝國的經濟走到崩潰的邊緣…… 內憂外患下，帝國軍隊依舊在東征西討，他們在維護著帝國的最後尊嚴。穿越回去的迷茫男青年成了光榮的騎軍中的勇士，漢帝國的未來之路在何方？無數風流人物，在動盪的亂世中何去何從？一切盡在書中……
點評：所有穿越回到中國古代的人們，都是想要建立一支無敵的騎兵，來消滅那些在歷史上給中原造成無盡苦難的蠻族，來實現大漢的天下霸業，這本書就是把這個夢想用一種我們意想不到的方式闡述出來，讓讀者們跟著一起熱血沸騰。
《迷失在康熙末年》 作者：小樓明月
簡介：迷失在康熙末年，財色兼收大權在握！對內，他救過康熙五次，娶了格格兩個，阿哥皇子被他收拾得服服帖帖，杖殺權貴也非胡話；對外，他推倒了羅剎皇後，平定準噶爾，收服西伯利亞。看似他對清朝忠心耿耿，但其實他卻一直暗謀反清復漢！且看一個迷失在康熙末年的現代經理人的傳奇故事。
點評：韋小寶的事情，如果我們幹了會怎樣，我們都會這樣想，如果我們是韋小寶，而且還做一些韋小寶都沒有做過的事情，這本書就是如此。在現實的清朝中，做韋小寶做過甚至還有沒有做過的事情，你說，爽不爽。
《殘唐再起》 作者：守夜
簡介：一個欲做奴隸而不可得的亂世，一個中華沉淪的開端。血色世界裡，沒有溫情脈脈，充滿哭號與掙扎。殺殺殺，只有不停的殺戮，用血來洗凈洶洶這濁世。黃巢、李克用、十三太保、朱阿三、賊王八……在這泯滅人性的荒誕時代里，這些梟雄勇夫到底面目如何？ 亂世之中，百姓流離，你可嘗過人肉滋味？黃金滿地，紅顏如雲，究竟價值幾許？活下去，殺下去！
點評：按照常規，我們的主角莫名的穿越到唐朝，莫名的成為一個神策軍的軍官。他要改變這一切，首先，要成為軍閥。這個文章是目前起點最為扎實的架空歷史作品，血色的亂世讓他刻畫的如同身臨其境，不經意間的文字卻給你深深的震撼，觸動人心。讓我跟著作者一起進入那個亂世，和作者一起奮斗，一起感動。
《天寶風流》 作者：水葉子
簡介：楚大夫行吟澤畔，伍將軍血污衣冠，烏江岸消磨了多少英雄好漢？棄王圖去來心快哉，一笑白雲蹉！爭霸業有如車下坡，驚險誰參破？昨日玉堂臣，今日遭慘禍，怎如我避風波行走在風流窩？ 回到唐朝盛世耍風流！ 盛世風情，翰墨飄香。聲色歌舞，美女嬌娘……
點評：天寶盛世，正是富華繁盛，文治武功的年代。在這個充滿金色的時代之中，我們的主角，憑借著自己的超出這個時代的學識和文才，傲笑天下。這本書的作者實在的寫出了靠著凌駕於這個時代知識和文採的行走，那種傲氣飛揚的感覺刻畫的如此生動，我們也會感覺到這種爽利，這種飛揚。
《魔煉》 作者：暖風
簡介：由於召喚法術的意外暴走，一個平凡的大學生黎雪峰被魔界公主召喚到了深淵。又因為一時的口誤，被無情地踢到另一個完全陌生的位面。在彷徨之餘，他卻很快發現自己有著煉金術師的天份。身處完全陌生的世界中，面對著千奇百怪的萬事萬物，黎雪峰會有什麼樣的際遇和波折呢？
點評：一本以西方地下城設定為背景的小說。一個貌似斷層空間的狹小空間。一個到處被人捉弄的穿越煉金師。有敵人，也有朋友，在這片地方發生的這個故事，很緊張卻散發著非常濃厚的喜劇色彩。我記得上世紀7，80年代的歐洲電影曾經流行過一陣小男人在世界裡掙扎努力的喜劇電影，當然還有令人懷念的卓別林，而這本小說，有時候我覺得裡麵包含著這些東西的影子。總之值得一看。
《東方地獄火》 作者：高森
簡介：什麼才是男人的戰斗？ 你所要做的就是將的拳頭狠狠的打到你面前白痴的腦袋上。 然後用你的大口徑手槍告訴躲在遠處的那些孬種，藏那個地方同樣危險。 同時讓那些自認為身上防禦良好的傢伙知道，一把性能優良的電鋸，可以切開很多東西。 陳震總是把這幾條做的很到位。
點評：我推薦這本書的前大半部分。同樣是地下城的設定。但卻有著非常濃厚的動漫影子。給我的感覺是，天啊，這不就是起點玄幻版的《重金屬狂潮2》嗎？大家通常認為認真的故事應該是一部嚴肅的題材，但是通過金?凱力和周星馳的努力，我們會發現，只有認真的表演，才能完成最出色的喜劇。
《仙路煙塵》 作者：管平潮
簡介：一卷『仙塵』半世緣，滿腹幽情對君宣。浮沉幾度煙霞夢，水在天心月在船。
點評：照例，在仙俠這個范圍內，我會推薦這本書。甚至我覺得，他應該比《誅仙》好看。推薦的理由我已經在我做過的新天、地、人榜里說過，所以就不再重復。雖然他是一本老書，但是值得一看，不過讓我驚訝的是，他竟然還在更新。
《黃金眼》 作者：錦瑟華年
簡介：唐翰，碧海大學一個普通大學生。一次意外賦予了他看透一切奇珍異寶的特異功能，並在無意中捲入了競爭激烈的珠寶業。 隨著能力的不斷提升，翡翠故鄉緬甸、寶石之國斯里蘭卡、鑽石之洲……處處都留下了唐翰的足跡。 一路走來，唐翰成為人人羨艷，一眼千金的「黃金眼」，成就極富傳奇色彩的一生。
點評：在石頭里發現美玉，在上億的賭博中尋求刺激。周圍有危難相幫的真摯朋友，還有溫柔體貼的紅顏知己，作為一本都市小說，還能要求什麼更多的東西嗎？況且，作者的筆力和情節駕御能力也都不錯，值得推薦。
《平行人生》 作者：青銅人頭
簡介：以小資自詡的白領精英一覺醒來發現自己正掙扎在生活的底層，從事著又臟又累的工作，住著又小又破的出租房，領著微薄的薪水。 而初戀情人卻變成了自己的妻子。在選擇愛情的同時他拋棄了事業的成功------這是另外一個世界的自己。 既然來到這個世界開始新的人生。
點評：在推薦這本書的時候，我還是有些猶豫的。因為這本書的弱點非常明顯，或者說這本書的開頭部分是非常糟糕的，特別是主人公獲得第一個1000萬的敘述，在我看來簡直就是敗筆。而且同樣作為差不多題材的《官商》應該比他更加出色一點。不過我想《官商》應該很多人都熟悉了，所以我還是決定推薦這本。讓我覺得值得推薦地方就在於，如果拋開我上面所說的這些弱點，你能夠耐心的往下看的話，這本書還是一本不錯的奮斗小說。而且我也期待作者在未來的創作里，在人物的內心把握和當時社會背景變化多做一些考慮，我個人是非常期待他能夠寫得更真實出色的。
《PSYCHE》 作者：閑來無事
簡介：一場發生在未來的戰爭，一個擁有超心靈能力的人 Psyche，指的是關於心靈的許多概念。 一個人在戰爭中的命運會是如何呢？戰爭中，人又是如何對應情勢的呢？ 最重要的……人，對於所發生的事，會怎麼想呢？
點評：有人肯定會說我弄錯了，這本書怎麼會放在這里。但是難道在未來發生的戰斗就一定是科幻。我個人覺得這是一本標準的軍事小說。所以就堅持放在這里推薦。在戰斗場面，情節安排，人物心理描述方面，這本書表現得都非常不錯。而且過關式的戰役安排也不像其他軍事一說一定都要完成規模宏大的改朝換代。所以我很欣賞這種戰斗中描寫小人物的英雄故事。希望看了我的推薦而看這本小說的人也能喜歡。順便說一句，這是一本完本小說，所以不用擔心太監也絕對能讓你一次過癮。
《戰國福星大事記》 作者：冬天裡的熊
簡介：一碗炒過N遍的冷飯又被老熊放回了鍋里，一個普普通通的北京高中生來到了日本的戰國時代，周旋於織田信長、豐臣秀吉、德川家康……等等游戲名人之間。他改變這個時代是肯定的，但這個時代會改變他多少呢？讓我們拭目以待吧！
點評：這本書不能多講。至於為什麼，佛說不可說。作為歷史軍事小說，寫的很好。 游戲、競技 。
《禁區之門》 作者：會飛的豬
簡介：一個平凡而又不平凡的故事，一個普通的小孩，就讀著一所普通的中學，老師們只知道他的成績很差，卻不知道他是FBI首榜通輯的地獄黑客……
點評：一代黑客多米尼克的精彩人生。作為曾經在學校混吃等死上過兩次網路課的人，對他佩服的五體投地，景仰有如黃河長江。作者在敘述這個故事的時候，分寸拿捏的非常好。甚至還用咱中國人特別擅長的造神手法將部分事實進行神秘化運作，讓人看著非常過癮。
《21世紀星際走私》 作者：海豚
簡介：伴隨著大爆炸的瞬間，生命也開始出現繁衍。因為宇宙的逐漸膨脹，越是靠近中心，文明越早出現，其文明程度也越高，而地球身處邊緣……在普雷斯頓大學任教的數學家吳雲偶然發現了一組規律的頻率，由此見到了地球外的生命，並在兩位附近星系的朋友幫助下，學到了更多先進知識。在不斷的學習中，吳雲也越來越多的參與到提高地球文明等級的活動中，為此在整個地球尚未走出太陽系之際積極的與外星球交流，不斷的提高自己與本星球的影響力。
點評：且看一代天驕數學教授如何玩轉宇宙外星人。同時我對於作者在這部作品裡關於數學本源的一個精闢論述表示無比的崇敬。那麼關於這個論述是這樣的：如果你要喝水而沒有開水，但是你有水壺、火柴和爐子，那麼你自然是用水壺打上滿滿一壺水然後用火柴點著爐子然後把裝滿水的水壺放上去燒開然後喝水。那麼我們想問的是，如果現在你有水壺、火柴和爐子，但是水壺里已經有一壺水了，作為數學家，你該怎麼做呢？答案請在本書內找。
《百煉成妖》 作者：落月追風
簡介：書的目的是讓看了的人都開心。本書的主角卑鄙無恥、陰險奸詐，卻又可愛無比。看了本書的女人，或喜歡上主角，或幻想變成和主角一樣。看了本書的男人，或希望找一個那樣的女友，或希望找一個那樣的哥們。一個新奇有趣的網路游戲，一個無敵女主的網游生涯，一個暴料百出的網游故事。
點評：各位老少爺們作家寫手們，對不住了。因為這次推薦的書——沒你們份。原因很簡單，這是一個女作者寫的小說。我很奇怪我怎麼會發現這本小說的，不過作為網游小說，作為我很少看的網游小說，這本真的很有性格。PS，我想，蛤蟆的《蜀山》大家都應該知道了吧，所以我就不特別說了。
Ⅱ 千奇百怪的帽子
你要看哪種千奇百怪的帽子，有些帽子像章魚、有些帽子像火腿，只有你想不到的帽子，沒有你做不出來的帽子！
Ⅲ 童年趣事
4歲的時候，我看到樓下紅紅家有小雞，不由得也想買一隻。我要求媽媽給我買一隻小雞養，可媽媽怕我養不活它，就一直沒有買，但在我多次要求下，媽媽終於買了一隻小雞回來。那小雞真是可愛：尖尖的小嘴，嫩黃的絨毛，不時地發出「嘰、嘰」的叫聲。我精心做了一個紙盒雞窩，買了一個小雞專用碗，還把它的家安在我的小床邊。
每天我都要到盒子旁邊玩一會兒，還給小雞喂我最喜歡吃的麵包、餅干、巧克力和酸
奶。可到第三天的時候，小雞不知怎麼了，飯不吃，也不活動，只在盒子里睡著。我有時用小棍打它的屁股，它也不起來。我心想：「哼，還想來個絕食抗議？不行，你必須吃。」於是，我讓姥姥把剩下的小米粥熱了熱，然後一把抓起小雞，掰開它的嘴，把小米粥往裡灌。呀！小雞還是不吃。我又把它的小圓頭往粥碗里塞，它滿臉米粒，可嘴裡卻一粒都沒有。「真是意志堅定呀，你愛吃不吃，不吃拉倒！我才不管呢。」可我又一想，小雞這么小就離開了媽媽，多可憐呀，我還這樣欺負它，太不應該了，於是，我便學著媽媽的樣子撫摸著它的頭，邊摸邊說：「小雞小雞快吃飯，小米稀飯真好吃，吃完之後一起玩。」小雞果真吃了飯，還吃得好香呢。看著小雞那可愛的樣子，我開心地笑了
怎麼樣啊？
Ⅳ 誰能幫忙找些心理學教育學的案例分析及答案啊 謝謝
[案例1]
一位熱情而熱愛教育工作的教師為了使學生更好地學習及提供一個更有情趣的學習環境。新學年開始了，他對教室進行了一番精心的布置，教室內周圍的牆上張貼了各種各樣、生動有趣的圖畫，窗檯上還擺上了花草、植物，使課室充滿了生機。請你判斷，它將產生什麼樣的效果？為什麼？
[分析] 這位熱情的教師出發點雖然很好，但事與願違，反而產生分散學生注意，影響學生集中學習的效果。根據無意注意的規律，有趣的圖畫，室內的花草、植物這些新異的刺激物吸引了學生的注意，尤其對低年級學生，他們容易把注意轉移到欣賞圖畫、花草植物上，而影響了專心聽課。
[案例2]
教師在板書生字時，常把形近字的相同部分與相異部分分別用白色和紅色的粉筆寫出來，目的是什麼？符合什麼規律？
[分析] 目的是加大形近字的區別，使學生易於掌握形近字。
(1)符合知覺選擇性規律：知覺對象與知覺背景差別越大，對象越容易被人知覺。
(2)符合感覺的相互作用中同時性對比規律：紅白形成鮮明的對比，使學生容易區別形近字。
[案例3]
教學生識字有很多技巧，有一位教師告訴學生如何區別「買賣」兩個字時說：「多了就賣，少了就買。」學生很快記住了這兩個字。還有的學生把「乾燥」寫成「乾躁」，把「急躁」寫成「急燥」，老師就教學生記住：「乾燥防失火，急躁必跺足。」從此以後，學生對這兩個字再也不混淆了。這些教法有何心理學依據？
[分析] 這些教法對我們有很好的啟發和借鑒作用。心理學的知識告訴我們：凡是有意義的材料，必須讓學生學會積極開動腦筋，找出材料之間的聯系；對無意義的材料，應盡量賦予其人為的意義，在理解的基礎上進行識記，記憶效果就好。簡言之，教師應教學生進行意義識記。
[案例4]
教師在檢查學生知識掌握的情況時，其試卷為什麼不單純用選擇和判斷題，而常常求助於填空、問答題？
[分析] 選擇和判斷主要通過再認解答；填空、問答主要通過重現來解答。由於再認和重現的水平不同，人的再認記憶優於重現記憶，而且能再認的不一定重現。因此僅靠判斷、選擇難以說明記憶已達到牢固保持的程度，往往藉助於問答、填空等題型。
[案例5]
在實際的教學中，有的教師對學生作業採用「漏一補十」「錯一罰十」的做法。你怎樣看待這一現象？請運用記憶的有關規律加以分析。
[分析] 這種做法違背記憶規律，也是行之無效的。學生識記的效果和識記材料的性質和數量有關，在一定的時間不宜過多，否則，易引起學生過度的疲勞，降低記憶的效果，同時，「漏一補十」「錯一罰十」的做法易使學生喪失學習興趣和記憶的信心和主動性，對進一步學習製造一些心理障礙。
[案例6]
在課堂上，教師讓學生「列舉磚頭的用處」時，學生小方的回答是：「造房子，造倉庫，造學校，鋪路」；學生小明的回答是：「蓋房子，蓋花壇，打狗，敲釘」，請問小方和小明的回答如何？你更欣賞哪種回答？為什麼？請根據思維的原理進行分析。
[分析] 小方回答磚頭的用途都是沿著用作「建築材料」這一方向發散出來的，幾乎沒有變通性。而小明的回答不僅想到了磚頭可作建築材料，還可作防身的武器，敲打的工具，這樣的發散思維變通性就好，其新的思路和想法，有利於創造性思維的發展。
1.閱讀下面，評述其中班主任老師的德育觀以及所才用的德育方法。
周五下午最後一節課，在班主任老師的主持下，班裡進行「選差」的民主投票。教室里鬧哄哄的，望著同學們擠眉弄眼的鬼臉和似乎暗示著什麼的手勢，我煩惱的閉上了眼睛。真的，我不明白這樣的評選究竟又什麼意義。人各有志，讓他們折騰吧，我還是專心致志地思考那幾道數學題。投票結束，班主任一身正氣地走上講台，當場唱票，宣布評選結果。「紀律最差，孫曉梅（假名，下同），32票；勞動最差，王信，一共30票，不少啊；禮貌最差，郭大鵬，群眾地眼睛是雪亮的；學習最差，李立，鐵證如山；……。」老師的聲音像是從地獄里發出，我的腦子一片空白。放學了，一切都在喧囂中結束了。那些當選最差的學生，誰也不肯回家。男生的眼中燃燒著怒火，女生則已經趴在桌子上泣不成聲了。望著窗外朦朧的雨色，我只覺得一股說不清的自謂湧上心頭。突然，鼻子一酸，淚水不禁奪眶而出。我不明白，老師的「選差」究竟么達到什麼目的，這種「民主投票」又究竟么達到什麼目的。我要轉學，我要退學，我寧願做一個文盲，也不願回到這樣的班級和學校。（節選自錢民輝著《學生實話實說》，中國人事出版社，1998）
2.我原來在小學是個很愛提問的人，可是每次提問都被否定了。記得有一次，甲老師在教古詩《春曉》時，我覺得有疑問，就問：「老師說詩人春天好睡覺，連天亮都不曉得，那他夜裡怎麼能聽見風雨聲呢?」甲老師很不以為然地說：「這有什麼奇怪的?早上起床到外面一看不就知道了嗎?」我還想再問，老師揮手讓我坐下，環視一下全班同學，多少帶點嘲笑口吻說道：「大家說說看，是他對還是老師對?」同學們毫不猶豫地回答：「老師對!」當時我感到很尷尬，竟然對自己的判斷產生了無端的懷疑。我上了中學以後，就很少提問了。
下面是閱讀課《灰姑娘》的一個片斷。在課堂上，乙老師提出了一系列的問題請大家獨立思考回答。她所提的最後一個問題是：
「�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1，這個故事裡有一處錯誤，誰能把它找出來?」
大家紛紛打開課本，開始認真地閱讀，過了一會，一個孩子高高舉起手說：「老師，我發現了錯誤。明明說好到午夜十二點的時候，一切東西都變回原來的樣子，可灰姑娘的水晶鞋卻沒有變，這就是錯誤。」「太棒了!」老師示意他坐下後，對全班同學說：「孩子們，你們看，偉大的作家也會犯錯誤。我敢肯定，將來你們中間如果有人成為作家，一定比他還要棒，我期待著那一天的到來。」同學們頻頻點頭。
請運用教育原理分析甲乙兩位老師不同的學生觀。
3.剛從師范學校分配來的張紅老師擔任了初中二年級二班的班主任。同一辦公室的趙老師出於關心，以「過來人」的身份勸告張老師：「這個班的學生非常調皮，真所謂『三天不打，上房揭瓦』體罰學生固然不好，但對處於這個年齡段的學生，只有對他們凶一點，嚴格控制他們的言行，才能樹立你的威信。否則，這個班就沒法帶了。」張老師似有所悟……。
運用相關的教育理論對趙老師的勸告進行分析。
4.小強的父母為了他的教育問題，常常當著孩子的面發生爭吵。母親批評父親平時對孩子的教育漠不關心，只沉迷於打麻將。一旦孩子犯了錯誤，只會採取簡單的打罵辦法。父親則指責母親「心理變態」，以不切實際的目標來要求孩子，整天嘮叨「我是為了你好」、「某某人比你更好」，對孩子管得過多過細，使孩子無所適從，產生逆反心理。
根據教育學原理，分析上述案例在家庭教育過程中存在的問題。
5.趙老師是某中學的一名青年教師，現在正擔負著班主任工作，他深深服膺於偉大的人民教育家陶行知先生「愛滿天下」的教育格言，發誓要做一名熱愛學生的優秀教師。大學畢業走上工崗位後，他一心撲在對學生的教育教學上。為了解和接近學生，以便取得學生的信賴，他與學生一起參加課外甚至校外活動，如打球、下棋、逛電子游戲廳等，幾乎對學生的各種願望都是有求必應。但是，一學年下來，趙老師卻感到非常沮喪：不僅學校領導批評他過於放縱學生，而且班上的同學也對他的管理方式頗有微辭，抱怨老師有偏向。為此，趙老師非常苦惱，幾乎動了辭掉班主任職務的念頭。
請從教育學有關原理的角度，指出趙老師工作的主要問題在哪裡？
試結合教師素養的理論觀點，談談如何改進趙老師的工作。
6.光明學校本是一所薄弱學校，學生無心上學，違法犯罪活動時有發生，學業成績一直比較差。1994年，李校長到學校任職，決心改變這種狀況，在調查研究基礎上設計出了以美育為突破口帶動學校發展的改革方案。學校的具體做法是，在上好音樂、美術課的基礎上，要求每位學生都要參加課外藝術社團或興趣小組的活動，成立了學校鼓樂隊、合唱團、書法學社、美術社、工藝小組等各種藝術團體，定期開辦藝術教育講座，舉辦校園藝術節，及時展覽和匯演藝術社團的創作成果。經過一段時間的努力後，學校藝術教育活動搞得熱火朝天，學生們樂此不疲，而且，學校整個面貌也發生了變化，違法犯罪現象不再發生，學業成績明顯提高，學生的精神面貌大為改觀。�
問題：(1)請運用美育功能原理分析光明學校的改革措施；
(2)如果你是學校領導，下一步准備怎麼做?
案例1如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。有時候，他們會在課堂上或課後向你提一些稀奇古怪的問題。比如，你在課堂上講太陽和月亮，有的孩子便會問：「老師，太陽為什麼白天出來？月亮為什麼晚上才出來？」對這樣的問題還能勉強回答，但有些孩子在課後向我提的問題，真的讓我難以回答。比如，有的孩子會冷不丁地問你：「老師，什麼叫『酷斃了』？」「老師，怎樣才能當上還珠格格？」我一時啞然。有時我想，或許我真的是年紀大了，不再適合當小學老師了。問題：面對這位老師的困惑，你認為問題出在哪兒？請作教師素質現代化的要求來回答
答：這位教師的困惑，主要在於他對當今時代社會的新生事物，新鮮詞的不理解，換句話說是教育思想觀念的現代化跟不上步伐。
教育現代化的核心是教師素質的現代化。因為教育中的任何活動都要靠教師進行，教育的目標的實現，效果如何都取決於教師。
教師素質的現代化包括：教育思想觀念的現代化，職業道德素質的現代化，能力素質的現代化。總之，教師素質的現代化是現代社會對現代人的總體要求在教師職業上的特殊反映。
案例2：
成都市教育局《關於進一步規范基礎教育辦學行為有關問題的通知》中規定：「堅持義務教育階段公辦學校就近免試入學，任何公辦、民辦和各類進行辦學體制改革的小學、初中不得以考試的方式擇優選拔新生，也不得以小學階段各類學科競賽（如小學數學奧賽等）成績作為錄取新生的依據。」
問題：你對成都市教育局的規定有什麼看法？請從全面發展的教育目的出發對奧賽進行評價。
答：我認為成都市教育局的規定除了進一步規范基礎教育的辦學，避免教育偏離它的軌道，成了變相教育。這個規定也促進了全面發展教育目的的實現。實施全面發展教育是社會主義教育目的的必然要求。全面發展教育由德、智、體、美、勞動技術教育等五育組成。在新技術革命的挑戰面前，注重智力發展是當代世界各國教育的共同趨向。奧賽正是發展學生的智力，用知識的精華去武裝學生，迎合教育的趨向。但許多人卻一味地為了奧賽。只注重去發展學生的智育，而忽視其它四育的發展，厚比薄彼，有所偏廢。這樣培養出來的學生只知競賽，而不知其他是不是健全的。
案例3：
讀者者薛女士反映，轉學還不到一學期的10歲兒子小雷（化名）跟過去比好像換了個人。以往由於喜歡做小動作，小雷沒少挨老師的罵，結果看到老師就害怕，不得不轉學。到新學校後不久，小雷在上課時又忍不住做起了不動作，被老師發現了。新老師什麼也沒說，只是微笑著輕輕拍了一下他的背，便繼續上課了。以後，每次新老師走過小雷身邊，如果小雷沒做小動作，老師就會對他微笑並點頭表示贊許。很快，小雷改掉了壞習慣，還愛上了學習，自信心大增。
問題：請從該案例分析，對待有問題的學生新老師的教育機智。請從小學生的生理及心理發展特點來分析。
答：小學生身高體重處於兩次增長高峰期之間，是相對穩定發展時期。他們的有意注意已開始發展，但無意注意仍占優勢，他們的注意力不穩定不持久，小學生的情感不穩定性以及不善於控制的特點也很突出，特別是小學低年級還是依據他人的要求評價自己。這些都是小學生的生理及心理的發展特點。
上面這位新老師正是正確認識到了這點，並機智地運用這個特點來引導小雷，既糾正了他，又不傷害他的自尊心，教師在傳授知識的同時，一定要注重培養孩子的情感，這對孩子的健康成長更為重要和緊迫。
案例4：
19世紀末，美國西部有個壞孩子，他把石頭扔向鄰居的窗戶，把死兔裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得到處臭氣熏天。9歲那年，他父親娶了繼母，父親對繼母說：「你要注意著孩子，他在我們這里最壞，讓我防不勝防，關痛死了。」繼母好奇地走進孩子，對孩子進行了全面了解後，對丈夫說：「你錯了，親愛的，他不是最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是我們還沒有找到發揮他聰明才智的地方罷了。」繼母很欣賞這個孩子，在她的正確引導下，孩子很快走上了正路，後來成為美國著名的企業家和思想家，他說是戴爾�6�1卡耐基。
問題：你怎樣理解「壞孩子」「差學生」？你從這個故事中得到什麼啟發？
答：所謂差等生就是指那些不能達到基本教育要求，德智體全面發展水平較差或發展不平衡的學生。學生都是可教育的，沒有哪個學生天生就是不想學好，世界上只有教不好學生的老師，決沒有不可教育的孩子。教育的力量是巨大的。從這個故事中我們可以知道：1、平等公正地對待他們，尊重、理解、信任他們，使他們主動接受教育。2、一分為二地看待他們，找出教育的切入點。3、給差等生以高尚的教育愛，轉變差等生並不難，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的。
案例5
當代有一位教育專家兼作家這樣嘆息中國的教育：「要想使中國的每一個孩子都有一個好前程，現在中國父母唯一要做的恰恰不再是幫助學校把他們的考分再提高一些，而是保護好自己孩子的天賦別再受學校的侵害吧！」
問題：這段話引起了你怎樣的思考，請你從教育的根本目的出發對中國當前的教育進行反思。
答：這段話指出了當前中國教育的弊端，當前中國教育趨向於分數教育（即應試教育），都是以分數來衡量一個學生的好壞，學生已經變成讀書機器，而失去了本身擁用的天賦，沒有自我了。
實施全面發展教育是社會主義教育目的的必然要求，全面發展教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術教育等部分組成要能迎接新世紀的挑戰，中國教育已經開始由應試教育轉向素質教育，解放人的自我了。
案例6：
2004年《中國教師》雜志對兒童的生存狀態進行了調查。調查發現：833名從小學一年級到高中三年級的學生中，有47%的學生認為自己的童年不快樂。主要表現是：受考試折磨、沒有自由、壓抑、緊張、忙碌。期中考試時學生認為童年不快樂的主要原因。學生的年齡越高越覺得自己的童年不快樂。
一位每逢考試就會犯「間歇性精神錯亂「的學生，高考後卻被中國人民大學錄取了。後來是他給中學班主任的信揭了謎。原來，為了逃避每月一次的考試排名和在排名中總位居30多名時所遭受到的同學鄙夷目光、父母的數落和自己的失望，他精心設計了騙局，瞞過老師、同學和父母。為了避免他再次「犯病」，學校允許他僅把考卷作為作業來完成，也不參加成績排名。父母不再苛求他的成績，轉而開始擔心他會因學習而熬壞身體。父母丟掉了過重的幻想和期望後，生活也開始變得輕松。自己也沒有了來自家庭和排名的壓力，心情變得舒展、學習也感到了輕松，學習效果也變得更好。
問題：從調查數據以及上面的案例分析，我們的教育出了什麼問題？
答：從調查數據以及上面的案例分析，我們的教育存在著很大的問題，就是以發展人的單方面素質為根本目的的教育活動或以幫助學生通過學生選拔考試為根本目的。這就是所謂的應試教育，應試教育因其把單純提高學生的應試能力，作為學校的唯一追求而成為片面教育。而且是學生各方面素質發展的最大絆腳石。
案例7：
對學生來說，由於知識基礎的差異和個性品質的不同，對課程也有很多不適應的地方。比如，新課程提倡的研究性學習，就有很多學生不知所措。一個班少則有四五十人，多則六七十人，要進行有效的合作的探究，難度很大。椐上課教師分析，在研究性學習過程中有哪些主動性強的學生受益，三分之二的學生是跟著走或跟不上。在眾多的課堂實踐活動中，表現突出的只是那些性格外向的學生，性格內向的學生只能做旁觀者。這種善很容易導致學生出現兩極分化。
問題：對於新課程改革者遇到這個問題，你認為應該如何調動全體同學的積極性，採取臬的方法，才能使所有學生在教改中收益？
答：對於新課程改革遇到這個問題，應該重視智力開發與學生能力的培養，在加強基礎知識教學中，重視思維能力，學習能力的培養，特別重視，培養學生分析問題和解決問題的能力，使學生「學會學習「。還應重視個別差異。加強個別指導，每個學生已有的經驗及其天資、稟賦、興趣、性格等心理品質差別很大，要求教師對學生進行個別指導。
案例8：
課堂上有位學生指出老師對某個問題的解釋有錯誤，老師當時就惱怒起來：「某某同學，算你厲害，老師不如你，以後老師的課就由你來上好了！」全班同學隨老師一起嘲笑這位學生，該生從此在課堂步能發現問題，不能主動回答問題了。
問題：請你從該實例，評價該老師的做法有哪些不當之處，這種行為違反了哪條教學原則？
答：該老師對待提出質疑的學生，一棒喝退，嚴重挫傷了該學生的學習積極主動性，這種行為違反了「教師主導與學生自覺性相結合」的原則，特別是違反了「創造民主的教學環境」。民主的教學環境，能使學生的思維經常處於積極的活動之中，主動地探索新知，能使學生的聰明才智最大限度地發揮出來，從而使啟發的效果處於最佳狀態。
案例9：
從2001年秋季開始，江西省的小學生們告別沿襲了一貫的百分制，實行新型的成績考核評價機制——「等級+特長+評語」。
目前，山東濰坊市小學已經取消各種形式的統考，廢除了「百分制」，代之以「評語+特長+等級」的新的評價標准，嚴禁以升學率作為考核、評價學校、教師荼的唯一標准
問題：你對江西和山東濰坊市所開展的教育評價改革持什麼態度？
答：江西和山東濰坊市所開展的教育評價改革是符合當前素質教育的需求，廢除百分制，使擺脫應試教育的束縛，用「等級+特長+評語」，因材而評價，面向全體學生，也促進學生的全面發展，這才是教育的目的所在。
案例10：
初二的時候，我（台灣作家三毛）數學總是考不好。有一次，我發現數學老師每次出考試題都是把課本裡面的習題選幾題叫我們做。當我發現這個秘密時，就每天把數學題目背下來。由於我記憶力很好，那陣子我一連考了六個100分。數學老師開始懷疑我了，這個數學一向差勁的小孩功課怎麼會突然好了起來呢？一天，她把我叫到辦公室，丟了一張試卷給我，並且說：「陳平，這十分鍾里，你把這些習題演算出來。」我一看上面全是初三的考題，整個人都呆了。我坐了十分鍾後，對老師說不會做。下一節課開始時，她當著全班同學的面說：「我們班上有一個同學最喜歡吃鴨蛋，今天老師想請她吃兩個。「然後，她叫我上講台，拿起筆蘸進墨汁，在我眼睛周圍畫了兩個大黑圈。她邊畫邊笑著對我說：」不要怕，一點也不痛不癢，只是晾晾而已。「畫完後，她又厲聲對我說：」轉過身去讓全班同學看一看！「當時，我還是一個不知道怎樣保護自己的小女孩，就乖乖地轉過身去，全班同學鬨堂大笑起來。第二天早上，我悲傷地上學去，兩只腳像灌了鉛似的邁不動，走到教室門口，我昏倒在地上，失去了知覺。從此，我離開了學校，把自己封閉在家裡。
問題：請運用德育教育的原則對該教師的行為進行批判。如果你是三毛的老師，你會怎樣幫助三毛？
答：有效地進行德育，不僅要掌握德育工作的特點，客觀上也需要依據一定的原則來解決和處理好各種各樣的關系和矛盾；掌握德育工作的基本原則，是卓有成效進行德育所必需的。而三毛的數學老師發現了三毛的錯誤，沒有進行個別教育，直接在全班同學的面前用極端的手段打擊學生，沒有正面教育，疏通引導，使學生喪失了信心，從此害怕上學，造成嚴重的負面效果。
如果我是三毛的老師，我會對學生曉之以理，導之以行，以積極因素克服消極因素，嚴格要求與尊重信任相結合，讓德育發揮到最大效果。
案例11
開學不久，陳老師發現楊朗同學有許多毛病。陳老師心想，像楊朗這樣的同學缺少的不是批評而是肯定和鼓勵，一次，陳老師找他談話說：「你有缺點，但你也有不少優點，可能你自己還沒有發現。這樣吧，我限你在兩天內找到自己的一些長處，不然我可要批評你了。」第三天，楊朗很不好意思地找到陳老師，滿臉通紅地說：「我心腸好，力氣大，畢業後想當兵。」陳老師聽了說：「這就是了不起的長處。心腸好，樂於助人，到哪裡都需要這種人。你力氣大，想當兵，保家衛國，是很光榮的事，你的理想很實在。不過當兵同樣需要科學文化知識，需要有真才實學。」聽了老師的話，楊朗高興極了，臉上露出了微笑。 問題：分析案例中陳老師在教育過程中主要運用了哪些德育原則和方法？
答：陳老師的方法用得恰到好餐，樹立了學生的信心，挽救了一個後進生。從德育方面來看，陳老師在教育過程中主要運用了知行統一原則，正面教育，疏通原則，並在運用中「活化」了原則，以及運用了自我修養法，品德評價法等德育方法。
案例12
一位家長在星期一發現兒子上學時磨磨蹭蹭，遂追問是怎麼回事，孩子猶豫了半天才道出實情。原來在上個星期二早上，班主任老師召開全班同學會議，用無記名的方式評選3名「壞學生」，因有兩名同學在最近違反了學校紀律，無可爭議地成了「壞學生」；而經過一番評選，第三頂「壞學生」的帽子便落在兒子頭上。這個9歲的小男孩，居然被同學選出了18條「罪狀」。當天下午初二年級組長召集評選出來的「壞學生」開會，對這三個孩子進行批評和警告，要求他們寫一份檢查，將自己乾的壞事都寫出來，讓家長簽字，星期一交到年級組長手中。
該家長當著孩子的面，沒有表示什麼，簽了字便打發孩子去上學。隨後，她打通班主任的電話，詢問到底是怎麼回事，班主任說：「你的孩子是班上最壞的孩子，這是同學們用無記名投票的方式選出來的。」當她質疑這種方法挫傷腦筋孩子的自尊心時，老師卻回答：「自尊心時自己樹立的，不是別人給的」，並說他們不認為有什麼不對，其目的也是為了孩子好。
自從這個9歲的孩子被評選為「壞學生」後，情緒一直非常低落，總是想方設法找借口逃學。
問題：請用相關的德育教育原則對該班主任的做法進行批判。
答：該班主任用無記名方式評選了3名「壞學生」，其用意是想以其嚴格要求學生，讓學生引以為戒，想用此對學生進行教育，但這種做法違反了德育原則中「以積極因素克服消極因素」的原則，致使消極因素增長。
身為一名教育工作者，應該在教育中因勢利導，長善救失，運用名種形式，不斷強化和發揚學生自身積極向上的一面，抑制或消除落後的一面。
案例13
開學第一天，新任班主任鄒老師走進初二（5）班教室，發現黑板上寫著「你也下課吧」五個大字。原來，該班已連續換了兩任班主任，原因是該班學生無論是學習、辦及衛生以及日常行為規范等方面的表現都極差，前兩任班主任就因為在班主任積分上被扣分而失去了當班主任的資格。
問題：如果你是鄒老師，你該怎麼辦？
答：我會在知行統一原則和以積極因素克服消極因素原則的指導下，運用陶冶教育法。作為一名教師，不僅要能言傳、言教，還要善於身教、情教。這種不言之教主要是以自己的行為舉止，對學生深切期望和真誠的愛，以及自己的精神情操來接觸、感化學生。這種感化由學生對教師的注目而產生。
案例14 著名哲學家黑格爾當年從神學院畢業的時候，他的老師給她寫過一則評語：「黑格爾，健康狀態不佳。中等身材，不善辭令，沉默寡言。天賦高，判斷力健全，記憶力強。文字通順，作風正派，有時不太用功，神學有成績，雖然嘗試講道不無熱情，便看來不是一個優秀的偉道士。語言知識豐富，哲學上十分努力。
問題：黑格爾老師的評語有什麼特點？你認為怎樣給學生寫評語？
答：我覺得黑格爾的老師的評語，以比較藝術的方式，讓孩子和家長知道缺點與不足的地方，這樣有利於孩子的進步，這評語從平靜的語氣，應力求寫出「這個人」來，遵循以下三個原則：1、寫給學生看出。2、寫出「這個人」。3、寫「這個人」的「新起點」應運用發展的眼光，通過鼓勵的方式讓學生交流，對學生的發展和取得成績表示認同。使學生形成健康的目的，自我認識，更好地把握自己未來的發展，更體現一定「教育性」。
Ⅳ 誰知道這個人是誰嗎
ss501的隊長金賢重 金賢重(SS501隊長)
人氣組合SS501的隊長，任何角度都完美的花樣美男，金賢重在隊中起著不可或缺的重要角色，他特有的思維方式，誠實坦白的說話方式等等都讓人忍俊不禁。2008年5月11日起開始出演MBC綜藝節目《我們結婚了》，金賢重與韓國女藝人皇甫惠靜成為假想夫婦，組成該節目開播以來第一對女大男小的夫妻組合，6歲的年齡差距，賢重脫線的日常表現，日益加深的作為丈夫的自覺，都成為此次節目的重要看點。由於在該節目中以「小新郎」的形象完美展現了現實中的自己，金賢重在韓國人氣迅速飈升。同時，金賢重在2009年韓版《花樣男子》中，通過扮演「尹智厚」（即花澤類）這一角色而順利成為演員，成為了歌手與演員的雙重身份優質偶像藝人。完美的外貌與日益精湛的演技，使得賢重的知名度在亞洲大幅度提升。因此，賢重在韓國被尊稱為「國民前輩」。
名字：金賢重（jīn xián zhòng）（김현중） Kim Hyun Joong
生肖：虎
腳的大小：275mm
綽號：狗
家庭成員：奶奶、爸爸 媽媽 哥哥
尊敬的人：,父母，長輩，徐太志
興趣，特長：樂器演奏
平均睡眠時間：6-7小時 （怎麼比成員們睡得多呢？真是睡著了就不知世事）
能夠向別人炫耀的事情：成為SS501的一員 （就因為你從出道到現在依然說這句話，就由那時起，到現在！）
有什麼資格證書：跆拳道1段、1類駕照、摩托車普通駕照
早晨起床最先做的事：洗澡
理想的早餐菜單：拉麵
握力：中等程度
口頭禪：真的
用一句話來形容自己的性格：溫柔
用一句話來形容永生的性格：天使
用一句話來形容圭鍾的性格：純真
用一句話來形容政玟的性格：野性
用一句話來形容亨俊的性格：撒嬌
喜歡的角色（動畫片、電視等）：《海賊王》中搭乘梅莉號的所有人
擅長的聲音模仿：安德烈·金老師
手機鈴音：自己的歌
喜歡的顏色：黑色
顏色形容自己的話：白色
顏色形容永生的話：紅色
顏色形容圭鍾的話：黃色
顏色形容政玟的話：黑色
顏色形容亨俊的話：綠色
喜歡的蔬菜：蘑菇椰菜
喜歡大海還是山：山
最喜歡家（房間）的哪裡：我自己的房間
最喜歡自己身體的哪一部分：鎖骨
最不喜歡自己哪一部分：嘴巴（總是容易干）
將來的夢想：做自己音樂的歌手
會的樂器：吉他、貝斯、鼓、三角鐵、響板 （吉他演唱水平得到過很高評價，而且出道前還是比較有名氣的樂隊的貝司手）
買的第一張CD ：徐太志和孩子們2輯LP （就因為他才當歌手的，還說『啊！快到徐太志前輩的身邊去』）
看的第一場現場演出：Limp Bizkit
喜歡的藝人：太志、Limp Bizkit、KORN、Metallica、U2、Marilyn Manson、Lifehouse等很多
想和哪位一起演出：徐太志
喜歡的演藝人：李孝利
適合兜風時聽的歌：Blind(lifehouse）
在練歌廳經常唱的歌：李適的《幸運》（《幸好有你》）
最喜歡SS501的哪首歌：《世界的翅膀》
在SS501中擔任的角色：隊長
初次見到永生的印象：非常的純真
初次見到圭鍾的印象：心靈很純凈
初次見到政玟的印象：很老成
初次見到亨俊的印象：可愛
理想的男性是什麼樣的：能夠該做事的時候做事，該玩的時候玩的男性
理想的女性是什麼樣的：像朋友般沒有瑕疵的樸素女性，簡單，真實,能和朋友一起愉快相處。
理想的約會：一起演奏樂器
50年後，覺得會在做什麼：「金老闆」
拿手的料理：拉麵
韓國食物中最喜歡的、最討厭的：最喜歡牛雜湯、最討厭狗肉（是因為同類嗎？）
喜歡的飲料：蘋果汁
討厭的飲料：番茄汁
喜歡（擅長）的科目：體育
討厭（做不好）科目：英語
喜歡的電影：《戀愛，不堪忍受的輕浮》 （也說過《泰坦尼克號》是看過這么多電影中最像電影的呢..）
喜歡的書（小說，漫畫等）：《海賊王》
喜歡的運動：足球
喜歡的品牌：Generalidea
將自己打扮得帥氣的要素：帽子
喜歡用的香水：沒有
喜歡的花：櫻花
喜歡的游戲：足球游戲
喜歡的玩樂方式：抓鬼游戲
喜歡的動物：狗
用動物比喻自己的話：獅子
用動物比喻永生的話：母獅子
用動物比喻圭鍾的話：小公獅子
用動物比喻政玟的話：小母獅子
用動物比喻亨俊的話：母獅子
電話和簡訊，更喜歡哪種方式：電話
經常會思考什麼問題：我會一直快樂嗎
無論如何都想主張的是：請不要非法下載專輯！！
如果可以重生的話想成為什麼 ：外星人 （已經差不多了...）
面對困難的時候怎樣應對：睡覺
世界和平需要的：廢棄核武器，禁止開發武器
如果只能帶三樣東西去無人島的話：飛機，汽油，操縱師 （和小熊說的差無幾）
就這個東西絕對不能落下：我的樂器 （你就是飛出宇宙也要帶上這個）
以上是09年10月的問答資料，以下是舊的
初戀：國小六年級（據說分手時哭了一整天）
學歷：京畿大學
高中：漢陽高等學校（學長有魯裕敏——NRG成員，賢重曾在女傑中自豪地說高中與魯裕敏同校）
死黨：金在中，朴有天，姜俊英，TOP（Bigbang成員），SS501等
愛好：游泳、橄欖球、健身、足球、籃球、網球、釣魚、看漫畫……
討厭的東西：大海（從小就討厭，因為小時候看《大白鯊》所以害怕海里有鯊魚），蟲子類（比如蜻蜓、知了），情侶衫（因為不太喜歡感情外露） 泥鰍（在《我們結婚了》中有提到過）
喜歡的東西：骷髏頭類的飾品，金亨俊（在亨俊的廣播節目上說的）
最喜歡的顏色：黑色（娛樂節目上說的）
專長：唱歌、舞蹈、貝斯、吉他、鋼琴……
座右銘：人生只有一次 And 既然來到了這個世界，就要努力生活，活出個名堂來
所屬組合:SS501(成員包括:金賢重、許永生、金圭鍾、朴政玟、金亨俊）
用一種動物比喻自己：狗、牛（專輯里的卡片上說的）
睡覺前必做的事：運動
進入演藝圈最想見到的明星：李孝利
絕對不輸給別人的長處：熱情,自信. 勇敢 （勇敢： 是賢重在Anycall《Haptic Mission》中說 ，還說 是因為 無知）
釋放壓力的方法：睡覺
總會放在包里的必備品：CD播放器、隱形眼鏡、Ipod、錢包
理想型女生：心胸寬廣、溫柔，可以像朋友一樣相處的人 但不在乎女友年齡
心目中最帥的男生：將自己份內的事情做到最好的人
想要改正的癖好：抖腳
最熱衷的事情：堆硬幣游戲
希望實現的三個願望：1、 韓國足球隊能在世界盃上獲得優勝 2、SS501得到大獎 3、世界和平
隱退時希望攢到的金額：22億韓元
對自己身上最不滿意的地方：嘴巴（因為有時候很乾，起像洋蔥皮一樣的東西）
其他介紹：
綜藝節目中，被稱為「大韓民國純真美少年」，並被冠以「那當然了，小王子」稱號。
熱衷於搖滾，自己買了樂器，並在江南做了自己的音樂工作室。
昵稱、外號
擁有的外號：
★狗【他自己說的】
★刀拍【金賢重在出道之前與教堂朋友一起在青年樂隊作為貝司手活動,當時受到各種音樂大賽、ROCK Festival、學校活動幾慶典等活動邀請，在松坡區是比較有名的一個樂隊。
當時青年少年樂隊的樂團前輩回憶說，金賢重在青少年樂隊以帥氣的外型贏得超過主唱的人氣，而且與18歲的年紀不相符地，很會配合鼓拍等，音感很准，因此外號叫「刀拍」（註：像刀切的一樣准）。
一方面，組合N.E.X.T的吉他手金世黃對金賢重的吉他演奏有很高的評價：演奏相當自然,甚至還看到有自信而有律動的演奏姿勢,因此感覺樂器本身很舒服.
毫無疑問金賢重有著無限可能性。】
★金狗牛【他參加Happy together花樣男子特輯時說的，成員金圭鍾解釋說「是成員們給起的外號，眼睛像牛一樣大，很像小馬爾基斯狗狗，因此才會叫他這個外號。」繼而金賢重又說「雖然有人會很好的進行解釋，可是SS501的成員政玟就說是『在描述性格』」，然後再說道「真是個壞朋友吧」】
★ PG【成員朴政玟所起，說他屁股大，得到了大家的一致認同，m!pick!里賢重也有承認說自己的外號是屁股重，政玟在發簡訊的時候,直接稱呼為屁股先生，我們是為了簡單和文雅就用了拼音的第一個字,簡稱PG】
★四次元【這個可是最公認的，其中一個例子：當四次元遇上四次元之Tablo與金賢重。08年在某期Tablo的電台節目「夢想的Radio」 中，女嘉賓突然提起金賢重，說「金賢重君真是很純真的樣子， 因為金賢重君，真的很想跟B型男生交往呢。」然後滿懷期待地對TABLO說：「哥哥周圍沒有像金賢重君那樣的人么」TABLO沉吟下說：「嗯 周圍像賢重的人...只有賢重一個，真的很奇特。」然後TABLO接著說：「雖然我也是傳說中的四次元的人，但賢重真是比我更甚。有一次跟賢重兩個人在談話，旁邊的英雄在中君是一頭霧水，說根本聽不懂兩個人到底在講什麼= =... 接著TABLO說「提到賢重，自己突然想到一件事，讓大家聽一聽。我有段時間一直想買馬騎，因為不會開車（兩個女嘉賓要瘋掉），於是就四處打聽哪裡能買到；買到之後怎麼辦種種相關事宜。後來有一天跟賢重一起在路邊攤上喝酒，賢重突然就對TABLO說自己最近很想買馬，TABLO就大驚：「啊！ 我也想買！！」 頓時就是俞伯牙遇到鍾子期的心情= = 『啊！世界上還有跟我一樣的人啊』然後賢重就說馬從哪裡買，買來之後要在哪裡保管，等等是打聽的清清楚楚詳詳細細的= =，於是TABLO就說「啊 這樣將來說不定還會在路上騎著馬遇見呢」但自己等下再一細想，「人家賢重騎馬是騎白馬的王子；自己騎的話彷彿就不是那麼回事兒了= =」女嘉賓就發花痴「啊 金賢重君不管做什麼都帥」】
★ET【四次元的延伸 [H.O.T的李在元(少爺的星球化腦袋，現在的賢重、在中，還有神話的大大都沒敢上在元一半的四次元，李在元完全一外星球的）、然後是神話的ERIC（想不到大大是這么的ET的，躲在一旁一個小時動也不動就為了嚇一下成員，躲的地方千奇百怪，躲在衣櫃里、電腦桌下，房間，甚至浴缸！！真是的）、然後是金賢重！！在一系列的節目當中，這人分分秒秒都在抽，《我們結婚了》更不用說！在他這個ET四次元隊長的長期熏陶下，其餘四個成員都被他同化了】
★脫線新郎、脫線王子
★走雕 （在韓國，國民都稱他為「行走中的雕塑」，簡稱「走雕」。我想起皇夫人是「行走的工具」）
★小新郎（這個似乎是生菜飯們比較喜歡的稱謂。）
★金小隊，小隊
★智厚前輩 （上街或者上節目，人們都喜歡這樣叫）
★國民前輩（金絲草的專有前輩發展而來。可以看出小賢在韓國有多紅啦）
★金妖孽 （09年6月起的造型的確很妖孽）
★小賢 (等等 .....)
★利達（leader的音譯= =）
★囧人（中飯對他的愛稱）
★抽賢（中飯對他的愛稱X2）
★骷髏王（因為賢似乎很偏愛骷髏的飾品）
Ⅵ 請問家庭教師里 最矮小 戴頂帽子的那個人叫什麼 如圖 還有順便介紹一下它 謝謝
姓名：里包恩 來自作品：《家庭教師HitmanReborn》 英文名：Reborn （意為重生） 代號：R 聲優：NEEKO（大人里包恩：成田劍）Reborn(4張) 年齡：不明 關於里包恩年齡之謎： 1、當年彩虹之子受到詛咒時露切已懷有身孕，那時里包恩年紀大約在二十七八歲左右，和露切大約是一樣的，露切的女兒艾莉婭在詛咒之後才出生，由此判斷在彩虹之子篇中里包恩怎麼也得五十歲。而十年後艾莉婭的女兒尤尼卻叫里包恩為叔叔，這與推斷不符。 2、夏馬爾和里包恩自己都說是夏馬爾接生的里包恩，在彩虹之子篇里包恩的試煉中沢田綱吉等人失敗後，里包恩回憶自己繼承奶嘴的前後：因無法接受這個身軀而去流浪，最終接受後找到夏馬爾消除他的記憶（至於是哪部分記憶，有待考證），這個可認為是在「接生」里包恩。 3、漫畫中彭格列式生日會眾人給里包恩慶生的時候他自稱是一歲，這個可能是包里恩希望自己永遠年輕而說下的話，或者里包恩認為慶生是在為自己的身體成長而慶祝，因為身體停留在一歲，所以說是在為自己慶祝一歲生日。 綜上所述，里包恩的年齡仍是個謎。 星座：天秤座 里包恩
生日：10月13日 身高：40cm 體重：3.7公斤 搭檔：列恩（綠色形狀記憶變色龍） 波動：大空七屬性之晴屬性 喜歡的食物：濃咖啡、彭格列通心粉、阿綱媽媽做的料理 興趣： 午睡(任何地方都可以睡) 、 教育阿綱 修整武器 換裝cosplay 改造據點（把阿綱房間改造成天羅地網，並盛中學到處都是他的秘密茶社（誤）） 口頭禪：ciao『su ——你好（ciao在義大利語中是你好的意思，す(SU)應該是日本人講話時的習慣後綴） 武器：常用的為德式PPK自動手槍，其實是全武器精通，上到狙擊槍火箭筒下到筷子十手都用的爐火純 青。漫畫中除手槍隨身攜帶以外其他各種武器放在隨身攜帶的手提箱中，動畫中則一律由列恩變 化而成。 特殊武器是能用來解除死氣狀態並自稱只有他自己能拿動的一噸鐵錘 reborn
必殺技：混沌射擊 （Chaos Shot）（動畫原創） 稱呼：小鬼（山本武） 小嬰兒（雲雀恭彌） 里包恩先生（獄寺隼人，巴吉爾，強尼二等人） 里包恩（碧洋琪，沢田綱吉等人） 里包恩叔叔（尤尼） 簡介： 1、曾經是世界頂級的一流殺手（現在也是，彭格列九代最信任的殺手,而且根據彩虹之子世界最強的理論，很有可能是世界第一殺手）。 2、動畫版中由於彩虹之子的詛咒而變化為嬰兒的他，心理上無法接受的這種荒唐的事情，並開始了漫長的旅行/修煉。 3、未來篇中，首次以大人形象出現並有台詞：漫畫第179話《拉爾米爾其VS津嘉布雷德》，動畫版第105話《後悔》。 現任殺手兼沢田綱吉的家庭教師，外表是2歲大的嬰兒。對普通人相當友善，但對阿綱非常嚴厲，以「Ciao『Su」打招呼，偶爾裝作無辜的樣子而耷拉眉毛。 原本是一位自由殺手，因受彭格列第九代首領的委託，為了將阿綱培養為彭格列第10代首領從義大利來到日本。常頭戴黒帽及穿著黑色西裝，帽子上有一隻叫列恩的變色龍。列恩能吐出打中後會拚死完成臨終時後悔的事情的「死氣彈」，能打出晴屬性的子彈，可分裂成多個，快速射擊的時間甚至在0.05秒以下。擅長cosplay，除阿綱外其他人幾乎看不穿。 面無表情的他看起來思想單純，其實做事深思熟慮。有「不會理會等級比我低的人」及「我的手下由我來處置」等獨自的美學。 他是被稱為被詛咒的嬰兒——彩虹之子（Arcobaleno）之一，擁有晴屬性的黃色奶嘴。成為彩虹之子後曾化名為天才數學家「包林」而為人所熟悉。更在至少8年多前擔任迪諾的家庭教師。至少擁有過4位情人，碧洋琪是第4位女友。似乎和露切的關系非常好，而且里包恩說露切是第一個發現他鬢角的魅力的人。
未來篇中，和阿綱等人一樣來到了十年後的世界，因外面設置了非73射線，所以無法出去，只能在彭格列基地里活動。為了侵入密魯菲奧雷日本支部所在地，和十年後的雲雀恭彌、拉爾米爾奇、碧洋琪等人一起承擔了家庭教師職務。里包恩負責訓練山本武，訓練過程中里包恩按照約定把自己的秘密告訴了山本武。在侵入密魯菲奧雷基地過程中以立體影像出現在阿綱面前，支援阿綱。 後在choice戰中以實體進入了場地，因為這里沒有設置非73射線。 最後與白蘭決戰時阿綱一直處於下風、不敵白蘭，危急時刻里包恩再次試圖引導阿綱走出逆境，用言語教導他，最終使阿綱走向勝利之路，結束未來戰斗。
Ⅶ 推薦幾個小說
都梁的小說寫得不錯 亮劍 血色浪漫 狼煙北平
最近比較火的電視劇都是他寫得
據說他是北京大院里長大的，經歷過文革。他的作品包含著對文革的反思。他寫得人物都是比較另類的，反傳統的。如李雲龍，鍾躍民 。
他對文革描寫的很真實，讓你從一個有些軍人角度來看這場鬧劇。因為他是軍人的後代。
閻真的 滄浪之水
這部書應該作為一本公務員必看的書，他講述了一個研究生畢業之後去衛生廳工作，如何一步步升為廳長，如何拋棄了自己原來的信仰去融入這個社會。
明朝的那些事有機會也應該看看。雖然是一本網路歷史小說。但是他把明朝皇帝還原成一個人，用人的角度來寫。不是簡單的把他們分成昏君和明君，也寫到了那些歷史風流人物，他們的真實地人生，不是幾靠風流來名揚天下的。
歷史的天空 第五屆茅盾文學獎的獲獎作品。他寫了真正的紅軍將領是怎麼煉成的。他們並不是以前作品裡所描述的那樣。有著很高的覺悟。一出生就知道投靠八路軍，他們那個時代的艱苦抉擇和復雜的歷史。
武俠小說就看看金庸和古龍的就行了。他們各有千秋，金大俠的作品逐漸把主人公有神轉化到人，由聖人 郭靖 蕭風到韋小寶。古龍則從人性來寫人物，他的作品裡的人離我們更近一些除了武功和破案技術之外
Ⅷ 急求冷笑話a
從前有一塊好吃餅乾和一塊不好吃餅干
他們在吵架
好吃餅干說好吃餅干好吃
不好吃餅干說不好吃餅干好吃
好吃餅干說不好吃餅干不好吃
不好吃餅干說好吃餅干不好吃
好吃餅干說好吃餅干好吃不好吃餅干不好吃
不好吃餅干說好吃餅干不好吃不好吃餅干好吃
吵著吵著就打起來了
打著打著不好吃餅干就把好吃餅干一腳踢到海里了..
再給你講個故事
從前有一對男女
他們非常恩愛
一天男的要離開家鄉
臨走時候送給女孩一枚戒指，說，等他回來
很多年過去了，男孩沒有回來
女孩以為男孩變心了
很傷心
就帶著戒指跳海了
又過了一段時間男孩回來了
聽到女孩自殺的消息
傷心欲絕
從此天天到女孩跳河的地方釣魚
直到有一天他釣到一樣東西
知道是什麼嗎？
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他釣到了好吃餅干
Ⅸ 急需幾本書！~
其實上知天文小曉地理,最重要的不是你看了多少書,而是要在日常生活中就主要收集記憶有用的信息.因為很多東西是很雜的,你不可能看那麼多書,有些也是沒有專門的書籍的,在這一點上你要習慣多於人們交談,那些知識豐富的人能給你長很多見識.
當然書還是要看的,並不要求每本書都從頭看到尾,這樣很容易乏味,你先選取自己喜歡的一部分看了就可以了,當過了一段時間之後,你再看到這本書或者這方面的內容就會產生親切之感,就會有興趣擴展下去,這樣你就能繼續下去了.
就個人而言呢,如果你的時間充分一定要讀一下四大名著,特別是<紅樓夢>和<三國演義>.,還有日本的書也能增長很多見識,如清少納言的<枕草子>這本書在你的審美以及生活禮節和高貴方面有幫助.
茶文化,可以看小短篇慢慢積累.
如果不想乏味的話可以去讀下滄月鏡系列,這是一部奇幻小說,浪漫,好看,但是因為這裡面有很多中國古典知識,所以看了能增加不少關於中國上古的情況了解.
多看各類旅遊雜志,個人比較喜歡<旅行者>,<中國國家地理>有點專業的味道可以不用看那麼多,平時看的小說中也有很多隨處不經意漏出來的常識呢,注意積累吧.
Ⅹ "神奇的帽子的攻略"
一大早，公主塞爾達登門造訪，她特地來邀請林克一同去參加皮克爾節。皮克爾節是為了紀念拯救人類世界的小精靈皮克爾們所舉行的重大節日。這不，整個哈依拉爾城已經沉靜在節目的喜悅之中了。可林克由於前一天晚上幫師傅史密斯打造武器，很晚才休息，現在還在睡夢中。為了不讓公主大人乘興而來，敗興而歸，史密斯只得叫醒了還處於「冬眠」狀態的小林克，哎，階級制度害人哦！就這樣，林克被迫耷拉著眼皮與公主一起去哈依拉爾鎮參觀一年一度的皮克爾節。臨走時，史密斯拜託林克把打造好的劍帶給王宮內的大臣，得到道具「スミスの劍」。玩家走前別忘記拿房內的寶箱，內有20個紅水晶。與公主對話後一直往上走就能到哈依拉爾鎮了。
地點：ハイラル町（哈依拉爾鎮）
天生的一對啊！！！
一進哈依拉爾鎮，節日的喜慶氣氛馬上感染了昏昏欲睡的林克，讓他特別精神。喧囂的集市內隱約都能聽到鎮上的人們在議論小精靈皮克爾的事情，有的說皮克爾是子虛烏有，有的則說皮克爾體形只有手指那麼大，有個老頭更絕，他嘮嘮叨叨地說：「相傳每隔一百年，人類世界與皮克爾世界便會相互連接，掐指一算，距上次皮克爾出現正好已經100個年頭，百年輪回，看來這次小皮克爾一定會出現。」真的假的。。。不會是老爺爺得了什麼痴呆症胡謅的吧。而我們的公主大小姐也許是平時被奉為金枝玉葉很少出皇城的關系，全然不顧什麼皮克爾不皮克爾，一個勁地往集市裡東跑西跑，感覺什麼都很新鮮，這里玩家只需要與公主不斷對話即可。在一個抽獎攤位前，公主竟然拔得頭籌，獎品是愛心之石，大水晶與盾牌其中選一。按照女孩子的特性來說，當然選愛心之石或水晶，可我們的公主卻出人意料地選擇了盾牌。原來她是把盾牌送給林克當禮物，哈哈，小妮子真有心啊，也不妄林克疲勞伴遊。玩一會兒公主想到還要把劍送給大臣，兩人便匆匆結束參觀，進入皇城送劍。往上一直走就能進入皇城。
地點：ハイラル城（哈依拉爾城）
想不到種子花還有一段悲傷往事~~~
剛與公主一起邁進皇城之內，就遇到喜歡搞惡作劇的種子花。用盾牌反彈它的種子攻擊，以其之道還之其身。種子花自食惡果後，道出了為何在此「攔路搶劫」的原由。幾天前，種子花聽聞這次舉行皮克爾節，一想來這里做買賣肯定發財，便從暗黑世界來到人類世界准備撈幾筆，可惜它一說話就會吐出種子，這種子打在別人身上痛得要命，所以把顧客都嚇跑了，買賣沒做成，卻成了人見人厭的怪物，沮喪之下它就破罐子破摔，索性就搞起惡作劇了，這也算第三產業^^。聽完種子花的自白後，公主不免對它表示同情！繼續走，進城門見到大臣，對他對話後表彰大會隨後開始。
庫夫無視任何攻擊！強得離譜！
表彰大會上哈依拉爾皇族世代相傳的皮克爾之劍亮相了，這把劍就是序幕中提高的皮克爾給予勇者的聖劍，大家瞻仰一下哦，可惜在我的SP里還沒根牙簽粗！聖劍亮英雄，這次的英雄也就比武大會的冠軍在一陣助威歡呼聲中粉末登場。庫夫此人看上去就陰陽怪氣的，一上來就奸笑，隨後得意洋洋，帶點不屑表情地說到：「真沒料到能如此順利。想必那便是哈依拉爾皇族世代相傳的皮克爾之劍與封印之箱吧。箱子中封印的一定是我要找的東西，不好意思，我可要帶走啦！」旁邊士兵一看情況不妙立刻沖上去阻止，卻被庫夫輕易彈飛。「哈哈哈，你們別想阻止我，能看到封印之箱的只有比武大會的冠軍，為了這天我已經等待很久了！」庫夫已經有點歇斯底里了，狂嚷到。他射出一個光球，擊斷聖劍，封印之箱被打開，裡面被困許久的群魔一下子破箱而出，國王與大臣不幸被彈飛（好討厭的感覺。。。），公主塞爾達卻安然無事，不僅如此，她身上散發的光芒驅散了群魔。這種力量顯然引起了庫夫的注意，他凶神惡剎般地看著公主，說：「這難道是光之力，哈依拉爾公主與身俱來的力量？不行，我不能讓她妨礙我的計劃，免得功虧一簣！可愛的公主啊，讓我用魔人的詛咒把你變成精美的雕刻吧！」一瞬間，林克縱然奮不顧身擋在公主前面還是無濟於事，公主被石化了。。。不過庫夫大費周張似乎沒能找到他想要的所謂「フォ—ス（力量）」的東西，隨即消失去別的地方繼續尋找！
第二章 神奇小帽
公主成為石頭了。。。不會被砸壞吧！
剛才被彈飛的國王與大臣奇跡般地生還了！國王告訴林可，原本魔人的詛咒是可以用聖劍解除，可惜聖劍已經被庫夫折斷。。。不過還有一個方法可以救公主，那就是找到聖劍的製作者重新打造一把。這個聖劍的打造者不就是皮克爾嗎，國王隨後馬上說出真相。皮克爾是存在的，而且這個秘密只有哈依拉爾皇族才知道，現在為了救公主國王只能全盤托出。皮克爾就住在東南的「チロリアの森（奇羅利亞森林）」，由於成年人看不到皮克爾，只有天真無邪的小孩才能看到，所以國王拜託林克去森林找皮克爾，打造出新的聖劍，讓公主恢復原狀。林克當然義無返顧，公主是他的相好嗎，哈哈~~~答應國王請求後，林克得到一把劍，一張地圖，還有被折斷的聖劍。按START可以看地圖，這對於以後冒險很重要。接著就趕去奇羅利亞森林吧。
路線圖：
路線check：ハイラル城中庭（哈依拉爾城中庭）→北?ハイラル平原（北?哈依拉爾平原）→ロンロン牧場（隆隆牧場）→東の丘→チロリアの森（奇羅利亞森林）
按照上面的路線走到奇羅利亞森林，開始新一輪冒險！
地點：チロリアの森（奇羅利亞森林）
進入森林後，如圖1所示，先往右過橋，然後往下，看到一個木樁後往左上一直走就會觸發劇情。
神奇小人帽エゼロ（艾塞羅）終於出現了，大家回到剛才過橋的地方，解決兩個章魚救出它吧！
這個傢伙很唐僧的！
小人帽得救後從林克處口中獲悉他是來找皮克爾解除魔人詛咒的，這倒巧了，此帽來此目的相同，既然有緣相遇那就結伴同行吧！小人帽正式加入冒險隊伍！不過走了幾步後，小人帽發現自己沒腳真不方便，靈機一動他竄到林克的頭上，這倒不錯，一個省力，一個多頂帽子戴戴，呵呵。往下走，看到剛才的木樁，有了小人帽就能縮小了。跳到木樁上按L即可。縮小後往左邊的空心木桿內走過去，見一水塘，踩上荷葉一直往上就能進入皮克爾之里。
地點：森のピッコル里（皮克爾之里）
只有司祭會說人話。。。
到達皮克爾之里，由於語言不通，無法與小皮克爾們交流。走到最上面的神殿，裡面遇到司祭，上帝保佑他會說人話。司祭讓林克去找「ペララ實」，有這個果實，林克與所有皮克爾就能對話了。「ペララ實」是日語擬態詞「ペラペラ」演變而來，意為「說話流利」，所以可以翻譯成「流利果」。神殿右邊通道有顆心碎片別忘記拿，而右下有個小橋，通過後可以看到樓梯，下去往後來到一皮克爾房間，在房間上方推開箱子可找到流利果，這樣就能與所有皮克爾交流了。去最右上的房間找長老，他老人家告訴林克要鍛造好聖劍必須要有地，火，水，風四大元素，而這些元素分布在四個迷宮之中，並幫助林克在地圖上標出了大致位置。而地元素就在剛才那個司祭身後的祠堂內，說罷林克便再訪司祭，進入北方的森のほこら（森林祠堂）。
第三章大地旋律
地點：森のほこらB1（森林祠堂B1）
地圖：
推開正中的石像進入大門，裡面一片漆黑，其實內有四個火盆，在火盆旁邊都有開關，踩下去火盆就會點亮，點亮四個火盆後中間出現鑰匙，打開中間的門。隨後來到一個房間，按住R拉動右上的開關，下方的橋會自動鋪好，過橋拉蘑菇彈到上方進入門洞。見一大木桶，先踩掉兩邊的機關，讓火燒掉藤蔓，左邊有兩個機關，一個要用石像壓在上面！
然後進入木桶就能上下滾動了，讓桶滾幾下，在左邊出現出口的話就走出去，往左通過一個門洞來到新的版塊，右邊有個蘑菇，這個拉起來有講究。
拉到上圖的位置彈過去，往左走就會看到一個壺和開關，把壺推到開關上，橋自動鋪砌，過橋往下，把兩個石像推到開關上就會得到鑰匙。再回到剛才上圖的蘑菇處，我們把蘑菇拉到下圖的程度
這樣就能彈得更遠，上石梯後得到森林祠堂的地圖。回剛才木桶的地方，上下滾動到右邊上方有出口後走出去，往右打開大門。大門內右邊有個蘑菇，拉它彈到對面，往左又看到一蘑菇，別急，先踩旁邊的機關，鋪好橋後再拉蘑菇彈到對面，往右進入下個房間。這個房間有兩個石像，先繞到右邊把靠右的石像拉到開關後，再到左邊推另外一個石像讓他壓住開關門就可打開了。進去後打敗三個敵人得到鑰匙。往左回到剛才拉蘑菇的地方，現在往上走，從右邊跳下，穿過門洞，一直往左通過兩個房間就會看到被鎖的大門，用鑰匙打開，進去後遇到小BOSS。先攻擊他的頭部，就會看到他的尾巴變成紅心，再攻擊它的尾巴，反復幾次解決他後得到魔法壺。裝備魔法壺就可以吸取蜘蛛網和那些黃色的地板。從右邊出去，吸取那些黃色的地板會發現幾個開關，踩下去後有寶箱
接著回到木桶那些，上下滾動看到一個帶蜘蛛網的門，用魔法壺吸掉蜘蛛網出門。想辦法掉進門內，進入B2。
地點：森のほこらB2（森林祠堂B2）
地圖：
用魔法壺把荷葉吸過來，然後利用後坐力讓荷葉飄動。先來到右邊房間，上台階會發現開關，把壺壓在上面水上的欄桿會消失，繼續往上再往右就可得到鑰匙
得到鑰匙後回到剛才的地方往左上就會看到大門，用鑰匙打開。先從下拉蘑菇到對面，後面所有的蘑菇都用魔法壺吸，繞個圈子就能到大寶箱了，裡面是打BOSS用的鑰匙。右下有個機關，開啟後出現紅色魔法陣，傳送到最開始的門口，左邊可以得到20赤水晶，右邊用魔法壺吸蘑菇就能到達BOSS地。
BOSS攻略：
倒下後砍它！
先用魔法壺吸它的腳部，當它倒下後砍它。多來幾次即可，不過到後期它的跳躍次數會增多，速度也會加快！擊破它後得到地元素。
地元素像DB。。。
回到長老的家，與他對話後得知能修聖劍的皮克爾人在ゴングル山（剛格爾爾山）內，好，那林克下個目的地就是這座山了。
第四章高山狂想
通過長老家左邊的房間出去，可以看到有個蘑菇小屋，進入後與裡面的皮克爾對話可以得到10個炸彈。利用木樁變大，往左下走，用炸彈消除擋路的石頭，沿路返回哈依拉爾鎮。一進鎮就遇到穿藍色衣服的人向林克講述「幸福碎片」的作用，這個此處不詳細展開，大家看研究部分吧，主要就是在冒險中收集到「しあゎせのカケラ」這種道具，隨後遇到別人時如果這人頭上出現特殊標志那就可以按L和他拼碎片，如果拼對了可以得到好的道具或密道。還有就是學習劍技的地方
左下的房間內有老師教你劍技，現在能學迴旋斬，與老師對話多次後就可學會。方法是一直按裝備劍的按間，當劍發光後松開即可。學會迴旋斬後往左邊出鎮，在門衛前面展示一下迴旋斬他就會讓他出去了。
地點：ベ—レ高原（貝磊高原）
出鎮就是貝磊高原，高原的左下有個樓梯，下去是個山洞，仔細看右邊有個通道可以用炸彈炸開
進入後用盾牌反彈種子花，再與種子花對話買個「ピン（空瓶）」。然後往左上進入「ゴングル山ふもと（剛格爾山山腳）。
地點：ゴングル山ふもと（剛格爾山山腳）
進去後先用空瓶在下方的海水裡使用一下，然後空瓶就會注滿水，用瓶里的水澆上方的那顆綠芽就會長出藤蔓，可以爬上去了
一直往左下走，這里有個密道
裡面可以恢復HP。當心路上白色地面，碰上去會損HP，用魔法壺可以吸掉。轉個彎後到達有兩塊黃色石頭的地方，中間可以用炸彈破壞掉
進去後上樓梯，碰到一塊可以縮小的石頭，縮小後進入右邊綠色的溝內，用空瓶取得「ゴングル水」，
回到剛才石頭處繼續往左走，不久可以看到兩個旋風，中間則可以用炸彈炸開，而左下的門內反彈種子花後可以買到炸彈。用炸彈破壞旋風中間的牆，進入後利用蘑菇跳到對面，來到高地，再藉助旋風飄到左邊高地。高地上方可以看到一個綠芽，右下用魔法壺吸取白色地面可以露出縮小石，跳上去可以縮小。
縮小後來到左上綠芽內，按R把綠芽抬起來，然後出來再抬到右邊的小坑中
用魔法壺吸取白色地面，還能發現隱藏的皮克爾屋子
進去後可以在寶箱內得到幸福碎片，而在右上有根細藤條，變小後爬上去可以進入其中，小心翼翼地走過彎曲的通路後也能得到一塊幸福碎片
而在最左上的牆壁可以用炸彈炸開，內有幸福碎片與愛心碎片各一塊
密道全都找完後我們就用剛才得到的「ゴングル水」澆灌那顆放置好的綠芽！爬上藤蔓來到ゴングル山（剛格爾山）。
地點：ゴングル山ふもと（剛格爾山）
往左有個密道
裡面可以得到愛心碎片並能恢復HP。往右可見一個獨木橋，過橋來顆炸彈可發現隱藏的門
進去後推開壺可以得到幸福碎片一個。再往左上門進去，先炸開兩塊石板，然後再推上方與右邊的石板
通過此地發現旋風，藉助風之力飄到對面。先往上過樓梯，然後一直往右，會發現一個可以用炸彈搞定的石門
進去後老樣子，反彈種子花後可以買到「グリップリング」，這個道具可以讓你爬上特定的石壁
回到剛才旋風的地方往左下跳，來到圖19的那個石壁，往上一直爬。這里有個密道，就是剛開始往右可以看到一塊看板，旁邊的牆壁可以炸開，裡面是一個水池，不知道有什麼用處
一直往上爬到頂，左邊的樓梯下去有個門洞可以碰到仙人，以後能與他拼碎片。拉右邊的蘑菇彈到對面，突然變天。看到縮小石後變小，往下方縫隙通過來到右邊
把下方的坑有石頭填平，再用右下的石頭填平上方的坑，然後就可下樓梯了。樓梯內要推石板，這個要動點腦筋，不想傷腦細胞的看下圖，想自己解迷的就不要看圖了
推開石板後出門，在進入右邊門洞，內見蘑菇，別急著彈過去，先把蘑菇對面的罐子用魔法壺吸過來，然後再彈。下面一個房間內的機關，大家要先放一個炸彈，然後拿起炸彈扔到對面的開關旁邊就行了。出門後進入左邊門洞，把右上的石頭推到左邊小坑填平，推開石像過去。下個版面推開石板就能得到幸福碎片一塊！出門洞見縮小石，變小後進入上方縫隙，通過後終於來到了「メルタのこう山（美魯塔礦山）」
地點：メルタのこう山（美魯塔礦山）
好不容易來到礦山了啊，這一路真夠辛苦的。繞個圈子在中央林克見到了這里的老大メルタ（美魯塔），他是皮克爾族中目前唯一能修復聖劍的人了。美魯塔很爽快地答應了林克的要求，立刻開始了修復聖劍的前期工作，而林克則要和小人帽一起尋找餘下的元素。與美魯塔對話完畢後就可以去和左邊檔在門前的皮克爾對話，他會讓開。出門後變大，再往上就是火元素的棲息地，「炎のどうくつ（炎之洞窟）」。
第五章 烈火金剛
地點：炎のどうくつ1F（炎之洞窟1F）
地圖：
開始往右邊門進去，然後炸開上面的石門進入，裡面兩個怪物先要用盾牌防禦一下讓他們翻跟頭，然後再擊破，便能得到迷宮道具「コンパス」
作用是在地圖上顯示寶物的具體位置。接著往左，當中的水晶是怪物別去碰它。繼續往上就會下到B1
地點：炎のどうくつB1（炎之洞窟B1）
地圖：
繞到右上做礦車來到左邊，一直往左走發現可以炸掉的石門，進去後打倒所有敵人，主要要用魔法壺對付他們，清除完畢後縮小裝置出現
變小後往右上小洞出去，一直往右，看見愛心碎片後再往下會來到都是岩漿的地方，右上交有地圖。從左下缺口跳下去，用魔法陣變大，然後往左下走，得到幸福碎片一塊。再往右，先用魔法壺吸掉對面的罐子，然後再走過去，進入下方左邊門洞。踩在石板上過去後，攻擊那些蟲子，它們會變成球，舉起他們填平地上的坑就能過去了。上樓梯，利用兩個旋風飄到右上，踩下機關，上方門打開。推開一塊石板，把上面有寶箱的石板推到門旁的坑內，這樣就能開啟寶箱，得到鑰匙一把
隨後進入上方門洞。往右到礦車處，坐車回去，開啟左上的門
過去擊打一下閘門，軌道就會改變，再做礦車就會到達上方位置。礦車停下後往上進門洞，跳出坑後往右，沿著軌道一直走，再往上，最後從左邊跳下平台，不幸陷入敵人包圍，解決掉所有敵人後就可得到新道具「パッチのつえ（彈跳杖）」。繼續往左，站在右邊的石板上左邊的石板使用彈跳杖使之翻個身，就能通過了。再利用彈跳杖攻擊下方的坑，隨後走進坑內再跳一下就能到下方平台了
踩下機關門打開，對著礦車使用彈跳杖，再坐上礦車就能發現寶箱，推寶箱進坑得到鑰匙一把。做礦車回去，往上打開門，進入B2。
地點：炎のどうくつB2（炎之洞窟B2）
地圖：
B2一開始先變小，然後往左進入小洞到達另一房間，左上變大後對礦車使用彈跳杖，然後坐上去回到開始的地方。擊打一下閘門，改變軌道，再坐礦車來到新地方，把四條蟲子統統丟進四個小坑填上，再把閘門拖到左上的坑內
打下閘門就能過去了。裡面利用彈跳杖可以拿到兩塊幸福碎片，接著往右，這里要多利用彈跳杖讓石板翻身，然後立刻站上去。特別注意圖34，先要把這些管子吸走，不然上不了平台。
一個個過去後就來到右上，最右邊的角落裡有幸福碎片。來到圖35處，利用彈跳杖到打旋風中，飄到上方。
往右又見旋風，飄到下方。繼續往下走，看到旋風，藉助其力飄到下方，再飄到左邊平台，然後就往左飄，見一個旋風飄一個，注意左下有個幸福碎片，最後在中央得到BOSS鑰匙
使用彈跳杖讓左邊移動石板翻身，上去就是BOSS大門，跳進大洞與BOSS遭遇。
BOSS攻略：
先用彈跳仗攻擊他的背部幾次，等到殼飛了它就會低下頭，踩著他的頭到背部連砍中心地帶，連續幾次後它就沒戲了。被他噴到火後行動會有所混亂，血不夠的話可以砍地面上的火，很高幾率出現紅心。每次攻擊他後，都會有落石，並且中央的岩漿會擴大。
勝利後得到火元素，並回礦山看看美魯塔聖劍修復得如何了。
第六章 百年聖域
美魯塔已經修復好了聖劍，但沒有四元素加護只能是一把普通的長劍。美魯塔告訴林克，在哈依拉爾成應該有個叫聖域的地方，這是人類世界與皮克爾世界唯一相連的地域，一百年才會出現一次。哦，原來那個老爺爺說的是真的！既然聖域在哈依拉爾城，那林克就必須回去詢問下國王了。從礦山左邊出去，左下可以直接跳下去，這里可以很方便的出剛格爾山。
地點：ハイラル城（哈依拉爾城）
回到哈依拉爾城，國王竟然不知道聖域在何方！看來只有自己找了，出國王接見室，往右邊門進去，再往下，看見中間有門，進去後一直往上就能看見聖域了。把劍插在中央的台座上
得到地與火之力的林克可以在發光的的地板上分身，方法是站在發光的地板上，按住裝備劍的按鍵蓄力到最大就能分身了。用這個方法打開下方聖域的大門
出聖域，出皇城，來到哈依拉爾平原，庫夫突然出現，他先嘲笑了林克一番，然後又對艾塞羅說了一些莫名其妙的話，什麼多可愛的帽子啊，多虧你我才會變成世界最強，似乎他們兩人早就認識了。庫夫領走時還不忘給林克兩個怪物作為禮物，擊敗怪物後艾塞羅說出了事情的真相。庫夫與艾塞羅原本都是皮克爾，而且艾塞羅還是一個賢者，庫夫便是艾塞羅的弟子。但庫夫卻喜歡人類丑惡的心，他希望自己能成為魔人，凌駕於任何人之上。一天艾塞羅製造了一頂能實現所有人願望的帽子，庫夫趁其不備偷偷地用帽子完成了自己成為魔人的歹念，當艾塞羅發現時已為時過晚，自己也被庫夫變成了帽子！庫夫的目的就是要得到光之力，如果被他得到後果真是不堪設想，所以必須救回公主，找到四元素！談完傷心往事，艾塞羅立刻從悲傷中脫離出來，繼續與林克開始尋找個下元素。
通過貝磊高原左下的樓梯，利用分身術推開大石板後來到西之林，西之林往左進發就可以到タバンダ秘境（塔巴達秘境），不過似乎過不去，真傷腦筋啊！而庫夫卻在這時襲擊了國王，整個皇城已經在他的控制之下。回到哈依拉爾鎮，進入鞋匠店，屋子上有隻鞋的就是了。進去後鞋匠突然睡著了。。。藉助旁邊的魔法陣變小，從圖39的位置進入桌面，
與裡面的皮克爾對話，地圖上會出現新的紅鉤。
地點：ロンロン牧場（隆隆牧場）
牧場內父女兩個都忘帶鑰匙了，助人為樂！去上方的魔法陣變小，從屋子的左下小洞進入在房間里得到鑰匙後出去，交給牧場主人就能進入房間了。從屋子有邊門出去，往右上走，看到一快看板後再往上走，然後往左拐彎，一直走就會看到圖40的小坑
用彈跳杖上去，看見旋風，先別急，變成小人往右邊過橋可以得到幸福碎片，回來後再利用旋風飄到下面的高地，再從下面高地旋風飄過右下的一個水塘，從右邊出去來到ハイリア湖（海利亞湖），再往有下就到達奇羅利亞森林的上半部分，往右上走就能到魔女的家了。檢起魔女家的蘑菇與她對話，出錢買下。調查左邊的蘭色大壺還能買到回復葯。返回鞋匠家，對著他按R，一番對話後得到飛馬靴。隨後去劍術師傅那裡學習沖刺斬，接著就去タバンダ秘境（塔巴達秘境）。
地點：タバンダ秘境（塔巴達秘境）
裝備飛馬靴用沖刺斬過沼澤，隨後往左上走，會看到一個洞穴
進去後一直走會碰到一個小BOSS，第一次一定要用蓄力攻擊對付他，否則攻擊對他無效。打敗他後得到一個金色幸福碎片，重要物品。出來後上藤蔓，先往右上走到一平台然後下來，沖刺斬通過左邊的沼澤，回發現魔法陣，變小後進入左上縫隙
乘荷葉來到一洞穴，進去後解決裡面所有敵人得到弓箭。返回右邊會看到一個獨眼石像，用弓箭射他就會讓開，上它身後的藤蔓利用旋風飄到左下
隨後再繞到右下，通過一大片沼澤又發現一個石像，讓他走開，上高地繼續利用旋風飄到左下，進入那邊的山洞得到第二塊金色碎片。最後一塊金色碎片大家回到拿第一塊碎片的山洞，上旁邊藤蔓，先往右上，再往右下，就會看到一個石像，讓他跳開後過沼澤左上方的洞內就有最後一塊金色碎片。拿好三塊金色石板後來到最左下角會看到三個金色石像，把三塊碎片給他們就行了。通過後來到「風のいせき（風之遺跡）」。。。
地點：風のいせき（風之遺跡）
這里沒什麼難度，擋住的石像不動的話就變小進入他們體內開打開關，再擊破他們。就是最後有個版面是四個石像並排的，這里大家先擊破三個，留一個，然後變小，石像會原地不動，進入他體內關閉他的開關即可。通過後到達「風のとりで（風之砦）」。
地點：風のとりで（風之砦）
先從最左邊的門進去，上樓，房間內會看到一個眼睛，用弓箭射它後左邊門打開。入內，四個骷髏全解決後下方門打開。進入後往右下樓梯上去，利用移動石板同時在短時間內連射連個眼睛後門就會開。先進入上方門，利用分身踩兩個機關，隨後幹掉兩個石像後得到羅盤。再回來往右邊門走，當心掉下去，下面四個骷髏頭下有分身格，先利用縱分身推開上面石板，再橫分身把石板推上去，拉開關得到鑰匙一把，從左邊落到1F，檢起鑰匙。
接下來進從右往左數第二扇門，拉左右兩個開關一個出現寶箱，一個便開門。進入門內，先往左邊，擊破一個石像，然後用分身踩下右邊的機關門就會打開
上去變小後再去左邊激活石像，幹掉它後拉開關掉下一把鑰匙，再縮小後落入下方空洞到1F，往右進入房間再變大拿顆愛心碎片，左下的石版就可以推的，回到有鑰匙的房間，檢起第二把鑰匙。
最後進入從左往右數第二間房，進入後到2F，幹掉石像上高台可以得到地圖。用要是開左邊門，注意移動石板前有東西阻礙，自己要移動一下，一直往做碰到一小BOSS，結果後往下再往右，經過一個走道，這里有密道可以炸
進去可以得到挖掘手套。繼續往右回到拿地圖的地方，開左邊門。先拉開關，然後用沖刺過橋。往右擊破三個魔手出現魔法陣，現在不用。繼續往右，從小方的坑內躲避滾柱，先把上方的石柱一根推到左上的開關，一根推到右上的開關
這樣分身後再下去踩機關，鑰匙就會出現了。然後往下打開門。回到剛才打三個魔手的地方，變小後通過滾柱下方的門往左走，進入下圖的小洞內
在裡面可以挖到最後一把鑰匙！出來後跳下高台，變大，往右下門出去，上樓梯，最後打開一道門，從右邊的空洞中掉下去就能得到BOSS鑰匙了。往右跳到拿地圖的版面，往下面的門進去，一直上摟就能碰到BOSS了。
BOSS攻略：
此BOSS是迄今為止最難對付的。先要用弓箭連射它左右手中的眼睛三次，讓左右都癱瘓，隨後頭部就會落下。這時玩家立刻變小鑽進他的頭部，對准發光的柱子狂砍。第二次以後柱子就被土覆蓋了，需要玩家用挖掘手套挖。而且此BOSS還會放蜘蛛讓你不能攻擊，左右手即使被擊破在短時間內也會恢復，總之很頭疼。多試幾次吧。勝利後得到風笛。
第七章以書會友
有了風笛就能通過特定的魔法陣傳送了，從風之遺跡出來到塔巴達秘境的三個黃金石像處一直往右，穿過沼澤就能看到一個魔法陣
傳送到ハイリア湖（海利亞湖），那裡有個皮克爾屋子，進入其中與他交談，得知要到下個