元元的帽子繪本故事大全帶圖片

A. 一分鍾的繪本故事大全

一分鍾的繪本故事

1\
曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎麼辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？
最後，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善於傾聽，才是成熟的人最基本的素質。

2\
陳阿土是台灣的農民，從來沒有出過遠門。攢了半輩子的錢，終於參加一個旅遊團出了國。
國外的一切都是非常新鮮的，關鍵是，陳阿土參加的是豪華團，一個人住一個標准間。這讓他新奇不已。
早晨，服務生來敲門送早餐時大聲說道：「GOODMORNING SIR！」
陳阿土愣住了。這是什麼意思呢？在自己的家鄉，一般陌生的人見面都會問：「您貴姓？」
於是陳阿土大聲叫道：「我叫陳阿土！」
如是這般，連著三天，都是那個服務生來敲門，每天都大聲說：「GOODMORNING SIR！」而陳阿土亦大聲回道：「我叫陳阿土！」
但他非常的生氣。這個服務生也太笨了，天天問自己叫什麼，告訴他又記不住，很煩的。終於他忍不住去問導游，「GOODMORNING SIR！」是什麼意思，導游告訴了他，天啊！！真是丟臉死了。
陳阿土反復練習「GOODMORNING SIR！」這個詞，以便能體面地應對服務生。
又一天的早晨，服務生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道：「GOODMORNING SIR！」
與此同時，服務生叫的是：「我是陳阿土！」
這個故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，一定要培養自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強者。

3\
十一.有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過後，第一個沖出來的是美國人，嘴裡鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：「給我火，給我火！」原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手裡抱著一個小孩子，美麗女子手裡牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：「這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！」
這個故事告訴我們，什麼樣的選擇決定什麼樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年後的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。

4\
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私， 錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼裡，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。

5\
一個人去買鸚鵡，看到一隻鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。
另一隻鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。
該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。
結果突然發現一隻老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。
這人趕緊將老闆叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？
店主說：不。
這人奇怪了：那為什麼又老又丑，又沒有能力，會值這個數呢？
店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老闆。
這故事告訴我們，真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價。
相反許多能力非常強的人卻因為過於完美主義，事必躬親，什麼人都不如自己，最後只能做最好的攻關人員，銷售代表，成不了優秀的領導人。

B. 繪本故事大全帶圖片《兩只小貓》

• 《兩只小貓》內容簡介：小干凈和小邋遢是鄰居。不過他們肯定不是朋友。直到有一天，一大群亂糟糟的老鼠把他們都逼得忍無可忍，還把他們趕出了家門！這時，兩只小貓才齊心協力，戰勝了那群尖嘴獠牙的對手。他們還在鬥智的過程中找到了快樂和友誼。一個有趣的故事裡的一場風波，來自麗茲·皮琴榮獲「英國雀巢聰明書銀牌獎」的《我的鱷魚哥哥》的作者。

C. 小班教案《誰的帽子》

活動目標：
1、願意模仿故事中的象聲詞，感受股市中預言的生動、形象。
2、學說角色之間的對話，並體會小動物對小朋友的親近幫助。
3、樂於並能夠表演、講述故事。
活動准備：
元元、帽子、小動物的貼絨教具，長有一顆大樹的背景圖。
故事可課件
大象、長頸鹿、猴子的頭飾若干。
錄好的律動、歌曲的曲子。
活動過程：
1、組織幼兒做《小動物叫》的律動，並引出課題。
小朋友們喜歡小動物嗎？今天，有幾個小動物想和你們做朋友，你們想不想知道是誰呀？我們來聽聽故事《元元的帽子》就知道了。
2、引導幼兒完整的欣賞故事，了解故事內容。
放課件。讓幼兒通過看動畫片了解故事內容。
3、提問的形式引導幼兒了解故事內容。
故事的名字是什麼？
故事裡都有誰呀？
4、引導幼兒發現與感受故事裡的象聲詞，體會語言的生動形象。
元元的帽子是怎麼跑到大樹上的？（學說風的象聲詞）
故事中的大象、長頸鹿、猴子走路是什麼聲音？（學說象聲詞「蹬蹬蹬」「噠噠噠」「蹭蹭蹭」等）
5、請幼兒再聽故事，並學說故事中的對話。
利用貼絨教具邊講故事邊提問，學習小動物與元元的對話。
6、引導幼兒分角色進行復述、表演。
給每個幼兒帶上小動物的頭飾，和老師一起邊復述故事邊表演。
7、結合幼兒的實際生活對幼兒進行品德教育。
8、老師和幼兒一起表演歌曲《我們都是好朋友》結束。

D. 熊貓的童話故事。

1、在一座高高的山上，長滿了密密的竹子。這里住著熊貓的家。家裡有熊貓爸爸、熊貓媽媽和他們的小寶寶——咪咪。

因為只有咪咪這么一個孩子，爸爸媽媽把他看作是掌上明珠，對他百般寵愛。咪咪要什麼，就給他什麼，恨不得把天上的星星也摘下來給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍著他轉，聽他使喚，咪咪簡直成了家裡的小霸王。

一個晴朗的日子，黑熊媽媽帶著小黑熊來到熊貓家做客。熊貓媽媽十分熱情地接待了他們，還拿出一串黃澄澄的香蕉請小黑熊吃，咪咪猛地從媽媽手裡奪下香蕉：「這是我的！」他把香蕉全抱在懷里，一根接一根地剝著吃，嘴裡還故意發出「叭叭」的聲響。

爸爸又拿出花皮球給小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又搶過皮球：「不給！不給！」

「咪咪，不許這么沒禮貌！」媽媽生氣了。

看著爸爸媽媽今天沒依著他，咪咪放聲大哭，遍地亂滾，無論對他說多少好話他都不肯起來。

真掃興！黑熊媽媽只好帶著小黑熊回家了。

咪咪這般無禮，誰也不願再到他家做客了。可是，咪咪偏偏愛熱鬧，家裡太寂寞了，他就跑出去找小夥伴玩。

剛走出門，他聽見一隻百靈鳥在歌唱：

「圓溜溜的太陽爬上坡……」

他朝東邊一看，鮮紅的太陽才露出一半兒，明明是扁的嘛！這小小的百靈烏竟敢亂唱，咪咪大喝一聲：「住嘴！太陽是扁的，不是圓的。」

「什麼，太陽是扁的？哈哈哈！」樹上的百靈鳥大笑起米。

「你敢笑我？」咪咪抱著樹猛搖起來，一邊搖一邊叫：「我說扁的就是扁的：」

百靈鳥被嚇跑了。

咪咪來到草地上，一群小猴子正在那裡騎車玩。咪咪走過去：「我們來比賽騎車！，

比賽開始了。小猴子們把車蹬得飛快，咪咪笨拙地蹬著車，遠遠地落在了後面，他把車重重地摔在地上：「騎車不算數，我們來比爬樹！」

「一、二、三……」咪咪才爬了三步，小猴子們已上了樹頂。

「咪咪輸了！咪咪輸了！」

咪咪惱羞成怒，他一掌打在一個小猴子的臉上，小猴子捂著臉嗚嗚直哭，他卻像一個勝利者似的，大搖大擺地走了。

從此，沒有誰再理睬咪咪了，只要見他來了，大家都躲得遠遠的。味咪失去了所有的朋友，感到十分孤獨。他找到老象爺爺，向他訴說心中的痛苦，還流下了傷心的眼淚。

老象爺爺慈愛地看著他，語重心長地說：「孩子，好好想一想，大夥為什麼不願和你在一起？想明白了，你就不再是孤獨的咪咪了。」

2、今天真是個晴朗的好天氣，白藍相間的天空優雅的呼吸著大自然的芬芳氣息，碧水微波的小河悄悄流淌沖刷著沉睡的岩石。

一大清早，小熊貓圓圓就在散步，圓圓溜達溜達的穿過小河，來到了一片綠油油的草地上，在草地中央圓圓看見了一個足球，圓圓加快腳步走到足球邊，雙手從草坪上撿起了足球，圓圓將足球抱在懷里仔細的瞧了起來，覺得真是個稀罕玩意，便高興的抱著足球一蹦一蹦的往前走。

圓圓走著走著，碰見了對面正走過來的小熊貓奇奇，奇奇看見圓圓抱著個足球，便問道：「圓圓，你從哪弄來的足球啊？」

圓圓說：「我從草坪上撿到的。」

奇奇說：「喔，那你把它放在地上我倆一塊踢著玩會吧？」

圓圓說：「我才不給你玩呢，我要把它抱回家自己玩。」

齊齊低下頭說：「喔，那我先走了，再見！」

齊齊就繼續往前走去。

就在齊齊剛走了沒一會,圓圓聽見有喊叫聲：「其其！其其！快過來，你還沒吃早餐吧，媽媽給你帶竹子來了。」原來是其其的媽媽特意給其其送早餐來了。其其接過竹子，對媽媽說：「我在玩一會就回家。」其其媽媽說：「好的，孩子。說完，其其的媽媽在其其的臉上親了一口就走了。」

就在這時，其其抱著媽媽送來的竹子大步大步的向圓圓跑過來，邊跑邊叫著：「圓圓，圓圓等會！」圓圓回頭看見了其其。其其說：」這是媽媽送來的早餐，給你一半。」

圓圓羞愧的低下頭說：「謝謝！」

其其和圓圓開開心心的吃起了竹子，吃飽後，圓圓說：「我們一起玩足球吧？」於是圓圓和其其高高興興的把足球放在地上，一會將足球從一邊踢到另一邊，一會又從一邊滾到另一邊。

圓圓說：「原來兩個人能一同分享快樂才是真正的快樂。」

其其點點頭。

3、樹林里有一家百貨商店，熊貓伯伯是商店的經理。

長頸鹿到商店裡來，熊貓伯伯問他：「您好！您想買點什麼呢？」

長頸鹿說：「我想買條圍巾。」

熊貓伯伯抱出一大堆圍巾，可是一條也不合適。這是怎麼回事呢？小朋友一想就想出來了，長頸鹿的脖子很長很長，商店裡的圍巾都太短了。長頸鹿買不到一條合適圍巾，心裡不高興。

熊貓伯伯說：「不要著急，不要著急，我請工廠給您做一條很長很長的圍巾。這條圍巾要做多長，先得把你的脖子量一量。」熊貓搬來一張梯子，爬到梯子上量出長頸鹿的脖子有多長。後來，工廠就做了一條很長很長的圍巾。長頸鹿可高興了。

河馬到商店裡來，熊貓伯伯問他「您好，您想買點什麼呀？」
河馬說：「我想買只口罩。」

熊貓伯伯抱出一大堆口罩，可是一隻也不合適。這是怎麼回事呢？小朋友一想就想出來了，河馬的嘴巴很大很大，商店裡的口罩都太小了。河馬買不到一隻合適的口罩，心裡不高興。

熊貓伯伯說．「不要著急，不要著急，我請工廠給您做一隻很大很大的口罩。這只口罩要做多大，得先把你的嘴巴量一量。」熊貓拿來一根很長的尺子，圍著河馬的嘴巴量了量，才量出河馬的嘴巴有多大。後來，工廠就做了一隻很大很大的口罩。河馬可高興了。

大象到商店裡來，熊貓伯伯問他：「您好，您想買點什麼呀？」

大象說：「我想買條腰帶。」

熊貓伯伯捧出一大堆腰帶，可是一條也不合適。這是怎麼回事呢？小朋友一想就想出來了，大象的腰很粗很粗，商店裡的腰帶都太短了，大象買不到一條合適的腰帶，心裡不高興。

熊貓伯伯說：「不要著急，不要著急，我請工廠給您做一條很長很長的腰帶。這條腰帶有多長呀，得先把你的腰量一量。」熊貓拿來一根很長很長的皮尺，繞著大象的腰走了一圈，才量出大象的腰有多粗。後來，工廠就做了一條很長很長的腰帶。大象可高興啦。

長頸鹿、河馬、大象都說：「熊貓百貨商店真好啊！」

4、一天，大熊貓又在和同伴們炫耀了。它驕傲地說：「我長得又高又壯，你們長得又小又矮。再說我還是國寶呢!不相信，我們就來比一比。」

「好呀！」小猴子連忙應道。「比什麼呢?」「我們就在樹上比比看，誰鞦韆盪得高好嗎？」大熊貓歪著腦袋說。「行啊。」比賽開始了，小猴飛奔而上，一下子就竄到樹上，尾巴勾住樹枝，盪得老高老高。可是大熊貓還站在樹上，連爬得沒爬上呢!哈哈，第一局大熊貓輸了。

小兔自告奮勇地說：「我和你來比跳遠，好嗎?」「比就比。」大熊貓不服氣地說。比賽開始了，小兔後腿一蹬，往前一撲，一下子就跳出了一米多遠。可是大熊貓使出吃奶的力氣，也才只跳了一點距離。哈哈，第二局大熊貓又輸了。

大熊貓紅著臉，難為情地說：「對不起，我不應該看不起你們的。」同伴們齊聲說：「沒關系，大家都有自己的長處，也有自己的短處。作朋友，就要發現別人身上的長處，不能嘲笑別人的短處。」大家又成了好朋友。

5、森林裡住著一隻叫樂樂熊貓，樂樂有一個願望，就是成為一個音樂家。

一天，樂樂出去玩，遇到了一隻小黃鸝，樂樂對黃鸝說：「你的歌唱得真好聽，教我唱行嗎？」黃鸝說：「當然可以，你跟著我唱吧。」於是黃鸝教樂樂唱「我們的祖國是花園……」，可樂樂唱歌像是在大吼，黃鸝說：「你的聲音太大了，真難聽，我不教你了。」樂樂只好傷的離開了。

樂樂傷心地走著走著，聽見了悅耳的聲音，它找呀找呀，終於找到了，原來是樹上的一隻蜘蛛在彈琴，樂樂高興的對蜘蛛說：「蜘蛛妹妹，你的琴彈得太動聽了，教教我吧。蜘蛛說：「好呀！」

可是樂樂的力氣太大了，剛彈上就把琴弦弄斷了，蜘蛛不高興了，說：「你把琴弦弄壞了，你走吧，我不教你了。」樂樂特別悲傷，突然，它看見了一隻蝴蝶在跳舞，興奮地跑到蝴蝶身邊，對蝴蝶說：「你的舞跳得太美了，我可以跟你學嗎？」

「行呀，跟我一起跳吧。」蝴蝶說。樂樂跟蝴蝶學起了舞蹈，可是樂樂笨拙的舞姿，逗得大家笑的前俯後仰。

晚上，樂樂回到家，望著天上的星星說：「蒼天呀、大地呀，我怎麼什麼都學不好呀？難道我真的很笨嗎？」一隻土拔鼠聽到了樂樂的話，從洞里爬出來，對樂樂說：「別傷心了，其實你很聰明的，只要你願意，我可以教你彈琵琶。」

樂樂說：「我行嗎？我把蜘蛛的琴弦都弄壞了，我怕……」樂樂正在猶豫，土拔鼠說：「沒關系，只要你堅持，一定會成功的。」於是，樂樂每天早起晚睡，刻苦練習，終於彈出了動聽的曲子。

E. 連環畫，只要4個圖片就能表達完整個故事的圖片

如圖：

在暖暖的陽光下，一個鴨窩里，一隻小鴨子破殼而出，他舒展了一下翅膀，很快便晃晃悠悠的站了起來。過了幾天，小鴨子就能跑了，鴨媽媽對小鴨子說：「孩子，從今天開始我要教你一生中最重要的本領——游泳。

學會了游泳，你就可以自己到水裡找自己愛吃的東西了。」小鴨子聽了，非常高興，拍著小翅膀歡快地高呼：「我可以學游泳了，我可以游泳了。」鴨媽媽帶著小鴨子來到了小河邊，她給小鴨子講了許多游泳應當注意的事情，小鴨子不耐煩地說：「不就是游泳嗎，有什麼難的，您就別說了。」說著自己就歡快地向河裡跑去。

(5)元元的帽子繪本故事大全帶圖片擴展閱讀

寫話練習是一個循序漸進的過程，在教學的時候不能急功近利。為年級才開始學寫話，只要能用一句完整的話寫清楚圖的大意，標點正確就可以了。（這個大意包括寫清楚什麼時間，在什麼地方，誰或誰和誰，在干什麼），培養孩子的寫話興趣的意識，增強寫話的自信心。

1、格式：開頭空兩格，一行寫完後從下一行開頭寫起。

2、標點：標點符號佔一個格，一行的開頭不能出現標點，一句話結束後才能用句號。

3、內容：寫明時間、地點、人物和乾的事情，但不能以回答問題的形式出現，要把這些問題的答案形成幾句有條理的話寫出來，然後根據圖畫的意思發揮想像再寫下來。

4、看清要求：要求是看圖寫一句話，還是看圖寫幾句話。

F. 三年級英語繪本故事有哪些

三年級小孩適合看的書不太好掌握,不曉得具體這個孩子水平如何,分級閱讀達到幾級了呢?最好找個英文繪本館,咨詢下,測一下閱讀等級.
所以,我只能根據經驗分享如下：
There was a old lady who swallowed a fly
出版社:Viking Juvenile; 1 edition (1998年9月1日)
Ben's Bath
出版社:Era Publications 澳大利亞
Angry Arthur
出版社:Farrar Straus & Giroux (J);
Jon Scieszka's Trucktown
出版社:Simon Spotlight; Reprint (2010年8月31日)
Grandpa and Me
出版社:Era Publications 澳大利亞

G. 繪本故事大全下載

繪本故事下載地方很多【金苗網】就可以下載，【金苗論壇】金苗故事在線聽:擁有國內外2萬多個經典原版兒童故事大全,專注兒童故事在線聽,兒童睡前故事mp3下載,幼兒故事,寶寶聽故事,繪本故事,兒童小說,國學啟蒙,課文朗讀等有聲故事,金苗論壇給孩子一個有故事的童年。另外，金苗論壇還能在線聽，十分方便。

H. 繪本故事大全帶圖片的，誰有

可以在網路閱讀上看。

在閱讀的時候，也不妨用英文問孩子一些問題。如果孩子的英文沒有達到能跟你進行對話的程度，可以用中文來問。最簡單的就是指著這個書的封面問他：「你猜猜這個故事講的是什麼呢？」

(8)元元的帽子繪本故事大全帶圖片擴展閱讀

從嬰兒時期就開始閱讀繪本的寶寶，上小學後他們的學習能力和成績都比同齡人優秀；美國圖書館學會倡議從出生就閱讀」（born to read）；

日本提倡」親子閱讀「運動，要求父母每天最少陪伴孩子看書20分鍾；國內調查顯示：愛聽故事、讀故事的小學生，其理解力和表達力是不常閱讀的孩子的2倍以上。

在孩子語言發展敏感期，通過原版繪本，給孩子輸入原汁原味，韻律節奏較強的英語語音信號，是語感啟蒙的第一步。而英文繪本裡面沒有特別華麗的詞藻和復雜的句型，基本句型在故事裡的復現率很高，句型也基本遵循押韻的方式展開，這給孩子們掌握運用句型提供了良好的支架。

I. 兒童故事大全有8個角色可以演的

兒童故事大全有8個角色可以演的故事有：
1、七個小矮人和白雪公主
2、灰姑娘
3、好好聽故事網